PROGRAM KEGIATAN Direktorat Penjaminan...

PROGRAM

STANDAR PENJAMINAN MUTU INTERNAL

(SPMI)

DIREKTORAT PENJAMINAN MUTU

2016

Struktur Organisasi

DIREKTUR

PENJAMINAN MUTU

KASUBDIT

PENGEMBANGAN

SISTEM MUTU

KASUBDIT

PENGUATAN MUTU

KASI

PENERAPAN SPMI

KASI

EVALUASI DAN

FASILITASI MUTU

KASI

REVITALISASI

MUTU

KASI

PENINGKATAN

MUTU

KASI

PENGEMBANGAN

SISTEM UJI

KOMPETENSI

KASI

PENERAPAN UJI

KOMPETENSI

KASUBDIT

KOMPETENSI

LULUSAN

Dapat diwujudkan melalui peningkatan mutu

pendidikan tinggi (lulusannya), kualitas dan

efektivitas riset, dan teknologi yang akan menjadi

landasan penting bagi tercapainya peningkatan daya

saing bangsa.

Visi Misi Kemristekdikti

Visi Misi Presiden RI (Nawa Cita)

• Visi

- Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta kemampuan IPTEK dan inovasi untuk mendukung daya saingbangsa.

• Misi

- Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas.

- Meningkatkan kemampuan IPTEK dan inovasi untuk menghasilkan nilai tambah produk inovasi.

• Meningkatkan mutu hidup manusiaIndonesia melalui peningkatan mutupendidikan dan pelatihan.

• Melakukan revolusi karakter bangsamelalui kebijakan penataan kembalikurikulum pendidikan nasional.

TARGET OUTPUT 2016

NO SASARAN KINERJA (OUTPUT) / INDIKATOR KINERJA KEGIATAN (IKK) TARGET

Kegiatan : Peningkatan Layanan Mutu Pendidikan Tinggi

1 Layanan tata usaha pimpinan

IKK 1.1 Jumlah layanan tata usaha pimpinan 12

2 Layanan mutu program studi 15.000

IKK 2.1 Jumlah Prodi yang menerapkan Sistem Penjaminan Mutu 12.000

IKK 2.2 Jumlah Program Studi memperoleh Bimbingan Teknis Sistem Penjaminan Mutu 1.800

IKK 2.3 Jumlah Prodi penyelenggara Uji Kompetensi 1.200

3 Dosen yang mendapatkan pelatihan mutu 200

IKK 3.1 Jumlah Pelatih SPMI Tingkat Nasional 100

IKK 3.2 Jumlah Auditor Internal Bersertifikat 100

4 Dokumen uji kompetensi

IKK 4.1 Jumlah Instrumen Baru untuk Uji Kompetensi 10

5 Mahasiswa yang mengikuti uji kompetensi

IKK 5.1 Jumlah mahasiswa yang mengikuti uji kompetensi 140.000

Sistem Penjaminan Mutu PendidikanTinggi(SPM PT)

4/20/2016 9:57 AM 5

PENGERTIAN SPM PT

Mutu pendidikan tinggi adalah tingkat kesesuaian antara penyelenggaraan

pendidikan tinggi dengan standar pendidikan tinggi yang terdiri atas Standar

Nasional Pendidikan Tinggi dan Standar Pendidikan Tinggi.

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi, selanjutnya disingkat SPM-PT,

merupakan kegiatan sistemik untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi

secara berencana dan berkelanjutan.

Sistem Penjaminan Mutu Internal, selanjutnya disingkat SPMI, adalah

kegiatan sistemik penjaminan mutu pendidikan tinggi oleh setiap perguruan

tinggi secara otonom untuk mengendalikan penyelenggaraan pendidikan

tinggi secara berencana dan berkelanjutan.

Sistem Penjaminan Mutu Eksternal, selanjutnya disingkat SPME, adalah

kegiatan penilaian melalui akreditasi untuk menentukan kelayakan Program

Studi oleh lembaga akreditasi mandiri dan Perguruan Tinggi oleh Badan

Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi, atas dasar kriteria yang mengacu pada

Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM-PT)

Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi

Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi

Dalam UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

Pasal 7 ayat (3) huruf c

Tugas dan wewenang Menteri atas penyelenggaraan Pendidikan

Tinggi meliputi:

c. peningkatan penjaminan mutu, relevansi, keterjangkauan,

pemerataan yang berkeadilan, dan akses Pendidikan Tinggi secara

berkelanjutan;

BAB III: PENJAMINAN MUTU

Bagian Kesatu : Sistem Penjaminan Mutu

Bagian Kedua : Standar Pendidikan Tinggi

Bagian Ketiga : Akreditasi

Bagian Keempat : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi

Bagian Kelima : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi

Pasal 51 UU.No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

(2) Pemerintah menyelenggarakan sistem penjaminan mutu Pendidikan Tinggi untuk

mendapatkan Pendidikan bermutu.


Sistem penjaminan mutu Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 51

ayat (2) terdiri atas:

a. sistem penjaminan mutu internal yang dikembangkan oleh Perguruan Tinggi; dan

b. sistem penjaminan mutu eksternal yang dilakukan melalui akreditasi.

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (1)

Sistem

Penjaminan Mutu

Internal

(SPMI)

Pangkalan Data Pendidikan Tinggi

(PDPT)

Sistem

Penjaminan Mutu

Eksternal

(SPME)

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi

MMUTU

Pasal 52 ayat (4)

UU DiktiSPMPT sebagaimana

dimaksud pada ayat

(3) didasarkan pada

Pangkalan Data

Pendidikan Tinggi.

SPMI DAN SPME

Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Pasal 52 ayat (4)

UU Dikti

SPMPT sebagaimana dimaksud pada ayat (3) didasarkan pada Pangkalan Data

Pendidikan Tinggi

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi


(PD Dikti)

Sistem Penjaminan

Mutu Eksternal

(SPME/Akreditasi)

SPM Dikti

MMUTU

PENDIDIKAN

TINGGI

Sistem Penjaminan

Mutu Internal

(SPMI)



(4) Standar Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1)

huruf b terdiri atas sejumlah standar dalam bidang akademik dan

nonakademik yang melampaui Standar Nasional Pendidikan

Tinggi.

SNPT(Standar Minimal)

SPT(Melampaui SNPT)

Bidang Akademik

Bidang Nonakademik

Wajib

Inisiatif

Setiap

perguruan

tinggi

SPT DAN SNPT

SPMI

Aras Implementasi SPMI


Universitas/Institut Sekolah TinggiPoliteknik/Akademi/

Akademi Komunitas

FakultasFakultasFakultasFakultas

FakultasFakultasFakultasUnit Pengelola

Program Studi


Program Studi


Program Studi

Pasal 33 ayat (4) UU Dikti

Program Studi dikelola oleh suatu satuan unit pengelola yang ditetapkan oleh

Perguruan Tinggi

Pasal 52 ayat (2) UU.No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

Penjaminan mutu sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan

melalui:

Penetapan Standar Dikti;

Pelaksanaan Standar Dikti;

Evaluasi (pelaksanaan) Standar Dikti;

Pengendalian (pelaksanaan) Standar Dikti; dan

Peningkatan Standar Dikti.

LINGKUP PENJAMINAN MUTU DI

PERGURUAN TINGGI


P

P

EP

P

SN DiktiSN DiktiSN Dikti

SN DiktiSN DiktiSN DiktiStandar

Turunan

Jumlah Standar Pendidikan Tinggi Dalam SPMI

P Penetapan Standar Pendidikan Tinggi;

SN Dikti (Standar Minimal)

Standar Dikti(Melampaui SN Dikti)

Ditetapkan

Menristekdikti

Ditetapkan

Perguruan

Tinggi

Standar Dikti yang

ditetapkan oleh

Perguruan Tinggi yang

harus melampaui SN

Dikti ditentukan oleh

Visi Perguruan Tinggi.

Sta

nd

ar

Dik

ti

Pe gertia melampaui atau dilampaui :

a. ele ihi atau dile ihi se ara kuantitatif , da /atau b. ele ihi atau dile ihi se ara kualitatif

SN Dikti dapat

dilampaui sesuai

dengan

Visi Perguruan Tinggi

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti


Turunan

Std Dikti



Contoh Penjabaran Standar Dikti ke Standar Turunan (Standar Dosen)


• Standar Rekrutasi

• Standar Masa Percobaan

• Standar Perjanjian Kerja

• Standar Penilaian Prestasi Kerja

• Standar Mutasi, Promosi, Demosi

• Standar Waktu Kerja

• Standar Kerja Lembur & Cuti

• Standar Penghasilan & Penghargaan

• Standar Jamsos & Kesejahteraan

• Standar Pengembangan & Pembinaan

• Standar Keselamatan & Kesehatan Kerja

• Standar Disiplin

• Standar Perjalanan Dinas

• Standar Pengakhiran Hubungan Kerja


SN DiktiSN DiktiStd Dikti

LainStandar

Turunan

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti

SN DiktiSN DiktiStandar

TurunanStandar

Dosen

Std Dikti




Mutu Pendidikan Tinggi diukur dari

pemenuhan setiap Standar Pendidikan

Tinggi sebagai agregat, untuk mencapai

tujuan Pendidikan Tinggi

Mutu Pendidikan Tinggi selain diukur dari


Tinggi, tetapi harus pula diukur dari

pemenuhan interaksi antar standar

Pendidikan Tinggi, untuk mencapai tujuan

Pendidikan Tinggi

Standar

Proses

Standar

Proses

Standar

Dosen

Standar

Dosen

Standar

Isi

Pengukuran Mutu Pendidikan Tinggi Berbasis Standar Pendidkan Tinggi

Pengukuran Mutu Pendidikan Tinggi Berbasis Interaksi Antar Standar Pendidikan Tinggi


Kebijakan pengembangan

kurikulum terkait KKNI

AKREDITASI

OLEH

BAN PT

STANDAR

NASIONAL

PENDIDIKAN

TINGGI

1

2

3

4

5

7

8

9

6

Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)

Fokus bahasan:



(PD Dikti)

Sistem Penjaminan

Mutu Eksternal

(SPME/Akreditasi)

SPM Dikti

MMUTU

PENDIDIKAN

TINGGI

Sistem Penjaminan

Mutu Internal

(SPMI)

SPMI (1)

Aras Implementasi SPMI


Universitas/Institut Sekolah TinggiPoliteknik/Akademi/

Akademi Komunitas

FakultasFakultasFakultasFakultas


Program Studi


Program Studi


Program Studi

Pasal 33 ayat (4) UU Dikti

Program Studi dikelola oleh suatu satuan unit pengelola yang ditetapkan oleh

Perguruan Tinggi

SPMI (2)

Manajemen SPMI

P

P

EP

P

Penetapan Standar Dikti;

Pelaksanaan Standar Dikti;

Evaluasi (pelaksanaan) Standar Dikti;

Pengendalian (pelaksanaan) Standar Dikti; dan

Peningkatan Standar Dikti.




Turunan

Jumlah Standar Pendidikan Tinggi Dalam SPMI


SN Dikti (Standar Minimal)

Standar Dikti(Melampaui SN Dikti)

Ditetapkan

Menristekdikti

Ditetapkan

Perguruan

Tinggi

Standar Dikti yang

ditetapkan oleh

Perguruan Tinggi yang

harus melampaui SN

Dikti ditentukan oleh

Visi Perguruan Tinggi.

Sta

nd

ar

Dik

ti

Pe gertia melampaui atau dilampaui :

a. ele ihi atau dile ihi se ara kuantitatif , da /atau b. ele ihi atau dile ihi se ara kualitatif

SN Dikti dapat

dilampaui sesuai

dengan


Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti


Turunan

Std Dikti



Contoh Penjabaran Standar Dikti ke Standar Turunan (Standar Dosen)


• Standar Rekrutasi

• Standar Masa Percobaan

• Standar Perjanjian Kerja

• Standar Penilaian Prestasi Kerja

• Standar Mutasi, Promosi, Demosi

• Standar Waktu Kerja

• Standar Kerja Lembur & Cuti

• Standar Penghasilan & Penghargaan

• Standar Jamsos & Kesejahteraan

• Standar Pengembangan & Pembinaan

• Standar Keselamatan & Kesehatan Kerja

• Standar Disiplin

• Standar Perjalanan Dinas

• Standar Pengakhiran Hubungan Kerja


SN DiktiSN DiktiStd Dikti

LainStandar

Turunan

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti

Standar Dikti

SN Dikti

SN DiktiSN DiktiStandar

TurunanStandar

Dosen

Std Dikti




Mutu Pendidikan Tinggi diukur dari


Tinggi sebagai agregat, untuk mencapai

tujuan Pendidikan Tinggi

Mutu Pendidikan Tinggi selain diukur dari


Tinggi, tetapi harus pula diukur dari

pemenuhan interaksi antar standar

Pendidikan Tinggi, untuk mencapai tujuan

Pendidikan Tinggi

Standar

Proses

Standar

Proses

Standar

Dosen

Standar

Dosen

Standar

Isi

Pengukuran Mutu Pendidikan Tinggi Berbasis Standar Pendidkan Tinggi

Pengukuran Mutu Pendidikan Tinggi Berbasis Interaksi Antar Standar Pendidikan Tinggi


24

LEMBAGA A B C Total

PTN 1296 (27,39%)

(64,99%)

2589 (54,72%)

(31,97%)

846 (17,88%)

(9,80%)4731

PTS 496 (4,48%)

(24,87%)

4235 (38,29%)

(52,29%)

6329 (57,22)

(73,31%)11060

KL 40 (10,34%)

(2,01%)

252 (65,12%)

(3,11%)

95 (24,55%)

(1,10%)387

PTAN 148 (13,05%)

(7,42%)

668 (58,91%)

(8,25%)

318 (28,04%)

(3,68%)1134

PTAS 14 (0,99%)

(0,70%)

355 (25,11%)

(4,38%)

1045 (73,90%)

(12,10%)1414

Total 1994(100%)

8099(100%)

8633(100%)

18726

Berdasarkan data BAN-PT per tanggal 8 Januari 2016

Jumlah dan Peringkat APS (Kepemilikan)

PETA PRODI DENGAN AKREDITASI B+ DAN C+

DATA BAN-PT per 6 DESEMBER 2015

Prodi Akreditasi C+

ACEH

SUMUT

RIAU

SUMBAR

BENGKULU

JAMBI

SUMSEL

LAMPUNG

KEP RIAU

BABEL

2

BANTEN JABAR

DKI JAKARTA

JATENG

JATIMDIY

BALI NTBNTT

KALBAR

KALTENG

KALSEL

KALTIM

SULTENG

GORONTAO

SULUT

SULBAR

SULSEL

SULTRA

MALUT

MALUKU

PAPBAR

PAPUA

KALTARA

KOP 13

69

KOP 1

147

KOP 2

139

KOP 3

236

KOP 4

380 KOP 5

88

KOP 6

205

KOP 7

329 KOP 8

142

KOP 12

39

KOP 11

129KOP 9

254

KOP 14

46

KOP 10

197

Data BAN-PT per 6 Desember 2015

Prodi Akreditasi C+ (Kadaluarsa 2016)

ACEH

SUMUT

RIAU

SUMBAR

BENGKULU

JAMBI

SUMSEL

LAMPUNG

KEP RIAU

BABEL

2

BANTEN JABAR

DKI JAKARTA

JATENG

JATIMDIY

BALI NTBNTT

KALBAR

KALTENG

KALSEL

KALTIM

SULTENG

GORONTAO

SULUT

SULBAR

SULSEL

SULTRA

MALUT

MALUKU

PAPBAR

PAPUA

KALTARA

KOP 13

14

KOP 1

22

KOP 2

24

KOP

3

42

KOP 4

77 KOP 5

19

KOP

6

35

KOP 7

71 KOP 8

31

KOP 12

7

KOP

11

19 KOP 9

49

KOP

14

5

KOP 10

44


Prodi Akreditasi B+

ACEH

SUMUT

RIAU

SUMBAR

BENGKULU

JAMBI

SUMSEL

LAMPUNG

KEP RIAU

BABEL

2

BANTEN JABAR

DKI JAKARTA

JATENG

JATIMDIY

BALI NTBNTT

KALBAR

KALTENG

KALSEL

KALTIM

SULTENG

GORONTAO

SULUT

SULBAR

SULSEL

SULTRA

MALUT

MALUKU

PAPBAR

PAPUA

KALTARA

KOP 13

15

KOP 1

51

KOP 2

90

KOP

3

236

KOP

4

248

KOP

5

138

KOP

6

185

KOP 7

251 KOP 8

74

KOP 12

7

KOP

11

89 KOP 9

110

KOP

14

2

KOP 10

89


Prodi Akreditasi B+ (Kadaluarsa 2016)

ACEH

SUMUT

RIAU

SUMBAR

BENGKULU

JAMBI

SUMSEL

LAMPUNG

KEP RIAU

BABEL

2

BANTEN JABAR

DKI JAKARTA

JATENG

JATIMDIY

BALI NTBNTT

KALBAR

KALTENG

KALSEL

KALTIM

SULTENG

GORONTAO

SULUT

SULBAR

SULSEL

SULTRA

MALUT

MALUKU

PAPBAR

PAPUA

KALTARA

KOP 13

4

KOP 1

11

KOP 2

6

KOP

3

51

KOP

4

44

KOP

5

32

KOP

6

39

KOP 7

48 KOP 8

5

KOP 12

1

KOP

11

1 KOP 9

23

KOP

14

0

KOP 10

11


GRAFIK DATA AGREGATHASIL AKREDITASIPROGRAM STUDI

NASIONAL

0

1

2

3

4

Program Studi Std 1. Visi, Misi, Tujuan dan

Sasaran, serta Strategi Pencapaian

Program Studi Std 2. Tata Pamong,

Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan

Penjaminan Mutu

Program Studi Std 3. Mahasiswa dan

Lulusan

Program Studi Std 4. Sumber Daya

Manusia

Program Studi Std 5. Kurikulum,

Pembelajaran, dan Suasana Akademik

Program Studi Std 6. Pembiayaan, Sarana

dan Prasarana, serta Sistem Informasi

Program Studi Std 7. Penelitian,

Pelayanan/PPM, dan Kerjasama

Borang Program Studi

LUAR JAWA

0

1

2

3

4





Penjaminan Mutu


Lulusan


Manusia








PERINGKAT C

0

1

2

3

4





Penjaminan Mutu


Lulusan


Manusia








Rencana Kegiatan Pelatihan SPMI dan Auditor Internal Bersertifikat

ACEH

SUMUT

RIAU

SUMBAR

BENGKULU

JAMBI

SUMSEL

LAMPUNG

KEP RIAU

BABEL

2

BANTEN JABAR

DKI JAKARTA

JATENG

JATIMDIY

BALI NTBNTT

KALBAR

KALTENG

KALSEL

KALTIM

SULTENG

GORONTAO

SULUT

SULBAR

SULSEL

SULTRA

MALUT

MALUKU

PAPBAR

PAPUA

KALTARA

Pelatihan 1 (IV)

Bandung 1-4 Maret

2016

Pelatihan 2 (I,II,X, XIII)

Pekanbaru 5-8 April

2016

Pelatihan 3 (V,VI)

Semarang 9-12 Mei

2016

Pelatihan 4 (XI)

Pontianak 30-31 Mei 1-2

Juni 2016

Pelatihan 5 (VII, VIII, IX, XII,

XIV)

Makassar 19-22 Juli 2016

Pelatihan 6,7,8 (III)

Jakarta 2016

DATA AKREDITASI B+ DAN C+.xlsx

DATA AKREDITASI B+ DAN C+.xlsx

TAHAP PELAKSANAAN

Sasaran Tahap 1 (Februari - Mei)

PTS + PTN Wil.Timur, Terakreditasi Institusi (AIPT)

Akreditasi Program Stusi C gemuk/(qty) B

Sasaran Tahap 2 (Mei - Juli)

Politeknik Negeri/Swasta, luar Poltek/Umum

Akreditasi PS C B dan Akreditasi PS B A

Sasaran Tahap 3 (Juli - September)

Prodi Terakreditasi B A

PTN/PTS3

2

1

BIMTEK SPMI utk SPMESasaran Tahap I

1. Prodi berasal dari PT yg sdh Terakreditasi Institusi.

2. Akreditasi PS C Thn SK BAN-PT 2011, 2012, 2013.

3. Mendorong/akselerasi Akreditasi C gemuk-Qty B

4. Pelaksanaan sepanjang tahun 2016, start Maret 2016

5. Dijadwalkan secara bertahap/bln/minggu/Wil.

6. PTS di 14 wilayah kopertis + PTN Khusus Wil.Timur

7. Target Tahap I: 91 PT / 600 Prodi (lebih/kurang).

Teknis 11. Dilaksanakan di PT, tiap PT/Kota dilakukan oleh 2 orang Tim

(fw/fp), fasilitasi oleh Penjamu Dikti.

2. Acara Bimtek 2 (dua) hari tiap lokasi (max).

3. Keg. dikemas pembinaan SPMI agar lebih siap SPME, jangan ada kesan bahwa Bimtek untuk pengisian Borang BAN-PT.

4. Materi SNDikti, SPMI, Peta masalah Akreditasi Prodi, Evaluasi Diri, Instrumen Prodi (standar 1sd7) lama/baru.

5. Peserta harus menyelesaikan RTL hingga simulasi oleh eval.internal PS nilai ± B rekomendasi, bgmn C?

6. T.Lanjut dibina Fas.Wil. sesuai jdwl yg bertugas.

Teknis 21. Bimtek tidak dikenakan biaya kepada PT/PS, trmsk selama

pembinaan hingga mengajukan borang ke BAN.

2. Pembiayaan Tim/Fasilitator oleh Direktorat Penjaminan Mutu.

3. Lokasi yg jauh dari Kota/Bandara/Luar Kota Kop., akan dikoordinasikan kepada Kopertis/PT/Prodi target.

4. Pelaksanaan penyamaan persepsi untuk Tim, akan diberikan kode etik.

5. Penetapan Jadwal Bimtek, pada pelaksanakan penyamaan persepsi.

INPUT B+ & C+

Skema Peningkatan Jumlah Prodi Terakreditasi Unggul

OUTPUT B & A

B+ = Nilai Akreditasi (335 – 360 dan Kadaluwarsa 2016)

C+ = Nilai Akreditasi (275 – 300 dan Kadaluwarsa 2016)

Form 9 = Berisi Data Kekurangan Prodi dari BAN-PT

Form 9Bimtek

Pelatihan

Nurturing

Klinik Online

Monev

Akreditasi

Internasional

Upaya Sinergitas

Kegiatan

1

Kegiatan

2

KEGIATAN

KOPERTIS

I.

II.

III. s/d

XIV.

Th.2016

Peningkatan Layanan Mutu

SYARAT PRODI YANG AKAN DI BIMTEK

1. Ada komitmen dari ketua yayasan dan pimpinan institusi dan prodi

2. Untuk Fasilitator menggunakan dasar rekomendasi dari BAN PT ( di Form 9).

Catatan lain:

1. Permenristekdikti 44/2015 Standar Nasional Pendidikan Tinggi

2. BAN PT akan menggunakan 9 instrument berdasarkan 24 standar di SN Dikti.

KERANGKA KERJA BIMTEK SPMI UNTUK SPME

Belmawa/Dit.Penjamu Fasilitator/Tim PT/Program Studi

Dalam rangka persiapan,

Direktorat Penjaminan Mutu

melakukan hal-hal sbb:

1. Orientasi dan penetapan

target bimtek dan Peta Prodi.

2. Penyiapan desain bimtek di

lapangan.

3. Penyiapan adm & keuangan

4. Penjaringan dan rekruitmen

Fasilitator/Tim.

5. Melakukan Penyamaan

persepsi/kalibrasi Fasilitator

6. Menyusun jadwal bersama

Tim dan penyampaian semua

informasi kepada PT/PS.

Dalam rangka persiapan bimtek

ke lapangan, tim melakukan hal-

hal sbb :

1. Menyusun modul, bahan dan

materi Bimtek.

2. Membuat format catatan

bimtek pada saat pelaksanaan

bimtek.

3. Menyusun langkah-langkah

kegiatan, jadwal dan target

bimtek.

4. Membagi tugas khusus yang

akan dilakukan oleh masing-

masing anggota tim untuk

Rencana Tindak Lanjut.

Dalam rangka persiapan bimtek,

program studi melakukan hal-hal

sbb :

1. Menyiapkan ruangan

pertemuan yg representatif di

kampus yang digunakan

untuk bimtek.

2. Menyiapkan fasilitas ruangan

yg memadai, LCD, dll, untuk

memperlancar kerja tim

bimtek.

3. Menyiapkan bahan, dan

dokumen SPMI/SPME yang

diperlukan sebagai bukti

keberadaan.


1. Berkomunikasi dengan

Fasilitator/Tim Bimtek dan

program studi.

2. Melakukan observasi

terhadap pelaksanaan

bimtek (alamat, peta

lokasi, transportasi,

akomodasi, dll).

3. Melakukan koordinasi

dengan prodi untuk

kedatangan Tim Bimtek.

4. Memberikan rekomendasi

ke BAN-PT.

1. Mengadakan pertemuan awal

dengan pimpinan PT/PS:

• Perkenalan diri dan menjelaskan

maksud, tujuan kegiatan bimtek,

dan kode etik bimtek.

• Menyampaikan jadwal kegiatan.

• Melakukan bimbingan teknis.

• Membantu menjelaskan teknis

pengisian borang.

2. Menjelaskan format RTL sesuai

kebutuhan dan keberadaan.

3. Mengadakan pertemuan akhir

dengan pimpinan program studi

untuk memastikan agar prodi

menindaklanjuti menyelesaikan

borang yang siap untuk dikirimkan

ke BAN-PT.

1. Menyediakan semua data

dan informasi pendukung

borang serta bukti lainnya

untuk kepentingan

pengisian borang.

2. Memintakan penjelasan

pengisian borang yang akan

disampaikan kepada BAN-

PT, serta informasi

pelengkap yang dipandang

perlu.

3. Menindaklanjuti hasil

pelaksanaan bimtek, dan

melakukan sosialisasi

terhadap prodi lain di

kampus.


1. Menerima laporan

perkembangan bimtek

dari tim dan PS.

2. Menerima

rekomendasi Tim dan

Kopertis.

3. Membuat rekomendasi

ke BAN-PT.

1. Melakukan pembinaan

selama dibutuhkan (by

email, phone, wa) oleh

PT/PS, sebelum

mengajukan Akreditasi

2. Memastikan nilai

minimum borang

memenuhi nilai B

(simulasi)

3. Memberi rekomendasi

ke Kopertis.

1. Meminta rekomendasi

dari Tim/Fasilitator.

2. Meminta rekomendasi

dari Kopertis Wilayah

(PTS).

3. Berkoordinasi dengan

personal Tim dan Kopertis

untuk perbaikan &

verifikasi.

4. Menyiapkan borang, dan

siap submit ke BAN-PT.

TERIMAKASIH

KEMENTERIAN RISTEK DAN

PENDIDIKAN TINGGI

54

PROGRAM KEGIATAN Direktorat Penjaminan...

Documents

Transcript of PROGRAM KEGIATAN Direktorat Penjaminan...