PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016...

91
FAKULTAS SENI RUPA & DESAIN PROGRAM AKADEMIK 2012-2016 DESAIN INTERIOR DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

Transcript of PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016...

Page 1: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

FAKULTAS

SENI RUPA & DESAIN

PROGRAM AKADEMIK2012-2016DESAIN INTERIORDESAIN KOMUNIKASI VISUAL

Page 2: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

2

KATA PENGANTAR

Para Mahasiswa, dan seluruh sivitas akademika FSRD Untar sekalian, Buku Program

Akademik ini diterbitkan oleh FSRD Untar untuk menjadi panduan bagi proses belajar-

mengajar di FSRD Untar. Buku ini berguna untuk dapat lebih memahami program

pembelajaran yang akan dijalani oleh tiap mahasiswa. Diharapkan para mahasiswa mampu

merencanakan dan menjalankan proses pembelajaran, dengan cara memahami tahapan,

aturan, dan prasyarat pembelajaran.

Seluruh sivitas akademika FSRD Untar, yaitu pimpinan fakultas, pimpinan program

studi, dosen, karyawan, mahasiswa, harus bekerja sinergis dengan memiliki arah dan

tujuan yang sama, yaitu lulusan yang unggul, berintegritas, profesional, dan berjiwa

entrepreneur, serta memilik i ciri keahlian spesialis sesuai peminatan mahasiswa. Untuk itulah

Buku Program Akademik diterbitkan. Selanjutnya, mahasiswa harus aktif berkomunikasi

dengan dosen, Pembimbing Akademik (PA), pimpinan Program Studi dan Fakultas agar

mendapat pemahaman yang utuh tentang program pembelajaran yang akan dijalaninya.

Di luar buku ini, berbagai peraturan, jadwal, serta kegiatan akademik lainnya akan

diumumkan oleh pimpinan Universitar Tarumanagara, Fakultas Seni Rupa dan Desain bersama

Program Studi, melalui berbagai media pengumuman, terutama di situs www.untar.

ac.id/fsrd. Pertanyaan dan saran dapat disampaikan ke FSRD Untar melalui SMS Hotline

ke nomor: 0857-8989-9939.

Akhirul kalam, saya sampaikan kepada seluruh sivitas akademika rasa terima kasih tak

terhingga, atas seluruh partisipasinya dalam penyelenggaraan dan pengembangan

pendidikan di FSRD-UNTAR.

Dekan FSRD,

Dr. Muchyar, M.Hum.

Page 3: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

3

DAFTAR ISI

Kata Pengantar 2

Daftar Isi 3

Bab I : INFORMASI UMUM

A. Pendahuluan 5

B. Struktur Organisasi 7

C. Susunan Pimpinan Fakultas dan Program Studi 8

Bab II : TUJUAN PENDIDIKAN

A. Visi-Misi Universitas Tarumanagara 10

B. Visi-Misi Fakultas Seni Rupa dan Desain 10

C. Visi-Misi Program Studi 11

D. Status Akreditasi Program Studi 11

Bab III : PENGATURAN AKADEMIK

A. Pengambilan Beban Studi Tiap Semester 13

B. Ketentuan Umum tentang Ujian 14

C. Penilaian 14

D. Unsur Penilaian 14

E. Nilai 15

F. Indeks Prestasi 16

G. Tata-Tertib Mengikuti Perkuliahan 17

H. Tata Tertib dan Sanksi Terhadap Pelanggaran Ujian 18

I. Sanksi Akademis 20

J. Cuti Akademik dan Putus-Sekolah 21

K. Mundur Mata Kuliah 22

L. Ujian Susulan 22

M. Beban Studi Lebih 22

Bab IV : KURIKULUM DAN SILABI

A. Kurikulum 24

B. Silabi Mata Kuliah Umum 24

C. Silabi Program Studi Desain Interior 30

D. Silabi Program Studi Desain Komunikasi Visual 63

F. Dosen Penasihat Akademik 88

Page 4: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

4

BAB I : INFORMASI UMUM

Page 5: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

5

PENDAHULUAN

Ilmu Seni dan Desain menjadi salah satu penentu bagi perkembangan ekonomi, sosial,

budaya yang adil dan lestari di Nusantara yang bhinneka. Pertumbuhan ruang kehidupan

membutuhkan para ahli perancang ruang eksterior dan interior serta berbagai cabang

keilmuan lainnya. Sementara arus informasi yang memanfaatkan media-media multi-

sensori ini menempatkan para desainer komunikasi visual menjadi penting. Dalam konteks

demikian itulah Program Studi Desain Interior dan Program Studi Desain Komunikasi Visual

dikembangkan di Untar.

Program studi Desain Interior merupakan bidang pendidikan yang mempelajari

perencanaan dan perancangan ruang dalam suatu bangunan. Program Studi Desain Interior

Untar telah terakreditasi A oleh Pemerintah melalui Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi

(BAN-PT). Program studi diarahkan untuk menghasilkan tenaga ahli dengan spesifikasi

Sarjana Desain (S-1) yang memiliki dan menguasai pengetahuan dan keahlian ilmiah serta

kreatif dalam perancangan maupun terampil dalam pengelolaan/ pelaksanaan di lapangan.

Ruang lingkup tugas lulusan program studi Desain Interior meliputi perancangan

ruang-ruang dalam sebuah rumah tinggal, apartemen, hotel, kantor, ataupun fasilitas

umum lainnya. Bagi lulusan yang akan berkiprah di jalur profesi, saat ini tersedia lapangan

kerja yang luas seiring perkembangan dunia properti. Profesi desain interior sangat

dibutuhkan dalam bidang jasa konsultasi, kontraktor interior, industri mebel, biro pameran,

editor majalah desain, penata interior untuk acara dalam industri televisi, industri visual

merchandising, pemasaran produk penunjang interior, dan lain sebagainya.

Program studi Desain Komunikasi Visual (DKV), dahulu disebut desain grafis, telah

terakreditasi A oleh Pemerintah melalui BAN-PT. Di Program Studi DKV Untar mahasiswa

belajar untuk terampil memadukan elemen rupa, huruf, dan citra (image) sebagai

bahasa visual melalui media berbasis teknologi digital audio-visual ataupun media cetak.

Program studi DKV Untar diarahkan untuk menghasilkan tenaga Sarjana Strata Satu (S1)

yang memiliki kemampuan merancang media komunikasi visual terkini. Profesi Desainer

Komunikasi Visual sangat dibutuhkan di berbagai bidang industri misalnya: periklanan,

hubungan masyarakat (humas), penerbitan, dan media massa audio-visual (televisi dan

website), rumah produksi film dan video, industri animasi, aplikasi dan game,

percetakan, biro konsultan grafis, dan desainer di dalam organisasi (inhouse designer),

misalnya di industri perhotelan, farmasi, produk makanan, dan sebagainya.

Karena semangat dan upaya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat, FSRD Untar terus

meningkatkan mutu untuk menjadi perguruan tinggi unggulan di kawasan Asia Tenggara.

Beberapa pencapaian awal dari upaya meningkatkan mutu dan kompetensi lembaga

.

Page 6: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

6

misalnya, berhasil meraih sertifikasi ISO 9001: 2008, mengirimkan mahasiswa yang

memenangkan lomba animasi 3-D, Asiagraph Reallusion Award 2015 di Taiwan, mengirimkan

mahasiswa ke Russia-ASEAN Youth Summit ketiga di Vladivostok, Rusia, dan terakhir

menjadi anggota International Council of Design (ICo-D), yaitu sebuah organisasi bagi komunitas

desain internasional.

FSRD Untar akan terus menyempurnakan diri berdasarkan semangat untuk menghasilkan

lulusan yang berjiwa entrepreneur, profesional dan berintegritas, serta semangat creative

problem-solver. Berdasarkan semangat ini maka program studi Desain Interior dan program

studi Desain Komunikasi Visual akan terus meluluskan desainer-desainer yang berperan

secara profesional di masyarakat berdasar prinsip kesetaraan dan kebhinnekaan, baik

di tingkat nasional maupun regional

Page 7: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

7

STRUKTUR ORGANISASI

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN

UNIVERSITAS TARUMANAGARA

Page 8: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

8

SUSUNAN PIMPINAN UNIVERSITAS

Rektor : Prof. Ir. Roesdiman Soegiarso, M.Sc., Ph.D.

Wakil Rektor

bidang Akademik dan Kemahasiswaan (WRAM) : Dr. Eko Harry Susanto, M.Si

Wakil Rektor bidang Organisasi (WRO) : Rasji, S.H., M.H.

Kepala Sekretariat : Lina, S.T., M.Kom, Ph.D.

Pimpinan Fakultas Seni Rupa dan Desain

Dekan : Dr. Muchyar, M.Hum.

Pembantu Dekan I

(Bidang Akademik dan Kemahasiswaan) : Arief Adityawan S., S.Sn., M.Sn.

Pembantu Dekan II

(Bidang Keuangan, Sumber-daya dan Marketing) : Noeratri Andanwerti, S.Sn., M.Sn.

Susunan Pimpinan Program Studi

Ketua Program Studi Desain Interior : Drs. Emilius Heri Hermono, S.T., M.T.

Sekretaris Program Studi Desain Interior : Maitri Mutiara, S.Sn., M.M.

Ketua Program Studi Desain Komunikasi Visual : Toto Mujio Mukmin, S.Sn., M.Hum

Sekretaris Program Studi Desain Komunikasi Visual : Edy Chandra, S.Sn., M.IKom

Bagian Tata Usaha

Kepala Bagian Tata Usaha (Pelaksana Tugas : Dany Yudha Krisna, S.Kom., M.Si.

Kepala Sub Bagian Personalia : Bambang Sugiri

Kepala Sub Bagian Keuangan : Eddy Patriono

Kepala Sub Bagian Pendidikan : Henry Halomoan Saragi

Kepala Sub Bagian Umum : Kusmayadi

Page 9: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

9

BAB II :

VISI MISI UNTAR DAN FSRD UNTAR

Page 10: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

10

A. Visi-Misi Universitas Tarumanagara

Visi

Menjadi Universitas entrepreneurial unggul yang memiliki integritas dan profesionalisme

di Asia Tenggara.

Misi. Menghasilkan lulusan yang kompeten, berintegritas, profesional, dan berjiwa

entrepreneurial.

Mengembangkan dan memanfaatkan ilmu, teknologi, dan seni secara . berkesinambungan untuk mencapai keunggulan institusi dan peningkatan

kesejahteraan masyarakat.. Membentuk sumber daya manusia yang unggul dan berdedikasi untuk

mendukung pertumbuhan organisasi.

B. Visi Misi Fakultas Seni Rupa dan Desain

Visi

Menjadi Fakultas Seni Rupa dan Desain entrepreneurial unggul yang memiliki

integritas dan profesionalisme di Asia Tenggara.

Misi. Menghasilkan lulusan Seni Rupa dan Desin yang kompeten,

berintegritas,profesional dan berjiwa entrepreneur.. Mengembangkan dan memanfaatkan ilmu, teknologi dan seni secara

berkesinambungan untuk mencapai keunggulan institusi dan peningkatan

kesejahteraan masyarakat.. Membentuk sumber daya manusia yang unggul dan berdedikasi untuk

mendukung pertumbuhan organisasi.

C. Visi Misi Program Studi

a. Desain Interior

Visi

Program studi Desain Interior Fakultas Seni Rupa dan Desain merupakan program

studi Desain Interior

terkemuka dan sebagai pusat unggulan untuk pengembangan profesionalisme

dalam desain interior dengan memperhatikan unsur sosial, budaya, dan lingkungan.

Misi

Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dalam desain interior untuk

menghasilkan:. Lulusan yang profesional, kritis dan tanggap terhadap perubahan dilandasi

tanggung jawab sosial dan etika.

Page 11: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

11

. Temuan dan rekacipta di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui

penelitian, perancangan, dan penciptaan.

b. Desain Komunikasi Visual

Visi

Menjadi lembaga pendidikan tinggi terkemuka dan pusat unggulan untuk

pengembangan profesionalisme dan kreativitas dalam desain komunikasi visual

dengan memperhatikan unsur sosial,budaya dan lingkungan pada umumnya, serta

ekologi perkotaan khususnya.

Misi

Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dalam bidang desain komunikasi

visual untuk menghasilkan lulusan yang profesional dan kreatif dalam penciptaan

karya desain serta bersikap kritis dan tanggap perubahan dalam lingkungan

masyarakat urban dilandasi tanggung jawab sosial dan etika.

D. Status Akreditasi Program Studi

Program Studi Desain Interior dan Desain Komunikasi Visual Untar telah berdiri cukup lama,

ketika belum banyak perguruan tinggi swasta desain lainnya berdiri. Tercatat sejak tanggal

19 Agustus 1994 dengan SK mendikbud 084/D/O/1994 telah ditetapkan status “Terdaftar”

bagi program studi Desain Interior. Sedangkan status Terdaftar bagi program studi Desain

Komunikasi Visual ditetapkan dengan SK Mendikbud nomor: 047/Dikti/Kep/1997.

Sejak tanggal 29 Desember 2011 program studi Desain Interior dengan SK Badan

Akreditasi Nasional nomor: 047/BAN-PT/Ak-XIV/S1/XII/2011 terakreditasi dengan nilai A

(Sangat Baik). Demikian pula untuk program studi Desain Komunikasi Visual melalui

SK nomor: 027/BAN-PT/Ak-SURV-III/S1/VII/2012 tertanggal 19 Juli 2012 terakreditasi

dengan nilai A (Sangat Baik).

Page 12: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

12

BAB III: PERATURAN AKADEMIK

Page 13: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

13

A. Pengambilan Beban Studi Tiap Semester1. Tujuan

Penerapan Sistem Kredit Semester (untuk selanjutnya disingkat SKS) dalam

penyelenggaraan pendidikan di Universitas Tarumanagara bertujuan untuk:

a. Memberi kesempatan kepada mahasiswa yang giat belajar untuk

menyelesaikan studi secepat mungkin.

b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menyelesaikan studi sesuai

dengan kebutuhan masing-masing, hingga batas akhir masa studi.

c. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam batas-batas tertentu untuk

memilih bidang studi yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan

masing- masing.

d. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk melatih diri dalam

mengorganisasikan kegiatan seefisien mungkin.

e. Memudahkan penyesuaian kurikulum dengan perkembangan ilmu dan

teknologi serta kebutuhan masyarakat.

f. Memungkinkan dan memudahkan pengalihan kredit antar fakultas atau antar

program studi dalam lingkungan Untar.

2. Pengertian Dasar

SKS adalah sistem penyelenggaraan pendidikan yang menyatakan beban studi mahasiswa,

beban tugas dosen, dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan, dalam

kredit. Satuan terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan yang harus

diselenggarakan dalam suatu jenjang pendidikan disebut semester. Satu semester setara

dengan 18-22 minggu kerja atau kegiatan akademik, termasuk di dalamnya 2-3 minggu

untuk kegiatan evaluasi/ujian.

Penyelenggaraan pendidikan dalam satu semester terdiri atas kegiatan perkuliahan,

praktikum, kerja lapangan, dan bentuk-bentuk kegiatan lain yang diberi nilai

keberhasilannya. Besar beban studi mahasiswa, besarnya pengakuan atas keberhasilan

usaha mahasiswa, besarnya kumulatif mahasiswa serta besarnya usaha penyelenggaraan

pendidikan bagi dosen dan lembaga untuk satu semester dinyatakan dalam Satuan Kredit

Semester (SKS).

3. Beban Studi Awal

Pengambilan beban studi awal bagi mahasiswa baru angkatan 2007/ 2008 pada semester

ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi yaitu 20 (SKS).

Pengambilan beban studi pada semester- semester selanjutnya (mahasiswa lama)

ditentukan oleh prestasi akademik, yaitu perpaduan IPk dengan IPs, sebagaimana tercantum

dalam buku petunjuk pendaftaran dan kegiatan semester, yang dikeluarkan oleh Biro

Administrasi Akademik (Biro ADAK).

Page 14: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

14

B. Ketentuan Umum tentang Ujian1. Ujian adalah kegiatan akademik yang terjadwal oleh Universitas, karenanya perlu

ditetapkan standar yang dapat diandalkan mengenai keberhasilan proses belajar-

mengajar yang terdiri dari:

a. Ujian semester terdiri dari Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester yang

dijadwalkan berdasarkan kalender akademik

b. Ujian komprehensif atau Ujian Tugas Akhir ialah ujian akhir yang harus ditempuh oleh

mahasiswa untuk menyelesaikan program studi strata satu (S-1) dan bersifat

menyeluruh tentang disiplin ilmu yang dipelajarinya pada program studi dan bertolak

dari materi tugas akhir atau skripsi yang disetujui fakultas.

2. Mahasiswa peserta Ujian (terjadwal) adalah mahasiswa yang terdaftar sebagai mahasiswa

aktif pada semester yang bersangkutan.

3. Sebelum mengikuti ujian mahasiswa harus sudah melunasi seluruh kewajiban

keuangannya (kecuali bagi mereka yang sebelumnya telah mengajukan surat dispensasi

pembayaran ke PD-2 melalui Kasubbag Keuangan Fakultas ).

4. Mahasiswa peserta ujian diwajibkan membawa Kartu Studi Mahasiswa (KSM).

5. Ujian susulan dan/atau ujian perbaikan tidak diadakan dalam semester yang berjalan.

6. Mahasiswa yang tidak lulus ujian komprehensif/sidang Tugas Akhir diberi kesempatan

untuk mengulang di semester berikutnya sebanyak dua kali, selama tidak melewatkan

masa studinya (aturan lebih rinci hubungi program studi masing-masing).

C. Penilaian1. Penilaian adalah proses pengukuran hasil belajar mahasiswa untuk:

a. setiap mata kuliah

b. setiap semester

c. setiap Program Studi

2. Pelaksanaan penilaian yang baik mengungkapkan aspek-aspek pencapaian yang

penting, baik bersifat kognitif, afektif maupun bersifat psiko-motorik

3. Nilai adalah yang mencerminkan hasil belajar mahasiswa

4. Pihak yang berwenang untuk memberikan atau menetapkan nilai seorang mahasiswa

hanyalah dosen penanggung jawab mata kuliah, dosen penguji, dan/atau panitia

penguji.

Ketentuan-ketentuan berkenaan dengan beban studi mahasiswa, registrasi, dan

pengambilan beban studi setiap semester, pelaksanaan proses belajar mengajar, evaluasi

hasil belajar (ujian dan tata-cara penilaian), cuti akademik, putus kuliah, dan sanksi-sanksi

akademik, seperti yang tercantum pada Keprek 009/96 tersebut, wajib diketahui oleh

sivitas akademika Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Tarumanagara sebagai

pedoman pelaksanaan peraturan.

D. Unsur Penilaian1. Unsur penilaian hasil belajar mahasiswa terdiri dari hasil:

a. Ujian Tengah Semester

Page 15: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

15

b. Ujian Akhir Semester

c. Tugas- tugas kegiatan akademik terstruktur

d. Kehadiran mahasiswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar yang terjadwal

Minimal kehadiran ditetapkan 70% dari keseluruhan kegiatan yang terjadwal untuk

suatu mata kuliah.

2. Nilai dalam Kartu Hasil Studi (KHS) merupakan penjumlahan dari nilai pembobotan

unsur- unsur yang tersebut dalam butir 1.

3. Dengan penyesuaian di masing-masing mata kuliah, pembobotan nilai pada mata kuliah

praktika dan teori kurang-lebih dapat diatur sebagaimana di bawah ini:

a. Bobot hasil tugas-tugas semester 45%

b. Bobot Ujian Tengah Semester 25%

c. Bobot Ujian Akhir Semester 30%

4. Keputusan nilai akhir hasil belajar mahasiswa diberikan oleh dosen, setelah

memperhitungkan bobot komponen nilai akhir: Tugas-tugas + UTS + UAS

5. Pada kasus komponen penilaian tidak lengkap, nilai hasil belajar seorang mahasiswa

tetap dapat dihitung, dengan kehadiran minimal adalah 75% dari seluruh tatap-muka.

E. NilaiUnsur penilaian dinyatakan dalam bentuk angka yang berkisar dari 0 sampai 100:

Apabila tidak ada nilai, dalam KHS (Kartu Hasil Studi) diberikan catatan sebagai berikut:

TL = Tidak Lengkap, akibat unsur (Tugas/UTS/UAS) yang dinilai belum lengkap

T = Tertunda, akibat nilai dari dosen belum masuk atau Skripsi/ Tugas Akhir

belum selesai

K = Kosong, karena mahasiswa mundur atau menarik diri dari mata kuliah atau

diputuskan mundur

Kualitas pernyataan lulus dari suatu program studi ditetapkan dalam yudisium dan dikatego-

rikan menurut predikat sebagai berikut:

Page 16: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

16

IPk 2,00 – 2,75 Memuaskan

IPk 2,76 – 3,50 Sangat Memuaskan

IPk 3,51 – 4,00 Cum laude

F. Indeks PrestasiIndeks Prestasi Sementara (IPs) adalah tingkat keberhasilan studi mahasiswa untuk mata

kuliah yang diambil dalam satu semester yang dinyatakan dalam suatu bilangan dengan dua

angka dibelakang koma.

Indeks Prestasi Kumulatif (IPk) adalah IP untuk beberapa semester yang telah ditempuh

mahasiswa, atau hasil rata-rata seluruh IP yang telah dicapai pada semester-semester yang

telah diikuti mahasiswa.

IPs adalah jumlah hasil perkalian sks mata kuliah yang diambil dengan bobot nilai masing-

masing mata kuliah, dibagi dengan SKS mata kuliah yang diambil tiap semester.

K = SKS masing- masing mata kuliah yang diambil pada suatu

semester

N = Bobot nilai masing- masing mata kuliah

IPk adalah jumlah hasil perkalian K dengan N, dibagi jumlah K, dihitung mulai dari semester

ke-1 sampai dengan semester terakhir yang diikuti, dengan pengertian

K = SKS masing-masing mata kuliah yang diambil dengan ketentuan

mata kuliah yang diulang/ diperbaiki hanya dihitung satu kali,

dan tidak termasuk SKS matakuliah mundur.

N = Bobot dari nilai terbaik masing-masing mata kuliah yang diambil

Page 17: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

17

G.TATA TERTIB PERKULIAHAN DAN DALAM LINGKUNGAN KAMPUS

Setiap mahasiswa wajib menaati tata tertib yang tercantum dibawah ini:

1. Mahasiswa wajib menghadiri perkuliahan dengan berpakaian rapi (bila baju kaos yang

memakai kerah), sopan, dan bersepatu tertutup.

2. Mahasiswa sudah hadir 10 menit sebelum perkuliahan dimulai. Keterlambatan untuk

diperbolehkan mengisi daftar hadir/ absen hari itu tidak melampaui 15 menit. Setelah

waktu tersebut lewat, mahasiswa “dianggap tidak hadir” walaupun masih boleh

mengikuti kuliahnya agar tidak tertinggal dari teman-temannya (hal di atas disesuaikan

dengan perjanjian bersama dosen kelas).

3. Setiap menghadiri kuliah, mahasiswa wajib membawa peralatan yang telah ditentukan

untuk mata kuliah tersebut, sehingga ketertiban kelas dan konsentrasi kerja mahasiswa

lain tidak terganggu.

4. Mahasiswa dilarang merokok dalam lingkungan kampus Untar, khususnya FSRD

(Peraturan Gubernur DKI Jakarta, No. 75 /2005, Jo. Peraturan Gub DKI Jakarta

No. 88/2010, Jo. Peraturan Gub DKI Jakarta No. 50/2012 dan Peraturan Untar No.29/2002).

5. Mahasiswa tidak diperkenankan meninggalkan ruang selama kuliah berlangsung tanpa

seijin dosen, agar tidak merugikan diri sendiri, serta tidak mengganggu konsentrasi

mahasiswa lain.

6. Mahasiswa tidak diperkenankan mencorat-coret atau merusak dengan apa pun meja

gambar, kursi, dinding, serta sarana yang lain yang ada, agar kenyamanan dan

kebersihan kampus tetap terjaga. Sebagai catatan: pemasangan dan penempelan oleh

mahasiswa, sebagaimana diatur oleh Peraturan Universitas Tarumanagara, harus seijin

pengelola kampus, baik di tingkat Universitas maupun di tingkat Fakultas/Program Studi.

7. Mahasiswa tidak diperkenankan memotong kertas dan/atau materi tugas dengan cutter,

pisau, atau benda tajam lainnya, langsung di atas meja gambar, yang dapat berakibat

merusak meja gambar tersebut.

8. Mahasiswa yang kehadirannya < 70% dalam perkuliahan atau 3x tidak hadir

berturut- turut dalam perkuliahan dan kelengkapan tugas yang masuk, dilarang

mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS) atau Ujian Akhir Semester (UAS) dari suatu mata

kuliah.

9. Nilai D untuk suatu mata kuliah dianggap tidak lulus dan mahasiswa wajib mengikuti

kembali kuliahnya dalam semester berikutnya, dimana mata kuliah tersebut ditawarkan.

10.Tugas- tugas semester harus segera diserahkan kepada Dosen, atau Dosen

Pendamping asisten dosen atau dosen pendamping masing- masing paling lambat

2 (dua) hari sebelum Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksanakan.

Page 18: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

18

H. TATA TERTIB DAN SANKSI TERHADAP PELANGGARAN UJIAN

Setiap peserta ujian wajib menaati tata tertib yang tercantum dibawah ini:

a. Peserta ujian harus berpakaian rapi (bila baju kaos yang memakai kerah), rambut rapih,

sopan, dan bersepatu tertutup.

b. Peserta ujian sudah ada di ruang ujian 10 menit sebelum ujian dimulai.

c. Peserta ujian yang terlambat masih diperkenankan mengikuti ujian selama tidak

melampaui 30 menit, tanpa memperoleh waktu tambahan waktu ujian.

Page 19: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

19

d. Peserta ujian yang sudah masuk ruang ujian tidak dapat lagi mengundurkan diri dari

ujian. Dalam waktu 30 menit pertama peserta ujian dilarang meninggalkan ruang ujian.

e. Peserta ujian hanya diperkenankan membawa alat- alat yang ditentukan oleh panitia ujian.

f. Peserta ujian dilarang membantu teman atau mencontoh/mencontek pekerjaan teman

serta melakukan tidakan kecurangan lainnya, ataupun tindakan yang mengganggu

berlangsungnya ujian.

g. Peserta Ujian harus membawa Kartu Studi Mahasiswa (KSM) yang berlaku, kecuali ada

dispensasi khusus.

h. Peserta ujian yang melanggar tata-tertib ujian dikenakan sanksi akademik.

Rincian ketentuan terkait aturan dan tata-tertib pelaksanaan ujian lihat Surat Edaran Dekan

FSRD No. 542-DK/FSRD/X/2014.

Untuk ketertiban lebih lanjut, mahasiswa peserta UTS atau UAS dilarang:

a. Memasuki ruang ujian sebelum diijinkan oleh pengawas

b. Memulai pekerjaan, sebelum diijinkan pengawas.

c. Meninggalkan ruang ujian tanpa seiijin pengawas.

d. Menggunakan kertas ujian atau kertas buram selain yang disediakan oleh panitia ujian.

e. Pinjam-meminjam perlengkapan ujian (termasuk buku-buku, kalkulator, penghapus)

f. Melakukan perbuatan- perbuatan yang curang dan tidak pantas dalam etika ujian,

misalnya; saling bicara, berbisik, berisyarat, tukar-menukar kertas soal, melihat

pekerjaan peserta lain, dan lain sebagainya.

g. Melakukan penjiplakan dalam bentuk apapun.

h. Menggunakan alat- alat komunikasi apapun, jarak dekat maupun jarak jauh, seperti

telepon seluler (handphone), handy-talky, dan alat elektronika lainnya selama ujian

sedang berlangsung.

i. Membawa soal ujian keluar ruangan selama ujian berlangsung.

1. Sanksi Pelanggaran terhadap ketentuan tersebut di atas akan dikenakan sanksi sebagai berikut:

1. Diberikan peringatan oleh pengawas ujian.

2. Tidak diperbolehkan melanjutkan ujian dan dikeluarkan dari ruang ujian. Nilai ujian

dinyatakan oleh dosen dengan nilai E (gagal)

3. Tidak diperkenankan mengikuti seluruh kegiatan akademik selama 1 (satu) semester

dengan kata lain diskors selama 1 semester.

4. Diusulkan kepada Rektor untuk dilakukan pencabutan status kemahasiswaan

di Fakultas Seni Rupa dan Desain.

2. Tata Tertib dan Sanksi Ujian Komprehensif/ Tugas AkhirSanksi UTS/ UAS / Skripsi/ Tugas Akhir ditentukan oleh Tim Penguji Program Studi yang

bersangkutan bersama Fakultas.

Page 20: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

20

I. SANKSI AKADEMIK

1. Sanksi akademik ialah penindakan terhadap mahasiswa yang melakukan pelanggaran

ketertiban kampus, ketentuan administrasi, dan ketentuan akademik.

2. Bentuk-bentuk sanksi akademik yang dapat dilakukan kepada mahasiswa adalah:

J. CUTI AKADEMIK DAN PUTUS KULIAH 1. Cuti Akademik

a.Pengertian Cuti Akademik

1) Cuti Akademik ialah pembebasan mahasiswa dari kewajiban mengikuti

kegiatan akademik intrakurikuler

2) Cuti Akademik dibedakan atas:

a) Cuti akademik atas permintaan mahasiswa.

b) Cuti akademik atas putusan Universitas.

b.Persyaratan dan tata tertib Cuti Akademik

1) Persyaratan untuk mendapatkan Cuti Akademik adalah:

a) Terdaftar sebagai mahasiswa pada semester sebelumnya.

b) Telah mengikuti program pendidikan sekurang-kurangnya satu semester.

c) Tidak berstatus mahasiswa terancam kadaluarsa.

d) Tidak berada dalam kondisi perpanjangan masa studi karena pernah cuti

akademik.

Page 21: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

21

2) Tata-cara Cuti Akademik

a) Dilakukan dengan mengisi formulir permohonan yang berada di Biro

Adak dan melampirkan salinan KHS semester sebelumnya.

b) Batas akhir pengajuan cuti akademik sesuai petunjuk Kegiatan

Administrasi Akademik 2008/ 2009 Tabel IA.

c) Bagi mahasiswa yang mengajukan cuti akademik, tetapi masih juga

mengikuti perkuliahan, maka semua biaya yang telah dibayar

tidak dikembalikan.

d) Setelah masa batal tambah, tetapi sebelum UTS, permohonan cuti

akademik harus disertai permohonan yang mencantumkan alasan dan

bukti keterlambatan. Surat permohonan itu disampaikan kepada

WRAM. penerimaan dan penolakan permohonan dilakukan WRAM.

e) Setelah UTS dimulai, maka semua permohonan cuti akademik ditolak

dan mahasiswa yang bersangkutan menjadi berstatus non-aktif.

c. Pelaksanaan Cuti Akademik

a) Pada setiap awal semester, mahasiswa cuti akademik tetap diwajibkan

untuk melakukan registrasi.

b) Selama pendidikan, mahasiswa hanya diijinkan mengambil paling

` banyak 4 (empat) semester Cuti Akademik dengan syarat:

- Masa cuti akademik sekurang- kurangnya satu semester

- Tidak diperkenankan mengambil cuti akademik lebih dari dua

semester berturut-turut.

- Cuti Akademik yang sekaligus diambil secara berurutan sebanyak

dua semester tidak harus dijalankan penuh.

2. Putus Kuliah

1) Putus kuliah adalah suatu keadaan berdasarkan keputusan rektor untuk

disampaikan kepada mahasiswa, yang menyatakan bahwa mahasiswa

bersangkutan tidak diperbolehkan melanjutkan perkuliahan pada program studi

terkait.

2) Hal-hal yang menyebabkan putus kuliah adalah:

a. Melampaui batas studi maksimum (14 semester) untuk Strata-1 atau S-1.

b.Tidak mencapai jumlah SKS minimal dalam batas masa studi tertentu

sebagai berikut:

- Pada akhir 4 (empat) semester pertama belum mengumpulkan

sekurang- kurangnya 30 SKS dan IPk-nya kurang dari 2,00. Dalam hal

jumlah SKS yang diperoleh sudah lebih dari 30 sks dan IPknya kurang

dari 2,00, maka perhitungan IPk didasarkan pada mata kuliah dengan

nilai terbaik sebanyak 30 sks.

- Pada akhir 4 (empat) semester kedua atau berikutnya, bila mahasiswa

belum mengumpulkan sekurang- kurangnya 75 sks, tetapi IPk-nya

Page 22: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

22

kurang dari 2,00. Bila sks yang diperoleh lebih dari 75 sks dan IPk-nya kurang dari

2,00, maka perhitungan IPk didasarkan pada mata kuliah dengan nilai terbaik

sebanyak 75 sks.

3) Dalam hal mahasiswa sudah tidak mungkin lagi selesai dalam batas

masa studinya, melalui Kepala Program Studi dianjurkan untuk pindah program

studi lain di dalam Untar atau ke perguruan tinggi lain di luar Untar.

K. MUNDUR MATA KULIAH 1. Mahasiswa yang ingin mundur dari suatu mata kuliah, perlu mengajukan surat

permohonan tentang keinginannya kepada PUDEK I. Di dalam surat

permohonan tercantum alasan dari rencana/keinginannya.

2. Surat permohonan akan diberi pertimbangan oleh PUDEK I dan diteruskan kepada

WRAM. Adapun penerimaan dan penolakan permohonan akan dilakukan oleh WRAM.

L. UJIAN SUSULANUjian susulan tidak dilaksanakan untuk mata kuliah program studi di lingkungan FSRD,

hanya terbatas pada mata kuliah umum (MKU), ini pun dibatasi pada ujian akhir semester

(UAS) saja.

Mahasiswa yang ingin menempuh ujian susulan, harus mengajukan surat permohonan

dengan mencantumkan alasan disertai bukti. Surat permohonan ditujukan kepada Wakil

Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan (WRAM) dengan pertimbangan koordinator

MKU. Penolakan atau persetujuan permohonan akan dilakukan oleh WRAM.

M. BEBAN STUDI LEBIH 1. Mahasiswa tidak diperkenankan untuk mengambil beban studi semester melampaui

batas maksimum yang telah ditetapkan. Apabila secara administratif terjadi

kekeliruan sehingga terdapat beban studi lebih, maka kelebihan itu dibatalkan.

2. Beban studi lebih hanya diberikan kepada mahasiswa yang terancam kadaluarsa,

dan oleh karenanya semester itu merupakan semester terakhirnya sebagai

mahasiswa UNTAR.

3. Untuk dapat memperoleh dispensasi tersebut pada butir 2) mahasiswa

bersangkutan harus mengajukan surat permohonan kepada WRAM dengan

mencantumkan dasar pertimbangan serta bukti dari dasar pertimbangan itu. Surat

permohonan harus diketahui oleh Penasehat Akademik (PA). disertai pertimbangan

dari ketua Program Studi, dan juga disertai pertimbangan dari PUDEK I.

4. Penerimaan dan penolakan dari permohonan itu dilakukan oleh WRAM.

Page 23: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

23

BAB IV: KURIKULUM DAN SILABI MATA KULIAH

Page 24: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

24

A. KURIKULUM

Kurikulum pendidikan Program Studi Desain Interior dan Desain Komunikasi Visual FSRD

Untar tidak

lepas dari upaya untuk berkembang seiring dengan tuntutan masyarakat yang semakin luas

dan kompleks, selain juga perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS).

Sehubungan dengan itu maka orientasi pendidikan akan diarahkan pada:

- Tujuan dan Sistem Pendidikan Nasional dengan kecenderungan perkembangan

IPTEK

- Era globalisasi informasi dan komunikasi

- Kecenderungan perkembangan lapangan kerja terkait erat dengan

perkembangan teknologi digital yang mau tak mau juga mengubah struktur kerja

masyarakat.

Kurikulum kedua program studi dalam lingkup FSRD Untar disusun secara terstruktur sesuai

dengan kebutuhan terkini di dunia profesi Desain.

B. MATA KULIAH

1. MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)

Pengantar

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian adalah sekumpulan mata kuliah yang secara

khusus bertujuan untuk melakukan transfer of values dalam suatu jenjang pendidikan tinggi.

Hal ini berbeda dengan mata kuliah fakultas. Jurusan atau mata kuliah kekhususan lainnya,

yang lebih menekankan kepada transfer of knowledge atau transfer of skills

Melalui Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian, diharapkan akan menimbulkan kesa-

daran dan kepekaan pribadi untuk menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, yang

bermuara pada pengharhaan terhadap nilai- nilai kemanusiaan universal dengan dilandasi jiwa

Pancasila, wawasan yang komprehensif dan integral serta didukung oleh keluasan wawasan

budaya, dalam rangka menghadapi tantangan kehidupan global di masa yang akan datang.

Perkuliahan dilaksanakan di Kampus II Blok A lantai 13, 14, 15, 16.

Di Universitas Tarumanagara terdapat beberapa Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian,

atau sering disebut juga Mata Kuliah Umum (MKU) yang dikelola secara khusus oleh Unit

Pelaksana Teknis Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (UPT MPK) dengan pola terpadu

dan terintegrasi. Adapun mata kuliah yang dimaksud adalah sebagai berikut:

1. Pendidikan Agama (2 sks), terdiri dari:

a. Pendidikan Agama Islam

b. Pendidikan Agama Protestan

c. Pendidikan Agama Katolik

d. Pendidikan Agama Budha

e. Pendidikan Agama Hindu

2. Kewirausahaan (2 sks)

3. Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks)

4. Etika Profesi (2 sks)

5. Bahasa Indonesia (2 sks)

6. Bahasa Inggris (2 sks)

Page 25: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

25

C. SILABI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN

1. PENDIDIKAN AGAMA

a. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM / DU 110.. / 2 SKS

Deskripsi dan Materi

Menyadarkan mahasiswa tentang makna hidup secara Islami, memberikan pengetahuan

tentang Islam yang meliputi unsur akidah, syari’at, dan akhlak. Mahasiswa diharapkan

mampu membina sikap hidup Islami untuk kehidupan pribadi, keluarga, dan masyarakat,

serta mampu mengembangkan sikap yang inklusif dalam masyarakat yang bersifat majemuk.

Materi yang diberikan meliputi pengertian dan kejadian manusia dalam pandangan Islam,

pengertian dan sejarah Agama Islam, sumber - sumber ajaran Islam, akidah syari’at dan

akhlak, serta sistem ajaran Islam.

Kepustakaan :

Ali, Mohammad Daud (1981), Pendiddikan Agama Islam, Rajawali Press, Jakarta.

Gazalba, Sidi (1976), Azas Ajaran Islam.

Qutb, Muhammad (1980), Salah Faham Terhadap Islam.

b. PENDIDIKAN AGAMA PROTESTAN / DU 110.. / 2 SKS

Deskripsi dan Materi

Agar mahasiswa yang beragama Protestan mampu menempatkan Alkitab sebagai

satu-satunya sumber informasi dan landasan kehidupan beriman, memahami tugas dan

tanggung jawab sebagai anggota Gereja dan bersikap toleran terhadap penganut agama

yang lain.

Materi yang diberikan meliputi Biblika (ilmu pengetahuan tentang Alkitab), Dogmatika (ilmu

pengetahuan tentang pokok-pokok iman Kristen), Etika (ilmu pengetahuan tentang perilaku

imannya) dan Oikumenika (ilmu pengetahuan tentang Keesaan Gereja).

Kepustakaan :

Alkitab, Lembaga Alkitab Indonesia, Jakarta.

Boland, B.J. dan Niftrik. G.C. (1958), Dogmatika Masa Kini,

BPK Gunung Mulia, Jakarta.

Verkuyl, J. (1992), Etika Kristen (Umum), BPK Gunung Mulia, Jakarta.

c. PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK / DU 110.. / 2 SKS

Deskripsi dan Materi

Agar mahasiswa mampu menata dan membentuk pandangan serta sikap beragama yang

inklusif dalam hidup pribadi dan masyarakat.

Materi yang diberikan meliputi Teologi Katekese, Etika Kristiani, Teologi Biblika, Teologi Kitab

Suci Perjanjian Baru.

Page 26: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

26

Kepustakaan :

J.Ismartono, S.J., (1993), Kuliah Agama Katolik, Yayasan Obor, Jakarta.

Magnis-Suseno, Franz (1975), Etika Umum, Kanisius, Yogyakata.

C.Groenon O.F.M. (1973), Panggilan Kristen, Kanisius, Yogyakarta.

Anonim (1978), Peristiwa Yesus, Kanisius, Yogyakarta.

d. PENDIDIKAN AGAMA BUDHA /DU 110.. /

Deskripsi dan Materi

Agar mahasiswa mampu memahami agama Buddha sebagai agama realitas,

menjadikannya sebagai sumber nilai dan norma (Dharma) untuk dijadikan pedoman dalam

kehidupan sehari-hari.

Materi yang diberikan meliputi kedudukan manusia sebagai makhluk hidup: sumber ajaran

Buddha dan kerangka dasar ajaran Buddha: hukum kenyataan dan macam–macamnya:

alam kehidupan dan nibbana/nirvana: tata upacara Agama Buddha, Sila, Samadhi,

Panna: Buddhis dan ilmu pengetahuan.

Kepustakaan :

Maha Thera, Narada, (1996), Sang Buddha Dan Ajaran ajaran-Nya,

Dharmamadipa Srana, Jakarta.

Thera, Nyanatiloka., (1992), Buddhist Dictionary.

PV. Bapat, (1972), Sect Buddhism 2500 Years of Buddhism.

Mizurne, Kedon, (1981), The Beginning of Buddhism.

e. PENDIDIKAN AGAMA HINDU / DU 110 / 2SKS.

Deskripsi dan Materi

Kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan penghayatan keagamaan,

mempertebal keimanan dan kebaktian mahasiswa yang beragama Hindu kepada Sang

Hyang Widhi Wasa, sehingga mampu mengendalikan diri dalam berpikir, berbicara dan

bertindak.

Materi yang diberikan meliputi manusia dan urgensi agama, sejarah dan ruang lingkup

agama Hindu, Nawa Dharsana, Panca Sradha, Catur Marga Yoga, Pranata Sosial, Kula

Dharma, Niti Sastra, Yandnya dan Samaskara, serta budaya Hindu serta Dharma Negara.

Kepustakaan

Rawson, Phillip, (1978). The Art Of Mantra, Thomas And Hudson, London.

Singh, Lalan Prasad, (1976), Basic Background Of Tantra, D.Litt

Consept Publishing, New Delhi.

Page 27: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

27

2. KEWIRAUSAHAAN / DU 11181/ 2 SKS

Deskripsi dan Materi

Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dalam kewirausahaan yang menyangkut aspek

inovatif, kreatif, leadership. Mahasiswa dapat menggali potensi diri dan lingkungannya

dengan mencari hal-hal yang baru dengan cara creative problem solving. Disamping itu

mahasiswa harus mengguasai manajeman pemasaran, manajemen keuangan, manajemen

produksi dan manajemen sumberdaya.

Dalam perkuliahan mahasiswa harus dapat mencari ide-ide baru yang berkaitan

dengan pengembangan kewirausahaan yang berkaitan dengan industri kreatif. Dosen dapat

memberikan kasus-kasus kepada mahasiswa yang selanjutnya dapat dikembangkan menjadi

purwausaha (prototype) usaha kreatif.

3. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN / DU 11031/ 2 SKS

Deskripsi dan Materi

Agar mahasiswa mampu memahami latar belakang sejarah kehidupan bangsa, menghayati

arti penting persatuan dan kesatuan bangsa, serta berfikir komprehensif dalam kehidupan

kebangsaan dan kenegaraan dengan memahami doktrin dasar Pertahanan dan Keamanan

Nasional (Hankamnas).

Materi yang diberikan adalah sejarah perjalanan kehidupan bangsa, Wawasan Nusantara,

Ketahanan Nasional, Politik Strategi Nasional, Politik Strategi Hankamnas, Sistem Hankamnas,

dan Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta (Hankamrata).

Kepustakaan :

Lemhannas (1989), Kewiraan Untuk Mahasiswa, Jakarta.

Universitas Terbuka (1985), Modul Kewiraan, Jakarta.

4. ETIKA PROFESI (2 SKS)

Deskripsi dan Materi

Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa akan pentingnya etika dalam

melakukan kegiatan dalam dunia profesi, selain juga bagaimana melakukan presentasi,

negosiasi, dengan mempertimbangkan berbagai prinsip etika profesi. Diharapkan maha-

siswa dapat mengetahui dan memahami dasar-dasar etika profesi Desain.

Kepustakaan :

Berman, David B. (2011), Do Good Design, Bagaimana Desainer dapat Mengubah

Dunia (terjemahan), Aikon, Jakarta.

ASID Code of Ethics and Professional Conduct, American Society of Interior De

signer: Government and Public Affairs, www.asid.org/about/ethics

(e-book).

Page 28: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

28

5. BAHASA INDONESIA / DU 11081 / 2 SKS

Deskripsi dan Materi

Mengajarkan dan melatih mahasiswa agar mampu membuat tulisan ilmiah dengan

menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Materi yang diberikan meliputi Bahasa Indonesia yang baik dan benar (tata kalimat dan

bentuk kata), kalimat efektif, ejaan, diksi, tema, kerangka karangan, pengumpulan data,

penalaran, paragraf, kutipan, catatan kaki, dan daftar pustaka.

Kepustakaan :

Wajib

Akhidah, Sabarti, (1994). Pembinaan Kemampuan Menulis, Jakarta: Erlangga.

Wounde, Sawidago (1993), Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa

Jurusan Non-bahasa Indonesia, Jakarta: Universitas Tarumanegara.

Pusat Pembinaan Dan Pengembangan Bahasa (1997), Pedoman Umum Ejaan

Yang Disempurnakan,Jakarta: Gramedia.

Anjuran

Arifin, Zaenal, (1995), Cermat Berbahasa Indonesia, Akademika Presindo, Jakarta.

Keraf, Gorys (1993), Komposisi, Ende, Nusa Indah, Flores.

Semi, Atar (1990), Menulis Efektif, Angkasa Raya, Jakarta.

6. BAHASA INGGRIS / DU 11151 / 2 SKS

Deskripsi dan Materi

Membantu mahasiswa untuk memahami buku teks mengenai desain, kesenirupaan dan

kebudayaan yang dtulis dalam bahasa Inggris. Juga dimaksudkan untuk melatih tata

bahasa agar mampu menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan bacaan lisan

maupun tertulis dengan struktur tulisan yang baik dan benar. Penekanan juga diberikan

pada cara penggunaan struktur bahasa Inggris yang lazim dipakai pada tulisan ilmiah

dalam bahasa Inggris. Adapun beberapa penekanan lain adalah, pembahasan mengenai

bentuk-bentuk kalimat sederhana sempai yang kompleks dengan segala permasalahnya.

Latihan membaca dan memahami buku teks mengenai kesenirupaan dan kebudayaan.

Page 29: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

29

DISTRIBUSI MATA KULIAH PER SEMESTER

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN - UNIVERSITAS TARUMANAGARA

JUMLAH TOTAL SKS JENJANG S-1: 144 SKS

Page 30: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

30

SILABI MATA KULIAH DESAIN INTERIOR

1. PENGANTAR SENI RUPA DAN DESAIN/ DI 12191 ( 2 sks )

Tujuan :

Mahasiswa mampu memahami pengertian seni rupa dan desain serta ruang lingkupnya dan

mahasiswa mampu melakukan identifikasi berbagai macam aliran yang berkembang

di dalam penciptaan karya seni rupa serta memahami proses penciptaannya

Uraian :

Merupakan kelompok MKKK (Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan). Mata Kuliah ini

memberikan pengenalan dasar akan seni rupa dan desain

Kepustakaan :

Darsono Sony Kartika (2004), Seni Rupa Modern, Rekayasa Sains,

Bandung

Forty, Adrian (2000) Words and Buildings a Vocabulary of Modern

Architecture, Thames & Hudson, London

Gombrich, E.H. (1995), The Story of Art, edisi ke-16, Phaidon, London.

Mahnke, Frank H. (1996), Color, Environment, and Human Response

New York: John Wiley & Sons Inc.

Munandar, Utami (1999), Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat.

Jakarta Gramedia Pustaka Utama.

Onghokham (1983), Proses Kesenian Indonesia dari Masa ke Masa,

dalam buku Rakyat dan Negara, Jakarta: Sinar Harapan dan LP3ES.

Pile, John F. (2005), A History of Interior Design. Lawrence King Publishing.

Widagdo (2001), Desain dan Kebudayaan, Bandung: Penerbit ITB.

Zeisel, John (2006), Inquiry by Design, London: W.W. Norton and Company.

2. DESAIN DASAR 1 / DI 12141/ 4 SKS

Tujuan :

Tujuan Instruksional Umum:

Mahasiswa mampu memahami dan menghayati hakekat Desain Dasar Satu (I) sebagai mata

kuliah yang mendasari semua kegiatan mendesain dari aspek estetika terapan

Uraian :

1) Pemaparan elemen desain : (1) ruang (space) (2) titik (3) garis (4) bidang

(5) bentuk (6) tekstur (7) waktu

2) Pemaparan berbagai ikhwal tentang warna: hue, chroma, harmoni, warna

monochromatic, analogus, komplimenter, split komplimenter, tetrad

1

SEMESTER

Page 31: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

31

3) Pemaparan umum tentang prinsip-prinsip desain seperti keseimbangan, irama,

penekanan, proporsi, skala, kesatuan dan keselarasan/harmoni, dan keanekaan

4) Pemaparan umum tentang pendekatan desain seperti desain struktural, desain

dekoratif, desain organis, desain geometris dan desain abstrak

Kepustakaan :

Wong, Wucius. (1972) Principles of Two Dimensional Design. New York:

Van Nostrand Company,

Kilmer, Rosemary and W. OttyKilmer. (1992) Designing Interiors. United States:

Wadsworth, Thomson Learning.

Starmer, Anna (2005) The Colour Scheme. Singapore: Page One

Publishing plc,

Sawahata, Lesa and Kiki Eldridge. (2007) Complete Color Harmony Workbook.

Singapore: Page one Publishing plc.

Dai,Linong, (2006). Interior Colour Palettes. Singapore: Page One

Publishing plc.

3. MENGGAMBAR DASAR I / DI 12151 / 3 SKS

Tujuan :

Mahasiswa dapat menggambar secara proporsional, menggambar perspektif dengan baik,

serta mampu mempresentasikan gambar dengan berbagai media.alat gambar, dalam hal ini

adalah pensil warna dan cat air

Uraian :

Mata kuliah Gambar 1 merupakan mata kuliah dasar keahlian yang mempelajari teknik

menggambar dasar, teknik perspektif, pewarnaan dengan beberapa media, serta melatih

kepekaan visual dan keterampilan menggambar secara dua dimensional

Kepustakaan :

Shienny M.S., Drawing Tutorial for Beginner

Mofit (2004), Cara Mudah Menggambar, Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama.

John Pile, Perspective for Interior Designers

Prabu Wardono, Prinsip Desain Interior

Tomriz Tangaz, , The Interior Design Course Principles, Practices, and

Techniques for Aspiring Designers Quarto Books .

4. GAMBAR TEKNIK / DI 12181 / 3 SKS

Tujuan :

1) Dalam satu semester mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan dapat

menyajikan disain gambar kerja secara benar dengan jalan latihan rutin melalui tugas -

tugas mingguan

Page 32: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

32

2) Mahasiswa memahami dan mampu menyajikan gambar kerja berdasarkan kaidah/

norma/standar teknik

Uraian :

Mata kuliah gambar teknik merupakan mata kuliah dasar yang diajarkan pada semester satu,

sebagai dasar (basic) bagi mata kuliah Studio Perancangan Desain Interior

Kepustakaan :

Ernst Neufert, Architects Data,

Rosemary Kilmer & Otie Kilmer Designing Interiors,

Francis DK Ching Grafik Arsitektur, Arsitektur: Bentuk, Ruang &

Susunannya

David K Ballast, Interior Design Reference Manual,

Ir. R. Sutrisno, Bentuk Struktur Bangunan dalam Arsitektur Modern

5. SEJARAH SENI RUPA INDONESIA/ DI 12201/ 2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa memahami dan mengerti perkembangan sejarah Seni Rupa Indonesia, kondisi

sosial masyarakat dan lingkungan yang mempengaruhinya, serta hasil-hasil kebudayaan

yang muncul dari kondisi tersebut

Uraian :

Mempelajari sejarah perkembangan seni rupa indonesia dari masa pra sejarah sampai

sekarang beserta gejolak sosial masyarakat yang mempengaruhinya

Kepustakaan :

Indonesian Heritage, vol 1, 3, 6

Sejarah Seni Rupa Indonesia I dan II

Yulianto Sumalyo, Arsitektur Kolonial di Indonesia

Djoko Soekiman (2000), Kebudayaan Indis, dan Gaya Hidup Masyarakat

Pendukungnya di Jawa, Abad XVII - Medio Abad XX, Yogyakarta:

Yayasan Bentang Budaya, Yayasan Adikarya, Ford Foundation.

Wiyoso Yudoseputro (2008), Jejak-jejak tradisi bahasa rupa

Indonesia lama, Yayasan Seni Visual Indonesia, Jakarta

6. ESTETIKA / DI 12221 / 2 SKS

Tujuan :

Mata kuliah ini membahas pengetahuan estetika dasar yang terdiri dari perkembangan

estetika klasik maupun modern hingga tinjauan estetika dari nilai subyektif dan obyektif.

Uraian :

Mahasiswa menguasai pengetahuan dasar estetika terutama yang terkait dalam desain

interior, sehingga mahasiswa dapat menyusun konsep estetika secara filosofis maupun

empirik untuk diterapkan pada mata kuliah Desain Interior maupun Desain Furnitur.

Page 33: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

33

Kepustakaan :

Jelantik, Estetika, Sebuah pengantar, 1999, MSPI, Bandung

Monroe C.Beardsley, Aesthetics from Classical Greece to the present

a short history, the macmillan co, new york, 1966

Rader Melvin (1973) A modern book of aesthetics, fourth edition, Holt

Reinhart and winston inc, USA.

1. DESAIN INTERIOR I /DI 13181 / 4 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mampu merancang interior apartement secara kreatif dan berkarakter melalui

proses analisis dan sintesa. Mahasiswa mampu membuat programming, alternative

pemecahan masalah, desain skematik dan pengembangannya.

Uraian :

Mahasiswa mampu merancang interior kamar tidur secara kreatif, dengan pertimbangan,

antara lain :

1. Menganalisa berbagai aspek perancangan interior apartement

2. Menganalisa permasalahan di dalam perancangan interior apartement

3. Menyusun konsep programatik dan konsep desain

Kepustakaan :

Ballast, David K (1992) AIA, Interior Design Reference Manual,

Professional Publication Inc,

Ching, Francis D.K (1966) Interior Design Illustrade, USA: Van

Nostrand Reinhold,

Conran, Terence (1985) New House Book: The Complete Guide to Home

Design,London: Conran Octopus Limited,

Conran, Terence (1985) The House Book, London: Mitchell Beazley

Publisher Limited

De Chiara, Joseph. Julius Panero, Martin Zelnik (1991) Time Saver

Standars for Interior Design & Space Planning, New York

Pile, John F (1988) Interior Design, New York: Harry N Abrams, Inc,

Panero, Julius. Human Dimension and Interior Space, Whitney

Library of Design

Graves, Maitland. The Art of Color and Design. New York: 1951

Mitton, Maureen (2003), Interior Design Visual Presentation : A Guide to

Graphics, Model and Presentation Techniques, Wiley.

Tangaz, Tomriz (2006) Interior Design Course: Principles, Practices, and

Techniques for the Aspiring Designer,

2

SEMESTER

Page 34: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

34

2. DESAIN DASAR II / DI 12142 / 4 SKS

Tujuan :

Tujuan Instruksional Umum :

Mahasiswa mampu memahami dan menghayati hakekat Desain Dasar Dua (2) sebagai mata

kuliah yang mendasari semua kegiatan aplikasi estetika pada sebuah desain. Selain itu

mahasiswa mampu membuat berbagai rancanagan estetik yang mencakup muatan elemen-

elemen desain dan prinsip-prinsip desain, khususnya pada desain interior

Uraian :

1) Pemaparan elemen desain pada interior: (1) ruang (space) (2) titik (3) garis (4) bidang (5)

bentuk (6) tekstur (7) waktu

2) Pemaparan berbagai ikhwal tentang warna dalam interior: hue, chroma, harmoni warna

(monokromatik, analogus, komplimenter, split komplimenter, tetrad) pada sebuah

rancangan interior

3) Pemaparan umum tentang prinsip-prinsip desain seperti keseimbangan, irama,

penekanan, proporsi, skala, kesatuan, dan keselarasan/harmoni, dan keanekaan,

terutama dalam sebuah rancangan interior

4) Pemaparan umum tentang pendekatan desain seperti desain struktural, desain

dekoratif, desain organis, desain geometris, dan desain abstrak dalam sebuah

rancangan interior

Kepustakaan :

Wong, Wucius (1972) Principles of Two Dimensional Design. New York:

Van Nostrand Company,

Geck, Francis J (1970) Interior Design and Decoration an Outline.

Dubuque: WM.C. Brown Company Publisher,

Kilmer, Rosemary and W. OttyKilmer (1992) Designing Interiors. United

States : Wadsworth, Thomson Learning,

Starmer, Anna (2005) The Colour Scheme. Singapore: Page One

Publishing plc,

Sawahata, Lesa and Kiki Eldridge (2007) Complete Color Harmony Work

book Singapore: Page one Publishing plc.

Linong, Dai (2006) Interior Colour Palettes. Singapore: Page One

Publishing plc,

Wallschlaeger, Charles and Cynthia Busic-Snyder (1992) Basic Visual

Concepts and Principles. USA: Wm. C. Brown Publishers,

3. DESAIN FURNITURE I / DI 13121 / 3 SKS

Tujuan :

Setelah selesai kuliah ini diharapkan mahasiswa megenal dan mengetahui secara teknik cara

mendesain furniture dari yang paling mendasar

Page 35: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

35

Uraian :

Mata kuliah ini memberikan pengenalan terhadap dasar-dasar desain furniture serta

pemaparan tentang cara-cara mendesain secara sederhana

Kepustakaan :

Marizar, Eddy S,( 2005) Designing Furniture: Teknik Merancang Mebel

Kreatif, Media Pressindo, Yogyakarta

Marizar, Eddy S, (2007). Serial Rumah: Furniture Rotan dan Material Unik,

PT. Gramedia, Jakarta

Byars, Mel. Nd. 50 Chairs Innovations in Design and Materials.

Switzerland: Roto Vision SA

Nurmiato, Eko.(1996). Ergonomi, Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta:

Guna Widya

Panero, Julius. (1991) Human Dimension and Interior Space, Whitney

Library of Design,

4. MENGGAMBAR II / DI 12152 / 3 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mampu membuat outline perspektif secara manual serta mampu rendering

gambar interior menggunakan berbagai alat media gambar.

Uraian :

Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa cara menggunakan berbagai alat

media gambar. Dimulai dari pewarnaan menggunakan cat air, marker, soft pastel. Pada akhir

perkuliahan penggunaan media gambar dikembangkan lagi yaitu dengan menggunakan

lebih dari 1 alat gambar (mix media).

Kepustakaan :

Ching, Francis D.K., Grafik Architecture

Eissen, Koos dan Steur, Roselien (2011). Sketching the Basic, Amsterdam :

BIS Publishers,

Pile, John. Perspective for Interior Designers

Wardono, Prabu. Prinsip Desain Interior

5. KONSTRUKSI BANGUNAN / DI 13151 / 3 SKS

Tujuan :

Mata kuliah yang membahas tentang struktur dan konstruksi bangunan sederhana untuk

bangunan tidak bertingkat dan bengunan bertingkat rendah.

Uraian :

1. Mampu memahami dan menunjukkan sistem struktur dan konstruksi untuk bangunan

tidak bertingkat dan bertingkat rendah.

2. Mampu melengkapi gambar bangunan sederhana bertingkat rendah dengan konstruksi

yang tepat

Page 36: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

36

3. Mampu menggambar gambar konstruksi untuk bangunan bertingkat rendah.

Kepustakaan :

Ballast, David K, AIA (1992) Interior Design Reference Manual, USA :

Professional Publications, inc,

Ching, Francis DK (2003) Ilustrasi Konstruksi Bangunan, Jakarta : Erlangga,

Frick, Heinz, Ir (1989), Ilmu Konstruksi Bangunan Kayu, Jakarta : Kanisius,

Kilmer, W Otie and Rosemary, (2003) Construction Drawings and Details

for Interiors : Basic Skills, USA : John Wiley and Sons, Inc,

Mc.Gowan AIA, (2004) Maryrose and Kelsey Kruse,AIA, Interior Graphic

Standards, Student Edition, USA : John Wiley & Sons,Inc,

Wiemar, Rosalinda dan Judawati H, Wara, (2010) Konstruksi Bangunan

Tidak Bertingkat, Penerbit Universitas Trisakti

6. FAKTOR MANUSIA-ERGONOMI / DI 13111 / 2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mampu untuk meprediksi serta mengitung besarnya sirkulasi serta anatomi

manusia dalam penggunaan ruang sehingga dapat mendesain dengan ukuran yang nyaman

dan sesuai dengan kebutuhan.

Uraian :

1. Memberikan pemahaman dan wawasan peranan ergonomi dalam kehidupan manusia,

sistem manusia dan mesin, konsep ergonomic dan hubungannya dengan disiplin ilmu

lainnya.

2. Display statis dan dinamis. Memahami fungsi media display, aturan dalam perancangan

display statis dan dinamis.

3. Ventilasi udara : Berbagai tipe ventilasi udara, standar kesehatan udara ditempat kerja

dan langkah perbaikan kualitas udara ruangan.

4. Biomenanika : kaidah ilmu makanika dalam merancang peralatan dan system kerja

dalam batasan system otot dan rangka.

Kepustakaan :

Barnes, Raph M. (1980), Motion and Time Study Design and

Measurement of Work. Edition 9. John Willey & Sons. NY.

Mc. Cormic, E.J.(1971), Human Factor in Engineering; Mc. Graw Hill Book

Company, New York, AS.

Bridger, R.S. (1995); Introduction to Ergonomic; Mc. Grawhill,

Pulat, B.M. (1991); Industrial Ergonomic Case Studies; Mc. Grawhill,

Galer, (1989) I.A.R.; Applied Ergonomic Handbook; Butterworths Co

Niebel., Benjamin (2003). Methods, Standards, And Work Design 11

Edition. McGrawhill

Hendrick, H.W., Kleiner B.M. Macroergonomics: An Introduction to Work

System Design. 2001

Page 37: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

37

Wignjoseobroto, Sritomo S. (1995) Ergonomi, Studi Gerak dan Waktu:

Teknik Analisis Untuk Peningkatan Produktivitas Kerja. Jakarta.

7. PENGETAHUAN BAHAN INTERIOR / DI 13141 / 2 SKS

Tujuan :

Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan, menguraikan dan

mempresentasikan dan dapat memberikan contoh material yang alamiah dan buatan

(fabrikasi) yang digunakan di dalam desain interior

Uraian :

Mata kuliah ini membahas tentang berbagai macam karakter, sifat, spesifikasi material/

bahan yang dipergunakan di desain interior baik alami maupun buatan

Kepustakaan :

John F Pile, Interior Design Rosemary Kilmer & Otie Kilmer,

Designing Interiors

Tomriz Tangaz, The Interior Design Course

SC. Rexnikoff, Specifications for Comercial Interiors

Albert O Halse, The Use of Color in Interiors

SC. Reznikoff, Interior Graphic and Design Standards

Longman art and design series, Construction for Interior Designers

David K. Ballasr, AIA, Interior Design Reference Manual

Francis DK Ching & Cassandra Adams, Ilustrasi Konstruksi Bangunan

Visual Dictionary of Architecture and Construction

1. DESAIN INTERIOR II / DI-23182 / 4 SKS

***Pra-Syarat telah lulus mengikuti mata kuliah Desain Interior I

Tujuan :

Memberikan pemahaman kepada mahasiswa berbagai ikhwal yang berkenaan dengan

perancangan interior rumah tinggal (tingkat menengah:di atas 150m2)

Uraian :

Mata Kuliah Desain Interior 2 membahas berbagai komponen desain yang mendukung

keputusan akhir dalam mendesain interior rumah tinggal.

Kepustakaan :

Ballast, David K (1992) Interior Design Reference Manual. Belmont, CA:

Professional Publication, Inc.

Conran’s, Terence (1985). New House Book: The Complete Guide to

Home Design, London: Conran Octopus Limited.

3SEMESTER

Page 38: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

38

Conran, Terence (1994). The Essential House Book, London:

Mitchell Beazley Publishers Limited,

De Chiara, Joseph, Julius Panero, Martin Zelnik. Time Saver Standards

for Interior Design and Space Planning, New York: Mc Graw-Hill Books.

Faulkner, Janne & Harley Anstee (2005) The Making of a House. Victoria:

Hardie Grant Books

Kilmer, Rosemary & Otie Kilmer (1992) Designing Interiors. USA:

Wadsworth, Thomson Learning

Nielsen, Karla J. & David A. Taylor (2002) Interiors: An Introduction.

NewYork: Mc Graw-Hill Company, .

Pile, John F (1988) Interior Design. New York: Harry Abrams, Inc.

Publishers, .

Panero, Julius (1991)Human Dimension and Interior Space, Whitney

Library of Design,

Sanyoto, Ebdi Sadjiman (2009) Nirmana, Dasar-dasar Seni dan Desain.

Yogyakarta; Penerbit Jalasutra

2. DESAIN FURNITURE II /DI 23182 / 3 SKS

***Pra-Syarat telah lulus mengikuti mata kuliah Desain Furniture I

Tujuan :

Setelah memyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu membuat perencanaan dan

desain dapur (kitchen set) sesuai dengan prosedur yang benar

Uraian :

Mata kuliah desain mebel 2 adalah mata kuliah yang membimbing mahasiswa mampu

mendesain kitchen set. Ergonomi dari lemari kitchen set serta antropometri.

Kepustakaan :

Marizar, Eddy S., (2005). Designing Furniture: Teknik Merancang Mebel

Kreatif, Media Pressindo, Yogyakarta

Nurmiato, Eko. (1996) Ergonomi, Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta:

Guna Widya

Panero, Julius (1991) Human Dimension and Interior Space, Whitney

Library of Design, .

Steam, Seth. (1989) Designing Furniture from Concept to Shop Drawing:

A Practical Guide. Newton: The Taunton Press.

Plunkett, Drew and Sam Booth (2014) Furniture For Interior

Design;Laurence King Publishing

Page 39: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

39

3. GAMBAR PRESENTASI / DI 22161 / 3 SKS

Tujuan :

Setelah mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki keterampilan dalam mempresentasi-

kan gagasan kreatif sebuah rancangan interior secara baik, estetis dan komunikatif

Uraian :

Mata kuliah ini melatih mahasiswa dalam menggambar presentasi desain interior melalui

berbagai media gambar. Mahasiswa diharapkan terampil dalam menggambarkan suasana

ruang sesuai dengan konsep desain yang akan dikembangkan dengan berbagai media/alat

gambar dan rendering, dalam waktu singkat dengan mempertimbangkan format penyajian

secara manual

Kepustakaan :

Pile, John F (1988) Interior Design, New York: Harry N Abrams, Inc.,

Karlen Mark (2007) Dasar-dasar Perencanaan Ruang (edisi kedua), Penerbit

Erlangga, Jakarta

Kilmer, Rosemary & W. Otie Kilmer (1992) Designing Interiors, Thomas

Learning Amerika Serikat

Abercrombie, Stanley (1990) A Phylosophy of Interior Designer,

Harper & Row, New York

White, Edward T., Buku Pedoman Konsep, Intermedia, Bandung

Ballast, David K. AIA, Interior Design Reference Manual, Professional

Publication Inc., 1992

Ching, Francis D.K (1996) Interior Design Illustrated, USA:Van Nostrand

Reinhold

Coran, Terence (1985) New House Book, The Complete Guide to Home

Design, London: Conran Octopus Limited

De Chiara, Joseph, Julius Panero, Martin Zelnik, Time Saver Standards

for Interior Design & Space Planning. New York: McGraw Hill Inc.

Panero, Julius. Human Dimension and Interior Space, Whitney Library of

Design

Graves, Maitland (1951) The Art of Color and Design, New York: McGraw

Hill Book Company,

Leggit, Jim (2002) Teknik Menggambar Cepat, Erlangga, jakarta

Ching, Francis D. K. (2002) Gambar: Suatu Proses Kreatif, Erlangga,

Jakarta,

Doyle, Michael E. (2003) Teknik Pembuatan Gambar Berwarna, Erlangga,

Jakarta,

Mitton, Maureen (1999) Interior Design Visual Presentation, John Wiley &

Sons, Inc

Pile, John F (1989) Perspective for Interior Designers, New York: Whitney

Library of Design.

Page 40: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

40

4 PENGANTAR ARSITEKTUR / DI-22231 / 2 SKS

Tujuan :

Tujuan mata ajar ini adalah membekali mahasiswa pengetahuan mengenai cakupan arsitek-

tur, prinsip arsitektur, cara berarsitektur, misi arsitek, dan posisi disiplin ini di dalam konste-

lasi bidang ilmu yang lain. Selesai mengikuti mata ajar ini, mahasiswa mampu membeda-

kan arsitektur dari bidang bangunan, menjelaskan tugas arsitek dan cakupan arsitektur,

menjelaskan hakekat berarsitektur, dan meragakan contoh tentang prinsip-prinsip arsitektur

dan unsur-unsur objek arsitektur

Uraian :

Mata kuliah ini memberikan pengenalan dasar akan Arsitektur yang dibutuhkan dalam

perancangan Interior.

Kepustakaan :

Ballantyne, A. (ed) (2002) What is Architecture. London: Routledge

Conway, Hazel dan Rowan Roenisch (1994), Understanding Architecture:

An Introduction to Architecture and Architecture History. London & New

York: Routledge.

Gorman, James F (1998) ABC of Architecture. Philadelphia: University

of Pennsil vania Press,

Hilier, Bill. (1996) Space is the Machine. Cambridge: Cambridge

University Press,

Jackson, J.B.(1984) Discovering the Vernacular Landscape. New Haven:

Yale University Press,

Mangunwijaya, Y.B.(1988) Wastucitra: Pengantar ke Ilmu Budaya Bentuk

Arsitektur: Sendi-sendi Filsafatnya beserta contoh-contoh Praktis.

Jakarta, Gramedia

Snyder, James C. (1991), Pengantar Arsitektur, Jakarta: Penerbit

Erlangga.

Oliver, P., Hayward (1990) Architecture, an Invitation. London: Blackwell

Pevsner, Nikolaus. (1985) An Outline of European Architecture (edisi ke 7)

Middlesex,

Tuan, I-Fu. Space and Place: An Experiencial Perspectives. Mineapolis:

University of Minnesota Press, 1980

5. METODOLOGI DESAIN INTERIOR/ DI 23101 / 2 SKS

Tujuan :

Memberikan kemampuan untuk dapat menerapkan metoda yang diperlukan untuk

melakukan perancangan interior dalam rangka memecahkan masalah desain interior secara

sistematis

- Mampu menjelaskan definisi dan kedudukan ilmu desain interior

Page 41: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

41

- Mampu menjelaskan hakikat dan tuntutan profesi desainer interior

- Mampu menerapkan metode pemecahan masalah dalam desain interior

- Mampu menganalisa permasalahan desain interior

- Mampu menyusun programming desain interior

- Mampu menerapkan prinsip-prinsip space planning

- Mampu menyusun langkah-langkah dalam tahap desain

Uraian :

Mata kuliah ini membahas berbagai tahapan dalam proses pemecahan masalah desain yang

meliputi tahap pengumpulan data, analisa data, sintesa desain, dan evaluasi yang akan

diterapkan dalam proses perancangan interior

Kepustakaan :

Lawson, Bryan (1980), How Designer Think, the Architectural Press,

London,

Christopher, John (1979) Design Method, Willey Interscience, London,

Robin, Jacques (ed), (1981) Design Science: Methods, Wetbury House,

Surrey,

Cross, Nigel (ed) (1989) Development in Design Methodology, The Open

University, John Wiley & Son,

Pile, John F. (1988) Interior Design, New York: Harry N Abrams, inc.,

Abercrombie, Stanley( 1990) A Philosophy of interior Designer, Harper &

Row.

6. KONSTRUKSI INTERIOR / DI 23161 / 3 SKS

Tujuan :

Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan, menguraikan dan

mempresentasikan berbagai macam konstruksi komponen interior yang terdiri dari lantai,

dinding dan plafon

Uraian :

Mata kuliah ini membahas tentang berbagai macam konstruksi komponen interior yang

terdiri dari lantai, dinding, dan plafon

Kepustakaan :

Pile, John F (1988), Interior Design , New York: Harry N Abrams Inc.

Kilmer, Rosemary & Otie Kilmer, Designing interiors Thomas Learning.

Tomriz Tangaz, The Interior Design Course

SC. Rexnikoff, Specifications forr Comercial Interiors

Albert O Halse, The Use of Color in Interiors

SC. Reznikoff, Interior Graphic and Design Strandards

Longman art and design series, Construction for Interior Designers

David K. Ballasr, AIA, Interior Design Reference Manual

Page 42: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

42

Francis DK Ching & Cassandra Adams, Ilustrasi Konstruksi Bangunan

Visual Dictionary of Architecture and Construction

1. DESAIN INTERIOR III / DI 33093 / 6 SKS

***Pra-Syarat telah lulus mengikuti mata kuliah Desain Interior II

Tujuan :

Memberikan pengertian, pengetahuan dan wawasan dan pemahaman mengenai perencanaan

dan perancangan interior bangunan komersial yaitu toko

Uraian :

a) Membahas untuk mengenal dan memahami

- Pengertian dan batasan ‘shop & store’ (image store)

- Kendala eksternal maupun internal

b) Menganalisis (identifikasi dan klasifikasi) masalah yang selanjutnya disusun menjadi

kerangka desain dan gagasan ide

c) Membuat gambar penyajian/presentasi desain interior toko

Kepustakaan :

Edith Cherry, FAIA. Programming for Design (From Theory to Practice)

Bryan Lawson, How Designers Think ( The Design Process Demystified

Rosemary Kilmer & Otie Kilmer, Designing Interiors

Mark Karlen, Dasar-dasar Perencanaan Ruang.

Lawrence J Israel, AIA, FISP. Store Planing Design (History, Theory,

Process)

Vilma Barr Charles E Broudy, FAIA. Designing to Sell (a Complete Guide

to Retail Store Planning and Design

PT. Griya Asri Prima, Design Concept and Lifestyle. Indonesian Shopping

Center

William R Green. The Retail Store Design and Construction

Tomriz Tangaz, the Interior Design Course

S.C. Reznikoff. Specification for Comercial Interiors

Albert O Halse. The Use of Colors in Interiors

Julius Panero, AIA, ASID & Martin Zelni, AIA, ASID. Dimensi Manusia dan

Ruang Interior

SC Reznikoff, Interior Graphic and Design Standards

Wong Thomas C. Gambar Denah dan Potongan

Longman Art & Design Series. Construction for Interior Designers

4

SEMESTER

Page 43: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

43

2. DESAIN FURNITURE III / DI 23123 / 3 SKS

***Pra-Syarat telah lulus mengikuti mata kuliah Desain Furniture II

Tujuan:

Membimbing mahasiswa untuk mengenal dan memahami dalam perancangan furniture

khususnya dalam perancangan meja sebagai fasilitas dalam menunjang kegiatan / aktivitas

di dalam ruang.

Uraian:

Mata Kuliah ini membahas furniture sebagai fasilitas penunjang kegiatan di dalam ruang.

Furniture yang digarap yaitu Meja.

1. Penyusunan konsep tahap analisis – aktivitas

2. Penyusunan konsep tahap ergonomic

3. Penyusunan konsep tahap pemilihan bahan dan konstruksi

4. Penyusunan konsep tahap pemilihan warna, teksture dan motif.

5. Proses perancangan.

Kepustakaan :

Natale, Christopher; Furniture Design and Construction for the Interior

Designer

Nurmiato, Eko. (1996). Ergonomi, Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta:

Guna Widya

Panero, Julius. (1991) Human Dimension and Interior Spoace, Whitney

Library of Design

Steam, Seth. (1989). Designing Furniture from Concept to Shop Drawing:

A Practical Guide. Newton: The Taunton Press.

Plunkett, Drew and Sam Booth (2014) Furniture For Interior Design

Laurence King Publishing.

3. TEKNIK PRESENTASI /DI-22171 / 3 SKS

Tujuan:

Mahasiswa mampu mempresentasikan gagasan kreatif sebuah rancangan interior dengan

menggunakan berbagai media & alat gambar dan pengenalan teknik digital dasar

Uraian:

Mahasiswa akan diberi kemampuan untuk menyusun bahan presentasi perancangan

interior secra manual maupun digital dan melakukan presentasi dengan menggunakan

berbagai media

Kepustakaan :

Sid DelMar Leach ASID (1993), Teknik Rendering dan Presentasi

Rancangan Interior, penerbit Erlangga, Jakarta.

Ching, Francis D. K. (1989) Drawing: a Creative Process , New York.

Van Nostrand Reinhold.

Page 44: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

44

Pile, John F. (1989) Perspective for Interior Designers, Whitney Library of

Design, New York.

Tangaz, Tomriz, (2006) Interior Design Course: Principles, Practices, and

Techniques for the Aspiring Designer, Barron’s Educational Series.

Mitton, Maureen, (2003) Interior Design Visua; Presentation: A Guide to

Graphics, Models, and Presentation Techniques, Wiley.

4. TINJAUAN DESAIN INTERIOR / DI 22241 / 2 SKS

Tujuan:

Mahasiswa mampu mengevaluasi/menafsirkan karya desain interior dengan mengamati dan

mengkritisi suatu fenomena desain berdasarkan teori-teori desain dan metode kritik yang

berlaku

Uraian:

Merupakan Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) yang membahas teori dan kritik desain

dalam konteks yang lebih luas, berupa kajian spesifik terhadap masalah desain dari berbagai

aspek fenomena perkembangan desain interior

Kepustakaan:

Ballast, David K., A.I.A (1992) Interior Design Reference Manual,

Professional Pubblications, Inc. Belmont, CA.

Bangun, Sem C. (2006) Kritik Seni Rupa, Penerbit ITB, Bandung.

Hebdige, Dick (1991) Subculture The Meaning of Style, Clays Ltd, England.

Kilmer, Rosemary & Kilmer, W. Otie (1992) Designing interiors, Thomson

Learning Inc. Thomson Learning, Australisa, CND, Mexico, Sing, Spain,

UK, US.

Jones, J. Christopher (1970) Design Methods, John Wiley & Sonss Ltd.,

London,

Jencks, Charles (1978) The Languange of Post Modern Architecture,

Academy Editions, London,

Widagdo (2005) Desain dan Kebudayaan, Penerbit ITB, Bandung,

Sachari, Agus & Yan Yan Sunarya (1999) Modernisme, Sebuah Tinjauan

Historis Desain Modern, Balai Pustaka, Jakarta.

Sachari, Agus & Yan Yan Sunarya (2001) Desain dan Dunia Kesenirupaan

Indonesia dalam Wacana Tranformasi Budaya, Penerbit ITB, Bandung,

Sachari, Agus (2001) Pengantar Metodologi Penelitian Budaya Rupa

(Desain, Arsitektur, Seni Rupa dna Kriya), Penerbit Erlangga, Jakarta

5. FISIKA BANGUNAN/ DI 43041 / 2 SKS

Tujuan:

Pada akhir kuliah mahasiswa diharapkan mampu merumuskan atau menguraikan prinsip-

prinsip dasar sistem pencahayaan, sistem penkondisian udara dan sistem akustik

Page 45: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

45

(tata suara) ke dalam salah satu aspek panduan perancangan dan menerapkannya dalam

analisis perancangan ruang atau bangunan

Tujuan Instruksional Khusus:

a) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan faktor-faktor yang berpengaruh pada

kenyamanan visual, termal dan audial (akustik)

b) Mahasiswa dapat mengidentifikasi dan formulasi suatu persoalan kenyamanan pada

ruang dan dapat mengajukan suatu solusi alternatif

c) Mahasiswa mampu membuat konsep desain ruang dengan kenyamanan visual, thermal

dan audial (akustik) yang baik melalui proses analisis.

Uraian:

Membahas tiga aspek kenyamanan dalam ruang atau bangunan, yaitu: kenyamanan visual,

termal dan audial (akustik)

Visual: Dasar fotometri, sumber-sumber cahaya, pengendalian cahaya dan penghitungan

illuminansi, SNI tata cara perancangan pencahayaan alami dan buatan

Thermal: Pengenalan iklim, kenyamanan thermal, pengendalian thermal secara struktural,

pergerakan udara dan ventilasi, pengendalian thermal secara mekanik, SNI konservasi energi

Audial: Karakteristik pendengaran, skala decibel, pengenalan tentang akustik ruang

Kepustakaan:

Mark Karlen, James Benya (2002) Dasar-dasar Desain Pencahayaan,

Penerbit Erlangga.

Herve Descottes with Cecilia E Ramos (2009) Architectural Lighting,

Designing with Light and Space , German

Ulrich Bachmann (2010), Farbe undlicht ( Colour and Light), Material for

theory of Colour and Light, German.

Gery Steffy (2011) Lighting, Time Saver Standards for Architectural

Lighting,Philips Lighting.

UK LED Catalogue, The IESNA Lighting Handbook, Reference and

Aplication, 9th edition.

Wiley Wilson, Lighting Design Process.

Koenigsberger (1974), Manual of Tropical Houseing and Building,

Longman.

Doelle (1972), Environmental Acoustics, Mc Graw-Hill.

6. SEJARAH SENI RUPA DUNIA / DI 22211/ 2 SKS

Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum:

Mahasiswa mampu menggunakan nalarnya baik secara lisan maupun secara visual tentang

perkembangan seni rupa di masa lalu dan relevansinya dengan masa yang berkembang

kemudian samoai masa sekarang baik di dunia internasional maupun pengaruhnya

di Indonesia kalau ada yang dikaji secara ilmiah/akademis

Page 46: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

46

Uraian:

Mata kuliah dengan fokus kepada pemahaman perkembangan dan sejarah seni rupa

di berbagai kebudayaan dunia dan keunggulannya yang mempengaruhi peradaban manusia.

Sejarah Seni Rupa membahas dan mengkaji khususnya perkembangan seni rupa / karya

seni manusia di masa pra sejarah, proto histori, dan histori dari peran seni rupa diberbagai

karya seni dan kriya dalam kebudayaan purba di berbagai belahan dunia khususnya India

purba, Cina Purba, Mesopotamia Purba, berbagai kebudayaan di Eropa abad 2000 SM

sampai abad Renesans, dan Seni Rupa dalam kebudayaan Islam di abad 8 s/d 19 M di dunia.

Pengenalan secara terbatas tentang seni rupa dalam kebudayaan yang pernah unggul

di masa lalu di benua Amerika dan Afrika

Kepustakaan:

Honour, Hugh & John Fleming, The World Art History, Laurence King

Publishing, London : 2009

7. EKSPERIMEN KREATIF / DI 22271/ 3 SKS

Tujuan:

Memberikan pemahaman dan konsep kepada mahasiswa mengenai upaya untuk bersikap

dan bertindak kreatif

Uraian:

Perkuliahan Eksperimen kreatif adalah perkuliahan yang berisi materi teori dan praktik

mengenai upaya untuk bersikap dan bertindak kreatif.

Kepustakaan:

Primadi Tabrani (1978) Proses Kreasi, Apresiasi, Belajar, Penerbit ITB,

Bandung,

SC. Utami Munandar (1981), Pemikir Kreatif, Jakarta: Gramedia.

Joyce Wycoff (2003), Menjadi Super Kreatif melalui Pemetaan Pikiran,

Bandung: Penerbit Kaifa.

SC. Utami Munandar (1999), Kreativitas & Keterbakatan, Strategi

Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat, Jakarta; Gramedia.

1. DESAIN INTERIOR IV / DI 33094 / 6 SKS

***Pra-Syarat telah lulus mengikuti mata kuliah Desain Interior III

Tujuan :

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu merancang interior kantor mengguakan

metode programming dan sintesa masalah desain melalui latihan (drill) secara mandiri dan

komprehensif.

5

SEMESTER

Page 47: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

47

Uraian:

Merupakan kelompok MKB (Mata Kuliah Keahlian Berkarya), perancangan interior bangunan

kantor (pemerintah, BUMN atau swasta) dengan materi kompleksitas sedang berupa fasilitas

publik yang memiliki citra perusahaan (corporate image) dan atau pelayanan publik.

Kepustakaan:

Duffy P, Planning Office Space, The Architectural Press Ltd.,

London, 1976

Pulgram, William L and Stone, Richard E, Designing Automated Office,

New York, Whitney Library of Deign, 1984.

Pile John F., Interior 3rd Book Office, New York, Nostrand Reinhold, 1985

Rayfield, Julie K, Office Interior Deisgn Guide: An Introduction for Facility

and Design Professionals. New York, John Willey & Sons, Inc., 1994

2. KOMPUTER DESAIN INTERIOR I / DI 32261 / 3 SKS

Tujuan:

Mahasiswa dapat menggunakan software CAD pada proses desain, terutama pada tahapan

pra rencana & gambar kerja

Uraian:

Teori dan penerapan software CAD pada gambar Pra Rencana & Gambar Kerja

Kepustakaan:

Tutorial& Reference Guide Software CAD

3. UTILITAS BANGUNAN / DI 33171 / 2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan mampu membuat skema jaringan utilitas serta dapat

mengaplikasikan sistem utilitas dalam desain interior (C2 sampai C5)

Uraian:

Mempelajari jaringan kelistrikan, penerangan, pengkondisian udara, keselamatan dan keamanan

gedung dan isinya, tranportasi vertikal dan horizontal, jaringan tata suara, komunikasi dan

informasi

Kepustakaan :

Lahji, Khotijah (2010) Pedoman Perancangan Utilitas pada Bangunan,

Jakarta: Penerbit Universitas Trisakti

Parloar, RP. (1994) Building Service, Engineer for Architects. Australia:

integral Publishing

Mechanical and Electrical Equipment for Building fifth edition. New York:

John Willey & Son.

Juwana, Jimmy S. (2005), Sistem Bangunan Tinggi. Jakarta: Erlangga

Standar penerangan Philip, katalog 2010

Page 48: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

48

Strakosch, George R. (1967). Vertical Transportation, Elevator & Escalator.

New York: John Willey & Son

4. PSIKOLOGI INTERIOR / DI 32281/ 2 SKS

Tujuan :

Tujuan Instruksional Umum:

Setelah menyelesaikan seluruh program mata kuliah Psikologi Lingkungan ini, mahasiswa

diharapkan telah memiliki wawasan, pengetahuan, dan pemahaman memadai berkenaan

dengan hubungan resiprokal (yang saling mempengaruhi) antara perilaku dan lingkungan.

Aspek-aspek psikologikal yang terjadi dirasakan sangat perlu untuk menopang proses

desain arsitektural yang akan dijalani oleh setiap mahasiswa nantinya

Tujuan Instruksional Khusus:

1) Mahasiswa dapat memahami dengan baik basis-basis pengetahuan saintifik dan fenomena-

fenomena perilaku yang terjadi akibat interaksi antara individu dengan lingkungan

fisik dan interaksi antara individu dengan individu/kelompok di dalam suatu lingkungan

arsitektural

2) Mahasiswa memiliki kemampuan dasar menganalisis dan menetapkan kebutuhan - kebu

tuhan perilaku (behavioral needs) dalam proses perencanaan dan perancangan ruangan/

bangunan

Uraian :

Mata kuliah Psikologi Lingkungan atau lebih khusus dinamakan Psikologi Arsitektur

(Architectural Psychology) adalah mengkaji hubungan resiprokal antara perilaku

manusia dan lingkungan arsitektural (man-made environment atau built environment). Perilaku

manusia bisa dipengaruhi oleh lingkungan fisik atau lingkungan sosial, tapi lingkungan bisa pula

berubah atau diubah oleh perilaku manusia yang hidup dan berinteraksi di sana. Ada 4

kelompok topik yang akan dibahas: (1) bagaimana manusiaa mempersepsi dan memahami

lingkungannya (Topik kuliah: Persepsi, Kognisi, dan sikap Lingkungan), (2) teori-teori tentang

hubungan antara perilaku dan lingkungan (teori Arousal, Beban, Stimulasi Optimal, Model Barker

dan Stress), (3) interaksi sosial di lingkungan tertentu dan dampak terhadap perilaku (topik:

Ruang Personal, Teritorialitas, Kesesakan, Privasi), dan (4) stimuli lingkungan dan

desain arsitektural.

Kepustakaan :

Bell, Paul A. At all. (1996) Environmental Psychology (fourth edition). Forth

Worth: Harcourt Brace College Publishers,

Deasy, C.M & Lasswell, Thomas E. (1985) Designing Places for People.

New York:Watson-Guptill Publications.

Fisher, Jeffrey D. Et all. (1984) Environmental Psychology (2nd edition).

New York: CBS College Publishing.

Holahan, Charles J. (1978) Environmental Psychology.

Page 49: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

49

Stokols, Daniel & Altman, Irwin. (1987) Handbook of Environmental

Psychology (volume 1). New York: John Wiley & Sons, Inc.

Veitch, Russel, Arkkelin, Daniel. (1995) Environmental Psychology: an Inter

diciplinary Perspective. New Jersey 07632: Prentice Hall Inc.

5. METODOLOGI PENELITIAN /DI 34111 / 2 SKS

Tujuan :

Agar mahasiswa dapat memahami dan menguasai kaidah-kaidah penelitian dan mampu

membuat proposal serta laporan penelitian, kertas kerja berupa makalah, pengantar karya

Tugas Akhir atau Seminar

Uraian:

Bahasan pokok-pokok perkembangan kegiatan penelitian dari yang non ilmiah sampai

ke penelitian ilmiah. Pengenalan cara-cara berfikir dan sistematika metode penelitian ilmiah,

penjelasan tentang langkah-langkah operasional penelitian dari latar belakang, rumusan

masalah, tujuan penelitian, pengajuan hipotesis, sumber data informasi, pengumpulan dan

pengolahan data dan kesimpulan

Kepustakaan :

Hadari Nawawi, (1985) Metode Penelitian Bidang Sosial, Gajah Mada

University Press, Yogyakarta.

Koentjaraningrat (ed), (1977) Metode-metode Penelitian Masyarakat,

PT. Gramedia, Jakarta.

Taliziduhu Ndraha, Disain Riset dan Teknik penyusunan Karya Tulis Ilmiah,

PT. Bina Aksara, Jakarta, 1987

Winarno S, (1974) Paper, Skripsi, Thesis, Desertasi, Cara Merencanakan,

Menulis dan Menilai, Tarsito, Bandung,

Hadi, Sutrisno (1977), Metode Penelitian, Jakarta: Rajawali

Idrus, Muhammad (2009). Metode Penelitian Ilmu Sosial Pendekatan

Kualitatif dan Kuantitatif. Jakarta: Erlangga

Moleong, L.J. (2005). Metodologi Penelitian Ilmu Sosial. Bandung: Rema ja

Rosdakarya.

1. DESAIN INTERIOR V / DI 43095 / 6 sks

***Pra-Syarat telah lulus mengikuti mata kuliah Desain Interior IV

Tujuan :

Dengan menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat menganalisa masalah

dan menlakukan sintesa masalah menghadapi Tugas Akhir.

Dalam matakuliah ini mahasiswa diberi kesempatan untuk menerapkan pengetahuan

6

SEMESTER

Page 50: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

50

dan mengembangkan wawasan desain yang diperoleh di jenjang matakuliah Desain interior

sebelumnya sesuai dengan tuntutan perkembangan faktual desain interior bangunan fasilitas

publik, fasilitas pelayanan umum yang ada di masyarakat.

Uraian :

Merupakan kelompok MKB (Mata Kuliah Keahlian Berkarya), matakuliah perancangan

interior bangunan dengan materi kompleksitas fasilitas publik yangterpadu baik secara fisik

maupun secara konseptual, misalnya bangunan perkantoran (kantor pemerintah, BUMN

atau swasta), bangunan pendidikan (museum, sekolah musik dengan sarana auditorium),

bangunan peribadatan (Islamic Center, Gereja dsb), bangunan pelabuhan transportasi

(pelabuhan udara, pelabuhan ferry dsb), bangunan rekreasi (teater, planetarium, dsb.),

bangunan komersial (hotel, pusat konvensi, pusat perbelanjaan, dsb.) dan bangunan

pelayanan kesehatan (rumah sakit umum, rumah bersalin, rumah sakit jantung dsb.).

Mahasiswa peserta diberi kebebasan memilih topik fasilitas publik yang terpadu dengan

kajian yang berbeda-beda.

Kepustakaan :

Apleton, Ian (1996) Building for The Performing Art, The Architectural

Press, Oxford.

Ballast, David K., A.I.A (1992) Interior Design Reference Manual,

Professional Publications, Inc. Belmont, CA.

C. Gerstner, Larry, E. White, Ted (1991), Club Operation and

Management, New York: Van Nostrand Reinhold.

Ching, Francis DK, (1987) Interior Design Illustrated, Van Nostrand

Reinhold Co., New York.

Holod, Renata and Khan, Hasan-Uddin (1997) The Mosque and the

Modern World, Architects Patterns and Designs since 1950’s, Times and

Hudson Ltd, London.

Holod, J.Blow, Christopher, (1996) Airport Terminals, second edition, The

Architectural Press, London.

Lawson, Fred, Hotels & Resorts, Planning, Design and Refurbishment,

Architectural Press, Oxford, 1999

Malkin Jain, Hospital Interior Architecture, Creating Healing Environment

for Special Patient Population, New York, 1992.

Pulgram, William L and Stone, Richard E, Designing Automated Office,

New York, Whitney Library of Design, 1984

Pile John F. (1985) Interior 3rd Book of Office, New York, Nostrand

Reinhold,

Rutes, Walter (1988) A, Hotel Planning and Design, A Guide for Architects,

Interior Designer, and Hotel Executives, The Architectural Press,

London,

Rayfield, Julie K.(1994) Office Interior Design Giude: An Introduction for

Facility and Design Professionals. New York, John Willey & Sons, Inc.

Page 51: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

51

2. KOMPUTER DESAIN INTERIOR II /DI 32262 / 3 SKS

Tujuan :

Mahasiswa dapat menggunakan perangkat lunak CAD dan 3D Studio Max sebagai alat bantu

membuat presentasi 3D & Studi Model 3D

Uraian :

Teori dan aplikasi permodelan 3 dimesi dengan software CAD & 3D Studio Max

Kepustakaan :

Tutorial & Reference Guide Software CAD

3. MANAJEMEN PROYEK / DI 34191 / 2 SKS

Tujuan :

Pada akhir kuliah mahasiswa diharapkan mampu merumuskan atau menguraikan prinsip -

prinsip dasar manajemen proyek desain ke dalam salah satu aspek panduan perancangan

dan menerapkannya dalam proses perancangan ruang dan bangunan.

Uraian :

Mata kuliah ini membahas mengenai pengertian manajemen proyek beserta contohnya.

1. Pengetahuan dasar mengenai proyek mulai dari marketing, planning, designing sampai

pada Estimasi Biaya.

2. Perhitungan Ruang lengkap yaitu dimulai dari pengenalan supplier sampai penawaran

harga desain.

Kepustakaan :

Ballast, David K, AIA (1992) Interior Design Reference Manual, USA :

Professional Publications, inc.

Kaufman, Ron (2010) Uplifting Service: The Proven Path to Delighting

Your Costumers, Colleagues, and Everyone Else You Meet, Singapore.

Budi Santosa (2009) Managemen Proyek - Konsep dan Implementasi,

Graha Ilmu.

4. TINJAUAN DESAIN FURNITURE / DI 32251/ 2 SKS

Tujuan :

Setelah selesai kuliah ini diharapkan mahasiswa memahami tentang karakteristik gaya

furniture dunia, termasuk gaya-gaya furniture yang ada di Indonesia dan Asia. Pemaha-

man ini sebagai landasan untuk mendukung penciptaan desain interior yang memiliki

karakterisasi gaya sesuai zamannya

Uraian :

Mata kuliah ini memberikan penjelasan dan pengenalan akan gaya-gaya furniture dunia,

mulai gaya Barok sampai Postmodern

Page 52: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

52

Kepustakaan :

Marizar, Eddy S. (2007), Serial Rumah: Kursi Klasik, PT. Gramedia, Jakarta

Marizar, Eddy S.(2007), Serial Rumah: Furniture Rotan dan Material Unik,

PT. Gramedia, Jakarta

Aronson, Joseph. (1965). The Encyclopedia of Furniture. New York:

Crown Publishers, Inc.

Bueno, Patricia. (2005). Chairs. Barcelona: Atrium Group

Bryant, David. (1990). The Traditional Furniture Maker. London: BT Bats

ford Ltd.

Bryant, David. (2002). Making Classic Country Chairs. Vermont: Trafalgar

Square Publishing

Byars, Mel. Nd. 50 Chairs Innovations in Design and Materials.

Switzerland: Roto Vision SA

Charlotte & Peter Fiell. 2005. 1000 Chairs. London: Taschen

Sollo, John. (2002). Twentieth-century Furniture. London: Octopus

Publishing Group Ltd.

Cranz, Galen. (1998). The Chair, Rethinking Culture, Body, and Design.

New York: W.W. Norton & Company

Arnason, H.H. (1986). A History of Modern Art. London: Thames and

Hudson, Ltd.

Gustami, S.P. (2000). Seni Kerajinan Mebel Ukir Jepara: Kajian Estetik

melalui Pendekatan Multidisiplin, Yogyakarta: Penerbit Kanisius

Hoop, Van der. (1949). Ragam-ragam Perhiasan Indonesia. Jakarta: Konin

klijk Bataviaasch Genootschap Van Kunsten En Wetenschappen

Schoppert, Peter, Soedarmaji Damais, Toro Sosrowardoyo. (1999). Java

Style. Singapore: Periplus Edition (HK) Ltd.

Yates, Simon. (1988). An Encyclopedia of Chair. London: Quintet

Publishing Limited

5. KOMUNIKASI BISNIS / DI 44131 / 2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mampu mempraktekkan komunikasi bisnis desain interior dengan melakukan

komunikasi bersama pihak-pihak yang terlibat dalam setiap tahapan proses bisnis desain

interior.

Uraian :

Mata kuliah ini membahas:

a. Teori komunikasi secara umum, pemahaman proses komunikasi antar orang perorangan

atau perusahaan yang melibatkan lima elemen pokok komunikasi

b. Implementasi komunikasi bisnis dalam desain interior yang spesifik untuk mendapatkan

proyek/pekerjaan desain interior, proses dan lingkup tanggung jawab dalam proyek

perancangan desain interior dan pelaksanaan di lapangan

Page 53: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

53

c. Materi Kuliah Komunikasi Bisnis Desain Interior mencakup kandungan informasi dalam

dokumen tulisan, dokumen gambar serta presentasi atau diskusi yang berkaitan dengan

masalah desain interior bersama pihak-pihak terkait.

Kepustakaan :

Ballast, David K., A.I.A. (1992), Interior Design Reference Manual,

Professional Publications, Inc. Belmont, CA

HDII, (2006) Buku Pedoman Kerja Antara Desainer Interior dan Pemberi

Tugas, HDII, Jakarta

HDII, (2005) Pedoman Sertifikasi Keahlian Desainer Interior, Jakarta.

Sutojo, Siswanto & Setiawan, Michael, (2003), Komunikasi Bisnis Yang

Efektif, PT. Damar Mulia Pustaka, Jakarta.

Tubbs, Steward L. & Moss Sylvia,(1996) Human Communication, Prinsip-

prinsip Dasar, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung.

6. SEMINAR /DI 42101 / 2 SKS

Tujuan :

Memperluas wacana mahasiswa akan berbagai fenomena sosial dan desain yang ada.

Uraian:

Mata kuliah seminar melatih mahasiswa agar mampu mempresentasikan sebuah gagasan

secara ilmiah dalam sebuah forum

Kepustakaan :

Deddy Mulyana. (2001) Metodologi Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru

Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya, Bandung: Remaja Rosdakarya

Brannen, Julia. (1997) Memadu Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantatif,

Yogyakarrta: Penerbit Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Samarinda.

Moleong. Lexy J. (1997) Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Penerbit

Remaja Rosdakarya.

Soedarsono, R.M. (1999) Metodologi Penelitian: Seni Pertunjukan dan

Seni Rupa (dengan contoh-contoh untuk tesis dan disertasi), Bandung:

Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia.

Strauss, Anselm & Juliet Corbin. (2007) Dasar-dasar Penelitian Kualitatif,

Yogyakarta: Penerbit Pustaka Pelajar.

1. KERJA PROFESI / DI 44201/ 6 SKS

Tujuan :

Merupakan sarana mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam penerapan

pengetahuan praktis di bidang Desain Interior dan bidang ilmu yang terkait dengan

7

SEMESTER

Page 54: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

54

perencanaan dan perancangan furniture, arsitektur, industri konstruksi dan manufaktur.

Uraian :

Mahasiswa dalam kegiatan ini diharapkan mampu melatih kepekaan menyelesaikan masalah

di dunia profesional baik terkait dengan Desain Interior dan bidang ilmu yang terkait.

Kepustakaan :

Coleman, Cindy, Interior Design Handbook of Professional Practice, Mc.

Graw Hill, United State of America, 2002

Ballast, David K, AIA, Interior Design Reference Manual, USA :

Professional Publications, inc, 1992

HDII, Buku Pedoman Kerja antara Desain Interior dan Pemberi Tugas,

HDII, 2006.

HDII, Buku Pedoman Sertifikasi Keahlian Desainer Interior, HDII, 2004

2. KOLOKIUM / DI 34231 /4 SKS

Tujuan :

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu melakukan pemecahan masalah

dengan metode programming, sehingga mampu berfikir analitis, logis, obyektif dan mampu

mempertanggung- jawabkan secara ilmiah melalui latihan secara mandiri daqn komprehensif.

Uraian :

Merupakan kelompok MKB (Mata Kuliah Berkarya), merupakan tahap konsep program

matic yang meliputi pengumpulan data dan analisa data sebagai penelusuran masalah

(problem seeking) desain fasilitas public yang digunakan sebagai pedoman dalam perancangan

proyek di mata kuliah \tugas \akhir.

Kepustakaan :

Rayfield, Julie K. (1994), Office Interior Design Guide: An Introduction for

Facility and Design Professionals. New York: John Willey & Sons, Inc.

Lawson, Fred (1981), Conference, Convention and Exhibition Fasilities, A

Handbook of Planning,Design and Management, London: The

Architectural Press.

Rutes, Walter A (1988), Hotel Planning and Design, A Guide for Architects,

Interior Designer, and Hotel executives, London: The Architectural

Press.

C. Gerstner, Larry, E. White, Ted, (1991) Club Operation and Management,

Van Norstand Reinhold, New York

Malkin Jain, (1992) Hospital Interior Architecture, Creating Healing

Environtment for Special Patient Population, New York.

Page 55: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

55

3. KAPITA SELEKTA / DI-44241 / 2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa dapat memahami wawasan dalam dunia professional sebagai desainer interior

setelah lulus S1. Diharapkan juga agar mahasiswa dapat lebih berfikir kreatif dalam dunia

professional sebagai desainer interior.

Uraian :

1. Bagaimana cara berkomunikasi bisnis dalam dunia desain interior yang professional

2. Desain furniture dan industri furniture di masa depan.

3. Trend an inovasi desain interior masa kini

4. Cara berfikir kreatif sebagai desainer interior

Kepustakaan :

- FengShui Interior

- HDII

- IAI

- Art Work

- Desigtn A’Life style

- Project Management

- Green Design Program

- Spesifikasi Asosiasi Profesi (SKA)

4. TUGAS AKHIR/ SKRIPSI / DI 43131 / 8 SKS

Tujuan :

Sebagai mata kuliah terakhir, Tugas Akhir Desain Interior bertujuan agar mahasiswa mampu

mengatasi permasalahan dalam perancangan interior dengan tingkat kompleksitas tertinggi

dan sesuai standar kompetensi akademika strata sarjana (S1). Mahasiswa diharapkan

mampu bekerja mandiri, menilai dan mengambil keputusan yang logis, dapat

dipertanggungjawabkan secara ilmiah, dan dalam proses pengerjaannya didampingi oleh

dosen pembiming.

Uraian :

Tugas Akhir merupakan mata kuliah tahap akhir dari seluruh proses belajar mahasiswa

dalam menempuh jenjang pendidikan S1 di program studi Desain Interior. Tugas Akhir ini

memiliki bobot 6 sks, merupakan mata kuliah yang dilaksanakan dalam batasan waktu, tempat,

dan standar akademik yang ketat, sehingga perkuliahan ini menjadi ajang paling akhir bagi

mahasiswa untuk mempersiapkan diri sebelum masuk ke dunia profesi sesungguhnya.

Oleh karena itu, mahasiswa peserta Tugas Akhir dituntut agar mampu berfikir kritis, dapat

memberikan solusi desain, dan bersikap profesional.

8SEMESTER

Page 56: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

56

Mata kuliah tugas akhir ini, merupakan tahapan untuk mengevaluasi kompetensi mahasiswa

dalam memahami dan mengaplikasikan berbagai keilmuan serta keterampilan yang telah

ditempuh, dan diujikan secara komprehensif. Oleh karena itu, diharapkan setiap peserta

Tugas Akhir mampu menuangkan gagasan dalam bentuk konsep, visualisasi ide,

menyiapkan dokumen untuk presentasi dan pelaksanaan, serta perhitungan rencana

anggaran dan biaya (RAB).

Kepustakaan :

Ching, Francis DK , (1989) Drawing : A Creatif Process, Van Nostrand

Reinhold, New York

Pile, John F, (1989) Perspektif for Interior Designer, Withney Library of

Design, New York.

Sid Del Mar Leach ASID, (1993) Teknik Rendering dan Presentasi

Rancangan Interior, Erlangga, Jakarta.

Mitton, Maureen, (2003) Interior Design Visual Presentation : A Guide to

Graphics, Modela, and Presetation Techniques, Wiley.

Bender, Diane M, ( 2008) Design Portofolios : Moving from Traditional to

Digital,Fairchild.

5. ETIKA PROFESI / DI 44251/ 2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa dapat memahami peranan etika profesi dalam bidang Desain Interior, mengetahui

bidang kerja Desain Interior, memiliki kompetensi bidang Desain Interior, dan standardisasi

profesi Desainer Interior.

URAIAN :

1. Beberapa Pengertian dalam Etika Profesi

2. Profesi, Kode Etik dan Profesionalisme

3. Etika Pemanfaatan Desain Interior

4. Implikasi Etis dari Desain Interior

5. Kompetensi di Bidang Desain Interior

6. Spesifikasi dan Klasifikasi Pekerjaan Bidang Desain Interior

7. Kerangka Hukum Bidang Desain Interior

8. Standardisasi Profesi

Kepustakaan :

Ballast, David K., A.I.A, Interior Design Reference Manual,

Coleman, Cindy, (2002) Interior Design Handbook of Professional

Practice, McGraw-Hill, United States of America.

Himpunan Desainer Interior Indonesia, (2008) Anggaran Dasar HDII,

Jakarta,

Kilmer Rosemary, and W. Otie Kilmer, (1992) Designing Interiors,Thomson

Learning, Inc., USA

Page 57: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

57

Kirana, Andy, Ir. M.S.A. (1996), Etika Bisnis Konstruksi, Kanisius.

Koehn, Daryl, (2000) Landasan Etika Profesi, Pustaka Filsafat-Kanisius

Pile, John F. (2007), Interior Design, Fourth Edition, Pearson-Prentice Hall.

Piotrowski, Christine, M. ASID, IIDA, (2002) Professional Practice for

Interior Designers, Third edition, John Wiley & Sons, Inc., Canada.

Slotkis, Susan J. (2013), Foundation of Interior Design,2nd Edition,

Bloomsbury Publishing, New York.

MATA KULIAH PILIHAN I (SEMESTER KE-5)

1. EXHIBITION DESIGN / DI 34211 / 3 SKS

Tujuan :

Mahasiswa memahami dam mempunyai kemampuan mengamati dan keterampilan yang

kemudian dapat dipakai sebagai dasar pemikiran di dalam menciptakan karya Exhibition

Desain.

Uraian:

Mata kuliah Exhibition Desain merupakan pilihan yang sangat mendukung konsep perancangan

Desain Interior. Pemahaman Exhibition membuka wawasan mengenai industri pameran yang

berkembang pesat. Dengan analisis dan ide yang inovatif divisualkan melalui rancangan 2

dimensi sampai 3 dimensi (mock up), baik dengan sketsa konsep sampai rendering dan

komputer 3d. Dipresentasikan dengan beberapa alternatif sampai pemilihan material, lighting,

dan penunjang lainnya. Dilanjutkan sampai aplikasinya ke Pembangunan Booth Stand.

Kepustakaan :

1. Designing Exhibitions, Giles Velarde

2. Exhibit: Planning & Design, Larry Klein

3. Exhibition Design, Philip Hughes

4. Exhibition Design, Pam Locker

5. Green Design for Environment, Dorothy Mackenzie

6. The Green Imperative, Natural Design for the Real World, Victor Papanek

7. Exposition & Exhibition, Shinya Izumi

8. Trade Show Design, Jacobo Krauel

2. FURNITURE DESIGN EKSPOR / DI 34212 / 3 SKS

Tujuan :

Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami konsep dan metode

perancangan furniture untuk kebutuhan ekspor yang memiliki standard kualitas dan

persyaratan khusus. Desain Furnitur untuk ekspor untuk produksi massal.

Page 58: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

58

URAIAN :

1. Mempelajari persyaratan fungsional, estetis dan teknis pada perancangan fasilitas

duduk dan meja .

2. Mempelajari persyaratan khusus rancangan furniture untuk kebutuhan ekspor.

3. Mempelajari manajemen desain dan produksi pada proses pembuatan furniture ekspor

KEPUSTAKAAN :

Sriwarno, Andar Bagus. (1998) Studi Perancangan Fasilitas Duduk,

Bandung, Penerbit: ITB.

Nurmianto, Eko, (1998) Ergonomi, Konsep Dasar dan Aplikasinya, Institut

Teknologi Sepuluh Nopember: Guna Widya.

Perencanaan Merek Produk yang Berhasil Mulai dari Konsep Sampai

Penjualan. Terj. Bob Sabran. (2011) Cet-5, Jakarta: Erlangga.

Stem, Seth, (1989) Designing Furniture from Concept to Shop Drawing:

A Practical Guide, The Taunton Press, United States of America.

Tikno Insufi’i, (2008) Bisnis Mebel dan Handicraft Berkualitas Ekspor,

Penekanan pada Pengetahuan Dasar Cat dan Teknik Pengecatan,

Jakarta: Esensi,

3. LIGHTING DESIGN / DI 34213 / 3 SKS

Tujuan :

Memberikan pemahaman dan kemampuan kepada mahasiswa berbagai hal yang berkenaan

dengan dasar-dasar perancangan pencahayaan melalui pengetahuan dasar dari sumber cahaya,

pengendalian cahaya, luminer, perhitungan serta proses desain dan penerapannya.

Uraian :

Mahasiswa mengalami proses perancangan pencahayaan interior sesuai dengan konsep

desain dan aplikasinya. Mahasiswa diharapkan mampu merancang pencahayaan interior

dengan berbagai pertimbangan, antara lain:

a) Memahami permasalahan dan kriteria/parameter pencahayaan sesuai dengan studi kasus

b) Mampu membuat konsep desain pencahayaan dan memecahkan permasalahan sesuai

dengan kebutuhan ruangan

c) Mampu menentukan sumber lampu dan memilih jenis luminer yang akan digunakan

sesuai klasifikasi untuk memenuhi kebutuhan desain ruangan.

d) Mampu menghitung kebutuhan titik lampu untuk pencahayaan umum (lighting calcula

tion)

e) Mampu mendesain luminer khusus (pendant lamp) sebagai masterpiece/eye catching

dalam ruangan

Kepustakaan :

Mark Karlen, James Benya, (2002) Dasar-dasar Desain Pencahayaan,

Penerbit Erlangga,

Ulrich Bachmann, (2010) Farbe und licht (Colour and Light), Material for

Page 59: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

59

theory of Colour and Light, German

Time Saver Standards for Architectural Lighting, Gery Steffy Lighting

The IESNA Lighting Handbook, Reference and Application, ninth edition

Philips Lighting UK LED Catalogue, 2011

SNI 03-2396-2001-Cahaya Alami

SNI 03-6575-2001-Cahaya Buatan

Asia Pacific Lighting System, Bill Johnson

Lighting Design Process, Wiley Wilson

MATA KULIAH PILIHAN II (SEMESTER KE-6)

4. FOTOGRAFI INTERIOR / DI 34221 / 2 SKS

Tujuan :

- Mahasiswa memahami dasar fotografi, perkembangan seni dalam fotografi, kritik foto

dan estetika

- Mahasiswa mampu menghubungkan fotografi dengan ilmu lain khususnya yang

berhubungan dengan desain interior

- Mahasiswa mampu mengaplikasikan fotografi sebagai bahasa visual yang dapat

mempresentasikan interior sebuah ruangan menjadi lebih menarik

Uraian :

Pembahasan secara sistemik untuk memperluas pengetahuan mahasiswa dalam bidang

fotografi, khususnya fotografi interior, tidak hanya sebagai sebuah keterampilan teknis, tetapi

juga sebagai sebuah bahasa visual yang dapat menunjang mata kuliah utama. Mata kuliah

ini membahas fotografi dengan pemahaman kontekstual yang lebih luas, termasuk bagaima-

na mengaplikasikannya dengan menggunakan berbagai sarana/media. Fotografi interior

menyatukan tidak saja teknik dasar fotografi, sejarah fotografi, kritik foto dan estetika, tetapi

juga pemahaman logika ruang dan perpektif interior yang berkaitan dengan konteks dan

praktek sehari-hari

Kepustakaan :

Harris, Michael (2003), Professional Interior Photography third edition,

Focal Press, Oxford.

Harris Micahel (2002), Professional Interior Photography third edition,

Focal Press, Oxford.

5. VISUAL MERCHANDISING / DI 34222 / 2 SKS

Tujuan :

Memberikan pengetahuan tentang prinsip-prinsip dan praktek pengunaan gambar dan

aksara dalam berbagai media pajang (visual merchandising) dan desain pameran.

Page 60: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

60

Uraian :

Kuliah teoritis dimulai dengan sejarah serta perancangan konsep pameran dan pajangan

komersial dilihat dari aspek perancangan interior. Kemudian mahasiswa diberi teori dan

latihan mengenai penataan produk pada jendela pajang, pameran, materi POP prinsip

ketaatazasan citra produk dan perusahaan, serta berbagai pertimbangan ruangan yang

terlibat seperti misalnya: pencahayaan, penghawaan, aliran pengunjung, sudut pandang dan

sebagainya.

Kepustakaan :

Israel, Lawrence.J, (1994) Store Planning Design – History, Theory,

Process. New York: John Wiley & Sons, Inc.

Jefkins, Frank, (1997) Periklanan. Jakarta: Erlangga

Kotler, Philip,( 2002) Manajemen Pemasaran. Jakarta: Prenhallindo.

Levy, Michael dan Barton Weitz, Retailing Management. USA: Irwin

McGraw-Hill Companies Inc.

6. DESAIN DEKORATIF / DI 34223 / 2 SKS

Tujuan :

Mendorong mahasiswa untuk mengenal, memahami dan menghayati berbagai karya seni

dekoratif berupa ornament / artwork yang dapat diaplikasikan ke dalam rancangan interior.

Uraian:

1. Pemahaman tentang fungsi dan peranan motif di dalam sebuah ornamen / desain dekoratif

2. Kajian berkenaan dengan berbagai macam motif geometris yang terdapat di dalam

ornament

3. Kajian berkenaan dengan berbagai motif manusia, binatang dan tumbuhan yang terdapat

di dalam ornament.

Kepustakaan :

Gustami, SP (2000), Seni Kerajinan Mebel Ukir Jepara, Kajian Estetik

Melalui Pendekatan Multidisiplin, Yogyakarta: Penerbit Kanisius dan Ford

Foundation.

Gusatmi, SP. (2007), Butir-butir Mutiara Estetika Timur, Ide Dasar

Penciptaan Seni Kriya di Indonesia., Yogyakarta: Pratista.

Ragam Hiasa Indonesia

Indonesian ornament Design Handbook

Page 61: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

61

FASILITAS PENUNJANG PERKULIAHAN PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

Page 62: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

62

DISTRIBUSI MATA KULIAH PER SEMESTER

PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN - UNIVERSITAS TARUMANAGARA

JUMLAH TOTAL SKS JENJANG S-1: 144 SKS

Page 63: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

63

SILABI MATA KULIAH DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

1. PENGANTAR SENI RUPA DAN DESAIN / DK 12191 /2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mampu memahami pengertian seni rupa dan desain serta ruang lingkupnya dan

mahasiswa mampu melakukan identifikasi berbagai macam aliran yang berkembang

di dalam penciptaan karya seni rupa serta memahami proses penciptaannya.

Uraian :

Mempelajari seni dan desain sejarah dan teori komunikasi grafis. Dari piktograf dilukis pada

dinding gua dengan desain imajinatif terbaru. Siswa diperkenalkan dengan para pemikir

kreatif, inovasi penting dan terobosan teknologi yang telah membentuk evolusi komunikasi

visual.

Kepustakaan :

Arnheim, Rudolf. (1997). Art and visual perception, ASC, Berkeley:

University of california press

Kusrianto, Adi. (2007). Pengantar Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta:

C.V. ANDI OFFSET

2. DESAIN DASAR 1 / DK 12151 / 4 SKS

Tujuan :

Mahasiswa memperoleh dasar-dasar dan prinsip desain dalam tingkatan sederhana namun

sangat penting yang akan menjadi dasar acuan dalam semua kegiatan mendesain pada

tingkatan lanjut

Uraian :

Mempelajari elemen dasar desain dalam bentuk dua dimensi (garis, titik, bidang, bentuk)

serta pengenalan prinsip-prinsip dasar desain teori warna serta prinsip dasar desain seperti

kesatuan (unity), irama dan komposisi.

Kepustakaan :

Wong, Wu Cius.1993. Principles of Form and Design, ASC, Amerika:

John Wiley

Anggraini S, Lia dan Kirana Nathalia (2014). Desain Komunikasi Visual,

Dasar-Dasar Panduan untuk Pemula, Jakarta : Nuansa Cendana

1

SEMESTER

Page 64: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

64

3. MENGGAMBAR DASAR I / DK 12161 / 3 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mampu mengamati dan memahami anatomi dasar serta proporsi objek (benda,

alam, makhluk), kemudian melatih keterampilan psikomotorik untuk menggambarkan kembali

objek yang teramati.

Uraian :

Mata kuliah ini mempelajari pembuatan gambar dengan menggunakan bentuk dan ruang.

Memahami anatomi dasar dan proporsi objek.

Kepustakaan :

Dean, Ian (2011). The complete guide : How to draw and paint

anatomy, Singapore:Basheer

Thomson (2007),50 Fantasy Vehicles to Draw & Paint,Singapore:Page

One Publishing Private Limited

4. MENGGAMBAR EKSPRESI / DK 12171 / 3 SKS

Tujuan :

Memberikan kemampuan psikomotorik kepada mahasiswa untuk mengungkapkan

perasaan-diri dan penafsiran-diri dari sebuah hasil persepsi visual, ke dalam bentuk sketsa

gambar hitam putih atau berwarna di atas kertas gambar.

Uraian :

Mempelajari gambar ekspresi tubuh (wajah dan gestur tubuh) dengan pendekatan langsung

dan tidak langsung. Memberi pembelajaran ketrampilan sensorik dan motorik terkait dengan

ekspresi model.

Kepustakaan :

Mattesi, Michael D Force (2008). Character design from life

drawing,Oxford:Elsevier

Cooney, Daniel (2012).The complete guide to figure drawing for comics

and graphic novels, Singapore:Page One Publishing Private Limited

5. SEJARAH SENI RUPA INDONESIA / DK 12201 / 2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa memahami dan mengerti perkembangan sejarah Seni Rupa Indonesia, kondisi

sosial dan budaya masyarakat dan lingkungan yang mempengaruhinya, serta hasil-hasil

kebudayaan yang muncul dari kondisi tersebut

Page 65: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

65

Uraian :

Mengkaji perkembangan sejarah seni rupa Indonesia dalam kurun waktu mulai dari sekilas

masa Pra Sejarah, masa Hindu-Budha, masa Kolonial, Seni Rupa Pergerakan, Seni Rupa

Indonesia Modern, hingga Seni Rupa Indonesia kontemporer.

Kepustakaan :

Wiyoso Yudoseputro (2008), Jejak-jejak tradisi bahasa rupa Indonesia lama,

Yayasan Seni Visual Indonesia, Jakarta

Holt,Claire (2000), Melacak Jejak Perkembangan Seni di Indonesia,

Bandung : Arti.Line

6. SEJARAH KOMUNIKASI VISUAL / DK 14171 /2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan / menyebutkan dengan benar evolusi

sejarah komunikasi visual yang muncul di berbagai wilayah sejarah sumber peradaban dunia

seperti Mesir, Mesopotamia, daratan Tiongkok, Yunani, Romawi hingga zaman abad Pertengahan,

dan zaman awal sebelum Revolusi Industri terjadi di Eropa.

Uraian :

Mempelajari pentingnya evolusi komunikasi visual dari zaman prasejarah, Sumeria, Mesir,

Cina, Yunani – Romawi, abad pertengahan hingga munculnya evolusi komunikasi dengan

munculnya mesin cetak sederhana Gutenberg di Jerman dan desain buku ilustrasi dan

tipografi serta seni ilustrasi untuk desain buku.

Kepustakaan :

Meggs, Philip B , (2012) , History of graphic design, 5th ed.,5.New

Jersey:John Wiley & Sons, Inc.

Bauer SW. (2013). The History of The Reinassance World: From The

Rediscovery of Aristotle to The Conquest of Constatinople. WW Norton.

1. DESAIN DASAR II / DK 12152 / 4 SKS

***Pra syarat telah lulus mengikuti mata kuliah Desain Dasar I

Tujuan :

Memberikan kemampu mengolah unsur-unsur visual dengan cara mengaplikasikan prinsip

prinsip perancangan sehingga menjadi karya dua dimensi yang berbobot teknis dan estetis

yang baik dengan media hitam putih dan warna

Uraian :

2

SEMESTER

Page 66: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

66

Mempelajari komposisi dan elemen desain yang memahami struktur dan unsur pembentuk

desain layout. Membuat karya dua Demensi dengan metode seperti pop art, klasik art deco.

Kepustakaan:

Safanayong, Yongky (2006), Desain Komunikasi Visual Terpadu. Jakarta

Barat: ARTE INTERMEDIA.

Resnick, Elizabeth(2003). Design for communication : conceptual graphic

design basics,Kanada:Jhon Wiley

2. APRESIASI SENI RUPA DUNIA / DK 12211 / 2 SKS

Tujuan :

Memberikan kemampuan untuk memahami dan mengapreasi kepada mahasiswa terhadap

sejarah perkembangan seni rupa terkait dengan kronologis suatu peristiwa yang mempengaruhi

lahirnya suatu karya. Pengaruh sosial dan budaya pada suatu runtutan waktu (time line) serta

semangat zaman dalam kaitan seni dan budaya suatu bangsa.

Uraian :

Mempelajari pengetahuan kronologi sejarah perkembangan seni rupa dunia sejak zaman

pra sejarah, di dunia Barat, China, India, terkait dengan seni rupa Klasik hingga seni rupa

Modern.

Kepustakaan :

Myers, Bernard (2009), Art and Civilization, Mc Graw-Hill, New York

H.W. Johnson (2008) History of Art, Hary N Abrams Inc.Publisher,

New York

3. MENGGAMBAR DASAR II / DK 12162 / 3 SKS

***Pra syarat telah lulus mengikuti mata kuliah Menggambar Dasar I

Tujuan :

Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mampu untuk melatih proses kompetensi

menggambar berbagai obyek dalam alam semesta baik dalam bentuk obyek benda mati

maupun mahluk hidup secara proposional.

Uraian :

Mahasiswa diharapkan mampu menggambar menggunakan pensil dan media gambar lain

untuk menggambarkan proporsi kepala manusia dengan berbagai sudut pandang berbeda,

struktur anatomi dengan gesture tubuh manusia secara proporsional.

Kepustakaan :

Taggart. ( 2014) Drawing For Beginner-The Ultimate Crash Course to

Page 67: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

67

Learn the Basic. Create Space Independent Publishing

Dean, Ian (2011), The Complete Guide: How to Draw and Paint Anatomy,

Singapore: Basheer.

4. MENGGAMBAR EKSPRESI / DK 12172 / 3 SKS

***Pra syarat telah lulus mengikuti mata kuliah Menggambar Ekspresi I

Tujuan :

Mampu memahami dan mempraktekan metode menggambar dengan pendekatan analitis

dan konstruktif dengan menampilkan karakter individual yang lebih ekspresif

Uraian:

Menggambar proporsi bagian tubuh manusia (kepala, wajah, dll) dengan memperhatikan

contoh atau model sesungguhnya. Menggambar berbagai ekspresi wajah, gerak tubuh dan

aktifitas manusia baik di dalam atau di luar ruangan.

Kepustakaan :

Dean, Ian. (2011) The complete guide : How to draw and paint anatomy,

Singapore: Basheer.

Apriyatno,Veri (2014), Cepat dan Mudah Belajar Menggambar dengan

Pensil, Jakarta

5. DESAIN KOMUNIKASI VISUAL I / DK 13101/ 4 SKS

Tujuan :

Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk melatih kompetensi berbahasa visual

seperti / visual literacy : kemampuan terjemah bahasa verbal, audial, kinetikal dan sebagainya

ke bahasa visual, kemampuan abstraksi, jangkar-makna, visual essay, figure and ground,

metamorfosa visual, metafora visual dan sebagainya.

Uraian :

Mempelajari gambar yang disederhanakan dalam menyampaikan suatu makna sehingga

Mahasiswa dapat menciptakan ekspresi visual kreatif dan komunikatif lewat piktogram dan

pengaplikasiannya.

Kepustakaan :

Widle, Judith Richard (2010),Visual Literacy, A Conceptual Approach to

Graphic Problem Solving, Watson Guptil Publication, New York

Paulin, Richard.( 2011), The language of graphic design :

an Illustrated Handbook for Understanding Fundamental design

principles,Beverly:Rockport Publisher Inc.

Page 68: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

68

1. DESAIN KOMUNIKASI VISUAL II ( 4 sks )

***Pra syarat telah lulus mengikuti mata kuliah DKV I

Tujuan :

Membangun kompetensi Mahasiswa untuk memahami dasar-dasar proses perancangan

seperti tata letak / lay out, komposisi elemen desain grafis, terkait dengan perancangan

desain yang mengarah pada fungsi identifikasi suatu hal melalui elaborasi elemen-elemen

visual sederhana

Uraian :

Membangun konsep dan menerjemahkan ide-ide verbal menjadi visual dengan mempertim-

bangkan semantik, sintaksis dan pragmatis

Kepustakaan :

Diu, Jenny (2014). Amazing layout design, Singapore : CYP International

Ltd, UK

Samara, Timothy.( 2011), Graphic Designers Essential reference : visual

elements techniques, & layout strategiesfor busy designers. Beverly:

Rockport Publishers, inc.

2. PSIKOLOGI PERSEPSI/SOSIAL / DK 22221 / 2 SKS

Tujuan :

Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami proses persepsi, faktor-

faktor yang mempengaruhi dalam persepsi, teori psikologi persepsi gestalt, serta nilai estetis

dan nilai etis dalam proses persepsi visual.

Uraian :

Memberikan pengetahuan, pemahaman dan implementasi proses terbentuknya persepsi

dalam diri individual dan kelompok sosial dan diharapkan juga mampu menganalisa serta

membuat pesan visual yang dapat mempengaruhi seseorang maupun kelompok target ko-

munikasi.

Kepustakaan :

Dacey, John S. dan Kathleen H. Lenon (1998), Understanding Creativity,

San Fransisco : Jossey-Bass Publishers.

Irwanto, dkk (2002), Psikologi Umum, Jakarta : Prenhalling

3. TIPOGRAFI I / DK 22181 / 3 SKS

Tujuan :

Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk mengenal, memahami, dan memiliki

3

SEMESTER

Page 69: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

69

kepekaan terhadap dasar-dasar anatomi huruf dan karakternya sebagai elemen penting

dalam proses perancangan Desain Grafis.

Uraian :

Mempelajari pengenalan dasar-dasar anatomi, karakter, gaya / style huruf dan aplikasinya

dalam bentuk lay out dalam proses perancangan Desain Grafis.

Kepustakaan :

Carter, Rob (2012),Typographic design : form and communication

5th. ed.,New Jersey:

Williams, Robin (2008), The Non Designer: Design Book Design and Typo

graphic Principles for the Visual Novice, California: Peachpit Press.

4. KOMPUTER GRAFIS I / DK 23131 / 3 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mampu menciptakan artwork dalam bentuk vektor dan mengkomposisi dengan

teks dan image

Uraian :

Matakuliah Komputer Grafis 1 adalah perkuliahan berupa pratikum di Studio Komputer

Grafis DKV. Pada matakuliah Komputer Grafis 1, mahasiswa diharapkan mampu memahami

karakteristik artwork dalam bentuk vektor, mampu menciptakan artwork dalam bentuk vektor,

mampu mengolah teks sebagai elemen visual, mampu melakukan pengolahan sederhana

image dalam pengolah vektor. Tujuan akhir pada mata kuliah Komputer Grafis 1 adalah

mahasiswa mampu mengkomposisikan elemen-elemen visual baik berupa gambar vektor,

teks dan image sebagai satu kesatuan desain dengan software pengolah vektor.

Kepustakaan :

http://help.adobe.com/archive/en_US/illustrator/cs4/illustrator_cs4_help.

pdf Adobe Illustrator CS4 Classroom in a Book By. Adobe Creative Team,

Published Nov 12, 2008 by Adobe Press. Part of the Pearson Custom

Library: Computer Science series.

5. FOTOGRAFI I / DK 23141 / 3 SKS

Tujuan :

Mata Kuliah Fotografi I membahas tentang prinsip – prinsip dan teknis dasar fotografi untuk

menghasilkan karya fotografi tingkat pemula

Page 70: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

70

Uraian :

Mahasiswa mengenal, dapat menjelaskan prinsip – prinsip, teknis dasar fotografi, dan mampu

mengaplikasikannya dalam bentuk karya fotografi

Kepustakaan:

Langford, Michael, Anna Fo, dan Richard Swadon Smith (2010),

Langford’s Basic Photograpy. Oxford: Focal Press.

Mc Govern, Thomas (2003), Fotografi Hitam Putih dalam 24 jam,

Jakarta : Penerbit Andi.

2. EKSPERIMEN KREATIF / DK 22261 / 3 SKS

Tujuan :

Eksperimen kreatif merupakan mata kuliah lanjutan yg memberikan pengetahuan dan

ketrampilan kreatif dan memberi pemahaman bahwa di dalam bidang Desain Grafis, terdapat

hal lain selain media dan sasaran, yaitu pengalian gagasan kreatif merupakan kunci salah

satu keberhasilan karya

Uraian :

Pembelajaran pencarian kreativitas yang bersifat visualisasi komunikatif dan atraktif,

mentransformasi dari pesan verbal, ke pesan visual

Kepustakaan :

Allanwood, Gavin (2014), Basics Interactive Design User

Experience Design : Creating Designs Users Really Love, London:

Bloomsbury

Heller, Steven (2011), Design School : Extraordinary Class Projects from

International Design Schools, Beverly: Rockport

3. TINJAUAN DESAIN / DK 22231 / 2 SKS

Tujuan :

Memberikan pembelajaran yang meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menganalisa

dan mengapresiasi produk desain yang muncul karena pengaruh semangat zaman

(Zeitgest), faktor sosial dan budaya serta gaya /aliran seni rupa sejak masa Revolusi Industri

hingga masa kekinian.

Uraian :

Memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk dapat mengapresiasi dan menganalisis

gejala setiap gaya desain yang muncul di berbagai negara secara kritis dengan kaitannya

dengan pengaruh social, ekonomi dan kebudayaan.

Page 71: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

71

Kepustakaan :

1. Adityawan S, Arief dan Tim Litbang CONCEPT (2010). Tinjauan Desain

Grafis : Dari Revolusi Industri hingga Indonesia Kini, Jakarta:

PT CONCEPT MEDIA

2. Jury, David (2012), Graphic Design Before Graphic Designers: The Printer

as Designer and Craftsman: 1700-1914, London:Thomes & Hudson

1. DESAIN KOMUNIKASI VISUAL III / DK 23103 / 4 SKS

***Pra syarat telah lulus mengikuti mata kuliah DKV I dan II

Tujuan :

Memberikan kemampuan untuk merancangkan elemen-elemen visual menggunakan berbagai

karakteristik media komunikasi visual dan multimedia serta menerapkan setiap medium

tersebut sesuai dengan strategi media di dalam kaitannya dengan perancangan sebuah

kampanye yang lebih kompleks di tingkat lanjut.

Uraian :

Berlatih tentang Layout Dasar dan bereksperimen “Bermain Layout” untuk berbagai media

seperti perancangan poster, brosur, X Banner dan spanduk, iklan koran, iklan majalah, web

banner, media baru, dan membuat pameran karya.

Kepustakaan :

Hope, Cat and Ryan John (2014), Digital Arts : An Introduction to New

media, London : Bloomsbury

Dabner, David (2003), Design and layout understanding and using

graphic,Singapore:Page One Publishing

2. METODOLOGI DESAIN / DK 22081 / 2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mampu membangun struktur berpikir yang sesuai dalam memproses

permasalahan desain dengan cara dan urutan dalam mendesain.

Uraian :

Melatih mahasiswa mencari solusi dalam perancangan dengan berpikir dengan

menggunakan berbagai metode pendekatan yaitu dengan menggunakan model brainstorming,

mind mapping, lateral thinking, design thinking, sinektika, dan glass box.

Kepustakaan :

1. Cross, Nigel., (2011), Design Thinking, Understanding How Designers

4

SEMESTER

Page 72: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

72

Think and Work., London: Bloomsbury Publising.

Karjaluoto, Eric (2014), The Design Method, A Philosophy and Process for

Functional Visual Communication, (Voices that Matter series), Berkeley:

The New Rider.

3. KOMPUTER GRAFIS II / DK 23132 / 3 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mampu mengolah, mengedit, memodifikasi, memanipulasi hasil foto hingga

menjadi lebih baik dan sempurna serta dapat pula menghasilkan karya baru dengan

menggunakan software pengolah image berbasis pixel seperti Adobe Photoshop, sehingga

menghasilkan hasil olah foto digital yang menarik untuk dipresentasikan dan mendukung

mata kuliah lain dalam proses desain.

Uraian :

Memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk menguasai penggunaan tools dalam

program Adobe Photoshop dalam menghasilkan karya-karya digital image dengan materi

pembelajaran pada Menggabungkan Foto Panoramic, Fish Eye Effect, Retouch Foto Diri,

Makanan, Glowing Text & Background,Desain Iklan, Mutant.

Kepustakaan :

Michael Freeman (2013), Digital Image Editing & Special Effects: Quickly

Master The Key Techniques Of Photoshop & Lightroom, Taylor & Francis

4. TEKNIK PRODUKSI / DK- 23111 / 2 SKS

Tujuan :

Memberikan pengetahuan, ketrampilan teknis dalam proses memproduksi desain dalam

berbagai media sebagai bagian akhir dari proses perancangan yang sangat penting untuk

mewujudkan suatu karya akhir desain yang siap diterima oleh target audience.

Uraian :

Pengantar mengenai teknik produksi dan membahas tentang proses produksi (cetak) manual,

sablon, cetak tinggi, cukil dan etsa. Diberikan pengetahuan tentang cetak offset, digital printing

hingga manajemen produksi dan evaluasi cetak sablon, offset dan digital, juga akan diberikan

wawasan teknis yang sedang berjalan di industri modern.

Kepustakaan :

Dabner, David (2010).Graphic Design School : A Foundation Course for

Graphic Designers Working in Print, Moving Image and Digital Media,

4th.ed, London : Thomas & Hudson

James,Craig (2010),Production for The Graphic Designer, Watson Guptil

Publication, New York

Page 73: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

73

5. KOMUNIKASI BISNIS / DK-44221 / 2 SKS

Tujuan :

Mengangkat konsep & teori yang berkaitan dengan komunikasi, dimana memasuki abad XXI,

kepentingan komunikasi hakikatnya jadi nyata bagi semua orang terutama dalam lingkungan

bisnis, sehingga Mahasiswa dapat berada selangkah didepan dalam berkompetisi.

Uraia n:

Pengetahuan dasar komunikasi antara perusahaan dan individu dalam lingkungan bisnis.

Mahasiswa belajar untuk memahami konsep dan teori yang berkaitan dengan kepentingan

dalam bisnis komunikasi visual.

Kepustakaan :

Purwanto, Djoko (1997). Komunikasi Bisnis. Jakarta : Erlangga

Priyatna,Soeganda dan Elvinaro Ardianto (2009). Komunikasi Bisnis :

Dilengkapi dengan Tujuh Pilar Strategi Komunikasi Bisnis. Bandung :

Widya Padjadjaran

6. TIPOGRAFI II / DK 22182 / 3 SKS

***Pra syarat telah lulus mengikuti mata kuliah Tipografi I

Tujuan :

Memberikan kemampuan kepada mahasiswa pengetahuan menggunakan tipografi dalam

sebuah lay-out komunikasi visual dan menghasilkan konfigurasi layout tipografi yang

komprehensif, representatif dan komunikatif.

Uraian :

Membahas tentang berbagai elemen dan prinsip tipografi yang dapat diterapkan untuk

menghasilkan desain mulai dari problem desain yang sederhana hingga kompleks.

Penggunaan grid sistem sebagai acuan perancangan. Ekspresi bentuk tipografi, serta

kombinasi beberapa tipografi

Kepustakaan :

Spiekermann, Eric (2003). Stop Stealing Sheep & find out how type

works, Adobe Press

Sihombing, Danton (2000). Tipografi dalam Desain Grafis, Jakarta :

Gramedia

7. FOTOGRAFI II / DK-23142 / 3 SKS

Tujuan :

Memberikan ketrampilan teknis fotografi yang menunjang kebutuhan perancangan Desain

Komunikasi Visual seperti fotografi model dan produk dengan setting indoor / outdoor.

Page 74: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

74

Uraian :

Mempelajari teknis-teknis fotografi yang menunjang perancangan desain iklan cetak, poster

dan sebagainya dengan fokus pada teknis pencahaan / lighting, sudut pandang (angle) dan

setting.

Kepustakaan :

Dickie, Chris (2009). Photography : The 50 most Influential Photographers

of All Time, London : Barrons Educational Series.

Read, Shirley (2014). Exhibiting Photography : A Practical Guide to

Displaying 2, New York : Focal Press

8. ILUSTRASI / DK 23051 / 3 SKS

Tujuan :

Memberikan pemahaman di bidang ilustrasi dan kaitannya dengan desain komunikasi

visual, Memberikan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan dasar

menggambar, menggunakan serta mengeksplorasi berbagai media gambar. Menyiapkan

dan menggunakan referensi visual dalam proses ilustrasi, menampilkan nuansa, emosi,

mood tertentu dalam ilustrasi, mentranslasi nasari verbal dalam bentuk visual, menganalisa

elemen visual dalam ilustrasi, berekperimen dangan berbagai stye ilustrasi dan menggembang-

kan style yang berbeda dan mengambil inspirasi dari ragam hias etnik dalam kolaborasinya

dengan gaya ilustrasi yang dikembangkan Sehingga mampu menampilkan pesan dan

gagasan dalam ilustrasi sesuai dengan style yang dikembangkan

Uraian :

Membahas tentang aplikasi dasar menggambar, emosi, mood dan ekspresi. Membuat

ilustrasi narasi, membuat narasi realistic serta melakukan eksperimen style dalam ilustrasi,

memvisualisasikan gagasan ke dalam media ilustrasi visual.

Kepustakaan :

Obermeier, Barbara (2003). Illustrator Illuminated. Peachpit Press, USA

Wiedemann, Julius (2011). Illustration Now! 4,Cologne: Taschen GMBH

1. DES. KOMUNIKASI VISUAL IV / DK 33094 / 6 SKS

Tujuan :

Memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk dapat menerapkan dasar-dasar keilmuan

tentang perancangan desain kampanye melalui proses perancangan desain komunikasi

visual secara komprehensif menyeluruh terkait dengan media pendukungnya. Pembelajaran

perancangan desain grafis untuk kampanye meliputi pada kampanye sosial dan komersial.

5

SEMESTER

Page 75: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

75

Uraian :

Materi pembelajaran desain komunikasi visual untuk kampanye meliputi pada aspek target

sasaran komunikasi, target pasar (kampanye komersial), strategi kreatif perancangan pesan

kampanye, strategi kreatif pemilihan media, riset pasar dan target komunikasi untuk mendapatkan

insight yang tepat.

Kepustakaan:

Minguet, Josep Maria (2014). Good idea 3,Shezhen:Hightone Book

Company

Barry, Pete (2008).The Advertising Concept Book: Think Now, Design

Later,London:Thames & Hudson

2 .KAJIAN MEDIA / DK 32251 / 2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa memahami keberadaan media dalam perspektif kultural, memahami teori

berkaitan dengan faktor-faktor arus utama (mainstream) yang bersifat imperatif terhadap

media dan dapat memberikan analisis atas arus utama dan alternatif yang berasal dari

media serta dapat memberikan analisis atas faktor media dalam perubahan masyarakat.

Uraian :

Mempelajari tentang media dan budaya serta kaitannya dengan teknologi, dan mempelajari

media serta komodifikasinya

Kepustakaan :

McElroy, Darlene Olivia & Wilson, Sandra Duran (2011). Surface

Treatment Workshop: Explore 45 Mixed-Media Techniques,Canada:North

Light Books

Bhaskaran, Lakshmi (2007). What is publication design ? ,

Singapore:Page One Publishing Private Limited

3. AUDIO VISUAL DASAR / DK 33121 / 3 SKS

Tujuan :

Mahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan wawasan yang memadai untuk

melakukan proses pra produksi, produksi dan post produksi sebuah program video

Uraian :

Mata kuliah ini memperkenalkan siswa untuk proses video dasar: pra-produksi, produksi, teknik

pasca produksi. Dengan menggabungkan teori dan tangan-latihan, siswa

diharapkan untuk mengembangkan teknis, yayasan analitis dan kritis diperlukan dalam

Page 76: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

76

praproduksi video, produksi dan pascaproduksi fase. Siswa dapat memperoleh kemampuan

konseptual yang diperlukan untuk merencanakan dan melaksanakan berbagai proyek video.

Kepustakaan:

Brown, Blain (2013), Cinematography : Theory and Practice Image

Making for Cinematographers and Director, New York: Focal Press.

Barnwell, Jane (2008), The Fundamental of Film-Making, Switzerland:

AVA Publishing.

4. ILUSTRASI II / DK 23052 / 3 SKS

Tujuan :

Ilustrasi merupakan mata kuliah lanjutan Ilustrasi Dasar, berisi tentang penerapan teknik dan

gaya ilustrasi untuk kebutuhan media cetak seperti komik, media elektronik, media interaktif,

hingga game digital.

Uraian :

Mahasiswa mampu membuat ragam gaya, bentuk dan teknik ilustrasi serta memahami,

terampil, peka dalam membuat gaya aplikasi ke dalam media cetak, elektronik maupun

media interaktif.

Kepustakaan :

Harthlan (2000),The History of Ilustrated Book,The Western Tradition.

Themes and Hudson 1081.

Harthan, Jackson, Paul (2014), Cut and fold techniques for pop-up

design, London : Laurence-King Publishing TV.

1. DES. KOMUNIKASI VISUAL V / DK 43095 / 6 SKS

Tujuan :

Memberi peluang bagi mahasiswa untuk mulai merancang desain sesuai dengan bidang

peminatannya masing-masing dengan proyek sudah menyerupai Tugas Akhir. Mahasiswa

sudah harus membuat perancangan yang berdasarkan data faktual dan proses yang berorientasi

pada sistem pekerjaan seperti yang dilakukan di lingkungan industri.

Uraian :

Mempelajari tahapan-tahapan proses perancangan desain dengan mengacu pada bidang

industri sesuai peminatannya, terdiri dari peminatan yaitu Desain Grafis, Desain Promosi/

Advertising, dan Desain Multimedia.

Kepustakaan :

Ricardo, Fransisco J (2009). Literary art in digital performance : case

6SEMESTER

Page 77: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

77

studies in new media art and criticism, ASC, New York:Cantinuum

Nicolsen, Dorte (2005).Porto Folio of inspirations: How creative people

thing look and find, Amsterdam:Pageone

2. TEKNIK PRESENTASI / DK 33161 / 2 SKS

Tujuan :

Memberikan kemampuan ketrampilan dalam melakukan sebuah presentasi dalam bentuk

verbal, visual dan memanfaatkan berbagai media penunjang. Selain itu pula mahasiswa

diberi ketrampilan mengemas karya-karya mereka menjadi sebuah portofolio yang profes-

sional dan kreatif, serta komunikatif.

Uraian :

Mata kuliah ini berfokus pada pengajaran teknis membuat presentasi secara verbal, visual

dan teknis presentasi visual dalam berbagai media mulai dari software yang sederhana

hingga presentasi persuasif menggunakan kemasan portofolio interaktif dan kreatif.

Kepustakaan :

Binham,Rona (2014).Great Presentation, Panduan Lengkap dan Praktis

Membuat dan Menampilkan Presentasi Hebat. Jakarta : Saufa

3. METODOLOGI PENELITIAN DESAIN / DK 33171 / 2 SKS

Tujuan :

Memberi pengetahuan dan ketrampilan Konsep Perancanaan yang mendukung proses

Perancangan desain komunikasi visual yang didukung sikap kreatif, inovatif, kritis dan

tanggung Jawab

Uraian :

Memberi pengetahuan dan ketrampilan Konsep Perancanaan yang mendukung proses

Perancangan desain komunikasi visual yang didukung sikap kreatif, inovatif, kritis dan

tanggung Jawab

Kepustakaan :

Soewardikoen,Didit Widiatmoko (2013), Metodologi Penelitian Visual,

Bandung : Dinamika Komunika

Arikunto, Suharsimi (2010).Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta : Penerbit Rineka Cipta

4. BRANDING/PERMEREKAN / DK 32241 / 2 SKS

Tujuan :

Memberikan kemampuan kepada mahasiswa memahami dan melatih prinsip-prinsip

Page 78: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

78

perencanaan kreatif membangun merek (brand building), termasuk menciptakan

brand-name, brand visual identity, brand character, tagline dan perangkat merek lainnya.

Uraian:

Mata kuliah ini membahas gambaran umum dan pengantar tentang teori branding.

Pengantar tentang produk, elemen merek serta identitas merek yang ideal. Membangun

konsep sebuah merek beserta strateginya dan tentang ekuitas, manajemen, dan aktivasi

merek

Kepustakaan :

Keller KL. 2008. Strategic Brand Management 3th. Pearson Education

International.

Wheeler A. 2009. Designing Brand Identity, An Essential Guide for The

Entire Branding Team. John Wiley & Sons, Inc.

.

1. KERJA PRAKTEK / DK 43201 / 6 SKS

Tujuan :

Memberi peluang kepada mahasiswa untuk menerapkan / mempraktekan kompetensi ilmu

desain komunikasi visual yang sudah didapatkan selama menjadi mahasiswa sejak semester

1 hingga semester 7 dengan program magang pada perusahaan yang sesuai dengan bidang

peminatan mereka.

Uraian:

Memberi pengetahuan dan memperdalam kompetensi keilmuan desain yang sudah dipelajari

mahasiswa selama belajar di fakultas desain dan akan memperoleh wawasan pekerjaan

desain yang sesungguhnya sambil “updating” keilmuan desain secara praksis di lingkungan

industri terkait.

2. SEMINAR / DK 43191 / 4 SKS

Tujuan :

Memberikan kompetensi dan ketrampilan penulisan ilmiah serta analisis fenomena yang

menjadi topik pembahasan mengacu pada sistematika konsep tulisan ilmiah dalam Tugas

Akhir.

Uraian :

Pembelajaran penulisan ilmiah yang mengacu pada analisis topik permasalahan terkait

aspek Desain Komunikasi Visual yang terjadi di lingkungan mahasiswa.

7

SEMESTER

Page 79: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

79

Kepustakaan :

Oldenburg, R. (1999), The Great Good Place. New York: Marlowe &

Company.

Putnam, R. (2000), Bowling alone: The Collapse and Revival of American

Community. New York: Simon & Schuster.

3. ETIKA PROFESI / DK 44241 / 2 SKS

Tujuan :

Mata kuliah memberikan pengetahuan dan kesadaran etika dalam dunia desain profesional

dan Mahasiswa diharapkan mampu mengimplementasikan dasar-dasar hukum / kode

etik pada industry kreatif terkait etika profesi komunikasi visual dan dapat menerapkannya

proses perancangan desain.

Uraian :

Mata kuliah ini mempelajari dasar-dasar hukum etika dalam dunia industry kreatif seperti

aturan tentang Hak Kekayaan Intelektual / Intelectual property yang berlaku di Indonesia

dan dunia internasional. Pembelajaran pada mata kuliah diharapkan mampu membekali

mahasiswa cara-cara beretika ketika memasuki dunia kerja yang sebenarnya.

Kepustakaan:

Mono,Henny (2012). Etika Profesi dalam Dinamika Profesi. Jakarta :

Leutikapro

Sardjono, Agus (2010). Hak Cipta dalam Desain Grafis. Jakarta :

Yellow Dot Publishing

1. TUGAS AKHIR/ SKRIPSI / DK 43151 / 8 SKS

Tujuan :

Tugas Akhir yang terfokus sesuai peminatan mahasiswa (DKV, Advertising, Multimedia)

dimana mahasiswa secara mandiri membuat Paket Perancangan berdasarkan analisis data

dan fakta yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah melalui presentasi karya dalam

presentasi display dan sidang tertutup.

Uraian :

Memberikan pembekalan pengetahuan dan kompetensi kepada mahasiswa secara

komprehensif melalui Tugas Akhir yang terfokus sesuai sesuai peminatan mahasiswa (DKV,

Advertising, Multimedia) dimana mahasiswa secara mandiri dan mengikuti jadwal terstruktur

merancang projek akhir yang dimulai dari pengumpulan data (lapangan dan literature),

mendalami product knowledge, mengidentifikasi masalah, menganalisis target audience dan

8SEMESTER

Page 80: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

80

market, menganalisis competitor, mencari strategi kreatif dan media, eksekusi desain secara

manual dan digital hingga finishing dan presentasi di hadapan penguju dan pembimbing.

Kepustakaan :

Sarwono,Jonathan dan Hary Lubis (2013). Metode Riset untuk Desain

Komunikasi Visual. Yogyakarta : Penerbit Andi

Soewardikoen,Didit Widiatmoko (2013), Metodologi Penelitian Visual,

Bandung : Dinamika Komunika

2. KAPITA SELEKTA / DK 44231 / 2 SKS

Tujuan :

Mahasiswa mengenal lebih dalam, dan memiliki pengetahuan serta wawasan tentang

peranan desain grafis yang berkaitan dengan aplikasi pada berbagai bidang lain yang saling

berhubungan di dalam masyarakat.

Uraian :

Mahasiswa mengetahui peran desain komunikasi visual masyarakat dalam masyarakat

dan industry terkait. Mahasiswa memahami hal-hal yang berkaitan dan perlu diketahui dan

dipelajari sehubungan dengan aplikasi desain komunikasi visual. Mahasiswa memahami dan

menguasai secara lebih mendalam salah satu aspek DKV yang diminati untuk dapat

diaplikasikan dalam masyarakat.

Kepustakaan :

Yates, Derek (2015), Communication design : insights from the creative

industries. London : Bloomsbury Publishing, Inc.

Sandoval, Marisol (2014), From Corporate to Social Media - Critical

Perspectives on Corporate Social Responsibility in Media and

Communication Industries, London, Routeldge.

MATA KULIAH PILIHAN 1 ( 6 sks )

A. PEMINATAN DESAIN PERIKLANAN

1. KREATIF PERIKLANAN / DK 34251 / 3 SKS

Tujuan :

Memberikan pengetahuan dan ketrampilan dalam merancang iklan konseptual berdasarkan

pemikiran kreatif dan pengalaman menciptakan iklan yang baik dan dapat membangun

solusi visual dan verbal dalam membangun strategi solusi kreatif. Mempelajari seni

komunikasi visual dengan focus / konsentrasi membangun sebuah gagasan visual dan

verbal yang efektif dalam sebuah proyek periklanan.

Page 81: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

81

Uraian :

Mempelajari ketrampilan menggunakan strategi kreatif dalam proses perancangan

suatu promosi produk terkait dengan aspek visual, verbal, target audience, serta media yang

digunakan berdasarkan creative brief. Beberapa pengejaran strategi kreatif juga diajarkan

terkait dengan munculnya media-media baru terkait dengan kemajuan teknolog komunikasi.

Kepustakaan :

Mario, P. (2008). Creative Advertising. Ideas and Techniques From

The World’s Best Campaigns. USA. Thames & Hudson.

Thomas, B T & Jean, M G. (2012), Advertising Creative: Strategy, Copy

and Design. California. SAGE

B. PERILAKU KONSUMEN / DK 34261 / 3 SKS

Tujuan :

Mata kuliah Perilaku Konsumen merupakan pengkhususan di bidang Manajemen

Pemasaran. Dalam mata kuliah ini tidak hanya dibahas mengenai konsep-konsep teori

tentang perilaku konsumen, akan tetapi juga menekankan kepada aspek - aspek penera-

pan dari konsep teoritis ke strategi pemasaran dan pengambilan keputusan bagi organisasi

swasta dan organisasi pemerintah baik yang mengejar laba maupun organisasi nirlaba.

Uraian :

Mata kuliah ini membahas isu-isu tentang perilaku konsumen dan faktor-faktor yang

mempengaruhi perilaku konsumen untuk mengembangkan strategi pemasaran, jenis

konsumen dan segmentasi pasar, konsumen teori pengambilan keputusan, pemasaran

strategis, konsumerisme, Hukum Undang-Undang Perlindungan Konsumen, Etika Bisnis

dan tanggung jawab sosial perusahaan. Mempelajari seni komunikasi visual dengan

fokus/konsentrasi pada pengetahuan memahami berbagai perilaku konsumen untuk

mendukung sebuah program strategi periklanan.

Kepustakaan :

Wayne, D, H. (2012). Consumer Behaviour. USA. Cengage Learning.

Michael, R S. (2012). Consumer Behaviour: Student Value Edition (10 th).

USA. Prentice Hall.

Page 82: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

82

MATA KULIAH PILIHAN 2 ( 6 sks )

2. DESAIN MULTIMEDIA

1. KOMPUTER GRAFIS III / DK 34273 / 3 SKS Tujuan :

Memberikan ketrampilan kompetensi dalam perancangan grafis animasi / motion graphic

yang secara konseptual mengacu pada standar industri Broadcast.

Uraian :

Mahasiswa dapat mengidentifikasi karya motion dimedia berbasis layar. Mahasiswa dapat

merancang membuat tampilan still dengan format gambar berbasis Bitmap. Mahasiswa dapat

merancang dan membuat karya audio visual sebagai pembatas suatu acara (Bumper in/

out) dengan format gambar Vektor. Mahasiswa dapat mengoperasikan software After Effect.

Merancang dan membuat opening Billboard sebuah acara TV dengan animasi berbasis vektor.

Kepustakaan :

Wells ,Paul (2007). Basic animation script writing : developing and

creating text for a play, film or broadcast. London:AVA Publishing

Dabner,David (2010). Graphic design school : a foundation course

for graphic designers working in print, moving image and digital

media,4th.ed,London:Thomas & Hudson

2. FOTOGRAFI III / DK 34283 / 3 SKS

Tujuan :

Mata Kuliah Fotografi 3 membahas tentang kajian/ kritik fotografi, menghasilkan karya fotografi

konseptual, dan mampu menyampaikan pesan/ gagasan secara visual melalui fotografi

sebagai salah satu medium komunikasi visual.

Uraian :

Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menganalisis / melakukan kajian terhadap karya

fotografi dan mampu membuat karya fotografi konseptual dan mampu menyampaikan

pesan/ gagasan secara visual melalui fotografi sebagai salah satu medium komunikasi visual.

Kepustakaan :

Zakia, Richard D.(2013).Perception and Imaging Photography - A Way of

Seeing 3rd ed,3,,New York: Focal Press

Evening, Martin (2011).Adobe photoshop CS5 for photographers the

ultimate workshop, Boston:Elsevier

Page 83: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

83

MATA KULIAH PILIHAN 3 ( 6 sks )

C. PEMINATAN DESAIN GRAFIS

1. DESAIN KEMASAN / DK 34291 / 3 SKS

Tujuan :

Memberikan kompetensi dan pengetahuan aplikatif desain grafis dalam desain kemasan

(packaging design) untuk memberi nilai tambah pada sebuah produk.

Uraian:

Mempelajari seni komunikasi visual dengan fokus/konsentrasi perancangan visual label dan

sebuah kemasan produk yang memberi impresi nilai identifikasi menunjukan kelas tertentu,

nilai promotif, persuasif bagi calon konsumen.

Kepustakaan :

Marianne, R K. (2006). Packaging Design: Successful Product Branding

from Concept to Shelf. New Jersey. Canada. John Wiley & Sons.

Rob, W. Et All. (2009). Really Good Packaging Explained: Top Design

Professionals Critique 300 Package Design and Explain What Makes

Them Work USA. Beverly MA. Rockport Publisher.

B. Media Pamer Pajang /DK 34301/ 3 SKS

Tujuan :

Memberikan kompetensi dan pengetahuan tentang seluk beluk perancangan display yang

menunjang tampilan produk dan memperkuat nilai promotif suatu produk yang langsung

dapat berinteraksi langsung pada target audience dan target market.

Uraian :

Mempelajari seni komunikasi visual dengan fokus/konsentrasi pada proses penataan tata

letak susunan tampilan sebuah produk dalam suatu proyek promosi.Mempelajari seni

komunikasi visual dengan fokus/konsentrasi pada proses penataan tata letak susunan

tampilan sebuah produk dalam suatu proyek promosi.

Kepustakaan :

Martin, M P. (2011). Visual Merchandising and Display (6th). Canada.

Faircild Books.

Joseph, W. (2005). The Aesthetic of Merchandise Presentation. Cincinnati.

Ohio. ST Books.

Page 84: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

84

MATA KULIAH PILIHAN II ( 6 sks )

A. Peminatan Desain Periklanan

1. Komunikasi Periklanan / DK 34311 / 3 SKS

Tujuan:

Memberikan pemahaman teori dan pengetahuan serta wawasan komunikasi Pemasaran yg

meliputi dua bagian besar, yaitu: bagian pertama adalah materi mengenai latar belakang

dan berbagai teori komunikasi Pemasaran ( Marketing Communications Background and

theories), bagian kedua adalah materi mengenai perkembangan media Komunikasi pemasaran

(Marketing Comunications Tools)

Uraian :

Mempelajari seni komunikasi visual dengan fokus/konsentrasi pada pendekatan kaidah

periklanan di tingkat nasional maupun internasional. Learn the art of visual communication

with a focus / concentration on advertising rules approach at national and international levels.

Kepustakaan :

Robin, L. (2004). Advertising by Design: Creating Visual Communications

with Graphic Impact. New Jersey. Canada. John Willey & Sons.

Minguet, Josep Maria (ed.), (2008), Stunning Advertising, Singapore:

Page One Publihing

2. Penulisan Naskah / DK 34321 / 3 SKS

Tujuan :

Pemahaman teori, penguasaan materi, dan kemampuan aplikasi di dalam studi kasus yang

berkaitan dengan penulisan naskah iklan di semua medium.

Uraian :

Mempelajari dasar-dasar pengetahuan tentang penulisan naskah iklan dalam format copy,

copywriting, dan copywriter.

Kepustakaan :

Felton, George (2013), Advertising Concept and Copy, 3rd Edition,

NewYork: W .W Norton & Company

Agustrijanto (2002), Copywriting: Seni Mengasah Kreativitas dan

Memahami Bahasa Iklan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Page 85: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

85

B. PEMINATAN DESAIN MULTIMEDIA

1. Audio Visual Lanjut / DK 34331 / 3 SKS

Tujuan :

Memberikan kompetensi dan ketrampilan dalam merancang sebuah projek audio visual

dengan penguasaan teknis pada materi berupa tahapan produksi video documenter, film

dan projek multimedia melalui penguasaan tahapan-tahapan kerja yang dimulai dengan pra

produksi hingga pasca produksi.

Uraian :

Mempelajari tahapan kerja dengan standar industry multimedia dan film. Focus pada pembelajaran

produksi film-film pendek dengan menekankan pada aspek manajemen produksi sederhana,

script witing, storyboard, storyline, penatan artistic, directing, pemilihan talent, penataan

kamera dan suara.

Kepustakaan :

Wells ,Paul (2007). Basic animation script writing : developing and

creating text for a play, film or broadcast. London:AVA Publishing

Ternan, Melvyn (2013). Stop motion animation : how make and share

creative videos,Singapore:Basheer Graphic Books

2. Animasi / DK 34341 / 3 SKS

Tujuan :

Mahasiswa memperoleh ketrampilan dan mampu membuat 3D Animasi menggunakan

software Cinema 4D & iClone , Adobe After Effect dan Premiere, juga dalam proses editing,

perancangan film video dan animasi.

Uraian :

Mempelajari keterampilan teknis membuat grafis gerak untuk multimedia dan industri televisi

dengan menggunakan aplikasi Adobe After Effect dan Premiere.

Mempelajari seni komunikasi visual dengan fokus/konsentrasi kepada studi perancangan

teknis tampilan secara visual sebuah program acara televisi, multimedia interaktif, dan

proyek presentasi dalam media digital.

Kepustakaan :

Yueting, Z. Yunhe, P. Jun, X. (2010). A Modern Approach to Intelligent

Animation: Theory and Practice in China. China. Zhejiang University Press.

Trish & Meyer, Chris (2013), After Effects Apprentice : Real - World Skills

for The Aspiring motion Graphics Artist, New York: Focal Press

Page 86: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

86

C. PEMINATAN DESAIN GRAFIS

1. KOMIK / DK 35041 / 3 SKS

Tujuan :

Memberikan ketrampilan dan pengetahuan dasar-dasar perancangan komik, prinsip dasar

penciptaan karakter dan cerita, pengenalan genre komik, serta menempatkan komik sebagai

salah satu media komunikasi visual.

Uraian :

Mempelajari dasar-dasar perancangan story telling dan story plotting. Perancangan

karakter / penokohan secara verbal dan visual, story board, lay out panel dan balon teks, onomathopea.

Dasar-dasar tahapan perancangan komik sejak awal, sketching / pencil, inking hingga

proses finishing (digital). Dasar-dasar perancangan berbagai komik Barat, Manga /Jepang dan

komik Indie.

Kepustakaan :

McCloud,Scott. (2007) Understanding Comics, Manga, and Graphic

Novels. Gramedia, Jakarta

Cooney, Daniel (2012), The Complete Guide to Figure Drawing for Comics

and Graphic Novels, Singapore: Page One Publishing Private Limited.

2. IDENTITAS VISUAL / DK 35051 / 3 SKS

Tujuan :

Memberikan kompetensi dan ketrampilan dalam perancangan desain grafis dalam upaya

membangun identitas suatu produk barang atau pun jasa, personal, atau pun organisasi

profit dan non profit berdasarkan analisis pada subyek yang akan dibangun identitas visualnya.

Uraian :

Mempelajari seni komunikasi visual dengan fokus/konsentrasi kepada studi multi - representasi

visual untuk menciptakan dan merancang kepentingan identitas dan informasi sebuah

produk, jasa bahkan perusahaan.

Kepustakaan :

Jean, M F. (2001). Visual Identity. NY. Presses Universitaires de France.

Ferguson, Naomi (2012), New Graphic Design: Corporate and

Institutional Graphics, Barcelona Linksbooks.

Page 87: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

87

FASILITAS PENUNJANG PERKULIAHAN PROGRAM STUDI

DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

Page 88: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

88

DAFTAR DOSEN PENASIHAT AKADEMIK (P.A.)

BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

Page 89: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

89

DAFTAR DOSEN PENASIHAT AKADEMIK (P.A.)

BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

Page 90: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi

90

Page 91: PROGRAM - fsrd.untar.ac.idfsrd.untar.ac.id/upload/images/files/Buku Program Akademik 2012-2016 FSRD(3).pdf · ganjil ditentukan sesuai dengan penawaran masing- masing program studi