Profil Psmp Handayani Paparan
-
Upload
romal-uli-jaya -
Category
Documents
-
view
427 -
download
2
Transcript of Profil Psmp Handayani Paparan
SELAYANG PANDANG
Panti Sosial Marsudi Putra Handayani
DEPARTEMEN SOSIAL REPUBLIK INDONESIAAlamat: Jl. PPA Bambu Apus Cipayung Jakarta Timur 13890
Telp/Fax: +6221-8445679. email: [email protected]
Jl. PPA Bambu Apus Cipayung East Jakarta
BERTEMPAT DI LOKASI STRATEGIS
3,5 Ha dari 10,5 ha total area di Bambu Apus Jakarta
Dikitari Lingkungan Hijau
1 23
4 5 6
8 97
• Latar: (1957) Menjamurnya kenakalan anak dan remaja, disebut Cross Boys and Cross Girls.
• Fase I (23 Des 1959) Pilot Project “Karang Taruna” (KT) Margaguna.
• Fase II (24 Feb 1965) KT Taruna Loka Marga Guna (TLM)
• Fase III (30 Okt 1965) TLM Observation on Home (OH) untuk anak terlantar dan anak nakal Panti Pendidikan Anak Taruna Sosial (PPATS)
• Fase IV (1983) PPATS Panti Rehabilitasi Anak Nakal (PRAN) Wisma Handayani, dialihkan dari Dirjen Bina Rehabsos UPT Kanwil Depsos DKI Jakarta
• Fase V (1 April 1994) PRAN Wisma Handayani PSMP Handayani
SEJARAH PSMPH
• Salah satu Unit Pelaksana Teknis (UPT) di bawah Departemen Sosial RI.
• Tugas pokok memberikan pelayanan dan rehabilitasi kepada anak nakal dan anak yang berkonflik dengan hukum di Indonesia dalam bentuk bimbingan fisik, mental, sosial, dan keterampilan.
• Fungsi panti adalah (1) pusat sistem rujukan, (2) model pelayanan yang standard, dan (3) pusat studi pelayanan anak nakal dan anak yang berhadapan dengan hukum.
1994 - 2009, PSMP Handayani adalah
VISI
“Menjadi excellent partner bagi penerima manfaat (anak nakal, anak yang berhadapan dengan hukum dan
keluarga) dalam memulihkan dan mengembangkan sikap dan perilaku
yang positif serta kapasitas untuk menjadi manusia dewasa yang
mandiri.”
Misi
1. Melayani penerima manfaat secara profesional,
2. Melindungi dan memberikan advokasi terhadap hak-hak anak,
3. Menyediakan akses dan sumber untuk menyalurkan potensi anak,
4. Membangung jejaring kerja dan kemitraan yang strategis,
5. Meningkatkan partisipasi keluarga dan komunitas,
6. Merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi program-program yang tepat sasaran dalam empat area pelayanan: (1) Fisik, (2). Mental, (3). Sosial, and (4). Pelatihan Keterampilan.
1. Merehabilitasi kondisi psikososial dan memulihkan keberfungsian sosial penerima manfaat sehingga mampu hidup, tumbuh dan berkembang normal di masyarakat dan menjadi sumber daya manusia yang bermanfaat, produktif, berkualitas serta memiliki karakter yang kuat.
2. Mempersiapkan keluarga dan masyarakat untuk dapat menerima kembali anak seusai menjalani program pelayanan dan rehabilitasi.
3. Bekerja sama dengan keluarga dan komunitas untuk menciptakan lingkungan yang mendukung terpeliharanya perilaku, pertumbuhan dan perkembangan peneima manfaat yang positif.
4. Menghilangkan label negatif dan stigma masyarakat terhadap penerima manfaat guna memastikan mereka mendapatkan kesempatan yang setara untuk berpartisipasi dalam masyarakat.
Tujuan
Kepmensos No. 59/Huk/2003 Tanggal 23 Juli 2003
2
KASUBBAG TATA USAHA
Sugito, S. Pd.
KEPALA PSMP HANDAYANI
Dra. Puji Astuti Santoso, M. Si.
KASIE PROGRAM & ADVOKASI SOSIAL
Syafri Edi, M.SiKASIE REHABILITASI SOSIAL
Ema Widiati, M.Si
JABATAN FUNGSIONAL
PEKERJA SOSIAL
Koordinator : Dra. Sri Musfiah
INSTALASI PRODUKSI
Koordinator : Drs. Sudiyana
STRUKTUR ORGANISASI
NO. PENDIDIKAN JUMLAH
1. S2 Pekerjaan Sosial 2
2 S1 Pekerjaan Sosial 5
3 S1 Hukum 1
4 S1 Psikologi 1
5 S1 Hubungan Internasional
1
6 S1 Bahasa Inggris 1
7 S1 Pendidikan 1
8 S1 Konseling 1
9 SMA 7
10 SMK 12
11 SMP 2
12 SD 1
TOTAL 66
NO. TUGAS UTAMA JUMLAH
1. Pekerja Sosial 11
2. Orangtua Asuh 11
3. Staf Administrasi 17
4. Program & Advokasi 4
5. Guru 7
6. Instruktur 8
7. Keamanan 3
8. Juru Masak 4
9. Tukang Kebun 2
10. Pengemudi 1
11. Kebersihan 2
TOTAL 66
Sumber Daya Manusia
53 PNS & 13 Honorer
FASILITASNO. SARANA JUMLAH
1. Kantor Utama 1 Bangunan/ 2 Lantai
2 Sekolah 1 Bangunan/ 2 Lantai
3 Kantor Pekerja Sosial 1 Bangunan
4 Bengkel Otomotif 1 Bangunan
5 Bengkel Pendingin (AC/Kulkas) 1 Bangunan
6 Bengkel Las 1 Bangunan
7 Ruang Data dan Pameran 1 Bangunan
8 Perpustakaan 1 Ruangan
9 Poliklinik 1 Ruangan
10 Lab. Komputer 2 Lab/20 unit PC
11 Rumah Asuh 11 asrama
12 Rumah Dinas Pegawai 11 rumah
13 Wisma Tamu 1 Bangunan/4 kamar
14 Aula/Lapangan Badminton 1 Bangunan
15 Dapur Umum 1 Bangunan
16 Lapangan Voli 1 lapangan
17 Pertanian dan Peternakan 5000 m2/3 kolam ikan
18 Mobil Dinas ( 6 roda) 1 unit
19 Mobil Dinas ( 4 roda) 1 unit
20 Sepeda Motor Dinas 6 unit
Kategori Penerima Manfaat
SISWA
SD & SLTP SLB-E
10 s.d 15 tahun
TARUNA
LATIHAN KETERAMPILAN
16 s.d 18 tahun
SEKOLAH FORMAL Kategori : “SISWA”
Tingkat : SD dan SMP
Tipe Sekolah : “SLB-E (Sekolah khusus untuk Anak Nakal)
Usia : 10 s/d 15 tahun
Program Utama I
1
3 42
PELATIHAN KETERAMPILAN
KATEGORI : “TARUNA” USIA : 16 - 18 TAHUN KLIEN : REMAJA REGULER dan ABH
OTOMOTIF
AC/KULKAS LAS
1
2
3
Program Utama II
AKTIVITAS SISWA DAN TARUNA SELAIN
PROGRAM UTAMA
1 2 3 4
5 6 8
109
7
Peran PSMP Handayani dalam Menangani Aanak yang
Berhadapan dengan Hukum di Indonesia
Bagian II
1. Kesepakatan Bersama antara Departemesn Sosial RI denganDepartemen Hukum dan HAM No.20/PRS-2/KEP/2005 danNo.E.U.M06.07-83/2005, Bab V, Pasal 6 (3b):
“Demi kepentingan terbaik anak, kepala Lapas Anak dapatmengajukan ijin kepada Menteri Hukum dan HAM RI agarkeberadaan anak pidana di Lapas Anak dapat dipersingkatdengan jalan memberikan Pembebasan Bersyarat gunamendapatkan bimbingan lanjutan di luar Lapas dalamrangka integrasi sosial anak di mana anak telah dibimbing diluar Lapas, yaitu di tempat orang tua/wali/orang tua asuhdan atau panti sosial Departemen Sosial”
2. UU No.3 tahun 1997 tentang Pengadilan Anak Bab III tentang Pidana dan Tindakan, Pasal 24:
Tindakan yang dapat dijatuhkan kepada Anak Nakal ialah: (a) mengembalikan kepada orang tua, wali atau orang tua; (b) menyerahkan kepada negara untuk mengikuti
pendidikan, pembinaan, dan latihan kerja; atau (c) menyerahkan kepada Departemen Sosial, atau
organisasi sosial kemasyarakatan yang bergerak di bidang pendidikan, pembinaan, dan pelatihan kerja.
Dasar Hukum
1. Penjangkauan Klien & Sistem Rujukan
2. Intake
3. Assessment
4. Rencana Intervensi
5. Intervensi
6. Resosialisasi/Penyaluran
7. Bimbingan Lanjut
8. Terminasi
TAHAP PELAYANAN
PSMP
HANDAYANI
Litmas
BAPASHakim
Putusan Pengadilan
Anak yang
berhadapan dengan
hukum
menunggu
proses pengadilan
Dirujuk ke
PSMP Handayani
ALUR RUJUKAN ABH
RUJUKAN
SYARAT MASUK
P
E
N
E
R
I
M
A
A
N
RE
SO
SIA
LIS
AS
I
Asessor
1. Fisik
2. Mental
3. Sosial
4. Vokasional
Peksos, Psikolog, Dokter, Perawat
Ustadz, Pengasuh, Instruktur, Guru
SL
B-E
S
D &
SM
P
1.O
tom
otif M
oto
r.
2. P
en
din
gin
3. L
as
PE
NY
AL
UR
AN 1. Keluarga
2. Sekolah
3. Bekerja
4. Dirujuk
5. Kelembaga lainBIM
BIN
GA
N
LA
TIH
AN
KE
TE
RA
MP
ILA
N
SE
KO
LA
H
ASSESSMENT
Fis
ik, M
enta
l, P
sik
olo
gis
Sosia
l, V
okasio
nal
1. Pria/Wanita
2. Usia 10-18 thn
3. Sehat Fisik Mental
4. Dinyatakan nakal
5. Tidak dalam proses
pengadilan
6. Bersedia mengikuti
kegiatan rehabsos
7. Menyerahkan copy
raport/ijazah bila masih
bersekolah.
1. Masyarakat
2. Peksos
Masyarakat
3. Kepolisian
4. BAPAS
LAPAS,
RUTAN
5. Sekolah
6. Orsos
7. LSM
VISI PSMP HANDAYANI:
Anak kembali Berperilaku Positif
& Berfungsi Sosial
ALUR PELAYANAN ABH DI PSMP HANDAYANI
BERDASARKAN TAHUN
NO TAHUN JML
1. 2004 1
2. 2005 2
3. 2006 27
4. 2007 39
5. 2008 25
TOTAL 81
BERDASARKAN DAERAH ASAL
DATA
ABH yang Mendapatkan Pelayanan dan
Rehabilitasi di PSMP Handayani 2004 - 2008
NO DAERAH ASAL JML
1. JAWA BARAT 4
2. BANTEN 2
3. JAKARTA 69
4. LAMPUNG 1
5. JAWA TENGAH 2
6. NTT 1
7. SUMATRA UTARA 1
8 BENGKULU 1
TOTAL 81
NO USIA
(TAHUN)
JML
1. 8 – 10 0
2. 11 – 13 2
3. 14 – 16 33
4. 17 – 18 46
TOTAL 81
BERDASARKAN USIA
NO KASUS JML
1. PENIPUAN 1
2. PENGGELAPAN 1
3. PENGANIYAAN 3
4. PENCURIAN 41
5. NARKOTIKA 25
6. PENGGELAPAN
UANG
1
7. KEPELIKAN SENJATA
TAJAM
7
8. PENGEROYOKAN 2
81
ABH yang menerima pelayanan dan
rehabilitasi di PSMP Handayani 2004 - 2008
BERDASARKAN KASUS
No. PENYALURAN JML
1. BALIK KE ORANGTUA 46
2. BALIK KE RUTAN/LAPAS 1
3. LANJUT SEKOLAH 1
4. MASIH DIREHABILITASI 19
5. BEKERJA DI “BENGKEL” 13
6. DI PROSES PENGADILAN 1
TOTAL 81
BERDASARKAN PENEMPATAN
EVALUASI PENANGANAN ABH DI PSMP HANDAYANI
Evaluasi
NO
.
FAKTOR KEBERHASILAN
1. Terjalinnya kerjasama yang baik antara
pihak BAPAS /LAPAS/RUTAN
dengan pihak PSMP Handayani.
2. Pola pembinaan fisik, mental, sosial, dan
keterampilan yang sudah terstruktur.
3. Tersedianya sarana dan prasarana
kebutuhan fisik, mental, sosial,
keterampilan yang memadai.
4. Hilangnya stigma negatif terhadap anak
asuh yang telah lulus dari panti.
5. Tidak adanya diskriminasi antara klien
rujukan dengan klien reguler
memudahkan mereka untuk saling
membaur dengan baik.
FAKTOR PENGHAMBAT
1. Kecenderungan sebagian klien rujukan dari RUTAN/LAPAS
untuk meninggalkan asrama.
2. Kondisi bangunan fisik panti yang masih terbuka sehingga
memudahkan klien untuk meninggalkan panti tanpa ijin.
3. Kesiapan SDM/pekerja sosial yang langsung menangani
klien belum seluruhnya memperoleh pelatihan
penanganan AKH.
4. Pada awal dirujuk ke panti, klien tidak disertakan
perlengkapan pakaian yang cukup.
5. Kondisi kesehatan klien pada umumnya berpenyakit kulit dan
kelamin.
6. Belum adanya ruang pra rehabilitasi sosial khusus untuk
memudahkan pengontrolan AKH yang dirujuk dalam
melakukan penyesuaian-penyesuaian nilai baru yang ada
dipanti
“TERBAIK UNTUK ANAK” Mengutuk atau memeluk Memukul atau merangkul
Mencaci atau merehabilitasi ADALAH PILIHAN
Meski tidak mudah Kami persembahkan yang terbaik,
Yang terpantas BAGI MEREKA
Semoga, Yang dulu nakal, makin berakal
Yang sempat bengal, segera terkenalYang pernah brandal, menjadi handal
AMIEN
PENUTUP
Terimakasih !