PROFIL KESIAPAN SISWA DALAM MENGHADAPI ULANGAN HARIAN PADA KELAS DEPAN.pdfآ  2018-02-15آ ...

download PROFIL KESIAPAN SISWA DALAM MENGHADAPI ULANGAN HARIAN PADA KELAS DEPAN.pdfآ  2018-02-15آ  ulangan harian

of 16

  • date post

    17-Jul-2020
  • Category

    Documents

  • view

    0
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PROFIL KESIAPAN SISWA DALAM MENGHADAPI ULANGAN HARIAN PADA KELAS DEPAN.pdfآ  2018-02-15آ ...

  • i

    PROFIL KESIAPAN SISWA DALAM MENGHADAPI ULANGAN

    HARIAN PADA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN

    AJARAN 2017/2018

    SKRIPSI

    Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar

    Sarjana Strata-1 Program Pendidikan Akuntansi

    Oleh

    ARIF SANTOSO

    A210130180

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

    2017

  • v

    MOTTO

    “Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”

    (H.R Tirmidzi)

    “Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua”

    (Aristoteles)

    “Cara terbaik untuk memprediksi masa depan adalah dengan menciptakanya”

    (Agustina Rizki)

    “Jangan lah engkau menyepelekan kesempatan”

    (Penulis)

  • vi

    PERSEMBAHAN

    Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT, atas karunia serta kemudahan-

    Nya akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat terselesaikan. Kupersembahkan

    karya sederhana ini kepada orang yang sangat kukasihi dan kusayangi:

    1. Ayahanda dan Ibunda (Slamet miswanto dan Sulastri)

    Sebagai rasa bakti dan hormat atas kasih sayang yang tiada terhingga.

    Terimakasih atas beribu kasih sayang yang tak henti hentinya diberikan,

    dukungan yang selalu menyertai di setiap perjalanan serta limpahan do’a yang

    senantiasa beliau panjatkan.

    2. Adik-adik ku tersayang

    Adik yang jarang berkomunikasi dengan keluarga tetapi saling mengerti keadaan

    kedua orang tua, walaupun masih sering bertengkar Andika Putra dan Dinda

    Ragil Pamuji.

    3. Teman-teman Pendidikan akuntansi angkatan 2013 kelas E

    Rekan pendidikan akuntansi kelas E yang teramat sangat solid sepanjang

    perjalanan perkuliahan, Terimakasih atas setiap kenangan yang telah diberikan

    sepanjang kebersamaan kita dalam menempuh perjalanan singkat perkuliahan

    ini.

    4. Keluarga besar HMP Pendidikan Akuntansi

    Organisasi yang bukan hanya sekedar organisasi biasa melainkan keluarga

    dimasa perkuliahan, tempat dimana penulis memperoleh beribu ilmu, dan

    pengalaman tak terlupakan sekaligus kesan yang tak mampu disebutkan.

    Semoga kekeluargaan ini dapat terjalin selamanya.

    5. Almamaterku tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.

  • vii

    KATA PENGANTAR

    Assalamu’alaikum Wr.Wb

    Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

    memberikan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

    skripsi yang berjudul “ PROFIL KESIAPAN SISWA DALAM MENGHADAPI

    ULANGAN HARIAN PADA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO

    TAHUN AJARAN 2017/2018” dengan baik. Skripsi ini merupakan sebagian tugas

    dan syarat yang harus dipenuhi guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 pada

    program studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Universitas Muhammadiyah Surakarta.

    Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, tanpa

    bantuan mereka skripsi ini tidak pernah terwujud. Oleh karena itu, dalam

    kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak.

    1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

    Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

    2. Prof. Dr. Harsono., S.U, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas

    Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

    telah memberikan ilmu, dan pengarahan kepada penulis dalam menyusun

    skripsi ini.

    3. Drs. Budi Sutrisno., M.Pd., dosen pembimbing yang telah memberikan

    bimbingan dan pengarahan dalam setiap waktunya sehingga skripsi ini dapat

    terselesaikan.

    4. Segenap dosen Pendidikan Akuntansi FKIP UMS yang telah memberikan

    banyak ilmu yang bermanfaat.

    5. Dwi Ari Listiyani, M.Pd.selaku kepala sekolah di SMA Negeri 2 Sukoharjo

    yang telah memberikan izin tempat untuk melaksanakan penelitian.

    6. Drs. Juari, MM selaku Wakasek Humas yang telah memberikan izin untuk

    melaksanakan penelitian.

  • viii

    7. Dra. Sri Handayani selaku guru mata pelajaran Ekonomi SMA Negeri 2

    Sukoharjo yang telah meluangkan waktu untuk membantu kelancaran

    penelitian ini.

    8. Segenap siswa – siswi SMA Negeri 2 Sukoharjo kelas XI IPS yang telah

    membantu kelancaran penelitian

    9. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ilmiah

    ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, mudah-mudahan apa yang

    telah diberikan akan mendapat balasan dan pahala dari Allah SWT.

    Teriring dengan do’a, semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang

    diberikan kepada penulis mendapatkan imbalan pahala dan keridhoan dari Allah

    SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari kesempurnaan dan banyak

    kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis

    harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan dari penulis semoga skripsi ini

    dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis sendiri dan umumnya bagi pembaca.

    Wassalamu’alaikum Wr. Wb

    Surakarta, 24 Januari 2018

    Penulis

  • ix

    DAFTAR ISI

    Halaman

    HALAMAN JUDUL .................................................................................. i

    HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... ii

    HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... iii

    HALAMAN PERNYATAAN ................................................................... iv

    MOTTO ..................................................................................................... v

    HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ vi

    KATA PENGANTAR ............................................................................... vii

    DAFTAR ISI .............................................................................................. ix

    DAFTAR TABEL ...................................................................................... xii

    DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xiii

    DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xiv

    ABSTRAK ................................................................................................. xv

    ABSTRACT ................................................................................................. xvi

    BAB I PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang Masalah ..................................................... 1

    B. Pembatasan Masalah .......................................................... 6

    C. Rumusan Masalah .............................................................. 6

    D. Tujuan Penelitian ................................................................ 6

    E. Manfaat Penelitian .............................................................. 6

    BAB II LANDASAN TEORI

    A. Kajian Teori ........................................................................ 8

    1. Definisi Kesiapan dan Belajar ..................................... 8

    a. Definisi Kesiapan ................................................. 8

    b. Definisi Belajar .................................................... 9

    2. Evaluasi Belajar dan Ulangana Harian ........................ 11

    a. Evaluasi Belajar .................................................... 11

    a. Ulangan Hariam ................................................... 14

  • x

    B. Penelitian Terdahulu yang Relevan .................................... 15

    BAB III METODE PENELITIAN

    A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................... 19

    1. Jenis Penelitian ............................................................ 19

    2. Desain Penelitian ......................................................... 19

    B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................ 20

    1. Tempat Penelitian ........................................................ 20

    2. Waktu Penelitian ......................................................... 20

    C. Data, Sumber Data dan Narasumber .................................. 21

    1. Data ............................................................................. 21

    2. Sumber Data ................................................................ 22

    3. Narasumber ................................................................. 23

    D. Kehadiran Peneliti .............................................................. 23

    E. Teknik Pengumpulan Data ................................................. 23

    1. Teknik Wawancara ...................................................... 26

    2. Teknik Pengamatan/Observasi .................................... 24

    3. Teknik Dokumentasi ................................................... 24

    F. Keabsahan Data .................................................................. 24

    1. Perpanjangan Pengamatan ............................