PROFESIONALISME GURU-GURU PAI PASCA SERTIFIKASI .2014-12-11 · Mahasiswa Program Studi Pendidikan

download PROFESIONALISME GURU-GURU PAI PASCA SERTIFIKASI .2014-12-11 · Mahasiswa Program Studi Pendidikan

If you can't read please download the document

  • date post

    08-Jun-2019
  • Category

    Documents

  • view

    221
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PROFESIONALISME GURU-GURU PAI PASCA SERTIFIKASI .2014-12-11 · Mahasiswa Program Studi Pendidikan

i

PROFESIONALISME GURU-GURU PAI PASCA SERTIFIKASI

(Studi Kasus Guru PAI Madrasah Aliyah di Kabupaten Cilacap)

Oleh:

Syifaun Nikmah S. Pd.I

NIM: 1220410207

TESIS

Diajukan Kepada Program Pasca Sarjana UIN Sunan Kalijaga

untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister Pendidikan Islam

YOGYAKARTA

2014

ii

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Syifaun Nikmah, S.Pd.I

NIM : 1220410207

Jenjang : Magister (S2)

Program Studi : Pendidikan Islam (PI)

Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa naskah tesis ini secara keseluruhan adalah hasil

penelitian/ karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya.

Yogyakarta, 15 Oktober 2014

Saya yang menyatakan,

Syifaun Nikmah, S.Pd.I

NIM: 1220410207

iii

PERNYATAAN BEBAS PLAGIASI

Yang bertanda tangan di bawah ini saya:

Nama : Syifaun Nikmah, S.Pd.I

NIM : 1220410207

Program : Magister (S2)

Program Studi : Pendidikan Islam

Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam

menyatakan bahwa tesis ini secara keseluruhan benar-benar bebas dari plagiasi. Jika di

kemudian hari terbukti melakukan plagiasi, maka saya siap di tindak sesuai ketentuan

hukum yang berlaku.

Yogyakarta, 15 Oktober 2014

Yang menyatakan,

Syifaun Nikmah, S.Pd.I

NIM: 1220410207

iv

PENGESAHAN

Tesis berjudul :PROFESIONALISME GURU-GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PASCA SERTIFIKASI (Studi Kasus Guru PAI Madrasah Aliyah di

Kabupaten Cilacap)

Nama : Syifaun Nikmah, S.Pd.I

NIM : 1220410207

Prodi : Program Studi Pendidikan Islam

Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam

Tanggal Ujian :

Telah dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan

Islam.

Yogyakarta, 15 Oktober 2014

Direktur

Prof. Dr. H. Khoiruddin Nasution, M.A

NIP: 19641008 199103 1 002

v

PERSETUJUAN TIM PENGUJI

UJIAN TESIS

Tesis berjudul :PROFESIONALISME GURU-GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PASCA SERTIFIKASI (Studi Kasus Guru PAI Madrasah Aliyah di

Kabupaten Cilacap).

Nama :Syifaun Nikmah, S.Pd.I

NIM : 1220410207

Prodi : Program Studi Pendidikan Islam

Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam

Telah ujian disetujui tim penguji munaqosyah

Ketua : Prof. Dr. H. Maragustam, M.A. ( )

Sekretaris : ( )

Pembimbing : Dr. Sabaruddin M. Si ( )

Penguji : ( )

Di uji di Yogyakarta pada tanggal

Waktu :

Hasil/ Nilai :

IP Kumulatif :

Predikat :

vi

NOTA DINAS PEMBIMBING

Kepada Yth

Direktur Program Pascasarjana

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta

Assalamualaikum, wr.wb

Setelah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi terhadap penulisan tesis yang

berjudul:

PROFESIONALISME GURU-GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PASCA SERTIFIKASI (Studi Kasus Guru PAI Madrasah Aliyah di

Kabupaten Cilacap).

yang ditulis oleh:

Nama : Syifaun Nikmah, S.Pd.I

NIM : 1220410207

Program : Magister (S2)

Program Studi : Program Studi Pendidikan Islam

Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam

saya berpendapat bahwa tesis tersebut sudah dapat diajukan kepada program pascasarjana

UIN Sunan Kalijaga untuk diujikan dalam rangka memperoleh gelar magister Studi

Pendidikan Islam.

Wassalamualaikum, wr.wb

Yogyakarta, 15 Oktober 2014

Pembimbing,

Dr. Sabaruddin M. Si

vii

Motto:

Bagi manusia ada malaikat-malaikat yang selalu mengikutinya

bergiliran, di muka dan di belakangnya, mereka menjaganya

atas perintah Allah. Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan

sesuatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada

pada diri mereka sendiri. Dan apabila Allah menghendaki

keburukan terhadap sesuatu kaum, maka tak ada yang dapat

menolaknya; dan sekali-kali tak ada pelindung bagi mereka

selain Dia.1

Sesungguhnya orang yang paling baik di antara kalian adalah orang yang paling baik budi pekertinya

(HR. Bukhari dan Muslim)2

1 Departemen Agama RI, Al Quran dan Terjemah, Q.S An- Nahl (16):, ayat. 11.Hml. 611

2 Imam Nawami, Terjemahan Riyadhus Shalihin, terj. Achmad Sunarto, (Jakarta: Pustaka Amani,

1999), hlm. 582.

viii

Halaman Persembahan

Karya sederhana ini penulis

persembahkan kepada almamater

tercinta:

Program Pasca Sarjana Universitas

Islam Negeri

Sunan Kalijaga Yogyakarta

ix

ABSTRAK

Tesis ini berjudul Profesionalisme Guru-guru Pendidikan Agama Islam Pasca

Sertifikasi di Madrasah Aliyah Kabupaten Cilacap ditulis oleh Syifaun Nikmah S.Pd.I

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam, Konsentrasi PAI Universitas Islam Negeri

Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014.

Reaktualisasi pendidikan Islam itu merupakan suatu keharusan yang mutlak

diwujudkan sebagai prasyarat penting untuk menciptakan sumber daya manusia muslim

yang cerdas, kreatif, komitmen terhadap Islam serta berakhlakul-karimah. Profesionalisme

guru Pendidikan Agama Islam adalah gambaran atau derajat keprofesionalan setiap guru

dalam melaksanakan tugas pembelajaran Pendidikan Agama Islam secara optimal, efektif

dan efisien. Pemerintah telah menetapkan kebijakan untuk meningkatkan mutu pendidikan

untuk setiap warga negara, dengan tujuan tercapainya mutu pendidikan tersebut, salah satu

cara yang dapat ditempuh adalah melalui peningkatan kinerja guru melalui sertifikasi, dasar

utama pelaksanaan sertifikasi adalah Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru

dan Dosen (UUGD) yang disahkan tanggal 20 Desember 2005.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang:1) Mengetahui keadaan

Profesionalisme Guru-guru PAI sebelum sertifikasi.2) Mendeskripsikan keadaan

Profesionalisme Guru-guru PAI pasca sertifikasi.3) Menganalisis faktor-faktor Pendukung

dan Penghambat Profesionalisme guru-guru PAI pasca sertifikasi.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengambil latar di Madrasah

Aliyah Kabupaten Cilacap. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan

dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Dan uji

keabsahan data dilakukan dengan metode triangulasi.

Profesionalisme guru-guru PAI sebelum sertifikasi dalam pelaksanaan kegiatan

belajar mengajar yang dilaksanakan oleh guru-guru PAI di Kabupaten Cilacap masih

monoton, hal tersebut terlihat bahwasannya tingkat profesionalisme kinerja guru masih

kurang. Hal tersebut juga disebabkan karena tidak sedikit guru-guru belum dapat

mengoprasionalkan media pembelajaran sehingga sarana dan prasarana yang ada belum

dapat dimanfaatkan serta pembelajaran cenderung menggunakan metode lama. Kemudian

Profesionalisme guru-guru PAI pasca sertifikasi sudah cukup efektif dalam meningkatkan

profesionalismenya yang dipersiapkan melalui pemanfaatan media pembelajaran. Guru-

guru PAI juga lebih variatif dalam menerapkan strategi dan metode pembelajaran dan guru

telah membagi waktu pembelajaran secara profesioanal serta mampu mengoperasionalkan

media pembelajaran, rancangan pelaksanaan pengajaran lengkap serta peningkatan

pengembangan profesionalisme guru secara maksimal. Adapun faktor pendukung dan

penghambat adalah Faktor Internal: Meluruskan niat, Memperbaiki motifasi, Memiliki

keahlian (kompetensi), Memiliki rasa tanggungjawab. Yang kedua adalah factor eksternal:

Kebijakan pemerintah dibidang pendidikan, Organisasi dan kode etik, Keterbatasan sarana

dan prasarana, Tingkat kesejahteraan guru.

x

Kata kunci: Sertifikasi, Profesionalisme Guru-guru PAI

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama RI dan Menteri Pendidikan

dan Kebudayaan RI Nomor 158/ 1987 dan Nomor 0543 b/U/1987 tertanggal 22 Januari

1988. A. Konsonan Tunggal

Huruf Nama huruf Latin Keterangan

Arab

Alif tidak dilambangkan tidak dilambangkan

ba B Be

ta T Te

(s|a s| es (dengan titik diatas

Jim J Je

(h}a h{ ha(dengan titik dibawah

Kha Kh ka dan ha

Dal D De

(z|al z| zet (dengan titik diatas

ra R Er

Zai Z Zet

Sin S Es

Syin Sy es dan ye

(s}ad s{ es (dengan titik dibawah

(d}ad d{ de(dengan titik dibawah

(ta T te(dengan titik dibawah

(z}a z{ zet(dengan titik dibawah

ain koma terbalik keatas

Gain g Ge

fa f Ef

Qaf q Qi

Kaf k Ka

Lam l El

Mim m Em

Nun n En

Wawu w We

xi

ha h Ha

Hamzah Apostrof

ya y Ye

B. Konsonan Rangkap

Konsonan rangkap, karena syaddah, ditulis rangkap.

ditulis iddah C. Ta Marbutah

1. Bila dimatikan ditulis h,

ditulis Hibah