PERSPEKTIF GLOBALPERSPEKTIF GLOBAL• PERSPEKTIF : - PENDEKATAN, WAWASANPERSPEKTIF : - PENDEKATAN, WAWASAN

- MEMANDANG KEDEPAN- MEMANDANG KEDEPAN

• GLOBAL : GLOBE = MENDUNIA, GLOBAL : GLOBE = MENDUNIA, KESELURUHANKESELURUHAN

• PERSPEKTIF GLOBAL = PERSPEKTIF GLOBAL = SUATU CARA PANDANG DAN CARA BERPIKIR SUATU CARA PANDANG DAN CARA BERPIKIR

TERHADAP SUATU HAL, MASALAH, KEJADIAN, TERHADAP SUATU HAL, MASALAH, KEJADIAN, KEGIATAN DARI SUDUT KEPENTINGAN KEGIATAN DARI SUDUT KEPENTINGAN GLOBAL ATAU INTERNASIONALGLOBAL ATAU INTERNASIONAL

Perspektif GlobalPerspektif Global• Suatu pandangan yang timbul akibat Suatu pandangan yang timbul akibat

suatu kesadaran bahwa hidup dan suatu kesadaran bahwa hidup dan kehidupan ini adalah untuk kepentingan kehidupan ini adalah untuk kepentingan global.global.

• Dalam berpikir seseorang harus berpikir Dalam berpikir seseorang harus berpikir global, dan dalam bertindak dapat secara global, dan dalam bertindak dapat secara lokal. lokal.

““Think Globaly and act Localy”Think Globaly and act Localy”

GLOBALISASI = PROSES GLOBALISASI = PROSES MASUKNYA MASUKNYA KE RUANG KE RUANG LINGKUP DUNIA. LINGKUP DUNIA.

- SIARAN TV MERUPAKAN SUAU KEBUTUHAN- SIARAN TV MERUPAKAN SUAU KEBUTUHAN- KECENDERUNGAN KUAT PROSES - KECENDERUNGAN KUAT PROSES

UNIVERSALISASI DALAM SEMUA UNIVERSALISASI DALAM SEMUA ASPEK ASPEK

KEHIDUPAN. KEHIDUPAN. Misalnya munculnya gaya hidup global Misalnya munculnya gaya hidup global (makanan, pakaian, musik)(makanan, pakaian, musik)

Sejarah Perspektif Global Sejarah Perspektif Global (PG)(PG)• Ada beberapa istilah PG :Ada beberapa istilah PG :1.1. Global perspectives educationGlobal perspectives education2.2. Education for a global perspectiveEducation for a global perspective3.3. International educationInternational education4.4. International studies/ World studiesInternational studies/ World studies5.5. Global perspectives in education / Global perspectives in education /

Global education / Perspektif GlobalGlobal education / Perspektif Global

Perspektif Global Perspektif Global menekankan :menekankan :1.1. Kesadaran terhadap PGKesadaran terhadap PG2.2. Sistem-sistem globalSistem-sistem global3.3. Sejarah globalSejarah global4.4. Saling pengertian terhadap Saling pengertian terhadap

budaya lainbudaya lainPG berakar dari ilmu-ilmu sosial PG berakar dari ilmu-ilmu sosial

(antropologi, psikologi, sejarah, (antropologi, psikologi, sejarah, ekonomi, geografi, dan politik)ekonomi, geografi, dan politik)

PENGERTIAN PENGERTIAN GLOBALISASIGLOBALISASI• SUATU PERISTIWA YANG TERJADI, DAMPAK SUATU PERISTIWA YANG TERJADI, DAMPAK

DAN INFORMASINYA DALAM WAKTU SINGKAT DAN INFORMASINYA DALAM WAKTU SINGKAT BERPENGARUH BAGI KEHIDUPAN DUNIA BERPENGARUH BAGI KEHIDUPAN DUNIA INTERNASIONAL BERKAT MAJUNYA INTERNASIONAL BERKAT MAJUNYA TEKNOLOGI, INFORMASI DAN KOMUNIKASITEKNOLOGI, INFORMASI DAN KOMUNIKASI

• PERISTIWA ITU TERSEBAR DAN BERDAMPAKPERISTIWA ITU TERSEBAR DAN BERDAMPAK - POSITIF- POSITIF - NEGATIF- NEGATIF

KEMAJUAN TEKNOLOGI, KEMAJUAN TEKNOLOGI, KOMUNIKASI, KOMUNIKASI, TRANSPORTASITRANSPORTASI• Mau tidak mau kita hidup dalam era Mau tidak mau kita hidup dalam era

globalisasi akan terlibat dalam pergaulan globalisasi akan terlibat dalam pergaulan hidup dunia :hidup dunia :

1.1.Akan berinteraksi global, pengaruh Akan berinteraksi global, pengaruh mempengaruhi antar bangsamempengaruhi antar bangsa

2.2.Membaur dengan beranekaragam budaya – Membaur dengan beranekaragam budaya – konflik – kerjasama yang harmonis.konflik – kerjasama yang harmonis.

3.3.Ada kesamaan antar bangsaAda kesamaan antar bangsa4.4.Merasa ada saling ketergantungan dan Merasa ada saling ketergantungan dan

keterkaitanketerkaitan

BAGAIMANA BAGAIMANA MENSIASATI?MENSIASATI?•WASPADAWASPADA•HEMATHEMAT•MENGGUNAKAN MENGGUNAKAN

PERTIMBANGAN AKALPERTIMBANGAN AKAL

MAKNA GLOBALISASIMAKNA GLOBALISASI

• PROSES TERJADINYA SALING PROSES TERJADINYA SALING KETERGANTUNGAN ANTARA KETERGANTUNGAN ANTARA NEGARA-NEGARA DI DUNIANEGARA-NEGARA DI DUNIA

• DAMPAK KETERGANTUNGAN :DAMPAK KETERGANTUNGAN :1.1. TIDAK MEREMEHKAN ORANG LAINTIDAK MEREMEHKAN ORANG LAIN2.2. SALING MENGHARGAISALING MENGHARGAI3.3. TIDAK BOLEH AROGANTIDAK BOLEH AROGAN

GLOBALISASI :- KERJASAMAGLOBALISASI :- KERJASAMA - KOMPETISI - KOMPETISI

• BAGAIMANA DENGAN KITA?BAGAIMANA DENGAN KITA?ADAPTASI DENGAN CARA :ADAPTASI DENGAN CARA :

1.1. MENINGKATKAN SUMBER DAYA MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIAMANUSIA

2.2. TERCIPTA GURU BERMUTU – TERCIPTA GURU BERMUTU – MENGHASILKAN MURID MENGHASILKAN MURID BERMUTU PULABERMUTU PULA

3 TANTANGAN BESAR3 TANTANGAN BESAR • MEMBINA WATAK BANGSA MEMBINA WATAK BANGSA • MENYONGSONG GLOBALISASIMENYONGSONG GLOBALISASI• IKUT MEMBANGUN PERADABAN DUNIAIKUT MEMBANGUN PERADABAN DUNIA

WATAK BANGSA HARUS DIPERBAHARUHIWATAK BANGSA HARUS DIPERBAHARUHIJIKA GAGAL - AKAN KETINGGALAN JAMANJIKA GAGAL - AKAN KETINGGALAN JAMAN

- WATAK BARU DIKEMBANGKAN - WATAK BARU DIKEMBANGKAN UNTUK MASA DATANG.UNTUK MASA DATANG.

WATAK BANGSA DAN WATAK BANGSA DAN GLOBALISASIGLOBALISASI

• GLOBALISASI = REALITAGLOBALISASI = REALITA- TIDAK BISA DIBANTAH- TIDAK BISA DIBANTAH- TIDAK DAPAT DICEGAH- TIDAK DAPAT DICEGAH

• SIKAP KITA : BAGAIMANA KITA TERJUN SIKAP KITA : BAGAIMANA KITA TERJUN - - SECARA CERDASSECARA CERDAS

- TIDAK MENJADI KORBAN- TIDAK MENJADI KORBAN• TERJUN TANPA IDENTITAS KULTURAL YANG TERJUN TANPA IDENTITAS KULTURAL YANG

JELAS AKIBATNYA AKAN LARUT DALAM JELAS AKIBATNYA AKAN LARUT DALAM ARUS GLOBALISASI TANPA DAPAT ARUS GLOBALISASI TANPA DAPAT MENGARAHKANMENGARAHKAN

• KITA AKAN MENJADI “KULI” DARI KEKUATAN KITA AKAN MENJADI “KULI” DARI KEKUATAN BESAR.BESAR.

PERLUNYA PENDIDIKAN PERLUNYA PENDIDIKAN PERSPEKTIF GLOBAL (PG) PERSPEKTIF GLOBAL (PG) DIAJARKAN DI SEKOLAHDIAJARKAN DI SEKOLAH

• Era globalisasi ditandai semua orang berinteraksi Era globalisasi ditandai semua orang berinteraksi transnasional : - transnasionaltransnasional : - transnasional - multi kultural- multi kultural - cross-cultural- cross-cultural

• Aktor yang berinteraksi tingkat dunia Aktor yang berinteraksi tingkat dunia - individu- individu- kelompok- kelompok- organisasi- organisasi- negara – bangsa- negara – bangsa

• Kehidupan manusia tergantung pada lingkungan fisik Kehidupan manusia tergantung pada lingkungan fisik dunia. Ingat bahwa : - Sumber Daya Alam (SDA) dunia. Ingat bahwa : - Sumber Daya Alam (SDA) terbatasterbatas - Ekosistem manusia dan lingkungan fisik- Ekosistem manusia dan lingkungan fisik - Saling mempengaruhi- Saling mempengaruhi

•Ada keterkaitan kegiatan kegiatanAda keterkaitan kegiatan kegiatan manusia ( ekonomi, politik, sosial manusia ( ekonomi, politik, sosial teknologi) teknologi)

Keterkaitan kegiatan tersebut adalah :Keterkaitan kegiatan tersebut adalah :ekonomi, politik, sosial, teknologi,ekonomi, politik, sosial, teknologi,Aspek ini saling terkait dengan masa depan Aspek ini saling terkait dengan masa depan

baik bagi kehidupan manusia dan lingkungan baik bagi kehidupan manusia dan lingkungan fisikfisik

• Terjadinya globalisasi melibatkan individu, Terjadinya globalisasi melibatkan individu, dan semua umat manusia bertanggungjawab dan semua umat manusia bertanggungjawab dan berperan serta untuk meningkatkan dan berperan serta untuk meningkatkan lingkungan fisik dan lingkungan sosiallingkungan fisik dan lingkungan sosial

SEBAGAI GURU BAGAIMANA SEBAGAI GURU BAGAIMANA BERTINDAK?BERTINDAK?• HARUS TERTARIK DAN PEDULI HARUS TERTARIK DAN PEDULI

TERHADAP KEJADIAN DAN KEGIATAN TERHADAP KEJADIAN DAN KEGIATAN MASYARAKAT BAIK LOKAL, NASIONAL MASYARAKAT BAIK LOKAL, NASIONAL MAUPUN GLOBALMAUPUN GLOBAL

• AKTIF MENCARI DAN MENYIMPAN AKTIF MENCARI DAN MENYIMPAN INFORMASI YANG BERSIFAT GLOBALINFORMASI YANG BERSIFAT GLOBAL

• MAMPU MENYELEKSI INFORMASI, MAMPU MENYELEKSI INFORMASI, DISESUAIKAN DENGAN KEUTUHAN DAN DISESUAIKAN DENGAN KEUTUHAN DAN KONDISI SOSIAL BUDAYA KITAKONDISI SOSIAL BUDAYA KITA

Perspektif global itu :Perspektif global itu :- Kesadaran?- Kesadaran?- Wawasan?- Wawasan?• Kesadaran dalam PG itu penting, Kesadaran dalam PG itu penting,

karena dg kesadaran akan muncul karena dg kesadaran akan muncul pengakuan masalah global.pengakuan masalah global.

• Masalah global itu perlu :Masalah global itu perlu :- dipelajari- dipelajari- dipahami- dipahami- dimanfaatkan- dimanfaatkan- untuk kepentingan bersama- untuk kepentingan bersama

Maka dalam berpikir, berucap, Maka dalam berpikir, berucap, bertindak harus mencerminkan : bertindak harus mencerminkan : kepedulian, kepentingan, kemanfaatankepedulian, kepentingan, kemanfaatan..• Tanpa kesadaran : tidak dapat Tanpa kesadaran : tidak dapat memahami memahami

masalah globalmasalah global• Tanpa wawasan : tidak dapat Tanpa wawasan : tidak dapat

mempertahankan kehidupan mempertahankan kehidupan globalglobal• Sebagai warga global harus disadari bhw :Sebagai warga global harus disadari bhw :

- manusia mempunyai hak dan kewajiban- manusia mempunyai hak dan kewajiban- harus menghormati orang lain- harus menghormati orang lain- dapat menerima kenyataan bahwa bumi ini - dapat menerima kenyataan bahwa bumi ini

makin sempit dengan adanya kemajuanmakin sempit dengan adanya kemajuan teknologi dan komunikasiteknologi dan komunikasi

Hati-hati Bila pendekatan Hati-hati Bila pendekatan Nasional/lokal akan Nasional/lokal akan munculmuncul : :• Ultra nasionalismeUltra nasionalisme• ChauvinismeChauvinisme• XenophobiaXenophobia• Ego sentrismeEgo sentrisme• Etno sentrisEtno sentris

•MENGARAHKAN KEHIDUPAN YANGMENGARAHKAN KEHIDUPAN YANG KOMPLEKS, MENJAUHI PENGERTIAN KOMPLEKS, MENJAUHI PENGERTIAN SEMPIT TENTANG : SEMPIT TENTANG :

RAS, AGAMA, SUKU, SEJARAH, DAN RAS, AGAMA, SUKU, SEJARAH, DAN KEBUDAYAAN.KEBUDAYAAN.

• CARA BERPIKIR “BERPIKIR GLOBAL BERTINDAK CARA BERPIKIR “BERPIKIR GLOBAL BERTINDAK LOKAL” (LOKAL” (THINK GLOBALLY AND ACT LOCALLY)THINK GLOBALLY AND ACT LOCALLY)

• TANAMKAN KEPADA SISWA BAHWA :TANAMKAN KEPADA SISWA BAHWA :- APA YANG KITA LAKUKAN DAN PERBUAT- APA YANG KITA LAKUKAN DAN PERBUAT

MEMPENGARUHI DUNIA SECARA GLOBALMEMPENGARUHI DUNIA SECARA GLOBAL- KEHIDUPAN KITA MERUPAKAN BAGIAN - KEHIDUPAN KITA MERUPAKAN BAGIAN

DARI KEHIDUPAN DUNIA.DARI KEHIDUPAN DUNIA.

• MEMPERSIAPKAN SISWA PENGETAHUAN, MEMPERSIAPKAN SISWA PENGETAHUAN, SIKAP, SIKAP, DAN KEMAMPUAN UNTUK : DAN KEMAMPUAN UNTUK :

- - BERPARTISIPASI AKTIFBERPARTISIPASI AKTIF- BERTANGGUNGJAWAB- BERTANGGUNGJAWAB- BERPIKIR GLOBAL DAN BERTINDAK LOKAL- BERPIKIR GLOBAL DAN BERTINDAK LOKAL DENGAN BERLANDASKAN :DENGAN BERLANDASKAN :

- NASIONALISME- NASIONALISME- AGAMA- AGAMA- NORMA- NORMA- NILAI BUDAYA- NILAI BUDAYA

•MENGEMBANGKAN PENGERTIAN MENGEMBANGKAN PENGERTIAN BAHWA KITA ITU:BAHWA KITA ITU:

- - SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT DUNIASEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT DUNIA- MENJADI PENGHUNI PLANET BUMI YANG - MENJADI PENGHUNI PLANET BUMI YANG KEHIDUPANNYA TERGANTUNG PADA KEHIDUPANNYA TERGANTUNG PADA PLANETPLANET

TERSEBUTTERSEBUT- MEREKA ADALAH PARTISIPAN DALAM - MEREKA ADALAH PARTISIPAN DALAM

MASYARAKAT GLOBALMASYARAKAT GLOBAL

LANDASAN : untuk LANDASAN : untuk mendukung kesadaran dan mendukung kesadaran dan wawasanwawasan • NasionalismeNasionalisme, harus dilandasi , harus dilandasi

logika/rasionallogika/rasional• Norma dan agamaNorma dan agama, sebagai , sebagai

penangkal pengaruh positif dan penangkal pengaruh positif dan negatifnegatif

• Nilai budaya bangsaNilai budaya bangsa, sebagai , sebagai filternya nilai budaya luhur filternya nilai budaya luhur bangsa Indonesia.bangsa Indonesia.

Ciri-ciri globalisasiCiri-ciri globalisasi

• Padat informasiPadat informasi• Kompetisi yang sehatKompetisi yang sehat• Komunikasi yang lancarKomunikasi yang lancar• keterbukaanketerbukaan

Alih Teknologi :Alih Teknologi :• Tidak cukup tanpa menguasaiTidak cukup tanpa menguasai• Caranya dengan meningkatkan Caranya dengan meningkatkan

pendidikanpendidikan• Akibatnya :Akibatnya :

- dapat menjinakkan globalisaisi- dapat menjinakkan globalisaisi- tidak hanya mengekor- tidak hanya mengekor- dapat mengendalikan globalisasi- dapat mengendalikan globalisasi

sesuai budaya kita.sesuai budaya kita.

Sajak Mahatma GandhiSajak Mahatma Gandhi• Biarkan jendela dan pintu terbukaBiarkan jendela dan pintu terbuka• Tetap terbuka lebarTetap terbuka lebar• Sehingga semua anginSehingga semua angin• Dari utara dan selatanDari utara dan selatan• Dari timur dan baratDari timur dan barat• Dapat meniupkan ke rumahkuDapat meniupkan ke rumahku• Tetapi jangan sampai meruntuhkan Tetapi jangan sampai meruntuhkan

fondamen rumahkufondamen rumahku

Jangan sampai terjadiJangan sampai terjadi : :• Ikut jalur globalisasiIkut jalur globalisasi• Kita kehilangan budaya daerahKita kehilangan budaya daerah

- Misal Tari Bali justru ditarikan - Misal Tari Bali justru ditarikan oleh oleh

orang asing.orang asing.

Konsep inovasi Har Tilaar dapat Konsep inovasi Har Tilaar dapat meningkatkan wawasan mslh meningkatkan wawasan mslh global dan globalisasi :global dan globalisasi :• Dalam era globalisasi kita berada Dalam era globalisasi kita berada

dalam suatu masyarakat yang dalam suatu masyarakat yang kompetitif, ini akan menghasilkan kompetitif, ini akan menghasilkan sesuatu yang sesuatu yang terbaik dan berkualitas.terbaik dan berkualitas.

• Masyarakat dalam era global menuntut Masyarakat dalam era global menuntut - kualitas tinggi dalam hal :- kualitas tinggi dalam hal :- jasa- jasa- barang- barang- investasi modal- investasi modal- Kualitas di atas kuantitas.- Kualitas di atas kuantitas.

•Era globalisasi = era Era globalisasi = era informasiinformasi

- merupakan kebutuhan masyarakat- merupakan kebutuhan masyarakat- harus dikuasai masyarakat- harus dikuasai masyarakat

• Era globalisasi = era komunikasiEra globalisasi = era komunikasi- sangat cepat dan canggih- sangat cepat dan canggih- sarana bahasa harus dikuasai- sarana bahasa harus dikuasai

• Era globalisasi = era teknologiEra globalisasi = era teknologi- masyarakat harus menguasai teknologi- masyarakat harus menguasai teknologi

• Era globalisasi ditandai masuknya kehidupan Era globalisasi ditandai masuknya kehidupan bisnis maka bisnis dan manager merupakan bisnis maka bisnis dan manager merupakan tuntutan masyarakat masa depantuntutan masyarakat masa depan

Perspektif Global dan IPSPerspektif Global dan IPS

• 1950 : ide PG dari Amerika Serikat1950 : ide PG dari Amerika Serikat• 1970 : maju pesat ada pro dan 1970 : maju pesat ada pro dan

kontrakontra- Apa tujuannya?- Apa tujuannya?- Apa materinya?- Apa materinya?- Bagaimana penyampaiannya?- Bagaimana penyampaiannya?

Steven. L. Lamy di AS ada 4 Steven. L. Lamy di AS ada 4 kepentingan dan tujuan :kepentingan dan tujuan :• Merkantilisme :Merkantilisme :

- menekankan pencapaian - menekankan pencapaian kepentingan kepentingan nasional negaranasional negara- PG bertujuan untuk mempersiapkan - PG bertujuan untuk mempersiapkan

warga negara agar mampu warga negara agar mampu berpartisipasi dalam sistem berpartisipasi dalam sistem internasional yang kompetitifinternasional yang kompetitif- Akibatnya : negara-negara dunia - Akibatnya : negara-negara dunia hanya hanya mengejar kepentingan mengejar kepentingan nasional, nasional, kerjasama antara kerjasama antara bangsa sulit bangsa sulit dilaksanakan.dilaksanakan.

• harus bertujuan mempersiapkan harus bertujuan mempersiapkan siswa agar mampu siswa agar mampu

SOAL :SOAL :