Kelompok 4 :

Rizki Darlina 44113120065

Titis Susiati 44113120109

Widi Pangesti 44113120096

Komunikasi Intrapribadi/Intrapersonal

Memahami Kesadaran Diri

Memahami Konsep Diri

Komunikasi Intrapribadi/ Intrapersonal adalah

penggunaan bahasa atau fikiran yang terjadi dalam diri

komunikator sendiri antara sendiri dengan tuhan.

Komunikasi Intrapribadi/ Intrapersonal merupakan

keterlibatan internal secara aktif dari individu dalam

pemrosesan simbolik dari pesan – pesan. Seorang individu

menjadi pengirim sekaligus penerima pesan, memberikan

umpan balik bagi dirinya sendiri dalam proses internal

yang berkelanjutan.

Komunikasi Intrapribadi/ Intrapersonal terjadi apabila

bermonolog dengan diri sendiri untuk membuat sesuatu

keputusan, pilihan dan sebagainya.

Proses komunikasi intrapribadi/intrapersonal yang terjadi

dari dalam diri individu (diri sendiri) Merupakan landasan

untuk melakukan komunikasi intrapribadi, keberhasilan

komunikasi kita dengan orang lain bergantung kepada

keberkesanan komunikasi kita dengan diri sendiri. Terjadi

karena pemberian makna pada objek. Objek yang diamati

mendapat rangsangan panca indera kemudian mengalami

proses perkembangan dalam fikiran manusia.

Pengetahuan DiriPemahaman

terhadap kekuatan

dan kelemahan

dirinya

Masalah yang

muncul bila kurang

memahami diri :

- Mengasingkan

diri

- Kurang dapat

mengambil

keputusan

- Persepsi yang

keliru

Pengarahan DiriDaya yang memberi

arah dan

bertanggungjawab

terhadap konsekuensi

perilakunya

Dampak kurang

memiliki

pengarahan diri :

- Kurang

percaya diri

- Kurang mampu

mengendalikan

diri

Harga DiriPandangan

seseorang bahwa

dirinya bermanfaat, berkemampuan,

dan berkebajikan.

Masalah yang muncul

pabila kurang miliki

harga diri :

- Kurang respect

terhadap orang

- mengabaikan diri

- Tidak mampu

memafkan diri

1

2. PERSEPSI

Berfikir3

Memori4

1. Muhasabah diriMenilai tentang segala perkara yang telah

dilakukan sama ada baik atau buruk dan

berusaha untuk menjadi insan yang lebih baik.

2. BerdoaMemohon atau meminta sesuatu kepada

Tuhan

3. BersyukurBerterima kasih kepada Tuhan atas segala

yang telah diberikan oleh Tuhan

Sebagai pelaku komunikasi Kita menganggap diri kita

sebagai sebuah entitas terpisah yang berkomunikasi dengan

otonomi manusia lain. Dengan itu kita termasuk dari Tradisi

Sosiokultural. Tradisi Sosiokultural ini bersumber dari teori sosial dan

kultural. Teori sosial dan kultural ini menunjukan bagaimana

pelaku komunikasi dalam memahami diri mereka sebagai mahluk

kesatuan dengan perbedaan individu dan bagaimana

perbedaan tersebut tersusun secara social dan bukan ditentukan

oleh psikologis atau biologis yang tetap. Teori ini menyatakan

bahwa sebuah sejarah interaksi social memberikan individu

seperangkat alat bantu untuk mengalihkan gagasan tentang

siapa mereka, berdasarkan pada situasi dimana mereka

mengetahui diri mereka sendiri.

1. Interaksi Simbolis dan pengembangan diri

interaksi simbolis (IS) merupakan sebuah

cara berpikir mengenai pikiran, diri sendiri, dan

masyarakat yang telah memberi ltu kontribusi

yang besar terhadap tradisi sosiokultural dalam

teori komunikasi

5. konsep berhubungan dengandiri sendiri

2. Gagasan Harre mengenai seseorang dan diri sendiri

Rom Harre seorang ilmuwan social yang telah menjadi

anggapan penting bagi karya mereka. Gagasan ini tersusun

oleh sebuah teori pribadi yang memengaruhi bagaimana

mendekati dunia. Bagi Harre seseorang adalah bentuk yang

dapat dilihat dan terkarakterisasi oleh sifat-sifat tertentu dan

karakteristik yang berbentuk dalam sebuah kelompok social

atau budaya. Diri sendiri berbeda dengan seseorang,

merupakan pikiran pribadi mengenai kesatuan sebagai

seseorang. Seseorang itu umum sedangkan diri sendiri khusus

walaupun mungkin berbagi dengan orang lain sangatlah

pribadi. Individu juga memiliki dua sisi, terdiri atas makhluk

social (orang) dan mahkluk individu (diri sendiri), yang belajar

melalui sebuah sejarah interaksi dengan orang lain. Diri sendiri

dan pribadi bukanlah kategori yang berhubungan, tetapi

mencuat dari interaksi social.

ELEMEN – ELEMEN MENURUT ROM HARRE

KESADARAN

RIWAYAT HIDUP

PERANTARA

3. Pembentukan Sosial Mengenai Emosi

Menurutt Averill, emosi

merupakan system kepercayaan

yang memandu pemahaman

seseorang mengenai situasi.

Biasanya, emosi terdiri dari

norma-norma sosial yang

dipelajari dan aturan yang

mengatur perasaan. Averill

menyebut emosi sebagai sindrom

yang diartikan sebagai

kelompok-kelompok atau

susunan-susunan respon yang

berjalan beriringan. Tidak ada

respon tunggal yang cukup untuk

menjelaskan sebuah emosi,

tetapi semuanya harus

dipandang secara bersamaan.

Terdapat 4 aturan

mengenai emosi menurut

Averill :

1. Aturan – aturan penilaian

2. Aturan perilaku

3. Aturan ramalan

4. Aturan pelekatan

4. Pembawaan Diri

Erving Goffman salah satu pakar sosiologi yang terkenal pada

abad ke-20 menggunakan sebuah metafora dramatis untuk

menjelaskan bagaimana para pelaku komunikasi

menghadirkan dirinya. Susunan sehari-hari dipandang sebuah

tahapan dan manusia dianggap sebagai para pemain yang

menggunakan performa untuk mengesankan penonton.

Goffman memulai dengan anggapan bahwa seseorang harus

memahami kejadian yang ditemui dalam kehidupan sehari-

hari. Interprestasi sebuah situasi merupakan definisi dari

situasi tersebut ketika anda memasuki sebuah situasi, anda

cenderung menanyakan pertanyaan mental.

Identitas diri, yaitu susunan gambaran

diri anda sebagai seseorang. Teori-teori yang

berfokus kepada pelaku komunikasi akan selalu

membawa identitas diri kesejumlah tingkatan,

tetapi identitas berada dalam lingkup budaya

yang luas dan manusia berbeda dalam

menguraikan diri mereka sendiri.

Komunikasi Intrapribadi/ Intrapersonal merupakan

keterlibatan internal secara aktif dari individu dalam

pemrosesan simbolik dari pesan – pesan. Seorang

individu menjadi pengirim sekaligus penerima

pesan, memberikan umpan balik bagi dirinya

sendiri dalam proses internal yang berkelanjutan.

Dengan memahami konsep diri dan kesadaran diri

kita mendapatkan seperangkat alat bantu untuk

mengalihkan gagasan – gagasan mereka tentang

siapa mereka, berdasarkan pada situasi dimana

mereka mengetahui diri mereka sendiri.

Pertanyaan

1.

2.

3.

4.

5.