MENUTupoksi

Visi Misi

UU

Indikator

Profil

Lomba-Lomba

Pelatihan

Kerjasama

BPAP NTB

PROGRAM/KEGIATANBADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP PROVINSI NTB

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARATBADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP

Jl. Majapahit No. 9 Mataram Telp. (0370) 631585, 633002, 637717 Fax. 622502Jl. Acmad Yani Km. 7 Bertais Narmada Telp. (0370) 671877

Website : bpap.ntbprov.go.id e-mail : bpap@ntbprov.go.id Kode Post : 83125

Pengmbangan

MENU

BPAP NTB

Pengembangan Minat dan Budaya Baca

Lomba Bercerita Tingkat SD/MI Lomba Perpustakaan Sekolah,

Desa/Kelurahan Lomba Resensi Buku Pustakawan dan Siswa Lomba Mewarnai PAUD Bedah Buku Lomba Pidato Dua Bahasa Tingkat SLTA Lomba Sinapsi

Tupoksi

Visi Misi

UU

Indikator

Profil

Lomba-Lomba

Pelatihan

Kerjasama

Pengmbangan

MENU

BPAP NTB

Peningkatan SDM Perpustakaan

Pelatihan Calon Pustakawan Tingkat Ahli (CPTA)

Bimtek Pengelola Perpustakaan (Rumah Ibdah, Ponpes, Deskom

Bimtek Otomasi Perpustakaan Diklat Pengelola Perpustakaan

Sekolah dan Perguruan Tinggi Bimtek Resensi Buku

Tupoksi

Visi Misi

UU

Indikator

Profil

Lomba-Lomba

Pelatihan

Kerjasama

Pengmbangan

MENU

BPAP NTB

Kerjasama

PERPUSTSKAAN NASIONAL RI PERGURUAN TINGGI BANK INDONESIA COCA COLA (CCFI) NEWMONT NTBPromosi

TALK SHOW ROAD SHOW MEDIA BOOK FAIR

Tupoksi

Visi Misi

UU

Indikator

Profil

Lomba-Lomba

Pelatihan

Kerjasama

Pengmbangan

MENU

BPAP NTB

TERIMA KASIHTupoksi

Visi Misi

UU

Indikator

Profil

Lomba-Lomba

Pelatihan

Kerjasama

Pengmbangan

TUGAS POKOK

1. Perumusan Kebijakan teknis di bidang Perpustakaan dan Kearsipan.

2. Pemberian dukungan.3. Pengkoordinasian dan Pembinaan.4. Pengendalian dan Evaluasi.5. Pemberian Tugas lainnya

Visi :

“TERDEPAN DALAM INFORMASI PUSTAKA DAN KEARSIPAN, MENUJU NTB GEMAR

MEMBACA DAN SADAR ARSIP”

Misi :1. Mengembangkan Layanan Informasi Berbasis Pustaka Melalui

Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi2. Mengembangkan System Pengelolaan Pelestarian Koleksi Daerah

Berupa Karya Tulis Karya Cetak atau Karya Rekam Sebagai Warisan Intelektual Bangsa

3. Mengembangkan Mutu dan Kompetensi Sumber Daya Perpustakaan4. Meningkatkan Pengolahan Kearsipan Sesuai dengan Peraturan dan

Perundang-undangan5. Meningkatkan Tertib Arsip, Pembinaan dan Pengembangan Sumber

Daya Manusia Kearsipan6. Meningkatkan Pelestarian dan Kualitas Layanan Informasi Kearsipan

(UPT)7. Meningkatkan Kelancaran dan Ketertiban Layanan Internal

Perpustakaan dan Kearsipan

INDIKATOR KINERJA

1. Peningkatan jumlah pengunjung2. Jumlah pengguna/ akses otomasi perpustakaan3. Peningkatan Jumlah alih media koleksi perpustakaan

4. Pengembangan perpustakaan keliling5. Jumlah karya cetak karya rekam/ koleksi deposit

daerah.6. Peningkatan Jumlah Koleksi Perpustakaan.7. Pengembangan Perpustakaan Rumah ibadah.8. Pengembangan Perpustakaan Pondok Pesantren.9. Pengembangan Perpustakaan Komunitas.

UNDANG-UNDANG NO. 43 TENTANG PERPUSTAKAAN

• Perpustakaan diselenggarakan berdasarkan asas pembelajaran

sepanjang hayat demokrasi, keadilan, keprofesionalan,

keterbukaan, keterukuran, dan kemitraan

• Perpustakaan berfungsi sebagai wahana pendidikan, penelitian,

informasi dan rekreasi untuk meningkatkan kecerdasan bangsa

• Perpustakaan bertujuan memberikan layanan kepada pemustaka,

meningkatkan kegemaran membaca, dan memperluas wawasan

dan pengetahuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa

FUNGSI MEMBACA

Fungsi membaca : Fungsi intelektual, Fungsi Pemacu Kreatifitas, hasil membaca kita dapat

mendorong, menggerakkan diri kita untuk berkarya, didukung oleh keluasan wawasan dan pemilihan kosa, Fungsi Praktis, Fungsi

Religius, Fungsi Informatif, Fungsi Rekreatif, Fungsi Sosial, Fungsi mengoptimalkan waktu

الرحيم الرحمن الله بسم( ق ل خ �ذ�ي ال �ك ب ر � م �اس� ب

� أ (1اق�ر

( � ق ع ل م�ن� ان �س �ن اإل� ل ق (2خ

م" ) �ر ك األ� &ك ب و ر� أ (3اق�ر

( � م �ق ل �ال ب �م ع ل �ذ�ي (4ال

)5( م� ع�ل ي م� ل م ا ان �س �ن اإل� �م ع لArtinya: “(1) Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang telah menciptakan. (2) Dia telah

menciptakan manusia dari segumpal darah. (3) Bacalah, dan Tuhanmu adalah Maha Pemurah. (4) Yang mengajar (manusia) dengan perantaran qalam (alat tulis) (5) Dia mengajarkan kepada manusia

apa yang tidak diketahuinya

SARANA PRASARANA

NO KOMPONEN YANG ADA KETERANGAN

1

234567

Bangunan gedung

RollopackSDM StrukturalFungsional PustakawanFungsional ArsiparisJumlah koleksi bahan pustakaMobil Perpustakaan Keliling

Gedung Perpustakaan 2 lantaiGedung Depo Arsip1 Unit24 orang22 orang6 orang95.239 judul/309.453 eks4 mobil PUSKEL untuk 75 pos se NTB

KOLEKSI BUKU

Koleksi umum, terdiri dari :Menurut Golongan/Klasifikasi Buku

Koleksi Deposit sebagai bentuk pelaksanaan Undang-Undang Nomor 4 tahun 1990 tentang Serah Simpan Karya Cetak dan Karya Rekam/KCKR terdiri dari :

Golongan/Klasifikasi buku/ Judul/ Eksemplar/ Book Classifications Titles Exemplar

(1) (2) (3)000 Karya Umum/General 2.617 10.314100 Filsafat/Philosophy 3.922 12.008200 Agama/Religion 17.951 58.253300 Pengetahuan Sosial/Social Matte 23.556 75.109400 Bahasa/Linguistics 2.379 7.600500 Ilmu Murni/Science 7.341 26.469600 Ilmu Terarap 15.593 72.698 700 Kesenian/Art 4.388 13.612800 Kesusastraan/Literacy 2.561 7.781900 Sejarah/history/Biografi/Biography 4.523 14.099

F FIKSI 10.408 31.327

Jumlah 45.239 309.453

No. Jenis Jumlah

1. Buku 2.233 judul 3.328 eks.

2. Majalah 501 judul 342 eks.

3. Surat Kabar 5 judul 24 eks.

4. Audio Visual 149 judul 194 eks.

5. Buletin 760 judul 1200 eks.

6. Naskah Kuno 34 judul

20102011

20122013

2014

0

5000

10000

15000

20000

25000

Jumlah Pengunjung Perpustakaan Tahun 2014 : 918.232 orang

20.025 orang

Grafik Anggota Perpustakaan

4.228 orang

5.871 orang

13.351 orang

13.919 orang

Upaya Peningkatan Minat Baca dan Gemar Membaca

PerpustakaanDigital

12

3

Optimalisasi Fungsi Perpustakaan

Rencana Pengembangan

LAYANAN OTOMASI PERPUSTAKAAN

Sirkulasi Perpustakaan Hotspot

Online Public Akses Catalog (OPAC)

Internet

Perpustakaan KelilingLayanan Deposit

No Perpustakaan Yang Dibina Jumlah

1. Perpustakaan Kab/Kota 10

2. Perpustakaan Desa/Kel. 952

3. Perpustakaan Sekolah 2.690

4. Perpustakaan Rumah Ibadah 568

5. Perpustakaan Perguruan Tinggi 45

6. Perpustakaan Khusus 125

Data Perpustakaan

OPTIMALISASI PERAN PERPUSTAKAAN:

LINGKUNGAN KELUARGA Menyediakan bahan bacaan yang menarik dan relevan bagi semua anggota keluarga, keteladanan dari orang tua.

SISWA PAUDBercerita, dengan media cetak, menggambar, permainan-permainan yang merangsang kognitif anak sejak dini

SISWA SEKOLAHTugas baca dari guru mata pelajaran, lomba bercerita, resume buku.

MAHASISWASetiap mahasiswa mencari literatur di Perpustakaan, lomba karya tulis.

PERPUSTAKAAN RUMAH IBADAHPenempatan koleksi ditempat pada tempat yang mudah dijangkau. Ada petugas khusus.

PERPUSTAKAAN KOMUNITAS Koleksi perpustakaan disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat, bacaan praktis tentang keterampilan rumah tangga, keterampilan pertanian, perikanan, peternakan dll, termasuk buku-buku agama, buku cerita )novel( dll.

E-Pustaka Berbasis INTRANET

E-Pustaka merupakan pengalihan sumber-sumber informasi dalam bentuk digital yang bisa diakses melalui jaringan tanpa internet (INTRANET) yang berisikan :1. Buku Sekolah Elektronik dan buku koleksi

umum 2. Video Pembelajaran3. Wikipedia Dunia4. Kamus Pembelajaran5. Repository Perguruan Tinggi

Manfaat e-Pustaka berbasis sumber terbuka (Open Source)

1. Koleksi pustaka tersimpan dalam satu server sehingga mudah penanganannya; 2. Kapasitas penyimpan data sangat besar; 3. Informasi lebih mudah diakses, lebih cepat menyebarkan informasi;4. lebih aman untuk anak-anak, bebas dari hal-hal negatif karena informasi yang di

sajikan telah disensor oleh pengelola pustaka; 5. Terkoneksi menggunakan intranet (intra netwoking atau koneksi tanpa internet).6. Mudah dioperasikan sehingga tidak memerlukan pelatihan lama; 7. Tidak menggunakan bandwith karena menggunakan jaringan intranet (intra

netwoking atau koneksi tanpa internet), sehingga tidak memerlukan biaya besar dalam pengelolaan dan perawatan, tidak mudah terkena virus.

RENCANA PENGEMBANGANProses koneksi akan dilakukan secara bertahap ke perpustakaan kabupaten/ kota, ke Perpustakaan SKPD, Perpustakaan perguruan tinggi, perpustakaan sekolah dan lembaga-lembaga sumber pembelajaran lainnya.