PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS …eprints.uny.ac.id/38834/3/bab I.pdf · Alumni 4. Waka...

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SMA NGERI I NGAGLIK Jalan Jogja-Puluh Watu-Donoharjo,NgaglikTelp: (0274) 4360378, 7488796

1

BAB I

PENDAHULUAN

Menurut UU SISDIKNAS tahun 2003 dalam salah satu pasalnya menyatakan

bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana

belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan

potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,

kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,

masyarakat, bangsa dan negara.

Salah satu masalah yang dihadapi dunia pendidikan di Indonesia adalah

masalah lemahnya proses pembelajaran, Kenyataan ini berlaku untuk semua mata

pelajaran.Selain itu perubahan kurikulum yang terus berganti seiring bergantinya

menteri pendidikan, kurang meratanya pembagian fasilitas dan SDM pada setiap

sekolah-sekolah di seluruh indonesia dan lain sebagainya. Sedangkan persaingan

global terus merangkak naik. Untuk itu indonesia harus mempersiapkan SDM yang

sesuia dengan tuntutan jaman, mandiri, sukses, profesional dan berakhlak mulia.

Salah satu cara meningkatkan SDM adalah melalui pendidikan.

Pendidikan merupakan suatu usaha untuk menumbuh kembangkan potensi

Sumber Daya Manusia melalui kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran ini

bisa diperoleh salah satunya dengan mengikuti proses belajar di sekolah. Sekolah

merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia

dalam proses pendidikan nasional. Tujuan pendidikan memuat gambaran tentang

nilai-nilai yang baik, luhur, pantas, benar, dan indah untuk kehidupan. Pendidikan

memiliki dua fungsi yaitu memberikan arah kepada segenap kegiatan pendidikan dan

merupakan sesuatu yang ingin dicapai oleh segenap kegiatan pendidikan.

Universitas Negeri Yogyakarta sebagai salah satu perguruan tinggi yang

mencetak tenaga kependidikan atau calon guru, harus meningkatkan kualitas

lulusannya agar dapat bersaing dalam dunia kependidikan nasional. Salah satu cara

meningkatkan kualitas pendidik adalah dengan menerjunkan mahasiswa secara

langsung di sekolah atau yang lebih dikenal dengan sebutan PPL.

Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata

kuliah wajib bagi mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta yang mengambil jalur



2

kependidikan. Dalam pelaksanaannya, PPL dipadukan dengan mata kuliah Kuliah

Kerja Lapangan (KKN) yang keduanya merupakan sinergi dari pihak universitas,

pihak sekolah, masyarakat sekitar sekolah dan mahasiswa. Tentunya peran

mahasiswa dalam kegiatan ini adalah mampu memberikan kontribusi positif bagi

sekolah dalam rangka peningkatan maupun pengembangan program-program

sekolah, baik peningkatan kinerja dalam pengajaran atau kegiatan belajar mengajar

di sekolah. Melalui kegiatan PPL ini diharapkan mahasiswa dapat memperoleh bekal

pengalaman dalam rangka meningkatkan profesinalisme kerja di bidang

kependidikan. Serta mahasiswa dapat mengukur kesiapan dan kemampuan untuk

menjadi inovator,mediator,sekaligus problem solver dalam menghadapi

permasalahan di sekolah.

Kegiatan KKN PPL dilaksanakan kurang lebih dua setengah bulan, yaitu

dari tanggal 1 Juli 2014 17 September 2014 yang berlokasi di SMA Negeri 1

Ngaglik. Pada kelompok PPL SMA Negeri 1 Ngaglik seluruhnya berjumlah 8

mahasiswa yang terdiri dari 3 jurusan yang berbeda, yaitu 4 mahasiswa jurusan

pendidikan bahasa jerman, 2 mahasiswa jurusan pendidikan seni rupa dan 2

mahasiswa jurusan pendidikan seni musik.

Sebelum pelaksanaan KKN PPL, mahasiswa telah melakukan kegiatan

persiapan antara lain dengan observasi sekolah & Observasi pembelajaran. Kegiatan

observasi dilaksanakan di sekolah sebagai langkah untuk analisa situasi sekolah,

perumusan program kerja, dan perencanaan pelaksanaan kegiatan.

A. ANALISIS SITUASI 1. Kondisi Fisik Sekolah SMA N. 1 Ngaglik secara administratif terletak di Kabupaten Sleman.

Sekolah ini terletak di Jalan Jogja-Puluh Watu- Ngaglik-Sleman. Wilayah ini

cukup strategis dapat dijangkau dengan angkutan umum. Dilihat dari segi fisik,

bangunan SMA Negeri Ngaglik cukup baik, karena belum lama direnovasi.

Kondisi fisik sekolah cukup baik dengan gedung sekolah yang memanjang dari

bagian depan sampai parkiran siswa bagian belakang. Gedung sekolah bagian

depan terdiri atas dua lantai, lantai 1 terdiri dari ruang guru, ruang kepala

sekolah, ruang tamu, dan ruang UKS. Di lantai atas terdapat ruang computer,

ruang Multimedia yang bersebelahan dengan ruang aula. Dilanjutkan gedung

bagian tengah terdapat ruang Tata Usaha, ruang kelas, ruang agama (Katholik



3

dan Kristen), laboratorium (kimia, fisika, dan biologi), ruang perpustakaan, ruang

BK, ruang koperasi, kantin, mushola, ruang OSIS, kamar mandi, ruang pramuka,

dapur sekolah dan parkir. Kegiatan olah raga, siswa menggunakan lapangan

milik desa Donoharjo yang terletak di sebelah utara gedung sekolah.

a) Fasilitas Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dan Media

Dalam menunjang kegiatan belajar mengajar di kelas disediakan

fasilitas seperti LCD, Laptop,Sound System, white Board, Blackboard, dan kipas

angin. Untuk ruang praktik disediakan ruang laboratorium yang terdiri dari

laboratorium computer, laboratorium Bahasa dan laboratorium IPA (Fisika,

Kimia, Biologi).Selain itu juga terdapat ruang musik yang cukup lengkap,

seperti Drum, Bas, Gitar, dan keyboard.

b) Perpustakaan

Perpustakaan SMA Negeri I Ngaglik dijaga oleh ibu Zaenab Sugiarti.

Jumlah buku yang ada di perpustakaan dimiliki sekitar5000 buku. Ruang

perpustakaantidak terlalu luas disebabkan penataan buku dan ruangan yang

kurang menarik, sehingga perpustakaannya masih membutuhkan perubahan.

Khususnya perluasan, pengkodean buku dan pembersihan.

2. Kondisi Non Fisik a. Struktur organisasi SMA

Struktur organisasi SMANegeri1 Ngaglikterdiri dari :

1. Komite sekolah

2. Ketua Majelis Sekolah

3. Kepala Sekolah

4. Wakil Kepala Sekolah

a. Bidang Kurikulum

b. Bidang Kesiswaan

c. Bidang Humas/ HI

5. Unit- unit

a. Bagian Kurikulum

b. Bagian BP/ BK

c. Pembina UKS/ PMR

d. Kepala Subag TU

e. Kagudeb Pramuka.



4

1) Komite Sekolah Komite sekolah adalah komite yang terdiri dari orang tua /

wali murid dan dewan guru. Adapun tugas komite sekolah adalah:

a) Membantu pihak sekolah.

b) Memberi dukungan, pemikiran maupun tenaga dalam

penyelenggaraan pendidikan.

c) Mediator antara pemerintah dan masyarakat.

d) Membentu mencarikan dana untuk kepentingan pendidikan.

2) Kepala Sekolah Kepala Sekolah SMANegeri1 Ngaglik dijabat oleh Bapak Drs.

Subagyo.Kepala sekolah mempunyai wewenang sebagai berikut:

a) Sebagai Administrator yang bertanggung jawab pada pelaksanaan

kurikulum, ketatausahaan, administrasi personalia pemerintah dan

pelaksana intruksi dari atasan.

b) Sebagai pemimpin usaha sekolah agara dapat berjalan baik.

c) Sebagai supervisor yang memberikan pangawasan dan bimbingan

kepada guru, karyawan, dan siswa agar dapat menjalankan

fungsinya dengan baik dan lancar.

3). Wakil Kepala Sekolah

Waka SMA N 1 Ngaglik teridiri dari 4 bagian, yaitu

1. Waka Urusan Kurikulum

Waka urusan Kurikulum SMA Negeri 1 Ngaglik di jabat oleh bapak

Drs. Rahmad Saptamto M.pd. adapun tugas dari Waka bagian

kurikulum adalah :

a. Menyusun Program yang terkait dengan Proses Belajar Mengajar

b. Menyusun Kalender Pendidikan yang meliputi jadwal

pembelajaran, ulangan mid semester, ulangan akhir semester,

ujian kegiatan ekstrakurikuler dan hari libur

c. Menghimpun Hasil Kerja guru yang terdiri dari :

Program Tahunan

Program Semester

Program Evaluasi

Silabus

Pemetaan SK dan KD



5

Rencana Pelaksaan Pembelajaran (RPP)

Bahan Ajar

Nilai

Laporan target kurikulum, daya serap

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Analisis Hasil Belajar

d. Mengkoordinasi dan menyerahkan hasil penyusunan perangkat

mengajar guru.

e. Panggungjawab piket

2.Waka Urusan Kesiswaan

Waka Urusan Kesiswaan di jabat oleh bapak Haryono Drs.

Suharyono. Tugas Waka bagian kesiswaan adalah :

a. Bersama pengurus OSIS dan Pembina OSIS menyusun Program

Kegiatan Kesiswaan/ OSIS

b. Membina kemapuan berorganusasi melalui prinsip-prisip

manajemen

c. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan

siswa

d. Menegakkan disiplin dan teta tertib sekolah bersama-sama dengan

Pembina OSIS

e. Mengadakan pembinaan dan pemilihan pengurus OSIS

f. Bertanggungjawab untuk membuat surat ijin siswa yang akan

meninggalkan sekolah pada jam-jam sekolah

3. Waka Urusan Hubungan Masyarakat ( Humas)

Tugas waka bagian humas adalah :

a. Menjalin hubungan kerja sama antar sekolah, Pengurus Komite

dengan orangtua/ wali murid

b. Mengatur kegiatan-kegiatan :

Pembinaan khusus setiap hari Senin setelah upacara bendera

Pembinaan Rohani

Pertemuan silaturahmi dengan orangtua/wali murid

Pertemuan-pertemuan keluarga

c. Membantu menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah

d. Menjalin hubungan sekolah dengan lintas sektoral yaitu :



6

Pemerintah daerah

Perguruan Tinggi

Dunia Usaha dan Industri

Pondok Pesantren (Ramadhan)

Balai Latihan Kerja

Alumni

4. Waka urusan Sarana dan Prasarana Tugas Waka urusan sarana dan prasana adalah

1. Mendata kebutuhan sarana/prasarana yang diperlukan meliputi :

Sarana fisik

Alat/bahan praktikum

Alat peraga

Media pembelajaran

ATK

Alat-alat keberisihan

Bahan-bahan untuk kebersihan

Dll

2. Melaksanakan dan memonitor pengadaan, penerimaan dan

pendistribusian barang yang bersumber dari Komite,APBN, APBD

provinsi, APBD Kabupaten serta swdaya masyarakat

3. Bersama tim yang ditunjuk melaksanakan inventarisasi sarana/prasarana

sekolah

4. Mengadakan perawatan preventif sarana/prasarana sekolah

5.Membuat laporan kegiatan

4). Guru

Guru yang ada di SMA Negeri 1 Ngaglik berjumlah 44 orang. adapun

beberapa tugas guru adalah

1. Membuat program pembelajaran yang meliputi :

Pemetaan SK /KD

Silabus

Program Tahunan dan Program Semester

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)



7

Program Pelaksanaan Pembelajaran Harian

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran

3. Membuat kartu soal, kisi-kisinya, dan soal

4. Melaksanakan kegiatan penilaian belajar yaitu

Ulangan Harian

Ulangan Mid Semester

Ulangan Akhir Semester

Ulangan Kenaikan Kelas

Ujian Sekolah

5). Karyawan

Karyawan di SMANegeri1 berjumlah 12 orang. Tugas Karyawan :

a) Mengurus administrasi di bagian Tata usaha sekolah

b) Bertanggung jawab atas kebersihan lingkungan.

c) Bertanggung jawab atas keamanan lingkungan.

d) Melaksanakan tugas sesuai yang dibutuhkan kantor.

Misalnya mengantar surat dan membuat minuman.

6). Siswa

Siswa di SMANegeri1 Ngaglikberjumlah sekitar 558 siswa yang terbagi

dalam 18 rombongan belajar. Masing-masing angkatan terdiri dari 6

rombongan kelas, yaitu IPA 1-3 dan IPS 1-3. Tugas siswa antara lain :

a) Belajar dengan rajin.

b) Menjaga kebersihan dan keindahan sekolah.

c) Menjaga nama baik sekolah.

d) Mengerjakan tugas.

7).Visi Sekolah

Menjadi SMA kebanggaan berkat kedisiplinan dan kualitasnya yang tinggi.

Slogan (Tagline):

Disiplin Kualitas Kebanggaan

(Discipline Quality Pride)



8

8). Misi Sekolah

Adapun Misi Sekolah SMA N. 1 Ngaglik :

a. Mengoptimalkan pemberdayaan dan meningkatkan kualitas

sumber daya manusia, sarana-prasarana, proses pembelajaran, dan

budaya organisasi secara terus-menerus (continous improvement).

b. Memantapkan kedisiplinan seluruh pemangku kepentingan

(stakeholders) terutama anasir internalnya secara terpadu dan

dinamis.

c. Semakin memantapkan kurikulum sekolah (KTSP) yang

mendukung keunggulan, sesuai dengan kebutuhan peserta didik,

budaya dan kearifan lokal (local wisdom, local genius), maupun

tuntutan lokal-regional-nasional-global. Think globally, act

locally.

d. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran dan

bimbingan guna mengembangkan kreativitas, integritas,

kejujuran, dan kemandirian siswa.

e. Meningkatkan keterampilan dan sikap-mental positif siswa

melalui kegiatan ekstrakurikuler (soft skill), sesuai dengan potensi

(minat & bakat) yang dimiliki.

9). Tujuan Sekolah

Sesuai dengan tujuan pendidikan SMA, maka SMA Negeri 1 Ngaglik

memiliki tujuan sebagai berikut:

a. Meningkatkan mutu pendidikan dalam perolehan Nilai Ujian

Akhir

b. Membekali generasi muda lulusan SMA N 1 Ngaglik dengan

ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu bersaing dan

melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi

c. Membekali generasi muda lulusan SMA N 1 Ngaglik agar

memiliki kemampuan yang lebih dalam bidang bahasa

d. Membekali generasi muda lulusan SMA N 1 Ngaglik agar

memiliki ketrampilan teknologi informasi dan komunikasi

serta mampu mengembangkan diri sendiri



9

e. Mempersiapkan generasi muda lulusan SMA N 1 Ngaglik

yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak

mulia serta budi pekerti luhur.

f. Menanamkan generasi muda lulusan SMA N 1 Ngaglik sikap

ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi dengan

lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas

g. Mempersiapkan generasi muda lulusan SMA N 1 Ngaglik

agar menjadi manusia yang berkepribadian cerdas, berkualitas

dan berprestasi dalam bidang olahraga dan seni

h. Membantu generasi muda lulusan SMA N 1 Ngaglik agar

dapat mengenal potensi dirinya sehingga dapat berkembang

secara optimat

i. Membekali generasi muda lulusan SMA N 1 Ngaglik yang

berdisiplin dan berkualitas tinggi, sehingga mampu

melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

10). Kurikulum

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai

tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman

penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan

tertentu. (UU No.23 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional).

Kurikulum yang digunakan di SMA Negeri 1 Ngaglikpada tahun

ajaran 2014/2015 adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

untuk seluruh kelas XII dan Kurikulum 2013 untuk seluruh kelas X dan XI.

2. PERUMUSAN PROGRAM

SMA N 1 Ngaglik merupakan salah satu sekolah yang dijadikan

sebagai lokasi pelaksanaan kegiatan PPL. Jumlah peserta didik yang besar

memerlukan sumber daya manusia memadai untuk penanganan yang lebih

serius. Pendekatan, pengarahan dan pembinaan dari pihak pendidik sangatlah

perlu agar peserta didik termotivasi untuk lebih kreatif dan mampu

mengembangkan kemampuan intelektualnya. Upaya tersebut telah dilakukan

dengan observasi oleh mahasiswa jauh hari sebelum dimulainya kegiatan

PPL. Hal tersebut dilakukan untuk memudahkan kelompok PPL dalam

menentukan program kerja sehingga tepat sasaran. Perancangan dilakukan

sedemikian rupa disertai dengan time schedule yang diupayakan dapat



10

memenuhi dan mampu mengakomodir berbagai kegiatan terhadap waktu

pelaksanaan yang berkisar kurang lebih selama 2,5 bulan. Kesadaran bahwa

kontribusi yang diberikan oleh mahasiswa KKN-PPL bersifat sementara

dirasakan kurang dan belum terlalu signifikan. Oleh karena itu, upaya

optimalisasi akan kemampuan dan kualitas sekolah haruslah didukung oleh

kedua belah pihak melalui komunikasi dua arah secara intensif.Pelaksanaan

PPL dimulai dari tanggal 01 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014.

Secara garis besar, kegiatan PPL terdiri dari:

1. Tahap Persiapan Tahap persiapan diawali di kampus dengan kegiatan sebagai berikut:

a. Penerjunan

Penerjunan PPL di SMA Negeri 1 Ngaglik pada tanggal 02 februari

2014 dan dilanjutkan dengan observasi pra PPl minimal 4X observasi.

Selanjutnya diakukan Pembekalan dari pihak LPMP.

1) Pelaksanaan pembekalan secara bergantian di kampus.

2) Bagi yang belum mengikuti pembekalan diberi kesempatan untuk

mengikuti pembekalan susulan di kantor UPPL.

3) Semua mahasiswa calon peserta PPL wajib mengikuti kegiatan

pembekalan PPL.

4) Pelaksanaan dipandu oleh tim dari UPPL.

b. Observasi di Sekolah

Kegiatan observasi dilakukan untuk memperoleh gambaran nyata

tentang pelaksanaan pembelajaran di sekolah dan kondisi sekolah secara

umum. Observasi lapangan dilaksanakan secara individu oleh setiap

peserta PPL di SMA Negeri 1 Ngaglik. Kegiatan ini bertujuan agar

sebelum malaksanakan praktik mengajar di kelas, mahasiswa dapat

mengetahui sarana yang dapat menunjang kegiatan pembalajaran, baik di

dalam kelas, laboratorium, maupun ruangan lain di lingkungan sekolah.

Selain itu kegiatan observasi bertujuan untuk mengetahui situasi, dan

kondisi lapangan sebelum praktik mengajar. Beberapa hal yang diamati

dalam proses observasi sekolah di SMA Negeri 1 Ngaglik di antaranya:

1. Observasi Lapangan yang meliputi :

Ruang kepala Sekolah

Ruang tata usaha



11

Ruang komputer

Ruang Agama

Ruang Bimbingan dan Konseling ( BK )

Ruang UKS

Ruang PKK

Laboratorium (fisika, kimia, biologi)

Mushola

Kantin

Tempat parkir guru dan siswa

Aula

Ruang OSIS

Ruang Pramuka

Gudang

Lapangan Olahraga

2. Observasi Proses Belajar

Observasi proses belajar mengajar dilaksanakan di ruang

kelas/ruang teori. Observasi ini bertujuan agar mahasiswa PPL dapat

melihat dan mengamati secara langsung proses belajar mengajar serta

cara mengajar guru yang berlangsung di SMA Negeri 1 Ngaglik.

Beberapa hal yang perlu dilakukan pada saat observasi di antaranya:

Kelengkapan administrasi guru

Cara membuka pelajaran

Cara guru menyampikan materi

Cara guru memotivasi peserta didik dalam belajar

Usaha guru mengaktifkan peserta didik

Efektifitas penggunaan waktu

Metode yang digunakan guru dalam mengajar

Media pembelajaran

Penampilan guru dan pengusaan bahasa

Cara Guru menutup pembelajaran

Hasil observasi ini akan digunakan saat penyusunan proker dan

laporan PPL.



12

c. Praktik Microteaching

1) Setiap kelompok mahasiswa yang terdiri dari 10 orang dibimbing oleh

dosen pembimbing berkumpul di ruang microteaching.

2) Mahasiswa membuat RPP yang akan dinilai oleh dosen pembimbing.

3) Mahasiswa bergiliran praktik microteaching yang dibimbing oleh dosen

pembimbing.

4) Mahasiswa melakukan praktik minimal 4 kali praktek microteaching.

5) Setiap akhir praktik dosen pembimbing dan teman sejawat memberikan

evaluasi pada mahasiswa yang telah maju.

2. Kegiatan PPL

Dari hasil observasi telah di dapatkan berbagai rancangan program

PPL yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa PPL. Adapun yang harus

diperhatikan dan dilakukan oleh mahasiswa PPL dalam melaksanakan

kegiatan PPL.

Kegiatan meliputi 2 hal yaitu:

a. Praktik Mengajar

Praktik dilakukan minimal sebanyak 8 kali setelah mahasiswa

melakukan pengamatan dan menyusun program, guru memberikan

bimbingan tahap demi tahap, mulai proses konsultasi, penyusunan RPP,

persiapan sampai pelaksanaan praktik mengajar.setelah itu mahasiswa

melaksanakan praktik mengajar. Setelah praktik mengajar biasanya dilakukan

evaluasi. Penilaian/Evaluasi bertujuan untuk mengukur tingkat pembelajaran

peserta didik. Sebelum melaksanakan penilaian/evaluasi perlu adanya suatu

rancangan khusus agar penilaian yang dilakukan sesuai dengan aspek yang

seharusnya dinilai. Rancangan penilaian, meliputi faktor apa saja yang akan

diambil untuk mengukur tingkat keberhasilan peserta didik. Selain itu juga

diadakan ujian mengajar yang akan dinilai oleh dosen dari masing-masing

jurusan dan guru pamong di sekolah.

b. Mempelajari Administrasi Guru

Kegiatan ini bertujuan agar mahasiswa benar-benar mengetahui tugas-

tugas administrasi guru selama mengajar di kelas. Selama program PPL

berlangsung, pembuatan administrasi oleh guru otomatis harus dilakukan.



13

Antara lain meliputi pembuatan silabus, pemetaan SK dan KD, perhitungan

minggu efektif, program tahunan (prota), program semester (prosem), diktat

bahasa jerman, daftar hadir siswa, penulisan buku induk, inventaris sekolah,

administrasi sekolah dan daftar penilaian.

3. Penyusunan Laporan Penyusunan laporan merupakan tugas akhir dari kegiatan KKN-PPL

yang berfungsi sebagai laporan pertanggung jawaban mahasiswa atas

pelaksanaan PPL. Laporan juga merupakan syarat kelulusan, laporan PPL

mencakup seluruh kegiatan PPL mulai dari pembekalan, observasi, praktik

mengajar dan penilaian. Laporan PPL merupakan laporan individu yang

berisi paparan singkat mengenai kegiatan yang telah dilakukan mahasiswa

dengan penekanan refleksi atas kegiatan PPL tersebut.

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS …eprints.uny.ac.id/38834/3/bab I.pdf · Alumni 4. Waka...

Documents

Transcript of PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS …eprints.uny.ac.id/38834/3/bab I.pdf · Alumni 4. Waka...