LAPORAN PRAKTIK

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MEDIA

PAPAN FLANNEL DI RA AL-MUKARRAMAH

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Pembelajaran

Matematika AUD yang diampu oleh bu Dr. Nining Sriningsih, A.Ma., S.Pd.,

M.Pd.

Oleh

Dinia Hetika Apriani

1204424

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

JURUSAN PEDAGOGIKFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2014

KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah berkat rahmat dan hidayah Allah Swt., penulis

dapat menyelesaikan laporan mengenai Implementasi Pembelajaran Matematika

melalui media papan flannel penjumlahan di RA Al-Mukarramah tepat pada

waktunya.

Terima kasih penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah

memberikan bantuan dalam penyusunan laporan ini. Secara khusus penulis

sampaikan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada dosen pengampu Mata

Kuliah pembelajaran matematika AUD Ibu Nining Sriningsih yang telah

memberikan bimbingan dan bahan perkuliahan sehingga penulis dapat

menyelesaikan laporan ini dengan baik.

Semoga laporan ini bermanfaat khususnya bagi penulis, umumnya bagi

masyarakat terutama para pendidik anak usia dini. Akhir kata, tak ada gading

yang tak retak, maka dalam penulisan ini pun pasti terdapat kekurangan. Oleh

karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari

semua pihak. Wassalamualaikum Wr. Wb.

Bandung, 12 Desember 2014

Penulis

RENCANA KEGIATAN HARIAN

RA. AL MUKARROMAH

TAHUN PEMBELAJARAN 2014-2015

KELOMPOK : B

SEMESTER/MINGGU : Semester 1

HARI/TANGGAL : Jumat, 12 Desember 2014

TEMA/SUB TEMA : Binatang / Binatang Hutan

NILAI

KARAKTER

INDIKATOR KEGIATAN

PEBELAJARAN

ALAT/SUM

BER

PENILAIAN

PERKEMBANGAN PESERTA

ALAT HASIL

- Disipli

n

- Religiu

s

- Komun

ikatif

- Berbaris dengan

rapi

- Terbiasa

mengucapkan salam

- Mampu berdoa

sebelum dan

sesudah belajar

- Mampu

mengungkapkan

pendapat

Kegiatan Awal 30menit

- Berbaris

- Bernyanyi, berdoa

- Apersepsi

Kerincinga

n

Observasi

Percakapan

/

Tanya

Jawab

- Rasa

InginTa

hu

- Komuni

katif

- Mampu

mendengarkan dan

memahami cerita

yang diberikan

- Mampu

mengelompokkan

KegiatanInti 60menit

- Anakdibagimenjadi

2 kelompok

Kegiatan I

Mengelompokkan

binatang berdasarkan

jenisnya dan

menjumlahkannya

PapanFlane

l

KartuAngk

a

Cerita

UnjukKerj

a

- Sosial

- Emosion

al

- Displin

benda berdasarkan

jenisnya

- Mampu

menyebutkan

lambang bilangan

dan

mengkaitkannya

dengan

benda/kegiatan

- Mampu

mengurutkan urutan

angka 1-20

Kegiatan II

Memainkan permainan

Benda Bergilir

Memainkan permainan

Angka Berantai

Observasi

- Anakmampu

mengurus diri

sendiri

- Anakmampu berdoa

sebelum dan

sesudah kegiatan

Istirahat/Bermain

30menit

- Mencuci

- Berdoa sebelum

makan, makan dan

berdoa sesudah

makan

- Bermain

- Komuni

katif

- Religius

- Anakmampumenge

mukakan

pendapat/gagasanny

a.

- Anakmampubernya

nyibersama

samadenganbaik.

Kegiatan akhir 30 menit

- Mendiskusikan

kegiatan hari ini

(evaluasi)

- Bernyanyi

- Berdoa

- Pulang

Percakapan

Tanya

Jawab

- Anakmampu berdoa

sebelum dan

sesudah kegiatan

Bandung, Nopember 2014

Mengetahui

Kepala TK ......................... Guru Kelompok B

( ..............................................) ( ..................................... )

RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

MATEMATIKA UNTUK AUD

A. Alat dan Bahan

Gunting

Duplex

Lem Fox

Kain Flannel Warna warni

Lem Lilin

Manik-manik

B. Cara Membuat

Siapkan duplek berukuran

Tempelkan flannel berwarna biru di bagian atas sebagai langit, dan flannel

berwarna hijau pada bagian yang tersisa

Siapkan pola-pola gambar yang akan diguakan

Cetak gambar pada flannel

Gunting kain flannel mengikuti pola

Gambar yang sudah selesai dibuat kembali dilapisi oleh kertas kalender

bekas yang tebal. Setelah itu tempelkan perepet pada bagian belakang

gambar

C. Langkah Permainan

Guru membacakan soal cerita (bercerita) mengenai binatang

Anak diminta untuk megambil binatang yang disebutkan dalam cerita

Anak menempelkan sejumlah binatang yang disebutkan ke papan flannel

Anak menjumlahkan binatang berdasarkan jenisnya

Anak diminta untuk menghitung seluruh jumlah binatang

D. Sasaran usia : 4-6 tahun

E. Tujuan :

Melatih konsentrasi anak

Mengenal banyaknya benda

Anak dapat menjumlahkan benda melalui cerita yang dipaparkan

Menjumlahkan benda berdasarkan jenisnya

Meningkatkan rasa ingin tahu anak

Melatih kemampuan motorik anak

Anak dapat memahami aturan permainan

Anak dapat menyebutkan urutan bilangan 1-10

Memberikan pembelajaran yang menyenangkan

RANCANGAN MEDIA

R

a

n

c

a

n

g

a

n

M

PENILAIAN ANAK

DOKUMENTASI FOTO

Berbaris

Berdoa dan Apersepsi

Kegiatan Inti

Penutup

PENILAIAN GURU / KEPALA LEMBAGA

PENILAIAN TEMAN SEJAWAT

AKUMULASI NILAI PRAKTIK

Berikut nilai hasil praktik yang praktikan dapatkan :

Dari guru RA Al Mukarromah : 2,96

Adapun nilai dari teman sejawat adalah :

Juliawati Tani : 3,37

Ulfah Salamah : 3,24

Siti Asiyah : 3,22

Annisa Novitasari : 3,04

_________ +

12,87 : 4 = 3,21

Akumulasi nilai yang didapat adalah 2,96 + 3,21 = 6,18 : 2 = 3,09

REFLEKSI HASIL LAPANGAN