Strategi Sukses

di Kampus

PENDAHULUAN

STRATEGI SUKSES DIKAMPUS

LEARNINGSKILLS

COMMUNICATIONSKILLS

MANAGERIALSKILLS

AKTIVITASPENDUKUNG

Mengenal Cara Belajar

Kiat Membaca Efektif

Menyimak & MembuatCatatan Kuliah

Meningkatkan Daya Ingat

Strategi Menghadapi Ujian

Teknik Menulis

Seni Presentasi

Menghadapi TantanganFinansial

Memperluas Wawasan

Menjaga Kesehatan

Menumbuhkan Motivasi

Manajemen Waktu

Manajemen Stres

Kuliah : Investasi Masa Depan

Bedanya Kuliah & Sekolah

Mengapa Kuliah ?

Menyenangkan ortu ? Biar bisa cari uang banyak ?

Cari jodoh ?

Atau sekadar isi waktu daripada tidur di rumah ?

Kuliah : Investasi Masa Depan

Fakta : 40 juta pengangguran di Indonesia

Keluhan umum ttg lulusan ITB :

cerdas, namun tidak pandai bekerja sama dalam tim

kemampuan komunikasi kurang baik

Komunikatif

ProaktifEtis

Gigih

Cerdas Kooperatif

WinningCharacteristics

Jadi ? Hiduplah Seimbang

Beda Kuliah dan Sekolah

Kecepatan mengajar lebih tinggi

Nilai lebih tegas

Jumlah ujian lebih sedikit

Tanggung jawab lebih besar

Tugas tidak selalu diperiksa

Menumbuhkan Motivasi

Musuh Utama ? MALAS

Ciri-ciri : Selalu punya

alasan untuk menunda

Mendahulukan hal yg “kurang penting”

Milikilah SasaranRealistis

Fleksibel

Terukur

Spesifik

Memotivasi Diri

Bagi tugas yang besar

Gunakan aturan 5 menit

Tetapkan sasaran tiap kegiatan

Beri hadiah pada diri

Belajar bersama

temanCari bantuan bila perlu

Bila Tetap Malas Juga…

Evaluasi target kita Jangan menghindar dari tanggung

jawab Buat skala prioritas Berpegang pada jadwal

Merasa Salah Jurusan ?

Jadikan bidang studi sebagai batu loncatan, bukan sebagai penentu masa depan

Manajemen Waktu

Mengapa Prestasi Berbeda ?

Padahal… Semua orang memiliki waktu yang

sama : 24 jam sehari, 168 jam seminggu, 672 jam sebulan, dan seterusnya.

Ujian besokTeman sakit parah

PR yg hrs selesai hari ini

Telepon yg tidak penting“Dipaksa” jalan-jalan

dgn teman

Belajar teraturOlahraga

BersosialisasiRekreasi

Terlalu banyak nonton TVMengobrol tak henti

Main game terus

MENDESAK TIDAK MENDESAKPE

NTI

NG

TDK

PEN

TIN

G

Suka Menunda

“Yes Man”Cenderung

Pemalas

Pandai MenentukanPrioritas

Strategi Menyusun Jadwal

Buat daftar kegiatan

Alokasikan waktu

Evaluasi

Buat skala prioritas

Perkirakan kebutuhan waktu

Tips Optimisasi Waktu

Manfaatkan waktu menunggu

Jangan sekadar ikut-ikutan teman

Utamakan yang utama

Jangan menunda

Mengenal Cara Belajar

Cara-cara Belajar

CARABELAJAR

DOMINASIOTAK

KEMANDIRIAN

Belajar Mandiri

Belajar Berkelompok

Dominasi Otak Kiri

Dominasi Otak Kanan

CARAPENERIMAANINFORMASI

!

Visual

Auditori

Kinestetik

Next >>

Strategi Belajar VisualGunakan gambar, peta, grafik

Visualisasikan materi dalam benak

Beri warna & gambar pada catatan

Pahami materi lewat bacaan atau gambar

Strategi Belajar Auditori

Dengar baik-baik penjelasan dosen di kelas

Terangkan secara lisan suatu pelajaran pada teman

Gunakan nada-nada lagu untuk mengingat informasi

Strategi Belajar Kinestetik

Perbanyak latihan soal

Libatkan sebanyak mungkin anggota tubuh

Seusai belajar, coba tuliskan poin-poin pentingnya

<< Back

Strategi Belajar Otak Kiri

Pelajari dahulu prinsip-prinsip dasar

Lihat keterkaitan antar prinsip dasar

Pelajari bahan secara berurutan

Tandai bagian yang tidak

dimengerti lalu lanjutkan

Strategi Belajar Otak Kanan

Cari gambaran global dulu

Buat peta pikiran

Bagi waktu belajarmenjadi sesi singkat

Buat daftar hal yang harus dipelajari

<< Back

Strategi Belajar Berkelompok

Pilih teman belajar yang cocok

Tanya jalan pengerjaan, bukan sekadar jawaban

Saling bandingkan catatan

Rutinkan belajarbersama

Strategi Belajar Mandiri

Perbanyak literatur & latihan soal yang digunakan

Pilih tempat belajar yang tenang

Setelah memahami materi, cobalah berdiskusi dengan orang lain

<< Back

Kiat Membaca Efektif

Kalau hanya buka buku sih, dia juga bisa…

Metode Membaca

Bila Pikiran Menerawang…

VS

Jangan Membaca di Tempat Tidur !

Menyimak & Membuat Catatan Kuliah

Yang Biasa Terjadi

Dampak : kuliah sekadar mengisi absensi

Strategi Menyimak Aktif

Jaga kontak mata

Selektif dalam mencatat

Fokus

Singkirkan ketidaksukaan pribadi

Aktif di kelas

Strategi Mencatat

Catat yang perlu saja Contoh format

catatan : • Mind Map• Split Page

CARABELAJAR

DOMINASIOTAK

KEMANDIRIAN

Belajar Mandiri

Belajar Berkelompok

Dominasi Otak Kiri

Dominasi Otak Kanan

CARAPENERIMAANINFORMASI

!

Visual

Auditori

Kinestetik

Meningkatkan Daya Ingat

Ingatlah kata-kata berikut

Merah

Mangga

GajahGitar

Jeruk

SulingKucing

Lambung

Paru-paru

Biru

AngsaPiano

Apel

Ungu

Soeharto

Berapa yang Anda ingat ?

Ingatlah kata-kata berikut

Kucing, Gajah, Angsa Piano, Gitar, Suling Lambung, Paru-paru Biru, Merah, Ungu Soeharto Apel, Jeruk, Mangga

Sekarang, berapa yang Anda ingat ?

Menurut penelitian*, rata-rata manusia mengingat : • 20% dari apa yang kita dengar• 30% dari apa yang kita baca• 40% dari apa yang kita lihat prosesnya• 50% dari apa yang kita katakan• 60% dari apa yang kita kerjakan• 90% dari apa yang kita lihat, dengar,

katakan dan kerjakan

*Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century

Ingatlah yang Pantas Diingat

Karakteristik Memori Mengakses informasi berdasarkan

keterkaitan Lebih mudah mengingat hal terstruktur Ingat hal aneh Ingat hal yang terkait dengan pribadi Cenderung ingat pertama & terakhir Ingat yang sering diulang Mudah hilang bila tidak dipergunakan

Teknik Mengingat

Grouping

VisualisasiMengingat kata kunci

Gunakan singkatan

Gunakan irama

Tidur adalah saat otakmengorganisasikan kembalimemori

Strategi Menghadapi Ujian

Persiapan Sebelum Ujian

Tahu spesifikasi ujian

Sedia cukup waktu belajar

Belajar kelompok

Siapkan peralatan

Sumber Penting*

Perpustakaan

Soal ujian tahun lalu

Catatan kuliah (terutama kuliah terakhir sebelum ujian)

* biasanya soal ujian diambil dari sini

Menjalani UjianPerkirakan kemacetan

Jawab sesuai pertanyaanMenebak & mengarang cerdas

Garisbawahi inti jawaban

Kerjakan yang mudah dulu

Redakan tegang

No Cheating Please

Setelah Ujian

Periksa penjumlahan nilai

Periksa tiap pengurangan nilai dan alasannya

Simpan kertas ujian Nilai di perbatasan

biasanya terbantu dengan tugas, absen dan keaktifan

Teknik Menulis

Langkah-langkah Menulis

Memahami Materi

Menulis Draft Awal

Merevisi Draft

Memahami MateriPahami deskripsi tugas

Cek siapa calon pembaca

Perkaya referensi

Menulis Draft Awal Brainstorming

Mulai di mana saja Jangan (dulu) mengkritik diri

Biarkan mengalir Jangan takut mengubah outline

Gunakan gaya sendiri Lupakan draft (untuk sementara)

Merevisi Draft Membaca draft awal Melihat dengan perspektif luas Kejam dalam mengedit Cek urutan dan logika Cek ejaan dan kutipan Buat tampilan menarik

Seni Presentasi

Kuasai Materi

Public Speaking Pembukaan yang menarik Kontak mata Tidak sekadar membacakan Memahami materi Atur suara dan intonasi Hindari gerakan yang tak perlu

Teknik Komunikasi & Interaksi

38 %

55 %7 %Bahasa Tubuh

Intonasi

Kata-kata

Penyajian Materi

Gunakan ilustrasi dan animasi Tampilkan inti saja Buat semudah mungkin untuk

dimengertiCONTOH

Manajemen Stres

Problematika

Tips Menangani Stres

Berbagi tanggung jawab Perencanaan yang cermat Mengenali penyebab Menyelesaikan masalah yang

“sesungguhnya” Ganti suasana Mendekatkan diri pada-Nya

Aktivitas Pendukung

Menghadapi Tantangan Finansial

Membuat anggaran dan menepatinya

Bekerja sampingan

Mencari beasiswa

Memperluas Wawasan

Aktif BerorganisasiBekerja Sampingan/

Magang

Ikut Seminar

Ikut Pertukaran Mhs

Membantu Proyek Dosen

Menjaga Kesehatan

Olahraga Teratur

Nutrisi Seimbang

Cukup Istirahat

Berobat Segera bila Sakit Jaga Kondisi

Apa jadinya kalau Bruce Lee hanya membaca buku kungfu?

Maka, amalkanlah ilmu mulai saat ini juga

Daftar Pustaka

Carlson, Richard, Don’t Sweat the Small Stuff, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1997

Covey, Steven, The 7 Habits of Highly Effective Teens, Binarupa Aksara, Jakarta, 2001

Ellis, Dave, Becoming a Master Student, 10th ed., Houghton Mifflin Company, USA, 2003

Feldman, Robert S., POWER Learning, 2nd ed., Mc Graw Hill, USA, 2003

Nist, Sherrie dan Jodi Patrick Holschuh, College Rules!, Ten Speed Press, Canada, 2002

O’Brien, Patrick, Making College Count, monster.com, USA, 2000

Robson, J.B., Beginning College 101: How to Achieve Real Success in College, The College and Future Company, USA, 2001

Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century, Nuansa, Jakarta, 2002

Stein, S., Book, H., Ledakan EQ, Kaifa, Bandung, 2002

Wong, Linda, Essential Study Skills, 3rd ed., Houghton Mifflin Company, USA, 2000

More question ? Email me, please.ariyanti_p@yahoo.comyudi19@bi.itb.ac.id