Silabus Mata KuliahPerencanaan Pendidikan

Islam

Mata Kuliah : Perencanaan Pendidikan Islam

S K S : 3 SKS (3-0)D o s e n : Dr. Endin Mujahidin,M.SiT u j u a n :1. Mahasiswa dapat mengetahui konsep dan

faktor-faktor yang harus disiapkan dalam menyusun perencanaan pendidikan Islam;

2. Mahasiswa dapat menelaah aspek-aspek pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan pendidikan Islam.

Topik Inti :1. Pengertian, ruang lingkup dan urgensi

perencanaan pendidikan Islam2. Landasan dan prinsip-prinsip

perencanaan pendidikan Islam3. Proses perencanaan pendidikan Islam4. Model dan metode perencanaan

pendidikan Islam5. Stake holders dalam pendidikan Islam

6. Perumusan visi, misi dan tujuan7. Perencanaan kurikulum 8. Perencanaan tenaga kependidikan9. Perencanaan interaksi edukatif10. Perencanaan lingkungan pendidikan11. Perencanaan sarana dan prasarana12. Perencanaan biaya pendidikan

Metode Perkuliahan :1. Kuliah tatap muka untuk

menjelaskan berbagai pokok bahasan

2. Penyusunan tugas individu3. Presentasi dan diskusi kelas

Mekanisme penyusunan dan presentasi tugas individu:

1. Tugas individu dipresentasikan sesuai jadwal yang disepakati

2. Tugas individu ditik 1.5 spasi dengan jumlah halaman 10-20 halaman disertai tampilan untuk presentasi

3. Materi presentasi dicopy sebanyak jumlah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Perencanaan Pendidikan Islam

4. Tugas individu yang telah dipresentasikan, disempurnakan kembali sesuai masukan diskusi kelas

5. Penyerahan tugas individu yang diperbaiki, paling lambat pada saat UAS disertai soft copynya

6. Bagi mahasiswa yang ingin mengkompilasi soft copy tugas individu yang telah diperbaiki, dapat menghubungi Tata Usaha

Metode Penilaian :1. Kehadiran (15 %)2. Penyusunan tugas individu (15 %)3. Presentasi dan diskusi kelas (20%)4. Ujian akhir (50 %)

Referensi:1. Gunakan referensi yang dapat

dipertanggungjawabkan secara ilmiah2. Gunakan referensi yang paling mutakhir3. Contoh referensi dalam mata kuliah ini:a. Fisher,B.A., 1986, Teori-teori Komunikasi,

Terjemahan Soejono Trimo, CV. Remaja Rosdakarya, Bandung.

b. Gibson, Ivansevic dan Donelly, 2001, Organizations: Behavior, Structure, Process, USA., Mc Graw Hill.

c. Langgulung, Hasan, 2000, Asas-asas Pendidikan Islam, Jakarta, Al Husna Zikra.

d. Sa’ud, Udin Syamsudin dan Abin Syamsudin Makmun, 2005, Perencanaan Pendidikan: Suatu Pendekatan Komprehensif, Bandung, Remaja Rosdakarya.

1. Pengertian, urgensi dan ruang lingkup perencanaan pendidikan IslamTopik ini membahas:

a. Konsep perencanaan pendidikan Islam b. Strategi perencanaan pendidikan IslamPenyaji:Agus KosasihRizal DalilSuyudi

2. Landasan dan prinsip-prinsip perencanaan pendidikan IslamTopik ini membahas:

Landasan yang digunakan dalam menyusun perencanaan pendidikan Islam

Prinsip-prinsip yang akan memandu perencanaan pendidikan Islam

Penyaji:Roi WidyastutiYayah NurlaelahRina Herlina

3. Proses perencanaan pendidikan IslamTopik ini membahas proses perencanaan pendidikan Islam, meliputi:

a. Identifikasi masalahb. Konseptualisasi dan rancangan rencanac. Evaluasi rencanad. Spesifikasi rencanae. Implementasi rencanaf. Monitoring dan evaluasi rencanaPenyaji:Siti Zulfa TuhfaSayidah RifqohRiri Suprihatin

4. Model dan metode perencanaan pendidikan IslamTopik ini membahas:

a. Model perencanaan, seperti model perencanaan komprehensif, target setting, costing, PPBS (planning, programming, budgeting system), dst.

b. Metode perencanaan, seperti mean-ways-ends analysis (analisis alat-cara-tujuan), input-output analysis, Delphi, dll.

Penyaji:MamanLalu MabrulIwan Ruswanda

5. Stake holders dalam pendidikan IslamTopik ini membahas:

a. Realitas masyarakat muslim dewasa kinib. Perkembangan masyarakat globalc. Kompetensi lulusan pendidikan Islam

yang dibutuhkand. RANCANGAN KOMPETENSI LULUSANPenyaji:Imam NawawiFahmi PujaEdi Sariman Usman

6. Perumusan visi, misi dan tujuanTopik ini membahas:

a. Perumusan visi pendidikan Islam yang akan dicapai

b. Perumusan misi untuk mencapai visic. Perumusan tujuan sebagai

implementasi dari misid. RANCANGAN VISI, MISI DAN TUJUANPenyaji:Ayat BahrulW. Haerul AnwarSubandi

7. Perencanaan kurikulum Topik ini membahas:

a. Kurikulum dan teori belajar mengajarb. Kurikulum berbasis kompetensic. Landasan perencanaan kurikulum

pendidikan Islamd. Struktur kurikulum pendidikan Islame. RANCANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN

ISLAMPenyaji:Tri CahyawatiNani JunaeniLinda Herdis

8. Perencanaan tenaga kependidikanTopik ini membahas:

a. Kualifikasi tenaga kependidikan Islamb. Rekruitmenc. Penempatand. Pengembangane. Terminasif. RANCANGAN PERATURAN TENAGA

KEPENDIDIKAN ISLAMPenyaji:Elah KomalasariDeswatiSri Indah Permata

9. Perencanaan interaksi edukatifTopik ini membahas:

a. Landasan dan prinsip-prinsip interaksi dalam pendidikan Islam

b. Model-model interaksic. RANCANGAN MODEL INTERAKSI EDUKATIF Penyaji:Fikri ArdiansyahEdi SuwantoAsep Nuryana

10. Perencanaan lingkungan pendidikanTopik ini membahas:

a. Konsep lingkunganb. Pengaruh lingkungan terhadap siswac. Manajemen lingkungand. RENCANA AKSI MANAJEMEN

LINGKUNGANPenyaji:Dede MahfudhDayatFauzi Rizal

11. Perencanaan sarana dan prasaranaTopik ini membahas:

a. Konsep sarana dan prasaranab. Manajemen sarana dan prasarana (mulai

dari perencanaan kebutuhan s.d. penghapusan)

c. RANCANGAN MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

Penyaji:Apip RadianaAhmad Farhan SyaddadAhmad Khotib

12. Perencanaan biaya pendidikanTopik ini membahas:

a. Konsep biaya pendidikanb. Sumber biaya pendidikanc. Manajemen biaya pendidikand. RANCANGAN BIAYA PENDIDIKANPenyaji:Agus SalimMansurM. Sudrajat

Selamat Membuat Tugas Individu