Ppt tugas 3

11
Media Pembelajaran dan TIK Pendidikan Bahasa Indonesia Oleh Kelompok 4 : Eka Salfitri Handayani Julia Zahara Mira Megawati R.Rahati Riri Dayati Seltia Melani Winny Monika

Transcript of Ppt tugas 3

Media Pembelajaran dan TIK Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh Kelompok 4 :Eka Salfitri Handayani

Julia ZaharaMira Megawati

R.RahatiRiri Dayati

Seltia MelaniWinny Monika

Evaluate

Require Learner Response

Utilize Materials

Select, Modify or Design Materials

State Objective

Analysis Leaner Characteristics

Metode Assure

Analisis karakter siswa

Karakteristik umum Usia siswa berkisar 17-18 tahun. Pengalaman

belajar sebelumnya tidak menggunakan media LCD Proyektor tetapi hanya menggunakan buku teks. Penyampaian materi sebelumnya hanya

secara verbal tanpa menampilkan slide. Siswa berlatar belakang keluarga yang baik dan

sederhana. Siswa juga berlatar belakang ekonomi menengah ke atas.

.

Karakteristik khususSiswa memiliki pengetahuan yang cukup luas dan ingatan yang baik.. Sikap yang

ditunjukkan saat proses pembelajaran yaitu para siswa memerhatikan dengan baik dan

memberikan respon atas materi yang disampaikan

1. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan rasa syukur atas anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya

dalam memproduksi teks anekdot dengan baik melalui tulisan maupun lisan.

2. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli, responsif,

dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia.3. Setelah membaca contoh teks anekdot dan

mendiskusikan, siswa dapat menentukan struktur  anekdot yang baik.

4. siswa dapat memproduksi teks anekdot yang menarik

Media yang digunakan yaitu LCD Proyektor dengan menampilkan slide

mikrosoft power point yang telah dibuat dan dirancang sesuai

kebutuhan.

Media yang diterapkan dalam pembelajaran dapat dikatakan

berhasil karena siswa memahami materi karena materi yang kami sampaikan menggunakan media

power point yang tidak digunakan dalam proses belajar mereka

sebelumnya.

Siswa merespon pembelajaran dengan baik dan menunjukkan sikap positif terhadap

materi yang disampaikan. Hal ini dibuktikan dengan antusias siswa

memberikan tanggapan dan pertanyaan saat proses pembelajaran berlangsung.

Setelah dilaksanakan proses pembelajaran dapat disimpulkan bahwa media yang digunakan telah berhasil. Siswa dapat

memahami materi dengan baik dan proses belajar lebih bermakna.