PENILAIAN BUKU TEKS

RAKA FATRARISKI DWI PUTRA

VINITA ISWARA

PENGUKURAN

Pengukuran adalah proses menentukan ukuran sesuatu berdasarkan alat ukur

satuan tertentu

PENILAIAN

Penilaian adalah proses menentukan posisi suatu pencapaian dibandingkan tujuan tertentu dengan menggunakan

data hasil pengukuran.

EVALUASI

Evaluasi adalah proses memberikan nilai terhadap suatu keadaan dengan

menggunakan sistem nilai tertentu.

ASPEK DINILAI

Tujuan pembelajaran merupakan peryataan yang mengandung aspek – aspek apa yang diharapkan diperoleh

siswa sesudah mempelajari bahan pelajaran yang disajikan.

RANAH KOGNITIF

CONTOH ANALISIS TUJUAN

Siswa dapat membedakan buah yang Siswa dapat membedakan buah yang mengandung Vitamin C dan yang tidak mengandung Vitamin C dan yang tidak mengandung vitamin C dengan tepat.mengandung vitamin C dengan tepat.Siswa dapat menjelakan proses pencernaaan Siswa dapat menjelakan proses pencernaaan makanan dengan runtut.makanan dengan runtut.Siswa dapat mengklasifikasikan daun Siswa dapat mengklasifikasikan daun berdasarkan ciri yang dimiliki dengan tepat.berdasarkan ciri yang dimiliki dengan tepat.

PROSES KOGNITIF

TIPE PENGETAHUAN

RANAH AFEKTIF

RANAH PSIKOM

OTORIK

WAKTU PENILAIANPenilaian hasil belajar dapat dilakukan setidak – tidaknya setelah menyajikan bahan pelajaran untuk satu kompetensi dasar. Menentukan waktu penilaian hasil belajar siswa dapat juga di dasarkan pada waktu yang diperlukan untuk pembelajaran dikelas.

CARA MENILAI

BENTUK PENILAIAN

PENUGASANPENUGASANLATIHANLATIHAN

PENUGASANMelakukan pengamatan suatu fenomenaMembaca buku atau tulisanMmewawancarai narasumber mengenai topik tertentu Melakukan percobaan dan mempraktikan teori yang sedang dipelajari

LATIHANMengerjakan soal – soal berupa tes objektifMenjawab pertanyaan terbuka dalam bentuk esai yang isinya bersifat deskriptif/pendapat pribadi/kritik/perbandingan

TERIMAKASIHTERIMAKASIH