Ppt Hasil Praktikum-1

Click here to load reader

download Ppt Hasil Praktikum-1

of 47

description

praktikum kesling

Transcript of Ppt Hasil Praktikum-1

LAPORAN HASILPRAKTIKUM KESEHATAN LINGKUNGANPENGUKURAN KUALITAS FISIK UDARA INDOOR DI RUANG KULIAH 3 FKM UNIVERSITAS AIRLANGGA OLEH :KELOMPOK 1LATAR BELAKANGLingkunganadalahsegalasesuatuyang adadisekitarmanusiayangmempengaruhi perkembangan kehidupan manusia.Lingkungan yang s!a" merupakan salah satusaranauntukmencapaiderajat kesehatan yang optimum.U#a$amerupakankomponenlingkungan yangpentingbagikehidupansemua makhluk hidup. Kua%i"asu#a$a&$%u#i'aga#an #i&%i!a$a #(i (n#ukung k!i#u&an (anusia s)a$a *&"i(a%+Ru(usan Masa%a!Bagaimana pengukuran kualitas fsik udara indoor yang meliputi kelembapan, suhu, pencahayaan, kebisingan, dan debu (PM 2,5) di ruang kuliah!"M #$%&'(TU,UAN PRAKTIKUMTu'uan U(u( :Mengukurkualitasfsikudaraindoordidalam ruang kuliah!"M #ni)ersitas %irlanggaTu'uan K!usus :*. Mengukur suhu di dalam ruang kuliah!"M #ni)ersitas %irlangga dan membandingkan hasil pengukuran dengan standart.2. Mengukur kelembapan di dalam ruang kuliah !"M #ni)ersitas %irlangga dan membandingkan hasil pengukuran dengan standart.-*n." Tu'uan K!usus. Mengukur pencahayaan di dalam ruang kuliah!"M #ni)ersitas %irlangga dan membandingkan hasil pengukuran dengan standart.+. Mengukur kebisingan di dalam ruang kuliah!"M #ni)ersitas %irlangga dan membandingkan hasil pengukuran dengan standart.5. Mengukur kadar debu (PM 2,5) di dalam ruang kuliah!"M #ni)ersitas %irlangga dan membandingkan hasil pengukuran dengan standartP,-%".%$%%$ P'%"/&"#MLuas ruangan: 10 m x 10 mLamp : 12 armatur dengan 24 lampu, lampu yang menyala 6 armatur/ 12 lampu sisanya matiJendela : semua jendela tertutup dengan gordenAC (Air Condition): 3 ua! dan nyala semua"u!u AC:AC 1 dengan su!u 220C, AC 2 ersu!u 220C, dan AC 3 ersu!u 230C#intu : 1 ua! dan tertutupJumla! peng!uni: 6 orang $tim pengu%ur&'eja dosen : 1 ua!(ursi : )0 ua!*inding : +arna puti! teruat dari eton disertai dindingpenye%at antar %elas yang teruat dari %ayu $,arna-o%lat&Lantai: teruat dari te%el, dengan ,arna au.au gelap/inggi langit.langit: 0 3 meterGAMBARAN FISIK RK 3SKEMA FISIK RK 3Lampu !idupLampu matipintumeja dosen#ela%sanaan pra%ti%um dila%u%an 2 %ali pengu%uran :11#engu%uran pertama2ari, tanggal : "elasa, 3 "eptemer 2014#u%ul : 1)100 +45 6 13100 +45/empat : 7uang %elas 3 8(' 9nair(ondisi : 7uang %elas %osong $tida% adama!asis,a !anya pengu%ur&21 #engu%uran %edua2ari, tanggal : 7au, 10 "eptemer 2014#u%ul: 1)100 +45 6 13100 +45/empat : 7uang %elas 3 8(' 9nair(ondisi : 7uang %elas ramai $ada 0 4: orang ma!asis,a&/AKTU0 TEMPAT DAN KONDISI KELASP'0.,1#' ",'2% , 3%.&- 1%$ P,MB%3%.$PENGUKURAN SUHU DAN KELEMBAPANAdapun alat dan a!an yang diutu!%an untu% mengu%ur su!u dan %elemaan udara, yaitu :/ermo!ygrometer $mere% : *e%%o 642 jenis alat digitalen-atat ,a%tuAlat tulis $%ertas dan olpoin&(amera %lat /ermohygrometerCara Kerja*) -etakkan alat diatas meja, jangan selalu dipegang karena tangan yanglembab dapat mempengaruhi alat.2) 1iamkan alat selama 5 menit, pengukuran dilakukan pengulangan sebanyak 2 kali pada 2 titik yang berbeda, yaitu titik * pada daerah dekat %4 dan yang titik 2 pada daerah jauh dengan %4.) "emudian baca dan catat skala yang ditunjukan, skala kelembaban (5) dibagian ba6ah dan skala suhu (74) di bagian atas layar.+) /ekan tombol maksimum dan minimum untuk mengetahui rentang nilai maksimum dan minimal dari hasil pengukuran5) 4atat hasil pengukuran skala kelembaban dan skala suhu pada kertas laporan hasil pengukuran kualitas fsik udara indoor. Gambar 5.291iamkan alat selama 5 menitGambar 5.30Pasang baterai pada alatGambar 5.31 letakkan alat di atas meja tekan tombol in untuk menunjukkan indoor. Pastikan kabel sensor tidak menempel pada benda Gambar 5.3295 menittekan tombol ma: dan min untuk mengetahui skalanyaGambar 5.33 -epaskan baterai untuk mematikan alatTa!a& Pnguku$an Su!u #an K%(1a&an Tabel hasil pengukuran suhu N! "ak#u$ kn%isiSuhuTi#ik &'auh %ari ACTi#ik (Deka# %engan ACBaku )u#u*'ax 'in 'ax 'in11 (elas saat %osong 2;1)oC 2;14oC 2;14oC 241)oC1) 6 2) 0C21 (elassaat istira!at2:13oC 2613oC 2:12oC 2613oC(et$(="/"(/?4/2002"u!u terenda! terdapat pada titi% 2 yang merupa%an titi% *e%at dari ACpadasaat%elas%osongyaitu24,)oC1*ansu!utertinggi terdapatpadatiti%1yangmerupa%antiti%Jau!dari ACpadasaat %elas istira!at yaitu 2:,3 oC1 2asilpengu%uranapailadianding%andengana%u mutu,tida%adasu!uyangmelei!iatau%urangdari a%u mutu yang tela! ditetap%an1 2al yang mempengaru!i :11 AC21 +a%tu pela%sanaan pengu%uran31 (ondisi ruang %elasPEMBAHASAN PENGUKURAN SUHU Ta1%!asi%&nguku$an k%(1a&an (et$(="/"(/?4/2002N! "ak#u$ kn%isiKele)bapanTi#ik &'auh %ari AC Ti#ik ( Deka# %ariAC Baku )u#u*'ax 'in 'ax 'in11 (elas saat %osong 43@ 4:@ 4)@ 23@40@ . 60@21 (elas saat istira!at ;;@ ;2@ ;;@ ;2@(elemapanterenda!terdapatpadatit%2yangmerupa%antiti% terde%atdariACpadasaat%elas%osongyaitu23@1*anyang tertinggiterdapatpada2titi%yaitutiti%1dan2padasaat%elas istira!at yaitu ;;@1 PEMBAHASAN PENGUKURAN KELEMBAPANApailadianding%andengana%umutu,terdapat (elemapanyangeradadia,a!a%umutuyaitu terdapat pada titi% 2 yang de%at dengan AC17enda!nyating%at%elemapanterseut,dapat dipengaru!i ole! eerapa !al, antara lain adala! seagai eri%ut :Lo%asi titi% pengu%uran9dara yang di!asil%an ole! AC(ondisi %elas saat pengu%uranPENGUKURAN PEN-AHA2AANAdapun alat dan a!an yang diutu!%an untu% mengu%ur pen-a!ayaan, yaitu :Luxmeter'eteranAlat tulis#en-atat ,a%tu(amera%lat -u:metera1 #enentuan titi% pengu%uran :1enerangan setempatpengu%uranpadaoye%%erjayangadadi%elas,yaituter!adap6 oye% yaitu 1 meja dosen, dan ; %ursi ma!asis,a12enerangan umumLa%u%an pengu%uran erapa luas %elas, %emudian tentu%an titi% pengu%uran erdasar%an luas %elas terseut untu% penerangan umum, %arena ruang %elas 3 8(' 9>A47 memili%i luas 10 m2 x 10 m2 ma%a mengguna%an peraturan luas 10 m2 6 100 m2 1 La%u%an %alirasi terlei! da!ulu ter!adap alat $Luxmeter& dengan -ara menutup sensor -a!aya $-u%up mengguna%an tangan& !ingga pada alat menampil%an ang%a 0 $nol&1-1 Atur pengu%uran menjadi Luxd1 Atur range %e A yaitu untu% pengu%uran Indoore1*iam%an photo cell meng!adap %e atas selama ; menit agar alat dapat eradaptasi dengan -a!aya se%itar1A1 'enempat%an alat pada titi%.tit% pengu%uran yang tela! ditentu%an seelumnya $penerangan setempat dan penerangan umum&1g1 'ema-a !asil pengu%uran yang ada pada layar monitor setela! menunggu eerapa saat !ingga didapat ang%a yang stail1!1'en-atat !asil pengu%uran pada lemar !asil intensitas pen-a!ayaan1 -*n." )a$a k$'aPnguku$an &n)a!ayaan/iti%"ak#u$kn%isi kelas Baku )u#u*Kelas saa# ksng+Lu,-Kelas saa# is#iraha#+Lu,- 1 :: 66'inimal 100 Lux2 :2 633 63 ;04 :6 6); 13: ;66 1:6 16)Tabel Hasil Pengukuran Pen.aha/aan Se#e)pa#(et$(="/"(/?4/20024ntensitas pen-a!ayaan terenda! pada saat %elas istira!at pada titi% 3yaituseesar;0Lux,dantertinggipadasaat%elas%osongpada titi% 6 yaitu seesar1:6Lux1 Ti#ik"ak#u$kn%isi kelasBaku )u#u*Kelas saa# ksng+Lu,-Kelas saa# is#iraha#+Lu,- 1 131 106'inimal 100 Lux 2 142 1123 3: )04 33 103; 131 1366 11) 12): 104 )4) 113 1003 )2 :0Tabel Hasil Pengukuran Pen.aha/aan U)u)(et$(="/"(/?4/20024ntensitas pen-a!ayaan terenda! pada saat %elas istira!at pada titi% 3yaituseesar:0Lux,dantertinggipadasaat%elas%osongpada titi% 2 yaitu seesar142Lux111 2asil pengu%uran pen-a!ayaan setempat(elas %osong: rentang pen-a!ayaan antara 60Lux 6 1:6Lux (elas istira!at: rentang pen-a!ayaan antara ;0Lux 6 16)Lux1Apailadianding%andengana%umutu,terdapat4titi%yangtida% memenu!i a%u mutu yaitu titi% 1, titi% 2, titi% 3, dan titi% 4121 2asil pengu%uran pen-a!ayaan umum(elas %osong : rentang pen-a!ayaan antara )2Lux 6 142Lux(elas istira!at: rentang pen-a!ayaan antara :0Lux 6 136Lux1Apailadianding%andengana%umutu,terdapat6titi%yangtida% memenu!ia%umutuyaitutiti%3,4,dan3padasaat%elas%osong, sedang%an pada %elas istira!at di titi% 3, :, dan 31PEMBAHASAN 7enda!nya ting%at pen-a!a!ayaan terseut, dapat dipengaru!i ole! eerapa !al, antara lain adala! seagai eri%ut :+a%tu pengu%uran#engaru! lampuLuas ruanganPENGUKURAN KEB0S0NGANAdapun alat dan a!an yang diutu!%an untu% mengu%ur %eisingan, yaitu :"ound LeBel 'eter $"L'&5atu aterai#en-atat ,a%tuAlat tulis (amera%lat .ound -e)el Meter-a$a k$'a11#asti%analatyangdiguna%andalam%ondisiai%dan !indar%an dari getaran dan gon-angan121 /entu%an ; titi% didalam %elas yang a%an diu%ur131 'ela%u%an setting alat dengan -ara :/e%an tomol po,er1#adatomolA/C,pili!dante%an%onAigurasiA%arena pengu%urandila%u%anpadaposisiorange%erja$paparan orangter!adap%eisingan&1Apaila%onAigurasiAyang dipili!, diguna%an untu% mengu%ur %eisingan pada alat1#adatomol"/8$8Cfastuntu%%eisinganyangersiAat impulsiA, "Cslow untu% %eisingan yang ersiAat %ontinyu&1 #adatomol7>D$diguna%anuntu%mengaturjang%auansuara yangmampuditang%apole!alat&,aturjang%auanalatdengan mene%antomolterseuteerapa%ali!inggapadalayartida% menunju%%an nilai E2iF dan ELoF1La%u%anpengu%uran%eisinganpadatiti%.titi%yangtela! ditentu%an,yaitupadasetiap%ursi.mejaelajaryangerada pada setiap sudut ruangan $4 titi%&, dan ditenga!.tenga! ruangan $1 titi%&1 /inggi alat dari lantai antara 120.1;0 -m1Gambar 5.34tekan tombol po6erGambar 5.35Pada tombol %;4, pilih konfgurasi %

Gambar 5.39Pada tombol !;., pilih konfgurasi ! (=" 741 >o1140;/'=>(="/"(/?4/2002(eisinganterenda!padasaat%elas%osongpadatiti%4yaitu seesar;216dA/)jam,dantertinggipadatiti%3yaituseesar ;41; dA/)jam1 "edang%an saat %elas istira!at, %eisingan terenda! dititi%2yaituseesar6310dA/)jamdantiti%tertinggidititi%; yaitu seesar :216 dA/)jam1 PEMBAHASAN2asil pengu%uran(elas %osong : rentang %eisingan antara ;2,6dA 6 ;;,3dA (elas istira!at : rentang %eisingan antara 63dA 6 :2,6dAApaila dianding%an dengan a%u mutu, tida% ada suara yang melei!i atau %urang dari a%u mutu yang tela! ditetap%an13al ini dikarenakan ruangan yang tertutup dan terbuat dari beton sehingga mampu meminimalisir suara yang berasal dari luar 6alaupun ruang kelas berada dipinggir jalan raya.3asil pengukuran kebisingan pada ruangan saat istirahat lebih tinggi dibandingkan dengan ruangan pada saat kosong. 3al ini dikarenakan adanya aktiftas komunikasi antar penghuni;mahasis6a pada saat jam istirahat.PENGUKURAN PM 3PARTICULATE MATTER4 506Adapunalat dan a!an yang diutu!%an untu% mengu%ur parti%ulat deu, yaitu :2AG.*9"/ =#A' ;000(amera #en-atat ,a%tuAlat tulis%lat ,P%M 5777-a$a k$'a11#asang taung peng!isap deu $dengan u%uran size-selective impactor #' 2,;& pada alat1 21>yala%an alat dengan mene%an tomol EpowerF31La%u%an setting alat :/e%an EenterF#ili! Especial function 6 system options 6 extended options 6 size select 6 2,; um $untu% indoor&F#ili! dan te%anEspecial function 6 system options 6 sample rate 6 1 minuteF#ili! dan te%an ErunF#ili! dan te%anErun continueF#ili! EnowF41(arena pengu%uran dila%u%an selama satu jam jadi pen-atatan dila%u%an setiap 1 menit1;1Li!at !asil pengu%uran minimal, ma%simal, dan rata.rata :#ili! Ereview 6 statistic 6 new tagF/ulis%an urutan ang%a yang tertera pada layar, dan atas amang ma%simal orang terseut ada dalam ruanganTAHAP PENGUKURAN PM 3PARTICULATE MATTER4 506Gambar 5.1Buka alat ,P%M 5777Gambar 5.2Pilih ukuran PM 2,5 untuk indoorGambar 5.3 Pasang PM 2,5 indoor pada pipaGambar 5.4 Pasangkan pipa pada alat ,P%M 5777Gambar 5.5/ekan tombol po6er sampingkiri alatGambar 5.6/unggu hingga tulisan pada layarmuncul lalu tekan enter-*n."+++Gambar 5.7Pilih special =unctions > lalu entGambar 5.8Pilih system options > lalu ent Gambar 5.10Pilih .i?e .elect > lalu entGambar 5.9Pilih e:tended options > lalu entGambar 5.11Pilih ukuran 2,5um (indoor)@lalu entGambar 5.12Pilih special =unctions > lalu -*n."+++Gambar 5.13Pilih system options > lalu ent Gambar 5.14 Pilih sample rate > lalu ent Gambar 5.15 Pilih 7 min > lalu entGambar 5.16Pilih run > lalu entGambar 5.17Pilih run @ continue > lalu entGambar 5.18Pilih no6 > lalu catat hasil tiap * mnt selama * jam. Matikan dengan menekan tombol ent-*n."+++Gambar 5.19#ntuk mere)ie6 pilih re)ie6 dataGambar 5.20Pilih statistics > lalu entGambar 5.21Pilih $e6 /ag > lalu entGambar 5.22"etikan angka pada tag A sesuaiurutan (e: A thru 775) > lalu entGambar 5.23/ekan tanda panah ba6ah untukmelihat nilai maksimal, minimal, /.B.% dan ../.,.-Gambar 5.24$ilai Maksimal-*n."+++Gambar 5.25$ilai MinimalGambar 5.26$ilai /.B.%Gambar 5.25 $ilai MinimalGambar 5.26/ekan tombol po6er untuk mematikanGambar 5.27-epaskan Pipa dan PM 2,5 Gambar 5.28/utup ,P%M 5777NKn%isi KelasHasil Pengukuran Maksi)al+)g$)4-Hasil Pengukuran Mini)al+)g$)4-Ra#a5ra#a+)g$)4-S!T!E!L+)g$)4-Baku )u#u*+)g$)4-11 %elas %osong0,121 0,033 0,10) 0,1130,1;21 %elas istira!at0,0;3 0,024 0,03; 0,040Tabel Maksi)al6 Mini)al %an Ra#a5ra#a hasil Pengukuran PM (63(et$(="/"(/?4/2002PM 2,5 maksimal di ruang kuliahpada saat kelas kosong dankelasistirahatadalah7,*2*mg;m3dan7,75mg;m3. .edangkanrata@ratatotalPM2,5padasaatkelaskosong dan kelas istirahat adalah 7,*7C mg;m3dan 7,75 mg;m3.%pabiladibandingkandenganbakumutu,tidakadayang melebihiataukurangdaribakumutuyangtelah ditetapkan.'ata@rata jumlah PM 2,5 pada saat kelas kosong lebih besar daripada saat kelas istirahat, hal ini dikarenakan *. pengukuran pada saat kelas kosong dilakukan setelah kelas dibersihkan. pada 2. saat kelas istirahat terdapat banyak mahasis6aPEMBAHSANKESIMPULANBerdasarkanpengukuranyangtelahdilakukan terhadapkualitasfsikudaraindooryangmeliputi suhu,kelembapan,pencahayaan,kebisingandan kepadatandebu,di'"@!"M#$%&'masihtergolong memiliki kualitas fsik udara yang cukup baik.Berdasarkanhasilpengukurantersebut,terdapat beberapaparameteryangkurangdaribakumutu lingkungan yaitu kelembapan dan pencahayaan.Pada pencahayaan merupakan hal yang bisa digolong perlumendapatkanperhatiankhusus."arena berhubungandengankesehatandanproduktiftas kerja;belajar mahasis6a yang kuliah pada malam hari.SARAN.aran yang dapat kami berikan guna memperbaiki kekurangan tersebut adalah sebagai berikut ABagi (a!asis7a.ebaiknya menghindari posisi tempat duduk diba6ah@depan %4, apabila kelas kosong atau sedikit mahasis6a.Bagi sa$ana #an &$asa$ana $uangan FKM UNAIRsebaiknya semua lampu armatur dinyalakan pada saat jam perkuliahan malam, atau diganti dengan lampu yang memiliki intensitas penerangan lebih tinggi yang tidak menyilaukan.Bagi &$ak"iku( s%an'u"nyasebaiknya lebih memperhatikan hal@hal yang bersi=at teknis lapangan, seperti persiapan alat, penentuan titik pengukuran, pembagian tugas dan petugas pengukur.TERIMA KASIH