Ppt Bab 2 Bhs Indonesia

8/15/2019 Ppt Bab 2 Bhs Indonesia

1/15

Bab 2PENGEMBANGANKEPRIBADIAN INDONESIA

MELALUI PENGGUNAANBAHASA INDONESIA YANGSANTUN


2/15

• Ungkapan ‘ bahasa’ menunjukkan

ban sa tidak dimaksudkan bahwabahasa satu lebih baik dari bahasayang lain.

•

Makna : ketika seseorang sedangberkomunikasi diharapkan mampu:menggali potensi bahasanya,menggunakannya secara baik, benardan santun, hal itu merupakan cermindari sifat dan kepribadianpemakainya.


3/15

• Orang yang ketika berbicara menggunakan!"#"han ka$a% un ka!an &an san$un%s$'uk$u' ka#"ma$ &an ba"k

• Menandakan kepribadiannya memang baik.Sebaliknya, jika yang kepribadiannya tidak

baik, meskipun berusaha berbahasa secarabaik, benar dan santun di hadapan oranglain suatu saat tidak mampu menutupikepribadian buruknya sehingga muncul

pilihan kata, ungkapan atau strukturkalimat yang tidak baik dan tidak santun.


4/15

• Setiap orang wajib menjaga etika

dalam berkomunikasi agar tujuankomunikasi dapat tercapai. !ahasamerupakan alat untuk

berkomunikasi.• Saat berbahasa juga harus

memperhatikan ka"(ah)ka"(ahbe'bahasa ba"k ka"(ah #"n u"s$"kmau!un ka"(ah kesan$unan agartujuan berkomunikasi dapat tercapai.


5/15

• Ka"(ah be'bahasa se*a'a #"n u"s$"k yangdimaksud antara lain: ka"(ah bun&"% ben$uk

ka$a% s$'uk$u' ka#"ma$% $a$a maknase*a'a benar agar komunikasi berjalanlancar.

• jika komunikasi secara tertib menggunakan

kaidah linguistik, mitra tutur akan mudahmemahami informasi yang disampaikan.!egitu juga dengan kaidah kesantunan.Meskipun secara baku bahasa "ndonesia

belum memiliki kaidah kesantunan secarapasti, setidaknya rambu#rambu berkomunikasisantun sudah dapat diidenti$kasi.


6/15

• Ka"(ah kesan$unan .• %rinsip kualitas• %rinsip kuantitas•

%rinsip rele&ansi• %rinsip cara


7/15

• 'rice ()*+ - mengidenti$kasi bahwa komunikasisecara santun harus memperhatikan prinsip kerjasama. Meliputi:

• !'"ns"! kua#"$as , jika seseorang menyampaikaninformasi, harus didukung dengan data fakta.

• P'"ns"! kuan$"$as , yang dikomunikasikan harussesuai dengan yang diperlukan, tidak lebih dantidak kurang.

• P'"ns"! 'e#e+ans" , yang dibicarakan harusrele&an atau berkaitan dengan yang sedang

dibicarakan dengan mitra tutur.• P'"ns"! *a'a , selain harus ada masalah yang

dibicarakan juga harus memperhatikan *a'amen&am!a"kan .


8/15

• D"skus" ,•

/adang#kadang ketika seseorangberkomunikasi, sebenarnya pokokmasalah yang dibicarakan sangat bagusdan menarik, namun jika penyampaiannya

justru men&"n un !e'asaan%$e'kesan men u'u"% ka$a)ka$a &an(" unakan $e'asa kasa'% a$au*en(e'un me#e*ehkan , tujuankomunikasi dapat tidak tercapai. MenurutSaudara, termasuk ke dalam pelanggaranprinsip yang manakah realitas di atas0


9/15

• SANTUN BERTUTUR KEPADA MITRA TUTUR• Suatu tuturan dikatakan santun bila dapat

mem"n"ma#kan pengungkapan pendapat yang

tidak santun (1eech, )* 2: )-.• 'rice (3444: 253- merumuskan kembalianggapan tersebut menjadi pilihan ungkapanyang tidak me'emehkan status mitra tutur.

6rtinya, dalam bertutur kita perlu, demikesantunan, memilih ungkapan yang palingkecil kemungkinannya menyebabkan mitra tuturkeh"#an an muka .


10/15

• 7emi kesantunan, penutur harus dapat memperlakukanmitra tutur sebagai berikut ('rice, 3444: 253-:

• ()- jangan perlakukan mitra tutur sebagai orang yangtunduk kepada penutur,

• (3- jangan mengatakan hal#hal yang kurang baikmengenai diri mitra tutur atau orang atau barang yangada kaitannya dengan mitra tutur,

•

(2- jangan mengungkapkan rasa senang ataskemalangan mitra tutur,• (8- jangan menyatakan ketidaksetujuan dengan mitra

tutur sehingga mitra tutur merasa jatuh harga dirinya,• (9- jangan memuji diri sendiri atau membanggakan

nasib baik atau kelebihan diri sendiri,• (5- maksimalkan ungkapan simpati kepada mitra tutur,• (+- minimalkan rasa tidak senang pada mitra tutur dan

maksimalkan rasa senang pada mitra tutur


11/15

• PENANDA PEMAKAIAN BAHASAINDONESIA YANG SANTUN

•


12/15

• Menurut %ranowo (344 -, fakta pemakaian !" yangsantun dapat diidenti$kasi dari

• ()- pembicaraan wajar dengan akal sehat, bertutur

secara santun tidak perlu dibuat#buat tetapi, secarawajar dengan akal sehat, tuturan akan terasa santun,

• (3- mengedepankan pokok masalah yangdiungkapkan sehingga kalimat tidak perlu berputar#putar agar pokok masalah tidak kabur,

• (2- !enu$u' se#a#u be'!'asan ka ba"k ke!a(am"$'a $u$u'%

• (8- penutur terbuka dan menyampaikan kritik secaraumum,

• (9- penutur menggunakan bentuk lugas, atau bentukpembelaan diri secara lugas sambil menyindir,

• (5- penutur mampu membedakan situasi bercandadengan situasi serius.


13/15

• fakta bahwa pemakaian !" yang santunditandai dengan !emaka"an bahasa

+e'ba# , seperti (a- perkataan =tolong=pada waktu menyuruh orang lain, (b-ucapan =terima kasih= setelah orang lainmelakukan tindakan seperti yangdiinginkan oleh penutur, (c- penyebutankata =bapak, "bu= dari pada kata =6nda=,(d- penyebutan kata =beliau= dari pada

kita =dia= untuk orang yang lebihdhormati, (e- pergunakan kata =mintamaaf= untuk ucapan yang dimungkinkandapat merugikan mitra tutur.


14/15

• perilaku santun juga dapat didukungdengan bahasa n-n)+e'ba# , seperti :

• (a- memperlihatkan wajah ceria,• (b- selalu tampil dengan tersenyum

ketika berbicara,• (c- sikap menunduk ketika berbicara

dengan mitra tutur,• (d- posisi tangan yang selalu merapat

pada tubuh (tidak berkecak pinggang-.%emakaian bahasa non#&erbal sepertiitu akan dapat menimbulkan =aurasantun= bagi mitra tutur.


15/15

• PENANDA PEMAKAIAN BAHASA YANG TIDAKSANTUN

•

fakta bahwa komunikasi yang terjadi sering tidaksantun, ditandai dengan:• ()- penutur menyatakan kritik secara langsung

(menohok mitra tutur- dan dengan kata#kata

kasar,• (3- penutur didorong rasa emosi ketika bertutur,• (2- penutur protektif terhadap pendapatnya,• (8- penutur sengaja ingin memojokkan mitra

tutur dalam bertutur,• (9- penutur menyampaikan tuduhan atas dasar

kecurigaan terhadap mitra tutur. (%ranowo, 344 -

Ppt Bab 2 Bhs Indonesia

Documents

Transcript of Ppt Bab 2 Bhs Indonesia