KEBIJAKAN DAN PROGRAMPENDIDIKAN DASAR DINAS PENDIDIKAN

PROVINSI KALIMANTAN TENGAHTAHUN 2015

Disampaikan pada Rapat Koordinasi Bidang Pendidikan Tahun 2015Di Palangka Raya

26 Maret 2015

Arah Kebijakan: Visi dan Misi

1

Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN)2005-2025

RPJMN-I

(2005-2009)

Menata kembali NKRI, menbangun

Indonesia yang aman dan damai,

yang adil dan demokratis,

dengan tingkat kesejahteraan yang lebih baik

RPJMN-II

(2009-2014)

Memantapkan penataan kembali

NKRI, meningkatkan kualitas SDM, membangun kemampuan

IPTEK, memperkuat daya

saing perekonomian

RPJMN-III

(2015-2019)

Memantapkan pembangunan secara menyeluruh dengan

menekankan pembangunan keunggulan kompetitif perekonomian yang berbasis pada SDA yang tersedia, SDM yang

berkualitas serta kemampuan IPTEK.

RPJMN-IV

(2020-2024)

Mewujudkan manusia Indonesia yang

mandiri, maju, adil dan makmur melalui

percepatan pembangunan di

segala bidang dengan struktur

perekonomian yang kokoh berlandaskan

keunggulan kompetitif

…meningkatnya kualitas dan relevansi pendidikan, termasuk yang berbasis keunggulan lokal dan didukung oleh manajemen pelayananan pendidikan yang efisien dan efektif …dan mantapnya budaya dan karakter bangsa.

Daya saing perekonomian Indonesia semakin kuat dan kompetitif dengan semakin …selarasnya pembangunan pendidikan, ilmu pengetahuan dan teknologi dan industri...

...Menjamin keberlanjutan/kesinambungan program dan kegiatan pembangunan…

Sumber : UU 17/2007

VISI KEMENDIKBUD 2015-2019

Terwujudnya Pendidikan dan

Kebudayaan Berkualitas dalam

Membentuk Karakter Insan Indonesia

yang Tangguh dan Berdaya Saing

4

MISI KEMENDIKBUD 2015-2019

1. Meningkatkan Akses Pendidikan

2.Meningkatkan Kualitas, Relevansi dan Daya Saing

3.Melestarikan dan Mengembangkan Kebudayaan

4.Memperkuat Tata Kelola Pendidikan dan Kebudayaan

Arah Kebijakan Pembangunan Pendidikan 2015-2019

2

1. Peningkatan kualitas wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun yang merata. Peningkatan akses: perhatian lebih besar pada kelompok miskin, anak-anak yang tinggal di wilayah perdesaan dan daerah 3T, serta anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus. Perkuatan yang dilakukan a.l : Kartu Indonesia Pintar yang merupakan lanjutan dariBantuan Siswa MiskinPeningkatan kualitas : ditekankan pada upaya pemenuhan SPM Pendidikan Dasar olehPemerintah Daerah dengan dukungan Pemerintah Provinsi dan Pemerintah Pusat

2. Peningkatan profesionalisme dan pembenahan distribusi guru dan tenaga kependidikan.

3. Peningkatan efisiensi dan efektivitas pendidikan dengan memantapkan pelaksanaandesentralisasi pendidikan (memperkuat peran provinsi, membenahi sistem pengalokasiananggaran) dan peningkatan kapasitas satuan pendidikan dan akuntabilitas sekolah melaluiMBS.

Arah Kebijakan Pembangunan Pendidikan 2015

2010 - 2014 2015Pembangunan Pendidikan pada tahun2015 yang merupakan tahun pertamaRPJMN 2015-2019.

7

Perpres No 43 Th 2014 Tentang RKP 2015 Jo Perpres No 3 Th 2015

2015 - 2019

ARAH KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN 2015-2019

Arah Kebijakan:

Program Indonesia

Pintar

8

Perpres No 2 Th 2015 Tentang RPJMN 2015-2019

Program Indonesia Pintar melalui Program Wajib Belajar 12 Tahun untuk memenuhi hak seluruh penduduk mendapatkanlayanan pendidikan dasar berkualitas untuk menjaminseluruh anak Indonesia tanpa terkecuali dapat menyelesaikanjenjang pendidikan dasar, melalui a.l:

Pemberian peluang lebih besar bagi anak dari keluarga kurangmampu, di daerah pascakonflik, etnik minoritas dan di wilayah3T;

Bantuan untuk anak dari keluarga kurang mampu untukdapat mengikuti Program Indonesia Pintar padapendidikan dasar yang dilaksanakan melalui KartuIndonesia Pintar.

“Memantapkan penataan kembali NKRI, meningkatkan kualitas SDM, membangun kemampuan IPTEK, memperkuat daya saing perekonomian”

VISI MISI PLAT FORM PERUBAHANVISI:TERWUJUDNYA INDONESIA YANG BERDAULAT, MANDIRI DAN BERKEPRIBADIAN BERLANDASKAN GOTONG ROYONG

MISI :1. MEWUJUDKAN KEAMANAN NASIONAL YANG MAMPU MENJAGA

KEDAULATAN WILAYAH, MENOPANG KEMANDIRIAN EKONOMI DENGAN MENGAMANKAN SUMBERDAYA MARITIM DAN MENCERMINKAN KEPRIBADIAN INDONESIA SEBAGAI NEGARA KEPULAUAN

2. MEWUJUDKAN MASYARAKAT MAJU, BERKESEIMBANGAN DAN DEMOKRATIS BERLANDASKAN NEGARA HUKUM

3. MEWUJUDKAN POLITIK LUAR NEGERI BEBAS AKTIF DAN MEMPERKUAT JATI DIRI SEBAGAI NEGARA MARITIM

4. MEWUJUDKAN KUALITAS HIDUP MANUSIA INDONESIA YANG TINGGI, MAJU DAN SEJAHTERA

5. MEWUJUDKAN BANGSA YANG BERDAYA SAING6. MEWUJUDKAN INDONESIA MENJADI NEGARA MARITIM YANG

MANDIRI, MAJU, KUAT DAN BERBASISKAN KEPENTINGAN NASIONAL7. MEWUJUDKAN MASYARAKAT YANG BERKEPRIBADIAN DALAM

KEBUDAYAAN

“Memantapkan penataan kembali NKRI, meningkatkan kualitas SDM, membangun kemampuan IPTEK, memperkuat daya saing perekonomian”

NAWA CITA JOKOWI JKUNTUK RAKYAT INDONESIA

1. MENGHADIRKAN KEMBALI NEGARA UNTUK MELINDUNGI SEGENAP BANGSA DAN MEMBERIKAN RASA AMAN PADA SELURUH WARGA NEGARA

2. MEMBUAT PEMERINTAH TIDAK ABSEN DENGAN MEMBANGUN TATA KELOLA PEMERINTAHAN YANG BERSIH, EFEKTIF, DEMOKRATIS DAN TERPERCAYA

3. MEMBANGUN INDONESIA DARI PINGGIRAN DENGAN MEMPERKUAT DAERAH-DAERAH DAN DESA DALAM KERANGKA NEGARA KESATUAN

4. MENOLAK NEGARA LEMAH DENGAN MELAKUKAN REFORMASI SISTEM DAN PENEGAKAN HUKUM YANG BEBAS KORUPSI, BERMARTABAT DAN TERPECAYA

5. MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP MANUSIA6. MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS RAKYAT DAN DAYA SAING DI PASAR

INTERNASIONAL7. MEWUJUDKAN KEMANDIRIAN EKONOMI DENGAN

MENGGERAKKAN SEKTOR-SEKTOR STRATEGIS EKONOMI DOMESTIK

8. MELAKUKAN REVOLUSI KARAKTER BANGSA9. MEMPERTEGUH KE-BHINEKA-AN DAN MEMPERKUAT RESTORASI SOSIAL

INDONESIA

Pembentukan Karakter siswa1. Melalui: Integrasi Nilai Pendidikan karakter dalam pembelajaran

No Kegiatan/Program Sasaran 2015 Regulasi

1Pengintegrasian pendidikan karakter pada mata pelajaran

2Pengintegrasian pendidikan anti korupsi pada matapelajaran kewarganeraan/PPKn

3Model integrasi pendidikan lalu lintas pada matapelajaran kewarganegaraan

4Kompetisi sains, olahraga, dan seni secaraberjenjang dari tingkat sekolah sampainasional/internasional

5 Latihan dasar kepemimpinan siswa

Pembentukan Karakter dalam Ekosistem Sekolah

Pembentukan Karakter siswa2. Melalui: Kegiatan Ekstra Kurikuler

No Kegiatan/Program Sasaran 2015 Regulasi

1 Pendidikan kepramukaan

2 Klub dan kelas olahraga

3 Pembinaan sanggar seni

4 Pesantren kilat

5 Latihan dasar kepemimpinan siswa

6 Pelatihan jurnalistik

7 Apresiasi seni dan sastra

8 Pembinaan pendidikan akhlak mulia siswa

9 Pelaksanaan Rohani Islam (Rohis)

10 Pembinaan Masa Orientasi Siswa (MOS)

11 Pendidikan Berwawasan kebangsaan

12 Pembinaan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)

13 Pendidikan Kesadaran Bela Negara

14 Panduan Pelaksanaan Upacara Bendera di SMP

15Panduan Pelaksanaan Palang Merah Remaja (PMR) di SMP

16Pedoman Penyuluhan Asistensi Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba di SMP

Pembentukan Karakter siswa3. Melalui: Pembiasaan dan pembudayaan

No Kegiatan/Program Sasaran 2015 Regulasi

1Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) (Sekolah bersih dan sehat, kantin sehat, sanitasi)

2 Pendidikan anti korupsi melalui kantin kejujuran 3 Sekolah aman dan ramah anak4 Sekolah bebas asap rokok5 Upacara bendera setiap Senin6 Tatakrama dan tatatertib kehidupan sosial di sekolah7 Pencegahan penyalahgunaan narkoba dan HIV/AIDS8 Pendidikan dan pembiasaan akhlak mulia9 Pembinaan dan kompetisi sekolah adiwiyata

SKEMA PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI KURIKULUM

NASIONAL

Indikator dan TargetPenjaminan Kepastian Layanan

Pendidikan SD 2015-2019

3

NO INDIKATOR

TARGET

2015 2016 2017 2018 2019

1 APM SD/SDLB/PAKET A (%)

2 APK SD/SDLB/PAKET A (%)

3 Angka Putus Sekolah SD (%)

4 Angka Melanjutkan SD ke SMP (%)

5 Jumlah Ruang Kelas SD yang dibangun

6 Jumlah Sekolah SD yang dibangun

7 Jumlah ruang kelas SD yang

direhabilitasi

8 Jumlah Siswa Paket A yang menerima

bantuan operasional

9 Jumlah Siswa Pendidikan Dasar di Luar

Negeri yang menerima bantuan

(SILN/CLC)

10 Jumlah Siswa SD yang mendapatkan

Beasiswa Bakat dan Berprestasi

MATRIKS RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH KEMENTERIAN/LEMBAGA TAHUN 2015-2019PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN 2015 TENTANG RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH NASIONAL TAHUN 2015 - 2019

Program/Kegiatan: Penjaminan KepastianLayanan Pendidikan SD

NO INDIKATOR

TARGET

201

5

201

6

201

7

2018 2019

11 Jumlah Siswa SD yang mengikuti lomba,

festival, dan olimpiade

12 Jumlah perpustakaan/Pusat Sumber

Belajar (PSB) SD yang dibangun

13 Jumlah Sekolah SD yang melaksanakan

ekstrakurikuler

14 Jumlah SD yang mendapatkan

Pembinaan Manajemen Berbasis

Sekolah (MBS)

15 Jumlah SD yang Menerapkan Proses

Pembelajaran dan Penilaian Sesuai

Kurikulum yang berlaku

16 Jumlah SD yang mendapatkan bantuan

peralatan pendidikan

17 Jumlah SD yang mendapatkan

pembinaan akreditasi

18 Jumlah Siswa SD penerima bantuan

melalui KIP

Lanjutan.....

Jalur Pembinaandalam rangka Penjaminan Kepastian Layanan

Pendidikan SD 2015-2019

4

KA

BU

PA

TE

N/

KO

TA

SE

KO

LA

H/G

UG

US

PR

OV

INS

IP

US

AT

SD Imbas

SD Imbas

SD Imbas

SD Imbas

SD Imbas

SD Imbas

SD INTI

1 Kecamatan ada beberapa gugus SD

1 Gugus SD terdiri dari 1 SD Inti dan 3—8 SD Imbas

1 kabupaten/kota ada 1 SD Pembina

SD Pembina adalah SD ex RSDBI atau SD Inti terbaik

GUGUS SD

30 orang Tim Pembina Kurikulum30 orang Tim Pembina Pendidikan Karakter30 orang Tim Pembina MBS30 orang Tim Pembina Akreditasi30 orang Tim Pembina Eklstrakurikuler Kesenian30 orang Tim Pembina Ekstreakurikuler Olahraga30 orang Tim Pembina Ektrakurikuyler Kepramukaan30 orang Tim Pembina Sekolah Bersih dan Sehat30 orang Tim Pembina Peran Sewrta Masyarakat

5 orang Tim Pembina Kurikulum5 orang Tim Pembina Pendidikan Karakter5 orang Tim Pembina MBS5 orang Tim Pembina Akreditasi5 orang Tim Pembina Eklstrakurikuler Kesenian5 orang Tim Pembina Ekstreakurikuler Olahraga5 orang Tim Pembina Ektrakurikuyler Kepramukaan5 orang Tim Pembina Sekolah Bersih dan Sehat5 orang Tim Pembina Peran Sewrta Masyarakat

3 orang Tim Pengembang Kurikulum3 orang Tim Pengembang Pendidikan Karakter3 orang Tim Pelngembang MBS3 orang Tim Pengembang Akreditasi3 orang Tim Pengembang Eklstrakurikuler Kesenian3 orang Tim Pengembang Ekstreakurikuler Olahraga6 orang Tim Pengembang Ektrakurikuyler Kepramukaan3 orang Tim Pengembang Sekolah Bersih dan Sehat3 orang Tim Pengembang Peran Sewrta Masyarakat

TIM PEMBINA NASIONAL (TPN)

TIM PEMBINA PROVINSI (TPP)

TIM PENGEMBANG KABUPATEN/KOTA (TPK)

SD PEMBINA

TK. KABUPATEN/KOTA

1 Provinsi memiliki 1 atau lebih SD Tingkat Nasional.

SD Pembina Tingkat Provinsi adalah TK/SD Model atau

SD Negeri Eks RSDBI.

SD PEMBINA

TK. PROVINSI

SD Pembina Tingkat nasional adalah 1 SD Negeri yang

terbaik di Daerah Khusus Ibu Kota Jakarta

SD PEMBINA TK. NASIONAL

Kepala SD Inti: Pendamping Pembinaan Manajemen Mutu Terpadu. 6 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Kurikulum.1 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Pendidikan Karakter.1 Pengawas : Pendamping Akreditasi.1 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Pembelajaran Eklstrakurikuler Kesenian1 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Pembelajaran Ekstrakurikuler Olahraga1 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Pembelajaran Ekstrakurikuler Kepramukaan1 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Program Sekolah Bersih dan SehatKepala SD Inti: Pendamping Peningkatan Peran Serta Masyarakat

TIM PENDAMPING TINGKAT GUGUS SD (TPG)

PENDEKATAN PEMBINAAN MUTU SEKOLAH DASAR 2015—2019

PROGRAM SUBDIT PEMBELAJARAN

2015

1.Bimbingan Teknis Sekolah Dasar

2. Lomba Budaya Mutu ke 2 diSumatera Barat

3. Sekolah Dasar Pembina Kabupaten -Kota

1. Bimbingan Teknis Kurikulum

2. Bimbingan Teknis Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)

3. Bimbingan Teknis Peningkatan Mutu Pembelajaran

4. Bimbingan Teknis Akreditasi

Jenis-jenis Bimbingan Teknis SDSubdit Pembelajaran

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASARTahun 2015

S D P E M B I N A

Tujuan:membina SD yang relatif lebih baik dari SDlain, difasilitasi sehingga menjadi SD yangterstandar, sebagai patok duga(benchmark) bagi sekolah lain.Fungsi: sebagai rujukan bagi pemerintahdaerah dan sekolah lain untuk- Mengembangkan sarana prasarana

sekolah- Kualitas pembelajaran- Tata kelola sekolah;- Pengembangan sekolah berbudaya mutu

dan berkarakter

Tujuan & Fungsi SD Pembina

KRITERIANo.

Persyaratan

1. sekolah dasar negeri diutamakan yang mengimplementasikan Kurikulum 2013;

2. memiliki prestasi lebih dibanding sekolah lain, baik prestasi akademik maupun non akademik;

3. memiliki luas lahan minimal 1340 m2;

4. memiliki ruang kelas, ruang kepala sekolah dan guru, ruang perpustakaan, dan ruang penunjang lainnya yang layak;

5. memiliki Kepala Sekolah definitif, serta guru kelas, guru agama dan guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang cukup;

6. Ada kecenderungan peningkatan jumlah pendaftar siswa baru setiap tahunnya, bukan jumlah siswa yang diterima sesuai ruang yang tersedia;

7. memiliki program UKS yang didukung dengan sarana dan prasarana UKS yang memadai.

8. SD yang diusulkan tersebut dapat juga SD yang pernah dikembangkan sebagai Rintisan Sekolah Dasar Bertaraf Internasional (RSDBI), bukanTK/SD Model.

TINGKATAN SD PEMBINA

NO.

TINGKAT SD PEMBINA

KETERANGAN

1. SD PEMBINA NASIONAL

Salah satu SDN di salah satu Kab-Kota terbaik nasional

2. SD PEMBINA PROVINSI

Salah satu SDN di salah satu Kab-Kota terbaik di provinsi

3. SD PEMBINA KABUPATEN-KOTA

Salah satu SDN di salah satu Kab-Kota terbaik di Kab-Kota setempat

Catatan:SD Pembina Tingkat Nasional dan SD Pembina Tingkat Provinsi adalah salah satu SD Pembina Tingkat Kab-Kota yang terbaik. Kab-Kota yang SD Pembinanya ditetapkan sebagai SDP Pembina Nasional dan SD Pembina Tingkat Provinsi tidak perlu lagi ada SD Pembina tingkat Kab-Kota

INFORMASI PROGRAM

SUBDIT

SARANA PRASARANA TA

2015

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2015

RAKOR PENDIDIKAN

JENIS BANTUAN TA 2015

26

PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU YANG DIBANGUN

(RKB)

B

A

SEKOLAH YANG MENDAPATKAN PERPUSTAKAAN/PUSAT

SUMBER BELAJAR (PSB)

C PEMBANGUNAN UNIT SEKOLAH BARU SD (USB)

DSEKOLAH YANG MENDAPATKAN PERALATAN PENDIDIKAN (

TIK )

F RUANG BELAJAR YANG DIREHABILITASI

G REVITALISASI GEDUNG SD

E SARANA PENDUKUNG PEMBELAJARAN ( TABLET)

SASARAN BANTUAN TAHUN ANGGARAN 2015

KODE KEGIATAN/OUTPUT VOLUME/ SASARAN

2003.038.001 Ruang Kelas Baru yang di Bangun (RKB)

2.995 ruang

2003.039.001 Ruang Belajar yang direhabilitasi

4.742 ruang

2003.039.002 REVITALISASI GEDUNG SD 260 SD

2003.048.001 Sekolah yang mendapatkan Perpustakaan/Pusat Sumber Belajar (PSB)

1.420 ruang

2003.059.001 UNIT SEKOLAH BARU yang di Bangun (USB )

15 unit

2003.063.001 Sekolah yang Mendapatkan Perlatan Pendidikan ( TIK )

2.292 paket

27

KEBUTUHAN BANSOS PER PROVINSI(Sumber data, DAPODIK, 15 Desember 2014)

No PROPINSI JML SD Kebutuhan Perpus

Kebutuhan TIK

RK Rusak Sedang

RK Rusak Berat

Kebutuhan RKB

1 ACEH 3.391 1.194 2.092 2.287 867 1.040

2 BALI 2.434 977 855 2.053 267 2.209

3 BANGKA BELITUNG 788 68 319 532 84 326

4 BANTEN 4.567 2.866 1.980 3.802 1.222 10.724

5 BENGKULU 1.343 547 825 875 360 643

6 D.I. YOGYAKARTA 1.857 378 382 1.132 250 257

7 D.K.I. JAKARTA 2.994 1.364 1.384 698 258 6.393

8 GORONTALO 927 307 370 709 118 183

9 JAMBI 2.403 1.177 1.524 1.918 969 1.364

10 JAWA BARAT 19.970 11.695 7.882 22.123 6.339 37.039

11 JAWA TENGAH 19.215 8.840 5.553 18.851 4.995 7.002

12 JAWA TIMUR 19.486 9.579 7.258 18.734 5.269 8.920

13 KALIMANTAN BARAT 4.312 2.330 2.413 3.696 1.366 1.926

28

KUOTA*) BANTUAN PER PROVINSI TA 2015*) Sementara

No PROPINSI JML SD KUOTA Perpus

KUOTA TIK

RK Rusak Sedang

RK Rusak Berat

KUOTARKB

1 ACEH 3.391 19 63 17 73 23

2 BALI 2.434 16 26 16 23 49

3 BANGKA BELITUNG 788 1 10 4 7 6

4 BANTEN 4.567 46 60 29 103 248

5 BENGKULU 1.343 9 25 7 30 15

6 D.I. YOGYAKARTA 1.857 6 12 9 21 6

7 D.K.I. JAKARTA 2.994 22 42 5 22 144

8 GORONTALO 927 5 11 5 10 5 9 JAMBI 2.403 19 46 15 82 32

10 JAWA BARAT 19.970 187 239 167 536 678

11 JAWA TENGAH 19.215 142 168 143 422 161

12 JAWA TIMUR 19.486 153 220 142 445 205

13 KALIMANTAN BARAT 4.312 37 73 28 115 44

14 KALIMANTAN SELATAN 2.899 22 45 16 40 16

15 KALIMANTAN TENGAH 2.586 24 45 15 51 17

16 KALIMANTAN TIMUR 1.837 14 29 9 32 64

17 KALIMANTAN

29

Dokumen Perencanaan dan Pengganggaran1

OUTPUT PADA SUBDIT PROGRAM DAN

EVALUASI TAHUN 2015

2

3

4

Dokumen Evaluasi dan Pelaporan

Layanan Sekolah Indonesia di Luar Negeri

Layanan Pengelolaan BOS dan DAK

Dokumen Perencanaan dan Pengganggaran

b

Penyusunan Program Kerja Tahun Anggaran 2016c

Sinkronisasi Program Pusat dan Daerahd

Workshop Pendataan Dapodik SDe

Penyusunan Program Kerja 2015a

Rapat Koordinasi Program Direktorat Pembinaan SD

Out Put 1:

Dokumen Evaluasi dan Pelaporan

b

Laporan Kinerjac

Lomba Tatakelola Dekonsentrasia

Monitoring dan Evaluasi Program Bansos

Out Put 2:

Layanan Sekolah Indonesia di Luar Negeri

b

Pemberian BOS Luar Negeria

Supervisi BOS Luar Negeri

Out Put 3:

Penyelenggaraan BOS dan DAK

b

Rakor Manajemen BOSc

Sosialisasi DAKd

Monitoring Pelaksanaan DAKe

Monitoring Batuan Operasional Sekolaha

Lomba Tata Kelola BOS

Out Put 4:

KEGIATAN PUSAT YANG TERKAIT DENGAN PROVINSI

Rapat Koordinasi Program Direktorat Pembinaan SD

Lomba Tatakelola Dekonsentrasi

Monitoring dan Evaluasi Program Bansos

Rakor Manajemen BOS

Monitoring Batuan Operasional Sekolah

Lomba Tatakelola BOS

1

Sosialisasi Pelaksanaan DAK

Monitoring Pelaksanaan DAK

2

3

4

5

6

7

8

OUTPUT PADA SUBDIT KELEMBAGAAN PESERTA DIDIK

A. Siswa yang Mendapat Program Indonesia Pintar (PIP)

B. Sekolah yang Melaksanakan Ekstrakurikuler

C. Siswa yang Mengikuti Lomba, Olimpiade, dan Festival

D. Siswa yang Mendapatkan Beasiswa Bakat dan Prestasi

SISWA YANG MENDAPATKAN PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) SD 2015

1. Pendataan Siswa yang Akan Mendapatkan PIP dan Siswa Korban Bencana

2. Pengadaan dan Pendistribusian Kartu Indonesia Pintar (KIP)

3. Kampanye/Publikasi dan Sosialisasi PIP

4. Pelaksanaan/Penyaluran Bantuan PIP dan Bantuan Siswa Korban Bencana

5. Monitoring dan Evaluasi PIP

Proporsi Sasaran PIP Tahun 2015

Keterangan:1. Sasaran PIP Tahun 2015 bersumber dari Basis Data Terpadu (BDT). 2. Biaya satuan PIP untuk SD Rp.450.000, SMP Rp.750.000, dan SMA/SMK Rp.1.000.000

per siswa per tahun

NoSatuan

Pendidikan

Sasaran PIPAnggaran(Rp. 000)Siswa Bersekolah

TidakBersekolah

Jumlah sasaran

1 SD 9.878.419 592.191 10.470.610 4.615.970.570

2 SMP 3.022.942 1.226.665 4.249.607 3.187.205.250

3 SMA 618.526 734.989 1.353.515 1.353.515.000

4 SMK 800.383 1.046.155 1.846.538 1.846.538.000

JUMLAH 14.320.270 3.600.000 17.920.270 11.099.032.750

Pendataan Siswa SD yang Akan Mendapatkan PIP dan Siswa Korban Bencana

Jadwal Pelaksanaan PIP-SD 2015

MINGGU IV

Beberapa sudah terdistribusi kepada sasaran Tahap I

JULISosialisasi penyaluran dan pelayanan pengaduan PIP

MINGGU II

Review Juknis PIP 2015

MINGGU III

Finalisasi Juknis PIP 2015

MINGGU IV

1. Pemilihan Lembaga Penyalur melalui beuaty contest

2. Permohonan izin rekening penampung

FEBRUARI

MINGGU I

Koordinasi dengan LKPP

MINGGU II

Penerbitkan SK Tahap I sebanyak 3.853.048 siswa dan Pengiriman Data ke Lembaga Penyalur

MINGGU III

Penerbitan SPM dan SP2D Tahap I

MARET

MINGGU IISiswa mulai mencairkan dana PIP Tahap I

APRIL - MEIWorkshop Pendataan dan Pengolahan Data PIP

APRIL-MEI

JUNI1. Persiapan

penyaluran Tahap II, SK, SPM, SP2D

2. penyaluran Tahap II danpersiapantahapberikutnya

JUNI JULIAGUSTUS

AGUSTUSWorkshop Pendataan dan Pengolahan Data PIP

JENIS BIMTEK

EKSTRAKURIKULER

EKSTRAKURIKULER KESENIAN

EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN

EKSTRAKURIKULER KEOLAHRAGAAN

SEKOLAH DASAR BERSIH SEHAT

JENIS LOMBA/FESTIVAL/OLIMPIADE

1. Olimpiade Sains Nasional (OSN)

2. Festival Lomba Seni Siswa Nasional

(FLS2N)

3. Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN)

4. Lomba Cipta Seni Pelajar Nasional

(LCSPN)

5. Apresiasi Sastra Siswa Sekolah Dasar

6. Lomba Klub Olahraga Sekolah Dasar

7. Olimpiade/Lomba di Luar Negeri

OLIMPIADE SAINS

NASIONAL1

JENIS LOMBA

1. Matematika;

2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).

WAKTU DAN TEMPAT

2

FLS2N-SD tingkat Nasional akan dilaksanakan

pada tanggal 23 – 29 Agustus di Palembang,

Sumatera Selatan.

OLIMPIADE OLAHRAGA

SISWA NASIONAL (O2SN)3

4 APRESIASI SASTRA

SISWA SD

JENIS LOMBA

1. Lomba Menulis Cerpen Kategori Penulis

2. Lomba Menulis Cerpen Kategori Pemula

3. Lomba Cipta Pantun

4. Lomba Cipta Syair

5. Lomba Mendongeng

5 LOMBA CIPTA SENI PELAJAR

NASIONAL (LCSPN)

Jenis dan Jumlah Peserta Lomba

Melukis : 1 peserta

Cipta Puisi : 1 peserta

Membatik: 1 peserta

LOMBA KLUB OLAHRAGA

SEKOLAH DASAR6

SASARAN/PESERTA

TAHAP ISasaran penilaian tingkat provinsi adalah 3 Klub olahraga SD terbaik di masing-masing provinsi, yang merupakan hasil seleksi yang dilakukan padatingkat provinsi

TAHAP IIPeserta Lomba Klub Olahraga Tahap II adalah 1 (satu) klub terbaik dari setiap provinsi hasil penilaian tahap I yang diwakili oleh 2 (dua) orang

7 LOMBA/OLIMPIADE/FESTIVAL

DI LUAR NEGERI

JENIS LOMBA

Nama Lomba Bidang Tempat Tanggal

Po Leung Kok Primary Mathematics World Contest (PMWC),

Matematika Hongkong 13 – 17 Juli 2015

China International Mathematics Competition (CIMC)

Matematika Cangchun, China 27 Juli – 1 Agustus 2015

6th Basel Open KarateChampionship

Karate Swiss September 2015

Singapore International Mathematics Competitions(SIMC)

Matematika Singapura September 2015

World Creativity Festival IPA Korea Oktober 2015

International Mathematics and Science Olympiad (IMSO)

Matematika & IPA

Thailand November 2015

World School Chess Championship

Catur Thailand November – Desember 2015

D. SISWA YANG MENDAPATKAN

BEASISWA BERPRESTASI SEKOLAH

DASAR

106.00

108.00

110.00

112.00

114.00

116.00

118.00

120.00

122.00

P.RAYA

MURA

SUKAMARA

BARSEL

BARTIM

KOTIM

SERUYAN

PULPIS

GUMAS

LAMANDAU

KOBAR

KATINGAN

BARUT

KAPUAS

Series1 120.12 118.95 117.24 116.72 115.82 115.18 115.04 113.60 112.50 112.46 112.40 112.23 111.45 111.40

Ax

is T

itle

APK SD/MI 13/14

Series198.00

100.00

102.00

104.00

106.00

108.00

110.00

112.00

BARSEL

MURA

SUKAMARA

BARTIM

SERUYAN

KOTIM

P.RAYA

LAMANDAU

KATINGAN

GUMAS

BARUT

KOBAR

PULPIS

KAPUAS

Series1 111.70 110.79 109.73 109.68 108.51 108.38 107.92 107.73 107.60 105.47 104.99 104.21 103.32 102.78

Ax

is T

itle

APM SD/MI

0.0010.0020.0030.0040.0050.0060.0070.0080.0090.00

100.00

APK SMP/MTS

Series1

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

P.RAYA KOTIM SERUYAN

KOBAR GUMAS

KATINGAN

PULPIS

LAMANDAU

BARTIM

SUKAMARA

MU RA KAPUAS

BARSEL

BARUT

Series1 91.21 90.53 88.03 87.96 87.78 85.34 85.04 83.28 83.03 79.86 79.50 70.58 68.81 67.57

Ax

is T

itle

APM SMP/MTs

No Program/ Kegiatan/ Output/ Sub Output Sasaran

I DIREKTORAT PEMBINAAN SD

2003 PENJAMINAN KEPASTIAN LAYANAN PENDIDIKAN SD

A AKSES

1 Siswa yang mendapat Bantuan Siswa Miskin 6.046.921 Siswa

2 Layanan pendidikan kesetaraan Paket A 3.140 Siswa

3 Ruang Kelas Baru yang dibangun 2.995 Ruang

4 Ruang Belajar yang direhabilitasi 6.347 Ruang

5 Revitalisasi Prasarana Sekolah Dasar 260 SD

6 Unit Sekolah Baru yang dibangun 15 unit

7 Layanan Sekolah Indonesia di Luar Negeri (SILN) 16.455 Siswa

B MUTU

8 Sekolah yang mendapatkan Program Peningkatan Mutu Pembelajaran

3.105 Sekolah

9 Sekolah yang mendapatkan standardisasi dan akreditasi 2.103 Sekolah

10 Sekolah yang mendapatkan perpustakaan/Pusat Sumber Belajar (PSB)

1.420 Ruang

PROGRAM DAN KEGIATAN

DIREKTORAT PEMBINAAN SD TAHUN 2015

No Program/ Kegiatan/ Output/ Sub Output Sasaran

I DIREKTORAT PEMBINAAN SD

2003 PENJAMINAN KEPASTIAN LAYANAN PENDIDIKAN SD

11 Siswa yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade 1.687 Orang

12 Siswa yang mendapatkan Beasiswa Bakat dan Berprestasi 10.747 Siswa

13 Sekolah yang melaksanakan ekstrakurikuler 12.313 Sekolah

14 Sekolah yang mendapatkan pembinaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)

9.371 Sekolah/lbg

15 Sekolah yang melaksanakan Kurikulum 2013 62.847 Sekolah

16 Sekolah yang mendapatkan Peralatan Pendidikan 2.292 Paket

C TATA KELOLA

17 Dokumen Perencanaan dan Penganggaran 96 Dokumen

18 Dokumen Evaluasi dan Pelaporan 7 Laporan

19 Layanan pengelolaan BOS dan DAK 1.574 Prov/kab/Kota

20 Layanan Perkantoran 12 Bulan Layanan

Kegiatan DekonsentrasiDirektorat Pembinaan SD 2015

6

KODE KEGIATAN/OUTPUT SASARAN

2003 Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SD

2003.001 Dokumen Perencanaan dan Penganggaran Dokumen

2003.037 Siswa yang mendapatkan Beasiswa Bakat dan BerprestasiSiswa

2003.041 Siswa yang mengikuti Lomba, Festival, dan OlimpiadeOrang

2003.045 Sekolah yang mendapatkan Program Peningkatan Mutu Pembelajaran

Sekolah

2003.046 Sekolah yang mendapatkan standardisasi dan akreditasi Sekolah

2003.057 Sekolah yang melaksanakan ekstrakurikuler Sekolah

2003.058 Sekolah yang mendapatkan pembinaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)

Sekolah

2003.062 Sekolah yang melaksanakan kurikulum 2013 Sekolah

2003.064 Layanan Pengelolaan BOS dan DAKProv/Kab/Kota

KEGIATAN DEKONSENTRASI

DIREKTORAT PEMBINAAN SD TAHUN 2015

Penyediaan & Peningkatan Kesejateraan Pendidik & Tendik yg kompeten jenjang Dikdas

I. Tunjangan Profesi 1 kali gaji pokok- Dana Dekon = Guru SLB dan Guru Non PNS- Dana Transfer daerah : PNS daerah (Guru sd dan Guru SMP)

II. Subsisi tunjangan fungsional guru bukan PNS Dikdas : Dana Dekon, 2 x setahun/persemester, Rp.300.000,-/bln.

III. Kualifikasi akademik S1/D4 Dikdas : 1 x setahun, Rp.3,5 jt.

IV. Tunjangan khusus jenjang Dikdas : SK menteri desa tertinggal disandingkan dengan SK bupati.

Pengusulan dan penentuan berdasar data Dapodik, kuota pusat.

PROGRAM DAN KEGIATAN APBD 2015

BIDANG PENDIDIKAN DASAR

No PILAR PENDIDIKAN Nama Program dan Kegiatan Out Put Keterangan

1 TATA KELOLA Rapat Koordinasi dan Sinkronisasi

Kebijakan Pendidikan Dasar Tingkat

Provinsi

2 MUTU RELEVANSI Bimtek Program Retrival Tingkat Prov,

Kalteng

3 MUTU RELEVANSI Bimtek Pengelolaan Perpustakaan Sekolah

Dasar Tingkat Prov. Kalteng

4 MUTU RELEVANSI Lomba Olimpiade Olah Raga Sains Nasional

(O2SN) SD Tingkat Provinsi

5 MUTU RELEVANSI Bimtek Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)

SD Tingkat Provinsi

6 MUTU RELEVANSI Pengembangan Pendidik dan Tenaga

Kependidikan (PTK) SD

7 MUTU RELEVANSI Festival lomba seni Siswa Nasional (FLS2N)

Tinkat Provinsi Kalimantan Tengah

8 TATA KELOLA Bimtek Implementasi Sekolah Bersih Sehat

dan SD Sehat SD Tingkat Provinsi

9 TATA KELOLA Rapat Koordinasi dan Pembinaan Program

SD Inti dan SD Imbas Tingkat Provinsi

10 MUTU RELEVANSI Pendampingan Implementasi Kurikulum

2013 Sekolah Dasar

11 MUTU RELEVANSI Pembinaan Calon Sekolah Akreditasi SD/MI

Skala Provinsi

12 TATA KELOLA Sosialisasi dan Publikasi Pendidikan Anak

Usia Dini Formal (TK)

13 MUTU RELEVANSI Peningkatan Kompetensi Pendidik dan

Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia

Dini

14 TATA KELOLA Rapat Koordinasi Program PAUD/TK

15 MUTU RELEVANSI Pengembangan Media Pembelajaran

Pendidik Anak Usia Dini

16 TATA KELOLA Sinkronisasi Data Program Pendidikan Anak

Usia Dini (PAUD) Formal/TK

17 TATA KELOLA Rapat Koordinasi dan Konsultasi

Pelaksanaan BOS

18 TATA KELOLA Bimtek Pengelola Bantuan Operasional

Sekolah (BOS) SD dan SMP Tingkat

Provinsi

19 TATA KELOLA Bimtek Bendahara BOS SD dan SMP

Tingkat Provinsi

20 TATA KELOLA

AKUNTABILITASPengelola, Monitoring, dan Evaluasi dan

Pelaporan Pengelolaan BOS SD dan SMP

21 MUTU RELEVANSI Bimtek Pembina Pramuka dan PMR

SMP/MTs Tingkat Provinsi

22 MUTU RELEVANSI Bimtek Program Aplikasi Sekolah (PAS)

SMP/MTs Tingkat Provinsi

23 MUTU RELEVANSI Olimpiade Sains Guru SMP/MTs Tingkat

Provinsi

24 TATA KELOLA

AKUNTABILITASKoordinasi dan Konsultasi Program

Pendidikan SMP pada Direktorat

25 MUTU RELEVANSI Bimtek Pengawas SMP/MTs Tingkat

Provinsi

26 MUTU RELEVANSI Pembinaan Lomba UKS, Olimpiade Sains,

Porseni dan Sastra Tingkat Provinsi

27 TATA KELOLA Monitoring dan Evaluasi, BSM, Paket B

Tingkat SMP se Kalimantan Tengah

28 TATA KELOLA

AKUNTABILITAS

Sistem Informasi dan Pendidikan SMP/MTs

Tingkat Provinsi

29 TATA KELOLA

AKUNTABILITASMonitoring dan Evaluasi Pelaksanaan

Program Bantuan Pembinaan SMP

30 TATA KELOLA

AKUNTABILITASSosialisasi Aneka Tunjangan Pendidikan

Dasar

31 MUTU RELEVANSI Pembinaan Pemenuhan Standar Pendidikan

Nasional Pendidikan pada SMP (SSN)

32 MUTU RELEVANSI Bimtek Manajemen Berbasis Sekolah SMP

Tingkat Provinsi

33 MUTU RELEVANSI Pendampingan Implementasi Kurikulum

34 TATA KELOLA

AKUNTABILITASRencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana

Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) SMP

35 MUTU RELEVANSI Peningkatan Kompetensi Guru Mapel Ujian

Nasional Tingkat SMP

36 MUTU RELEVANSI Bimtek Pembinaan OSN Pendidikan Dasar

Tingkat Provinsi

37 MUTU RELEVANSI Seleksi Jalur Khusus Internasional

Mathematics and Science Olympiade

38 MUTU RELEVANSI Bimtek OSN Guru SD Tingkat Provinsi

39 MUTU RELEVANSI Bimtek Teknis Calistung SD Tingkat Provinsi

40 MUTU RELEVANSI Bimtek Pengawas SD/MI Tingkat Provinsi

41 TATA KELOLA

AKUNTABILITASPeremajaan Data Sistem Informasi

Pendidikan Dasar SD

42 MUTU, RELEVANSI Olimpiade Sains Nasional (OSN) Siswa

SD Tingkat Provinsi

43 MUTU, RELEVANSI Olimpiade Sains Nasional (OSN) Guru SD

Tingkat Provinsi

44 TATA KELOLA

AKUNTABILITASPengembangan Data dan Informasi

Pendidikan Dasar

45 TATA KELOLA

AKUNTABILITASPengelolaan, Monitoring dan Evaluasi

Bantuan Siswa Miskin (BSM) SD Tingkat

Provinsi

46 MUTU, RELEVANSI Pengadaan Buku Modul Muatan Lokal

Pendidikan Berbasis kearifan Lokal pada

Kurikulum Tingkat Sekolah

PROGRAM DAN KEGIATAN SMP 2015

Mata Lomba

1. IPA

2. Matematika

Olimpiade Sains Guru SMP/MTs tingkat Provinsi

Koordinasi dan Konsultasi Program SMP Pada Direktorat

Program Kegiatan Dana Dekonsentrasi dua kegiatan :

1. Penjaminan Kepastian Layanan SMP (Rakor)

2. Penyediaan dan Peningkatan Kesejahteraan

Pendidik dan tendik yang kompeten untuk jenjang

pendidikan dasar tahun 2015

Terima kasih