PP Apresiasi

download PP Apresiasi

of 31

  • date post

    28-Jan-2017
  • Category

    Documents

  • view

    219
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PP Apresiasi

  • Yuli Sectio RiniJurusan Pendidikan Seni Tari y_sectio@uny.ac.id

  • Nama: Yuli Sectio Rini, M.HumTTL: Purwokerto, 14 Juli 19..Alamt: Graha Nusantara B2 Sambirejo WedomartaniTK: TK Bayangkari BumiayuSD: Dukuhturi I Bumiayu 1971 SMP: SMPN BumiayuSLTA: Konservatori / SMKI Surakarta (4th) 1979 S1: ASTI / ISI Yogyakarta 1985S2: UGM 1997S3: Belum lulus-lulus.Anak: Double V Pengalaman akademikt: UNY, PPPGK, UT, monitoring, Juri.Pengalaman lain: SC, aritmia 4x, Hyperplasia 1x, Stroke, Gejala koroner, Pedoman: Menikmati hidup dalam susah maupun duka, mudah maupun sulit karena hidup adalah ujian.

  • Fakultas Bahasa dan Seni

    Yuli Sectio RiniAPRESIASI BUDAYA

  • Standar Kompetensi Memahami pengertian tentang apresiasi dan kebudayaan.Memahami tentang kebudayaan dan teori perubahan.Memahami berbagai macam budaya masyarakat.

  • 1. Pengertian ApresiasiApresiasi adalah kemampuan seseorang menangkap getaran nilai-nilai budaya, memahami, menghayati, mengembangkan, mengekspresikan, dan mengevaluasi. Pada pembelajaran seni budaya, kegiatan apresiasi tidak kalah pentingnya dengan kegiatan praktek, karena pengetahuah yang terkandung di dalamnya sangat diperlukan utk menambah wawasan ttg pengalaman berolah seniMampu menanamlan rasa cinta serta memiliki terhadap kesenian nusantara khususnya dan kesenian dan budaya di daerahnya.

  • Tingkatan Apresiasi

    Penikmatan (nonton, dengar, lihat).

    Penghargaan (Kagum, ingin memiliki/membeli, merasakan ada manfaatnya. Melihat kebaikan, nilai, dan manfaat, merasanakn pengaruh dalam diri).

    Pemahaman (bersifat studi: mencari pengertian, mencari unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik = mencari produk budaya yang menarik, melakukan apresiasi dengan memisahkan unsur intrinsik dan ektrinsik.

    Penghayatan : Meyakini apa dan bagaimana hakekat sesuatu. Membuat analisis dengan argumentasinya. Mencari hakekat arti materi dan argumentasinya, membuat paraphrase dan tafsiran, menyusun pendapat berdasarkan analisis.

    Implikasi : memperoleh daya tepat guna. Bagaimana dan untuk apa, merasakan manfaat yg luar biasa, melahirkan ide baru, mengamalkan penemuan, ceramah, diskusi, seminar, tulisan, dll.

  • Apresiasi adalah kemampuan seseorang

    menangkap getaran nilai-nilai seni, memahami, menghayati, mengembangkan, mengekspresikan, dan mengevaluasi

    Kegiatan apresiasi tidak kalah pentingnya dengan

    kegiatan praktek karena pengetahuan yang terkandung di dalamnya sangat diperlukan utk menambah wawasan pengalaman berolah seni musik serta sebagai bahan dalam mengembangkan pengalaman estetik yang dimilikinya.

    Kegiatan apresiasi seni menanamkan rasa cinta dan

    memiliki kesenian nusantara yang ada di daerahnya sendiri.

  • Kebudayaan: Pengertian dan aspek-aspek kebudayaan 1. Pengertian kebudayaan2. Kebudayaan sebagai sistem3. Aspek-aspek kebudayaan4. Perbedaan budaya dalam masyarakat

  • Kebudayaan (Kuntjaraningrat)

    Keseluruhan sistem gagasan, tindakan, dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan belajar

  • Kebudayaan (E.B. Tylor)

    Keseluruhan yang kompleks meliputi pengetahuan, kepercayaan, kesenian, hukum, moral, adat, dan berbagai kemampuan serta kebiasaan yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat

  • Kebudayaan (Kroeber dan Kluchkohn)

    Keseluruhan pola tingkah laku dan pola bertingkah laku, baik eksplisit maupin implisit, yang diperoleh dan diturunkan melalui simbol, yang akhirnya mampu membentuk sesuatu yang khas dari kelompok manusia termasuk perwujudannya dalam benda-benda materi

  • Sistem budaya (sistem nilai, gagasan, dan norma)

    Sistem sosial (kompleks aktivitas manusia dalam masyarakat)

    Artifak (kebudayaan fisik)

  • # Sistem nilai budaya# Religi/keyakinan/kepercayaan# Adat istiadat/tradisi turun temurun# Adat isyiadatbyang memiliki dalam masyarakat# Kebudayaan fisik# Peralatan/benda-benda# Ilmu Pengetahuan# Tata cara# Gaya Hidup# Rekreasi

  • # Sistem nilai budaya# Religi/keyakinan/kepercayaan# Adat istiadat/tradisi turun temurun# Adat yang memiliki fungsi dan jaringan dlm masyarakat luas

    # Kebudayaan Fisik# Peralatan dan benda-benda# Ilmu Pengetahuan# Tata cara# Gaya hidup# Rekreasi

  • Konsep KebudayaanBatasan kebudayaan dipengaruhi oleh konsep social culture (social fact) dan conscience collective (kesadaran kolektif) (E. Durkheim)

    Struktur sosial menjadi dasar utama dari masyarakat dan budaya atau adat istiadat, inklusif termasuk dalam struktur sosial.

    Struktur sosial dianggap statis, dan interaksi sosial lebih dianggap dinamis.

  • TEORI-TEORI PERUBAHAN1. Acculturation

    2. Assimilation

    3. Inculturation

    4. Diffusion

    5. Evolution

    6. Cycle

    7. InovationPercampuran budaya asing dg budaya tertentuProses sosial percampuran golongan dg latar belakang budaya

    Percampuran pengaruh budaya

    Penyebaran budaya

    Perubahan jangka panjang

    Perubahan berulang

    Penemuan

  • Simbol SignSuatu yang menghubungkan suatu objek dengan objek yang lain dengan suatu pemahaman makna

    Suatu objek yang merangsang seseorang untuk bertindak atau melakukan sesuatu yang berkaitan dengan tanda tersebut.

  • Simbol Representatif:

    *> simbol yang pemahamannya secara total/holistik/ kesatuan tidak terpisah-pisah. (Semua cabang seni)Diskursif:

    *> simbol yang pemahamannya harus melalui kronologi dan penghayatannya membutuhkan intelektual tertentu agar dapat dimengerti maknanya (bahasa dan tari India satu-satunya seni yang pemahamannya diskursif)

  • Simbol dalam masyarakatSimbol adalah sesuatu yang menunjukkan pada suatu makna tertentu.Di balik simbol terkandung makna yang hanya dapat dipahami oleh masyarakat atau komunitas yang memiliki simbol tersebut.Makna simbol hanya dapat dipahami bila telah terjadi komunikasi antara simbol dengan yang memaknai.Frekuensi interaksi antara simbol dan yang memaknai akan membuat makna simbo semakin dalam/banyak

  • SimbolIndividumasyarakat Penghayat

    Interaksi Simbol

    Interaksi Simbol

  • KatagoriMasyarakat di dunia memiliki katagori-katagori tertentu dalam kehidupannya yang dijadikan pedoman hidup anggota masyarakatnya.(Katagori 1, 2, 3, 4, 4, 5, 6, 7, 8, 9)

  • Contoh Katagori Katagori 2

    Katagori 3

    Katagori 4

    Katagori 5

    Katagori 9

    Rwa Bhineda, siang-malam

    Brahma, Syiwa, Wisnu.

    Srimpi, kiblat papat

    Hari Pasaran

    Bedaya

  • Klasifikasi Klasifikasi merupakan langkah awal perilaku ilmiah yang bercirikan kreativitas. Di dalam Klasifikasi ada indikator dan icon yang mengacu pada klasifikasi

  • Contoh klasifikasi, icon, indikator dalam gerak tariKata sambung Kata depanMaterial bangunanMotif GerakSinggetan/Sendi Fungsi Tari

    YogyakakartaSrimpi, Bedaya, GolekManglung, Engkyek, Kebyok, PenthanganSabetan, Mancat, SrisigUpacara, Tontonan, Hiburan/Sosial

  • KangkungSayuranWarung Sayur

    Paku

    MaterialToko Besi

    Tissue

    ToilletriesRak Toilletries

  • Konsep Norma Dalam Masyarakat

    (Maas, 1986: 90-91)

  • c. Mores norma/aturan yang berlaku dalam hidup bermasyarakat yang mempunyai kekuatan mengikat yang lemah. a. Usage b. Folkways d. Custum perilaku yang diakui dan diterima oleh masyarakat, sehingga tidak ada sanksiMempunyai kekuatan yang mengikat. Bagi yang melanggar akan mendapat sanksi. Cara berperilaku menurut norma kebiasaan dalam masyarakat. Mempunyai kekuatan yang lebih tegas. Orang yg melanggar akan mendapat hukuman ataupun sanksi.

  • Teori Liminal ditemukan oleh Victor Turner yang melakukan penelitian di Afrika di tengah masyarakat nDmbu. Masyarakat nDmbu melakukan upacara ritual inisiasi (peralihan) bagi individu-individu yang akan berganti/berpindah status atau kedudukan. Menjadi dewasaMenjadi pawangMau menikahMenjadi kepala sukudan sebagainya

  • LiminalitasMasyarakat tanpa struktur

    Tidak ada perbedaan status, umur, kedudukan, pangkat, kekayaan. Semua sama.

    Masa ambigu

    Antara ya dan tidak

    Masa di ambang batas

    Antara sebelum dan sesudah