Pp 1 pkb 2010

1

Buku 4 halaman 1 sd 7waktu sajian 90 menit (2 JP)

Hand out 1

Mengingat kembali

Keterkaitan PKB dengan PUBLIKASI ILMIAH

suhardjono 03 2012

• meningkatkan profesionalitas guru

• salah satu unsur utama• Kegiatan diberi angka kredit

2suhardjono 03 2012

3

Agar lebih banyak guru yang makin

profesional

suhardjono 03 2012

bagi guru profesional, diberikan penghargaan, di antaranya naik jabatan / golongan

• memotivasi guru agar dapat mencapai pangkat puncak PNS Pembina Utama Gol Ruang IV/e

• Memotivasi guru untuk berprestasi

suhardjono 03 2012 4

5suhardjono 03 2012

Efektif berlaku awal 2013……

PERATURAN MENPAN DANREFORMASI BIROKRASINOMOR 16 TAHUN 2019

6

Angka Kredit diperoleh dari kegiatan

suhardjono 03 2012

- Pembelajaran/Pembimbingan- Tugas lain yang relevan

7suhardjono 03 2012

8

Beda Namanya...

suhardjono 03 2012

9

1.Karya Tulis Ilmiah (KTI)

2.Teknologi Tepatguna

3.Alat Peraga4.Karya Seni5.Pengembangan

Kurikulum

1.Pengembangan Diri

2.Publikasi Ilmiah

3.Karya Inovatif

Beda macamnya...

suhardjono 03 2012

Lama:KEPMENPAN NO.84/1993

Baru:PERMENPAN & RB NO. 19 TH 2009

10

IV/a ke atas angka kredit Pengem Profesi minimal 12.

III/a ke atas minimal angka kredit bervariasi

Beda syarat naik pangkat...

suhardjono 03 2012

lama baru

11

Dari pangkat Ke pangkat

Angka Kredit Minimal dari Subunsur

Pengembangan Diri

Publikasi Ilmiah dan atau Karya Inovatif

Guru Pertama, III/a Guru Pertama, III/b 3 (tiga) --

Guru Pertama, III/b Guru Muda, III/c 3 (tiga) 4 (empat)

Guru Muda, III/c Guru Muda, III/d 3 (tiga) 6 (enam)

Guru Muda, III/d Guru Madya, IV/a 4 (empat) 8 (delapan)

Guru Madya, IV/a Guru Madya, IV/b 4 (empat) 12 (duabelas)Guru Madya, IV/b Guru Madya, IV/c 4 (empat) 12 (duabelas)

Guru Madya, IV/c Guru Utama, IV/d 5 (lima) 14 (empatbelas)

Guru Utama, IV/d Guru Utama, IV/e 5 (lima) 20 (duapuluh)

suhardjono 03 2012

Contoh

12suhardjono 03 2012Buku 4 halaman 6

Pertanyaan dan jawaban

13suhardjono 03 2012

Buku 4 halaman 6

Pertanyaan dan jawaban


Buku 4 halaman 6

Latihan


18

1. KTI hasil penelitian

2. Tinjuan Ilmiah3. Prasaran

Ilmiah4. Buku/Modul5. Diktat6. Tulisan Ilmiah

Popoler7. Karya

Terjemahan

1. presentasi di forum ilmiah2. hasil penelitian3. tinjauan ilmiah4. tulisan ilmiah populer5. artikel ilmiah6. buku pelajaran7. modul/diktat8. buku dalam bidang

pendidikan9. karya terjemahan10.bukupedoman guru

Lama:KEPMENPAN NO.84/1993

suhardjono 03 2012

Baru:PERMENPAN & RB NO. 19 TH 2009


Macam Publikasi Ilmiah

Berdasar Permenpan Nomor 16/ 2009

Buku 4

20

2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif pada

bidang pendidikan formal

2.3. Publikasi buku teks pelajaran,

buku pengayaan,

dan/atau pedoman guru

2.1. Presentasi

pada forum ilmiah

suhardjono 03 2012

21

(b) Pemrasaran pada (b) Pemrasaran pada koloqium / diskusi koloqium / diskusi

ilmiah ilmiah AK 0,2AK 0,2

((a) Pemrasaran a) Pemrasaran pada seminar / pada seminar /

lokakarya ilmiahlokakarya ilmiahAK 0,2AK 0,2

suhardjono 03 2012

2.1. Presentasi pada forum ilmiah

2.1 Satuan hasil Angka Kredit

a Pemrasaran / nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah

Surat keterangan dan makalah

0,2

b Pemrasaran / nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah

Surat keterangan dan makalah

0,2


23

Add Your Text

Karya Tulis Karya Tulis Ilmiah : Ilmiah :

LAPORAN LAPORAN HASIL HASIL

PENELITIANPENELITIAN

KTI :KTI :TINJAUAN TINJAUAN

ILMIAHILMIAH Tulisan Ilmiah

Populer

Artikel Ilmiah

suhardjono 03 2012

2.2 Macam publikasi Satuan hasil Angka Kredit

a

KTI laporan hasil

penelitian

Buku ber ISBN diedarkan secara nasional atau telah lulus BNSP

Buku 4

bDimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi

KTI dalam majalah/Jurnal ilmiah

3

c Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi


2

dDimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / kota


1

24

2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau 2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatifgagasan inovatif

suhardjono 03 2012

2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan..)


eKTI laporan

hasil penelitian

Laporan Hasil Penelitian yang telah diseminarkan di sekolahnya, dan disimpan di perpustakaan

Laporan 4

f Makalah tinjauan ilmiah

Makalah yang disimpan di perpustakaan Makalah 2


2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan…)


gTulisan Ilmiah

Populer

Dimuat di media masa tingkat nasional (koran nasional)

Tulisan Ilmiah Populer di media masa 2

Dimuat di media masa tingkat propinsi (koran daerah)

Tulisan Ilmiah Populer di media masa 1,5

hArtikel Ilmiah

Dimuat dalam majalah/ jurnal ilmiah tingkat provinsi

Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 2

Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / kota

Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 1,5

Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / kota

Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 1


27

Add Your Text

Buku teks pelajaran, buku

pengkayaan

Modul / Diktat

Buku dalam bidang

pendidikanKarya

terjemahan

Buku Pedoman

Guru

suhardjono 03 2012

2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru


aBuku teks pelajaran, buku pengkayaan,

1. Buku pelajaran yang lolos penilaian BSNP

Buku 62. Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit ber ISBN

Buku 33. Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit , tetapi BELUM ber ISBN

Buku 1

b Modul / Diktat pembelajaran per semester

1. Digunakan di tingkat propinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Propinsi

Modul / Diktat 1,51. Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/ Kabupateni

Modul / Diktat 1

1. Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat

Modul / Diktat 0,528suhardjono 03 2012

2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru (lanjutan….)


cBuku dalam bidang pendidikan

1. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit ber ISBN

Buku 32. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi BELUM ber ISBN

Buku 1,5

d Karya terjemahan

Karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah / madrasah

Karya terjemahan 1

eBuku Pedoman Guru

Buku pedoman guru

Buku 1,5


Latihan 1


Bu Sri mengumpulkan publikasi ilmiah berupa : a. 2 buah laporan PTK yang telah

diseminarkan di sekolahb.1 artikel PTK yang dimuat di

jurnal tk propinsi, serta

• Berapa AK dari publikasi ilmiahnya?

Jawab :

31

No Macam KTI jumlah Angka Kredit Jumlah AK

1 Makalah (Laporan) PTK sdh diseminarkan

2 4 8

2 artikel PTK yang dimuat di jurnal tk propinsi

1 2 2

Jumlah AK 10

suhardjono 2012

Contoh : Bila ingin mendapat 12 AK…..

32

No Macam KTI jumlah Angka Kredit

Jumlah AK

1 Laporan PTK 2 4 82 Artikel PTK

yang dimuat di jurnal tk propinsi

1 2 2

3 Diktat per semester

2 0,5 1

4 Tulisan di koran tk propinsi

1 1,5 1,5

Jumlah AK 12,5suhardjono 2012

Berapa angka kreditnya….?

33

No Macam KTI jumlah Angka Kredit

Jumlah AK

1 Laporan PTK 1

2 Buku pelajaran ber ISBN Penulis Utama , sendiri

2

3 Buku Pedoman Guru 1

4 Artikel PTK di jurnal propinsi

1

Jumlah AK

suhardjono 2012

Latihan 2


Latihan 3


Latihan 4


37

PublikasPublikasi ilmiahi ilmiah

BUKU 4

BUKU 5

Apa ?

Bagaimana ?

Menilai

suhardjono 03 2012

MasalahTerkait Publikasi Ilmiah

suhardjono 03 2012 38

Guru : Jabatan fungsional

Prestasi diukur melalui

Angka Kredit39suhardjono 2012

• Dulu : Naik dari III/a – IV/a lancar (belum ada kewajiban pengembangan profesi)

• Syarat naik dari IV/a ke IV/b harus ada pengembangan profesi (sering dikatakan sebagai KTI)

• Banyak yang tidak/belum mengusulkan ke IV/b karena berbagai alasan (di antaranya kurang mampu menyusun KTI)

40suhardjono 2012

Masalah

•KTI yang diajukan belum memenuhi syarat (tidak mendapat nilai)

41suhardjono 2012

Contoh hasil penilaian (Desember 2011)

Keterangan jumlah %

Jumlah berkas 90Tidak dapat dinilai (berkas tidak lengkap) 6Nilai 12 atau lebih 14 17%Nilai 8 -12 9Nilai 4 - 8 17Nilai 1 -4 5 31%Tidak dapat nilai (tidak memenuhi syarat)

39 46%42suhardjono 2012

Masalah• Kurang paham bagaimana persyaratan tersebut. Sosialisasi kurang.

• KTI tidak sesuai pedoman (buku 4)

• Ada yang mengajukan KTI bukan buatan sendiri… Tidak jujur

43suhardjono 2012

KTI yang kurang sesuai• Bukan termasuk yang dapat dinilai

(LKS, kumpulan soal, tidak jelas)• Tidak sesuai dengan pedoman KTI

(terlalu umum, tidak perlu, tidak ada pengesahan, tidak jelas dll).

• Tanpa disertai lampiran (bukti-bukti, dokumen) yang dapat menyakinkan bahwa KTI tersebut karya nyatanya

44suhardjono 2012

Publikasi Ilmiah = KTI

Ada 10 macam

suhardjono 2012 45

DefinisiKerangka isiBukti fisikAngka kredit

Kalau membuat KTI…

• Baca dan ikuti Pedoman• Pahami definisi, kerangka isi, bukti fisik

• Pahami cara KTI itu dinilai…

46suhardjono 2012

Contoh penolakan KTI

• Diktat dengan kerangka isi yang tidak benar

• Seharusnya, kerangka isi Diktat adalah sebagai berikut:

47

Bagian Pendahuluan :Daftar isiPenjelasan tujuan diktat pelajaran

Bagian Isi:Judul bab atau topik isi bahasanPenjelasan tujuan babUraian isi pelajaranPenjelasan teoriSajian contohSoal latihan

Bagian PenunjangDaftar pustaka

suhardjono 2012

Contoh penolakan KTI• Tinjauan Ilmiah isinya TIDAK

membahas hal spesifik guru yang bersangkutan. Isinya terlalu umum…

• Contoh :– Manfaat Media dalam pembelajaran– Bahasa Indonesia sebagai bahasa

persatuan…• Seharusnya :

• Manfaat Media dalam pembelajaran Matematika di kelas V SDN Kotabaru

48suhardjono 2012


• Tinjauan Ilmiah dengan kerangka isi yang tidak benar

• Seharusnya, kerangka isinya sebagai berikut:

49

Bagian Awal.Bagian Isi :

•Bab Pendahuluan•Bab Kajian Pustaka •Bab Pembahasan Masalah yang didukung data-data yang ada di satuan pendidikannya. Yang sangat perlu disajikan pada bab ini adalah kejelasan ide atau gagasan asli si penulis yang terkait dengan upaya pemecahan masalah di sekolahnyaBab Simpulan.

Bagian Penunjang: Daftar pustaka dan lampiran-lampiran tentang data yang dipakai untuk menunjang tinjauan atau gagasan ilmiah.

suhardjono 2012

Contoh penolakan KTI• PTK yang tidak jelas apa,

mengapa dan bagaimana tindakannya…

• Contoh :– Judulnya PTK isinya bukan PTK, – Ditulis tindakan tertentu, tapi tidak

ada dalam bahasannya..– Tidak jelas PTKnya karena jumlah

halaman sangat terbatas .. Kurang dari 30 halaman

– Tidak jelas kerangka isi nya… dll50suhardjono 2012


• PTK yang tidak lengkap uraiannya

• Contoh :–Tidak ada atau kurang

lampiran dokumennya– Tidak ada uraian tentang kapan PTK

dilakukan– Tidak jelas uraian tentang langkah2

tindakan setiap siklus… dll

51suhardjono 2012


• PTK namun tidak benar• Contoh :

–Tidak ada siklus dari tindakannya (minimum 2 siklus)

– Kegiatan satu siklus sangat terbatas (paling tidak satu siklus 3-4 pertemuan)

– Tidak ada penjelasan apa tindakan sebelumnya dan apa tindakan yang BARU…

52suhardjono 2012

Tuliskan • No Peserta• Nama• NIP • Golongan / TMT• Tempat kerja

53

Tuliskan pertanyaan atau pendapat di sekitar topik publikasi Ilmiah

suhardjono 03 2012

Pp 1 pkb 2010

Education

Transcript of Pp 1 pkb 2010