AssAlAmu’AlAikum Wr. Wb AssAlAmu’AlAikum Wr. Wb

1.Siti Yulia Dwi Astuti 2.Winda Dwi Damayanti 1.Siti Yulia Dwi Astuti 2.Winda Dwi Damayanti

* Menambah wawasan tentang pemanfaatan dan

pengembangan media/alat peraga.

* Untuk mempermudah siswa dalam belajar matematika.

* Memberikan kemampuan berpikir matematika secara kreatif.

* Menunjang matematika di luar kelas, yang menunjukkan penerapan matematika dalam keadaan sebenarnya.

* Memberikan motivasi dan memudahkan abstraksi.

1. Pengertian Alat Peraga

Alat peraga atau alat bantu adalah alat pelajaran yang dipakai guru untuk menerangkan atau memperjelas materi pelajaran agar murid dapat lebih mudah mengerti, lebih tertarik dan lebih cepat memahami. Alat bantu merupakan salah satu komponen yang mendukung proses belajar mengajar. Kedudukannya sama dengan media pembelajaran.

Alat peraga atau alat bantu adalah alat pelajaran yang dipakai guru untuk menerangkan atau memperjelas materi pelajaran agar murid dapat lebih mudah mengerti, lebih tertarik dan lebih cepat memahami. Alat bantu merupakan salah satu komponen yang mendukung proses belajar mengajar. Kedudukannya sama dengan media pembelajaran.

Menurut Oemar Hamalik (2001: 96), alat bantu atau alat peraga fungsinya tidak bisa disamakan dengan media pembelajaran. Alat bantu atau alat peraga dalam penggunaannya masih memerlukan manusia (guru) untuk menyampaikan pesan atau informasi sesuai dengan tujuan pembelajarannya sedangkan media pembelajaran dapat digunakan secara mandiri karena sudah meliputi pesan atau mengandung informasi sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan tanpa harus melibatkan manusia (guru) lagi

Menurut Oemar Hamalik (2001: 96), alat bantu atau alat peraga fungsinya tidak bisa disamakan dengan media pembelajaran. Alat bantu atau alat peraga dalam penggunaannya masih memerlukan manusia (guru) untuk menyampaikan pesan atau informasi sesuai dengan tujuan pembelajarannya sedangkan media pembelajaran dapat digunakan secara mandiri karena sudah meliputi pesan atau mengandung informasi sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan tanpa harus melibatkan manusia (guru) lagi

Berdasarkan fungsinya, media pengajaran dapat berbentuk alat peraga dan sarana.

1. Alat Peraga

Alat peraga merupakan media pengajaran yang mengandung atau membawakan cirri-ciri dari konsep yang dipelajari (Elly Estiningsih, 1994). Alat peraga matematika adalah seperangkat benda konkret yang dirancang, dibuat, dihimpun atau disusun secara sengaja yang digunakan untuk membantu menanamkan atau mengembangkan konsep-konsep atau prinsip-prinsip dalam matematika (Djoko Iswadji, 2003:1). Dengan alat peraga, hal-hal yang abstrak dapat disajikan dalam bentuk model-model yang berupa benda konkret yang dapat dilihat, dipegang, diputarbalikkan sehingga dapat lebih mudah dipahami. Fungsi utamanya adalah untuk menurunkan keabstrakan konsep agar siswa mampu menangkap arti konsep tersebut.

1. Alat Peraga

Alat peraga merupakan media pengajaran yang mengandung atau membawakan cirri-ciri dari konsep yang dipelajari (Elly Estiningsih, 1994). Alat peraga matematika adalah seperangkat benda konkret yang dirancang, dibuat, dihimpun atau disusun secara sengaja yang digunakan untuk membantu menanamkan atau mengembangkan konsep-konsep atau prinsip-prinsip dalam matematika (Djoko Iswadji, 2003:1). Dengan alat peraga, hal-hal yang abstrak dapat disajikan dalam bentuk model-model yang berupa benda konkret yang dapat dilihat, dipegang, diputarbalikkan sehingga dapat lebih mudah dipahami. Fungsi utamanya adalah untuk menurunkan keabstrakan konsep agar siswa mampu menangkap arti konsep tersebut.

2. Sarana

Sarana merupakan media pengajaran yang berfungsi sebagai alat untuk melakukan kegiatan belajar. Sarana juga dapat berupa perangkat keras dan lunak. Contoh sarana yang berupa perangkat keras : papan tulis, penggaris, jangka, kartu permainan, dan sebagainya. Sedangkan contoh sarana yang berupa perangkat lunak antara lain : lembar kerja (LK), lembar tugas (LT), aturan permainan dan lain sebagainya.

2. Sarana

Sarana merupakan media pengajaran yang berfungsi sebagai alat untuk melakukan kegiatan belajar. Sarana juga dapat berupa perangkat keras dan lunak. Contoh sarana yang berupa perangkat keras : papan tulis, penggaris, jangka, kartu permainan, dan sebagainya. Sedangkan contoh sarana yang berupa perangkat lunak antara lain : lembar kerja (LK), lembar tugas (LT), aturan permainan dan lain sebagainya.

2.Peranan alat peraga dalam pembelajaran Matematika

Alat peraga merupakan sarana pelengkap yang digunakan guru untuk menanamkan pengertian dalam mengajarkan kepada murid-murid.berikut peranan alat peraga dalam pembelajaran Matematika

Alat peraga merupakan sarana pelengkap yang digunakan guru untuk menanamkan pengertian dalam mengajarkan kepada murid-murid.berikut peranan alat peraga dalam pembelajaran Matematika

1) Alat peraga dapat membuat pendidikan lebih efektif dengan meningkatkan semangat belajar siswa, misalnya dengan jalan menyediakan alat peraga yang berupa buku, majalah atau bendabenda yang diperlukan

2) Alat peraga memungkinkan siswa lebih mudah dalam belajar, sehingga belajar berlangsung lebih menyenangkan bagi masing-masing perorangan

3) Alat peraga memungkinkan belajar lebih cepat ditangkap oleh siswa

4) Alat peraga memungkinkan belajar lebih merata, ini mempunyai arti bahwa dengan menggunakan alat peraga perhatian anak memungkinkan meningkatkan dan mengarah kepada yang sedang diragakan sehingga memungkinkan ngantuk berkurang

5) Alat peraga memungkinkan belajar lebih teratur

3.Fungsi alat peraga dalam pembelajaran Matematika

Secara umum fungsi alat peraga adalah :Sebagai media dalam menanamkan konsep-konsep matematika.Sebagai media dalam memantapkan pemahaman konsep.Sebagai media untuk menunjukkan hubungan antara konsep matematika dengan dunia di sekitar kita serta aplikasi konsep dalam kehidupan nyata.

Secara umum fungsi alat peraga adalah :Sebagai media dalam menanamkan konsep-konsep matematika.Sebagai media dalam memantapkan pemahaman konsep.Sebagai media untuk menunjukkan hubungan antara konsep matematika dengan dunia di sekitar kita serta aplikasi konsep dalam kehidupan nyata.

4. Jenis – Jenis Alat Peraga Dalam Pembelajaran MatematikaJenis alat peraga yang ditinjau dari segi wujudnya alat peraga

matematika dapat dikelompokkan menjadi :

1. Alat peraga benda asliAdalah benda asli yang

digunakan sebagai alat peraga seperti : Buah, bola, pohon, kubus dari kayu dan sebagainya.

1. Alat peraga benda asliAdalah benda asli yang

digunakan sebagai alat peraga seperti : Buah, bola, pohon, kubus dari kayu dan sebagainya. 2. Alat peraga tiruan

Adalah benda bukan asli yng digunakan sebagai alat peraga seperti :gambar, tiruan jantung manusia dari balon dan selang plastik dan sebagainya.

2. Alat peraga tiruanAdalah benda bukan asli yng

digunakan sebagai alat peraga seperti :gambar, tiruan jantung manusia dari balon dan selang plastik dan sebagainya.

Gambar alat peraga Gambar alat peraga

TERIMA KASIH ASSALAMUALAIKUM WR WB