1

Langkah-Langkah Pengembang Dan Penulisan Bahan Ajar

A. Melakukan analisis kebutuhan bahan ajar

Didalam melakukan analisis kebutuhan bahanajar didalamnya terdiri dari atas tiga tahapan yakni:

2

1.Analisis terhadap kurikulum

3. Penentuan jenis serta judul bahan ajar

2. Analisis terhadap sumber belajar

B. Memahami Kriteria Pemilihan Sumber Belajar

Untuk memudahkan proses dalam pemilihansumber belajar ,ada dua kriteria yang bisa kitagunakan dalam pemilihan sumber belajar,yaitu :

3

1. Kriteria Umum

a.Ekonomis

c.Mudah diperoleh

d. Fleksibel

b.Praktis dan sederhana

4

2. K

rite

ria

Kh

usu

s 1. Sumber belajar dapat memotivasi peserta didik dalam belajar

2. Sumber belajar untuk tujuan pengajaran.

3.Sumber belajar untuk penelitian.

4.Sumber belajar untuk memecahkan masalah

5.Sumber belajar untuk presentasi.

C. Menyusun peta bahan ajar

Menurut Diknas (2004), paling tidak ada tiga kegunaan penyusunan peta kebutuhan bahan ajar ,yakni :

1. Untuk mengetahui jumlah bahan ajra yang harus ditulis .

2. Mengetahui sekuensi atau urutan bahan ajar

3. Menentukan sifat bahan ajar ( Dependent dan indefendent ).

5

D. Memahami Struktur Bahan Ajar.

6

• Terdapat tujuh komponen dalam setiap bahan ajar,yaitu :

1. Judul

2. petunjuk belajar

3. kompetensi

dasar

6.langkah kerja

5.latiahan

4.informasi pendukung

7.penilaian

1. Struktur Bahan Ajar cetak

2.Struktur Bahan Ajar

Model/Maket

3. Struktur Bahan Ajar Audio

4.Struktur Bahan Ajar Audiovisual

5. Struktur Bahan Ajar Interaktif

7

E.Teknik Penyusunan Bahan Ajar Yang Perlu Dipahami

1. Teknik penyusunan bahan

ajar cetak

2. Teknik Penyusunan Bahan

Ajar Audio

3.Teknik Penyusunan Bahan Ajar Aoudio Visual

4. Teknik Penyusuanan

Bahan Ajar Interaktif

8

9