Positive Reinforcement, Extincion & Self

Management

Danang Setyo Budi Baskoro, S.Psi., M.Psi

http://danangsetyobudibaskoro.wordpress.com/

POKOK BAHASAN

Positive reinforcement

Extincion

Self management

POSITIVE

REINFORCEMENT

Mana yang Anda pilih?

12

34

Apa yg terjadi jika banyak orang yang memberinya uang?

Apa yg terjadi jika Anda menurutinya?

Reinforcement positif adalah….

Ketika seseorang melakukan sesuatu lalu diikuti

dengan pemberian segera akan “reinforcer positif”, lalu

seseorang itu cenderung melakukan sesuatu yang sama

saat menghadapi situasi yang mirip/sama.

SITUASI RESPON KONSEKUENSI

LANGSUNG

DAMPAK JANGKA

PANJANG

Ibu sibuk mencuci

pakaian, dan sang

anak (3 thn)

merengek ingin

diperhatikan ibu

Setelah 5 menit

anak

diam/menyerah.

Lalu ia mulai

bermain dg baby

sisternya

Beberapa saat ibu

duduk dan bermain

dg anak serta baby

sister

Dimasa mendatang, anak lebih

memilih bermain dg baby sister

daripada mengganggu ibu krn

ibunya memperhatikan anak saat

ia bermain dg baby sisternya

terlebih dulu

Contoh dari Reinforcement perilaku yang diinginkan

SITUASI RESPON KONSEKUENSI

LANGSUNG

DAMPAK JANGKA

PANJANG

Susan diberi tugas

oleh guru dikelas

Susan lalu tidak lagi

berisik, mengerjakan

tugas sampai

selesai

Guru

menghampirinya,

tersenyum sambil

menepuk lembut

dibahu

Dimasa mendatang, susan akan

lebih sering mengerjakan tugas

dikelas

SITUASI RESPON KONSEKUENSI

LANGSUNG

DAMPAK JANGKA

PANJANG

Ibu dan anaknya

sedang berbelanja

di supermarket

Anak mulai

merengek “aku ingin

pulang..”

Ibu berhenti belanja

dan bergegas

pulang

Anak cenderung

mengulang perilaku

merengek disituasi

yg sama

Contoh dari Reinforcement perilaku yang tidak diinginkan

SITUASI RESPON KONSEKUENSI

LANGSUNG

DAMPAK JANGKA

PANJANG

Suami dan istri

sedang menghadiri

suatu acara pesta

Suami terlihat sibuk

dg teman-

temannya, istri kesal

dan berjalan pulang

Suami menyusul

istri dan meminta

maaf

Istri akan

melakukan hal yg

sama di situasi yg

mirip

Faktor yang mempengaruhi efektifitas reinforcement positif

1. Memilih perilaku yang akan ditingkatkan

2. Memilih reinforcer

3. Deprivation dan satiation (kekenyangan)

4. Kesegeraan

5. Instruksi/perintah

6. Pengalihan kepada reinforcer alami

1. Memilih perilaku yang harus ditingkatkan

Perilaku harus diidentifikasikan secara

spesifik

Ex : perilaku bersahabat kurang spesifik

diperjelas tersenyum, berdialog dsb

2. Memilih reinforcer

Reinforcer tiap orang tidaklah sama

Macam-macam reinforcer :

1. Konsumsi. Ex : makanan, minuman

2. Aktifitas . Ex : lihat TV, baca Buku, game

3. Kepemilikan. Ex : kesempatan memakai

baju favorit, punya ruang privat dll

4. Sosial. Ex : pelukan, pujian, senyum dll

3. Deprivasi dan Kekenyangan (Satiation)

Deprivasi adalah lamanya waktu saat

reinforcer tidak diberikan kepada subjek

Kekenyangan (satiation) merujuk kepada

suatu kondisi, dimana subjek sudah tidak

bisa dikuatkan lagi dg reinforcer

4. Kesegeraan

Reinforcer harus diberikan segera setelah

perilaku yang diharapkan muncul agar lebih

efektif

Reinforcer akan efektif jika diberikan

kurang dari 30 detik (chung, 1965; Hull

1943; Perin, 1943; Michel, 1986)

5. Instruksi/perintah

1. Perintah spesifik akan mempercepat

proses belajar untuk individu

2. instruksi/perintah dapat membuat

seseorang menunda utk mendapatkan

reinforcer

6. Pengalihan pada reinforcer alami

Reinforcer alami reinforcer yang ada

dikehidupan sehari-hari

Ex : reaksi orang-orang,

perhatian dll

EXTINCTION

EXTINCION

Jika seseorang sebelumnya mendapat

penguat karena melakukan suatu perilaku,

namun tidak mendapat penguat lagi

Jika seseorang tidak melakukan respon yg

sama lagi disituasi yg mirip

Contoh dari extinction

Situasi Respon Konsekuensi

segera

Dampak jangka

panjang

Anak (4thn)

berbaring dikamar,

orangtuanya sedang

menerima tamu di

ruang tamu

Sang anak sengaja

menyanyi dengan

keras dari dalam

kamar

Orang tua dan tamu

membiarkan anak

menyanyi keras

didalam kamar, dan

melanjutkan

perbincangan

Anak tidak lagi

menyanyi dg keras

disituasi yg sama

Situasi Respon Konsekuensi

segera

Dampak jangka

panjang

Anak (4thn) hendak

dimandikan dipagi

hari

Sang anak menolak

dan mulai menangis

Orangtua

menghiburnya dan

membatalkan

memandikan

Anak akan

mengulang

perilakunya di masa

depan disituasi yang

sama/mirip

Faktor yang mempengaruhi efektifitas dari extinction

1. Extinction dikombinasikan dg reinforcement

positif

2. Mengontrol reinforcer untuk perilaku yang

diturunkan

3. Setting dimana extinction dilakukan

4. Instruksi/perintah

5. Extinction lebih cepat setelah penguatan

terus-menerus

1. Extinction dikombinasikan dg reinforcement positif

Hasil akan lebih maksimal

Reinforcement diberikan beberapa saat

setelah perilaku yg tidak diharapkan

berhenti, dan sedikit demi sedikit semakin

lama.

Ex : reinforcement diberikan 10 detik

setelah anak berhenti menangis, lalu 15

detik , 25, 60..dst…

2. Mengontrol reinforcer untukperilaku yang diturunkan

Pemberian reinforcer yang paling riskan

adalah dari orang terdekat/keluarga.

sehingga koordinasi dg beberapa pihak yg

terlibat dirasa perlu.

Pemberian reinforcer apakah akan

menyebabkan dampak lain?

Ex : memberi anak makanan jika sang anak

dapat diam tenang

3. Setting dimana Extinction dilakukan

Minimalisir pengaruh dari lingkungan yg

mungkin saja membuat “terpaksa” memberi

reinforcer.

Ex : anak kecil merengek di Mall, yg

akhirnya ortu memberikan rinforcer

4. Instruksi/perintah

Dapat lebih membantu mempercepat

menurunkan perilaku

SELF MANAGEMENT

Contoh penerapan self management

Carilah perilaku Anda yang ingin Anda kurangi atau

ditingkatkan, analisis proses terjadinya, lalu cari

barang/hal yg dapat dijadikan “reinforcer” yg telah lama

tidak Anda dapatkan.

SITUASI RESPON KONSEKENSI

LANGSUNG

DAMPAK JANGKA

PANJANG

Mendapat banyak

tugas

Menunda pekerjaan

karena tidak bisa

mengerjakan

Merasa “santai” dan

tenang

Cenderung

menunda/tdk

mengerjakan lagi jika

ada tugas

Perilaku yg akan

ditingkatkan

Reinforcement Perilaku yg diharapkan

Mengerjakan tugas dg

segera

Makan mi ramen setelah

mengerjakan tugas

Dapat mengerjakan tugas

dg segera

menonton acara TV favorit

Contoh

Tabel analisis fungsi

Tabel Rancangan Intervensi

Thank you!

Hari ke- Perilaku sasaran Perlakuan Hasil yang

diharapkan

1-3 Perilaku menangis

anak saat dimandikan

Tidak merespon perilaku

menangis anak. Dan setelah

anak berhenti menangis,

maksimal 10 detik kemudian

ibu memberi pujian “anak

pintar”

Anak tidak lagi

menangis saat

dimandikan

4-5 Mandi dengan tidak

menangis dan mau

menggosok gigi

Ibu memberi kue seraya

mengatakan, “ini hadiah

karena kamu tidak menangis

dan mau menggosok gigi”

Anak tidak

menangis saat

dimandikan dan

mau gosok gigi

Contoh rancangan intervensi