CAKUPAN PRESENTASII. MUKADIMAH

II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMAN III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM

Selayang Pandang PPMI Assalaam dan Unit Pendidikan

IV. PRINSIP-PRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASIAN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM

Pengenalan Awal

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) X. DOA-DOA *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* HARIAN SANTRI TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

The

FOUNDING FATHERIdeas Innovator

Bapak Alm. H. Abdullah Marzuki dan Ibu Hj. Siti Aminah, pemilik perusahaan Tiga Serangkai Group, sebagai inspirator lahirnya Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam Islam tidak identik dengan kekumuhan. Pendidikan Islam harus bersih, rapi, dan terpadu dalam keilmuan

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

Rentetan

Sejarah

Tahun 1973: Madrasah Diniyah Awaliyah Tahun 1979: Majlis Pengajian Islam Surakarta Tahun 1982: Pondok Pesantren Modern Islam Punggawan Surakarta Tahun 1985: Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

Surakarta-Kartasura

(perpindahan

lokasi)

20 Juli 1985 : PPMI Punggawan berubah menjadi PPMI Assalaam MA berdiri sebagai tindak lanjut dari MTS Penyerahan kepemimpinan dari Ustadz K.H. Dalhari Nuryanto kepada K.H. Djamaludin.

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

Amal

Usaha Yayasan MPI

PPMI Assalaam Wisma Assalaam Assalaam Medic Care Biro Haji dan Umrah

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

VISI

Terwujudnya insan yang memiliki keseimbangan spiritual, intelektual dan moral menuju generasi ulul albab yang berkomitmen tinggi terhadap kemajuan umat dengan berlandaskan Al-Quran dan As-Sunnah.

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

MISI

1.

Menyelenggarakan proses pendidikan Islam yang

berorientasi pada mutu, berdaya saing tinggi dan berbasis pada sikap spiritual, intelektual dan moral.Mengembangkan pola kerja pondok pesantren dengan berbasis pada manajemen profesional yang Islami. Menciptakan suasana kehidupan 67 : 2)

2.

3.

yang tertib, aman dan damai serta penuh keteladanan. (QS. 56 : 26, QS. 9 :105, QS.Meningkatkan citra

4.

positif lembaga pendidikan pondok

pesantren yang berwawasan sains dan teknologi informasi sertaberbudaya Islami. (QS. 39 : 18)5.

Menyelenggarakan usaha-usaha kaderisasi

untuk kemajuan

ummat menuju masyarakat madani. (At-Taubah : 122)

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

TUJUAN1. 2.

PPMI ASSALAAM

3.

Membentuk kader-kader Ulul Albab yang ikut aktif dalam usaha amar maruf nahi munkar. Mengembangkan sikap hidup modern berdasarkan Al-Quran dan As-Sunnah AlMaqbulah dalam keikhlasan, kedisiplinan, ketertiban, kebersihan, kedamaian, dan keteladanan. Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi.

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

1. 2.

PPMI ASSALAAM Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajarankesantrian. Menyelenggarakan pendidikan tingkat menegah (MTs), tingkat persiapan (TKS), tingkat atas (SMA, MA dan SMK) serta Perguruan Tinggi. Menyelenggarakan al-Bitsah ad-Dawiyah (Dakwah ke Masyarakat). Menggiatkan pengajian dan pengkajian al-Ansyithah alIkhtiyariah (Aktifitas Pengajian dan Pengkajian Mandiri). Mengembangkan pola manajemen dan jaringan yang modern, profesional, terpadu, dan dinamis. Meningkatkan kemampuan sumber daya insani dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengembangan serta pengabdian masyarakat.

STRATEGI

3. 4.

5. 6.

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASII. MUKADIMAH

II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMAN III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM

IV. PRINSIP-PRINSIP KEASSALAMAN DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAMBerwawasan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bertafaqquh fiddin Berakhlaqul karimah Berdakwah Islamiyah Berjiwa pemimpin

IV. PRINSIP-PRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASIAN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) X. DOA-DOA *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* HARIAN SANTRI TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

A.

Prinsip-Prinsip Keassalaman

Bersumber Dari Al Quran dan Assunnah Rahmatan lil Alamin Assalaam Modern(adaptif terhadap perkembangan zaman) Berdiri Di atas Semua Golongan

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASII. MUKADIMAH

II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMAN III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM

V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARANGambaran umum Pola Pendidikan Pesantren Assalaam dari masuk sampai lulus Gambaran khusus tiap unit Pendidikan

IV. PRINSIP-PRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASIAN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM

Pendidikan dan Pengajaran di Tingkat PPMI Assalaam Pendidikan dan Pengajaran Unit Kesantrian Pendidikan dan Pengajaran Madrasah/Sekolah

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) X. DOA-DOA *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* HARIAN SANTRI TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

Unit Pendidikan : Kesantrian dan Sekolah/Madrasah Mengoptimalkan Potensi Santri Memberi kontribusi bagi keberhasilan santri Khutbah taaruf dan apel/upacara bendera Standar mutu dan profile untuk tiga tahun Perpaduan Kurikulum BNSP dan Kepesantrenan

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

A. Pendidikan dan Pengajaran di Tingkat PPMI Assalaam

A. Profile LulusanINDIKATOR PROFILE KEGIATAN KBM dan Ceramah

N PROFI O LE

Spiritu 1 al Memiliki Aqidah Sahihah

Mampu menghafal minimal 3 juz (Juz 30, 1 dan 2) KBM dan Sima'anMampu berpidato dalam tiga bahasa Mampu menjadi imam dan khotib Muhadharah Praktek Imam dan Khotib

Mampu mendirikan Ibadah Wajib dan Sunnah Praktek Ibadah

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

A. Pendidikan dan Pengajaran di Tingkat PPMI AssalaamN PROFI O LEINDIKATOR PROFILE KEGIATAN

Intelek Memiliki rata-rata nilai murni Ujian Akhir 2 tual Pondok minimal 6 KBM dan Ujian

Mampu berkomunikasi dalam bahasa Arab dan InggrisMampu menulis Karya tulis/paper berbahasa asing

Ujian Lisan dan Praktek BahasaKarya Tulis/Paper Praktek

Menguasai Aplikasi Komputer dan Internet

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

A. Pendidikan dan Pengajaran di Tingkat PPMI AssalaamN PROF O ILE

INDIKATOR PROFILE

KEGIATAN Praktek Akhlak Sehari-hari Praktek Berorganisasi Menanam, tamanisasi dll Bakti Sosial, khitanan dll

3 Moral Memiliki Suluk Jayyid Memiliki jiwa kepemimpinan Memiliki kepedulian terhadap lingkungan Mampu mengabdi kepada masyarakat

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

A. Pendidikan dan Pengajaran di Tingkat PPMI Assalaam2. Kategori Kelulusan A. Tashdiq 1 Mengikuti seluruh rangkaian Ujian Akhir 2 Hafal juz 30 dan juz 1-2 dari Al-Quran (3 juz) 3 Rata-Rata Nilai Murni Ujian Akhir pondok (UAP) minimal 6,00

4 Nilai baca Al-Quran minimal 7 5 Nilai Khitobah minimal 6 6 Hafal hadis Arbain minimal 20 hadis 7 Membuat karya tulis/paper dalam bahasa asing (Arab & Inggris) 8 Memiliki nilai suluk jayyid

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

A. Pendidikan dan Pengajaran di Tingkat PPMI AssalaamB. Syahadah 1 Mengikuti seluruh rangkaian Ujian Akhir 2 Hafal juz 30 dan juz 1, 2, 3, 4 dari Al-Quran (5 Juz) 3 Rata-rata Nilai Murni Ujian Akhir Pondok (UAP) minimal 8,0 4 Nilai baca Al-Quran minimal 8 5 Nilai Khitobah dengan Bahasa Arab atau Inggris minimal 7 6 Hafal seluruh hadis Arbain 7 Nilai Karya Tulis berbahasa asing minimal 8 8 Memiliki nilai suluk jayyid jiddan (syarof)

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

A. Pendidikan dan Pengajaran di Tingkat PPMI AssalaamC. Kenaikan Kelas

Nilai Bahasa Arab minimal 6,00 2 Nilai Tartil Al-Qur'an > 7.00 3 Hafal al-Qur'an 1/2 juz per tahun ditambahkan per tahun (3 juz untuk 6 tahun) 4 Nilai di bawah KKM tidak lebih dari tiga mata pelajaran.1

5 6

Memiliki suluk jayyid (Baik) Memiliki Toefl Like 350 (Khusus Kenaikan dari Kelas V

ke Kelas VI)

*SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah).

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

A. Pendidikan dan Pengajaran di Tingkat PPMI Assalaam3. Struktur Mapel PondokNO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 BIDANG STUDI JML JAM PELAJARAN I II III IV V VI 4 6 4 2 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 4 4 4 4 4 4 2 6 6 6 6 6 KETERANGAN

Madrasah al-Lugah al-'Arabiyah Madrasah al-Lugah al-Injliziyah Madrasah Aqidah Madrasah Akhlaq Madrasah Tahfidz Madrasah Fiqh Madrasah Tarikh al-Islam Madrasah/Kesantrian Qiro'atul Qur'an Kesantrian al-Muhadharah al-Indonisiya al-'Arabiyah al-Injliziyah Kesantrian 10 al-Kasysyafah 2 2 2 2 2 3 Kesantrian 11 Tazwid wa Tasyji' al-Lugah 3 3 3 3 3 al-'Arabiyah al-Injliziyah 4 Kesantrian 12 al-Muhadatsah 4 4 4 4 4 al-'Arabiyah al-Injliziyah 2 Kesantrian 13 Dirosah at-Tafsir 2 2 2 2 2 2 Kesantrian 14 Qiro'ah al-Kitab 2 2 2 2 2 2 Kesantrian 15 ar-Riyadhah 2 2 2 2 2 2 Kesantrian 16 al-Funun 2 2 2 2 2 *SINERGI (At Taawun wa Tansiq)*INTEGRITAS (Al Misdaqiyah)* MEMBERI RASA HORMAT (Al Ihtiram wa Taqdir) 17 Nisaiyah (Santriwati) 2 2 2 2 2 *MEMILIKITANGGUNG JAWAB (AI Masuliyyah)*PROFESIONALISME 2 Kesantrian (Al Kafaah)*ARIF (Al Hikmah)* JUMLAH JAM 29 29 wal Ibtikar)*KEJUANGAN (Al Jiddiyah). 29 45 43 35 TERPERCAYA (Al Amanah)*INOVASI (Al Tajdid

CAKUPAN PRESENTASI I. MUKADIMAH II .DEFINISI DAN TUJUAN KEASSALAAMA N III SEJARAH DAN KHITTAH ASSALAAM IV. PRINSIPPRINSIP DAN KEMAMPUAN DASAR SANTRI PPMI ASSALAAM V. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PPMI ASSALAAM VI. ADAB MUALLIM DAN MUTAALLIM DI PPMI ASSALAAM VII. BUDAYA ORGANISASI DAN SDM DI PPMI ASSALAAM VIII. SISTEM KEORGANISASI AN PPMI ASSALAAM IX. KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN SANTRI PPMI ASSALAAM X. DOA-DOA HARIAN SANTRI

A. Pendidikan dan Pengajaran di Tingkat PPMI Assalaam4. Mapel Ujian Akhir PondokNO BIDANG STUDI KOMPETENS MODEL UJIAN KETERANGAN I Nilai