Po Perkembangan Kepribadian

8/13/2019 Po Perkembangan Kepribadian

http://slidepdf.com/reader/full/po-perkembangan-kepribadian 1/31

MLAWIYUSUF-BAHANKULIAH 1

F KULT S KEDOKTER N

UNIVERSIT S MUH MM DIY H

P LEMB NG




PENDAHULUAN

• PENGERTIAN PSIKIATRI

Adalah suatu cabang ilmu kedokteran yang mempelajaritentang fungsi kejiwaan dari perilaku (pikiran, perasaan, danperbuatan), baik yang sehat maupun sakit.

PSIKIATRI MODERN ADL CABANG ILMU KEDOKTERAN

YG MEMPLAJARI MANIFESTASI & PENATALAKSANAANGG FUNGSI KEPRIBADIAN YG MPENGARUHIKEHIDUPAN SUBJEKTIF INDIVIDU, RELASINYA DG ORGLAIN, ATAU KAPASITAS ADAPTASINYA TERHADAPKEHIDUPN DI MASYARAKAT




SEJARAH PSIKIATRI

• SEMUA PENYKIT DIHUB.KAN DG KEKUATAN YG BEKERJA DILUAR

TUBUH DIPANDANG SBG KEKUATAN SUPERNATURAL, SPT: ROHJAHAT, PENYIHIR , JIN/SETAN/IBLIS, DEWA², ATAU TK SIHIR.

IDE² INI BRASAL DR PNGALAMN PRIBADI MEREKA ATAU SAAT

KONTAK DG PNYAKIT (MIMPI KMBALI DARI MATI) & OBSERVASI

MRK THD ORG SAKIT DG T.LAKU YG BUKAN², TAK SOPAN, TAK

BTUJUAN & DESTRUKTIF DR ORANG DELIRIUS & PSIKOTIK

• PGUNAAN JIMAT SBG KKUATAN MLINDUNGI & MNYEMBUHKAN

DPT DPANDANG SBG HOMEOPATIK ATAU MAGIK IMITATIF; JAMPI²

& MANTERA²

• EKSORSISME : MNGUSIR ROH JAHAT DARI TUBUH YG DIKUASAI,




• LANGKAH PTAMA DLM SAIN BIOLOGIS PD ABAD KE 6 BCDMANA PERHATIAN PENDETA PENYEMBUH GREEK BRUBAHKE OBSVSI & EKSPERIMENTASI : ALCMAEON MBEDAH OTAK &

MCATAT KONEKSI ORGAN SNSORIK DG OTAK, DRI SINI DIAMNYIMPULKAN BHW TEMPAT BPIKIR & JIWA ADL DI OTAK

• HIPPOCRATES (460-375 BC): MMULIA KLASIFIKASI GJ KDLM :MANIA, MLANKOLIA, DAN PHRENITES. DESKRIPSINYA TTGPNYAKIT MENUNJUKKAN EKSISTENSI KMDIAN PENGETAHUANTTG EPILEPSI, HISTERIA, PSIKOSIS POST PARTUM, DANSINDROM OTAK AKUT (KEADAAN DELIRIUS) YG TJADI PDINFEKSI & STELAH PERDARAHAN. DIA DG NYATA MENOLAKPENGARUH PARA DEWA SBG PENYEBAB GJ.

• GALEN SEORG DOKTER ROMAN (130-200 AD) MPELAJARI ANATOMI & FISIOLOGI SS & MBUAT POSTULAT BHW

EKSISTENSI SIMTOM TAK HARUS MNGINDIKASIKAN BHWORGAN ATAU BAG TUBUH YG MNGEKSPRESIKANNYA ADL BAGYG TERKENA. DIA MNGEMBANGKAN TEORI YG MBAGI JIWARASIONALMJADI BAGIAN EKSTERNAL & INTERNAL




• SEBELUMNYA, SISTEM GALEN MENGANDUNG 5 INDERA, YGFUNGSINYA MENYUSUN IMAGINASI, PENDAPAT, PERSEPSI DANGERAKAN

• GALEN MENYIMPULKAN (& DISETUJUI PLATO TAPI DITOLAK ARSITOTELES) BHW OTAK LAH, BUKAN HATI, TEMPATNYA JIWA

• EMPEDOCLES MNYATAKAN BHW PENTINGNYA EMOSI, DAN BHWCINTA & BENCI ADL FUNDAMENTAL DLM MNENTUKAN PRUBAHNTINGKAH LAKU MANUSIA.

ERA PSIKIATRI MODERN

• PERUBAHAN SOSIO-PSIKOLOGIS- CHIARUGGI, ITALIA (1769-1820), PHLIPPE PINEL (1745-1826) DIPERANCIS, DANIEL TUKE (1827-1895) DI INGGERIS, DAN DOROTHEADIX (1802-1887) DI DI USA, PEMBELENGGUAN PASIEN DIHAPUSKANDAN LINGKUNGAN HOSPITAL DKEMBANGKN UTK PERAWATAN

• PENGARUH BIOMEDIS

EMIL KRAEPELIN (1826-1926) YAKIN BHW GJ ADL SUATU PENYAKITSESUNGGUHNYA ANALOGUS DG PNYKIT FISIK DAN DITENTUKAN DGETIOLOGI, SIMTOMATOLOGI, PJLN PNYK DAN KELUARAN (OUTCOME)




PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN

(PERKEMBANGAN JIWA)

BAHAN BACAAN

1. PSIKOANALISIS (SIGMUND FREUD)

2. IDENTITAS & SIKLUD HIDUP MANUSIA (E.H. ERIKSON)

3. ANTARA TINDAKAN & PIKIRAN (JEAN PIAGET)

4. TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN MORAL (L. KOHLBERG)




PENDAHULUAN

PENGERTI N J W P D ILMU KEDOKTER N JIW

ROH = ZAT YG MENGHIDUPKN DUA ALAM KHIDUPN, YI :

(ALAM KHIDUPN) FISIK

(ALAM KHIDUPN) JIWA

DIDLM AL QUR’AN LL H MEL R NG KITA MEMPELAJARI ROH (KRN ILMUKITA AMAT SEDIKIT).

YANG DIPELAJARI DLM ILMU KEDOKTERAN JIWA ADALAH L M KEHIDUP NJIW , YAITU PIKIRAN DAN PERASAAN .

JIW (PIKIRAN DAN PERASAAN) TIDAK DAPAT DITANGKAP OLEH PANCAINDERA, KARENA ITU DIPELAJARI MELALUI PENGAMATAN TERHADAPFENOMENA TINGKAH LAKU YANG DISEBUT KEPRIBADIAN.




TEORI PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN(YANG DIBAHAS DISINI HANYA 4 TEORI SAJA)

I. TP. PSIKOSEKSUAL = TP. PSIKOANALISIS =TP. LIBIDO

II. TP. PSIKOSOSIALIII. TP. KOGNITIF

IV. TP. MORAL




I. TP. PSIKOSEKSUAL / LIBIDOPENGGAGAS : SIGMUND FREUD

PRINSIP : PEMUASAAN DORONGAN INSTINK

FASE-FASE

1. ORAL (0-18 BULAN) : PUSAT KEPUASAN MULUT

2. ANAL (1½ TH – 3 TH) : ANUS & URETRA

3. FALIK (3 TH – 5@ 6 TH) : FALUS (PHALUS=PENIS)

4. LATEN (7 TH – 10 TH) : INSTINK TENANG

5. GENITAL (11 – 17 TH) : GENITALI (SEKS SEJATI)




FASE-FASE PERKEMBANGAN PSIKOSEKSUAL

1. FASE ORAL (0 – 18 BLN)

MULUT SBG :

☻ PUSAT PEMUASAN INSTINK MAKAN

☻ ALAT EKSPLORASI, MANIPULASI OBYEK

☻ ALAT EKSPRESI EMOSI




2. FASE ANAL (1½ - 3 TH)

ANUS / URETRA :

☻PUSAT PEMUASAN INSTINK UTAMA (+ SISA ORAL)

☻ALAT EKSPRESI EMOSI

☻PUAS : MAMPU MENAHAN á MELEPASKAN TINJA / URINE

PEMBENTUKAN EGO SELESAI (USIA 2 á 3 TH)

FASE INI ANAK BERSIFAT EGOISTIK (KERAS KEPALA)




3. FASE FALIK (3 – 5 @ 6 TH)

FALUS (PHALLUS = PENIS), SENANG ”MASTURBASI”

◘ MENYADARI BHW ANAK LAKI ≠ PEREMPUAN

◘ ANAK LELAKI ADA CASTRATION ANXIETY

◘ ANAK PEREMPUAN ADA PENIS ENVY

◘ TERJADI CINTA SEGI TIGA :

- PD ANAK LAKI: KOMPLEKS OEDIPUS,

- PD ANAL PEREMPUAN: KOMPLEKS ELEKTRA

◘ AWAL PEMBENTUKAN SUPEREGO (USIA 5 á 6 TH)




4. FASE LATEN (7 – 10 TH)

INSTINK TENANG (LATEN = TIDUR) :

☻DORONGAN INSTINK AUTOEROTIS SHG LEBIH TENANG

☻SENANG BERTEMAN

☻PRIORITAS : PERKEMBANGAN INTELIGENSI, ANAK MULAI SD




5. GENITAL (11 – 17 TH)

GENITALIA (ORGAN SEKS SEJATI):

DORONGAN INSTINK / LIBIDO MENINMGKAT HEBAT(MENCAPAI PUNCAKNYA)

OBYEK : LAWAN JENIS

ORGASME SEJATI




II. T.PERKEMBANGN PSIKOSOSIAL

PENGGAGAS: ERIK HOMBURGER ERIKSON

TIAP TAHAP PERKEMB. DIPENGARUHI & DIARAHKN OLEHELEMEN-ELEMEN DLM MASYRKATNYA

DASAR TEORI INI ADL TEORI PSIKOANALISIS YGDITERAPKAN DLM KEHIDUPAN SOSIAL




FASE-FASE PKBANG PSIKOSOSIAL

1. KEPERCAYAAN DASAR VS KECURIGAAN DASAR (0 – 18 BL)

2. OTONOMI VS MALU & RAGU (1½

- 3 TH)3. INISIATIF VS RASA SALAH (3 – 5 @ 6 TH)

4. INDUSTRI VS RENDAH DIRI (7 – 10 TH)

5. IDENTITI VS KACAU PERAN (11 -17 TH)




1. FASE PERCAYA DASAR vs TAK PERCAYA DASAR

dalam rahim : teratur, hangat, terlindung

lahir : aktif mencari, meraih , “menelan”

butuh jaminan aman, terlindung berhasil : rasa aman & percaya

gagal : rasa tak aman & tak percaya




2. FASE OTONOMI vs MALU & RAGU

Gerakan dpt diaturnya utk suatu maksud tertentu Dapat menolak á memberi

Peran lingkungan : tegas, menunjang, menenangkan &menenteramkan

Berhasil : Rasa Otonomi Gagal : pemalu & peragu




3. FASE INISIATIF VS RASA SALAH

Rasa ingin tahu

Belajar mengendalikan diri & memanipulasi lingkungan

Meniru aktivitas sekitar, melakukan tugas utk mendapat

rasa “ke-bisa-an”diri

Yg penting pengalaman aktivitas tsb.

Berhasil: rasa mampu berinisiatif

Gagal : rasa salah/takut salah




4. FASE INDUSTRI VS RENDAH DIRI

UPAYA MENYELESAIKAN TUGAS,

MEMILIH TEMAN SEJENIS & AKTVITAS SESUAI UTKPEMANTAPAN DIRI, MERASAKAN MAKNA HUBUNGAN SOSIALDLM KELOMPOK. SALING MEMBERI-MENERIMA

MEMEGANG ATURAN DG KETAT

IDENTIFIKASI KE TOKOH DILUAR KELUARGA, TERUTAMA GURU BERHASIL :“RASA MAMPU MENGHASILKAN SESUATU”

GAGAL : TAKUT BERKOMPETISI, SULIT & TAKUT BERTEMAN, DIRUMAH MERAJA LELA TAPI DI LUAR PASIF, PRESTASI &TANGGUNG JAWAB KURANG,




5. FASE IDENTITAS VS KACAU PERAN

PERUBAHAN FISIK & MENTAL CEPAT

RE-EVALUASI DIRI

KEMAMPUAN BIOLOGIK SAMA DG KEMAMPUAN

DEWASA, TAPI BELUM BERHAK MENGGUNAKANNYA

BEREKSPERIMEN DG IDENTITAS ALTERNATIF SBELUMMENEMUKN IDENTITAS DIRI YG MANTAP DLM KELOMPOK

SEBAYA SBG MASA MORATORIUM




III. TP. KOGNITIF

PENGGAGAS: JEAN PIAGET

PERIODE PERKEMBANGAN TERDIRI DARI:

1. SENSORI-MOTOR (0 – 1½ á 2 TH)2. PRA OPERASIONAL (2 – 7 TH)

3. OPERASIONAL KONKRIT (7 – 11)

4. OPERASIONAL FORMAL (11 – 16 TH)




PERKEMBANGAN PSIKOKOGNITIF

MEMERLUKAN

KEUTUHAN STRUKTUR TUBUH & ORGANNYA

(OTAK, ALAT PERSEPSI, MOTORIK DSB)

STIMULASI YG KONTINYU DARI LINGKUNGAN

PERAN AKTIF INDIVIDU




1. PERIODE SENSORI - MOTOR

KOGNITIF DALAM BENTUK: “AKSI NYATA”

TUGAS UTAMA: MELATIH ALAT SENSORIK, REFLEKS,

DAN ALAT GERAK (MOTORIK)




2. PERIODE PRA - OPERASIONAL

MULAI MAMPU MENGGUNAKN SIMBOL (BAHASA,LINGKUNGAN)

DARI INTELLIGENCE OF ACTION (INTELIGENSI AKSI NYATA) MENJADI REPRESENTATIONAL

INTELLIGENCE (INTELIGENSI MENGGUNAKANSIMBOL)

CIRI PRA-OPERASIONAL:

1. IREVERSIBEL

2. SENTRASI (MEMUSAT) PD SATU DETAIL

3. TRANSDUKTIF

4. EGOSENTRIS




3. PERIODE OPERASIONAL KONKRIT

KONSERVASI PNGALAMAN & KMAMPUAN YG TLH DDPT

KONSERVASI ANGKA, JLH, BERAT & VOLUME

MAMPU MENGKLASIFIKASI OBYEK ATAS DSR SIFAT

TERTENTU

MAMPU MELIHAT “BAGIAN” (DETAIL) DLM DG“KESELURUHAN”(GLOBAL)

CIRI OPERASIONAL :1) REVERSIBEL, 2) DE-SENTRASI, 3)

TRANSD. JADI DEDUKTIF / INDUKTIF

MAMPU MNYELESAIKN PROBLEM YG RELATIF KONKRIT, BLUM

BISA ATAS DASAR “KMUNGKINN” / PRA-KIRAAN / HIPOTESIS




4. PERIODE OPERASIONAL FORMAL

MENGEKSPLORASI & MENYELESAIKAN PROBLEM ATAS DASAR “KEMUNGKINAN-KEMUNGKINAN”,SYARAT UTK BERPIKIR HIPOTETIK – DEDUKTIF

TARAF KEMAMPUAN BERPIKIR ORANG DEWASA

TAK SEMUA INDIVIDU MENCAPAINYA

FAKTOR PENYEBAB KEGAGALAN : KURANGNYASTIMULASI DARI LINGK. ATAU KRN BAWAAN.




IV. TEORI PERKEMBAANGAN MORAL

1. TP. MORAL PIAGET

I) 0 – 6 TH MORALITAS PAKSAAN OLEH OTORITER(POLISINYA DI LUAR DIRINYA)

II) 7 á 8 TH – 12 TH á LEBIH MORALITAS OTONOM(POLISINYA ADA DI DLM DIRI)




2. TP MORAL KOHLBERG

L I : PRAKONVENSIONAL :

STG 1 : PATUH UTK MENGHINDARI HUKUMAN

STG 2 : UTK DPT GANJARAN, KEBAIKAN AKAN DIBALAS

L II : KONVENSIONAL

STG 3 : MENGHDR KETIDAK SETUJUAN / SENANGAN ORG

STG 4 : MENGHDR PENILA IAN OTORITAS RESMI & RASA

SALAH YG DIAK IBATKANNYA

L. III : POSTKONVENSIONAL

STG 5 : MLIHARA RASA HORMAT PENILA IAN ORG (NETRAL )

DARI SUDUT PANDANG KESRA MASYARAKAT

STG 6 : MENGHINDARI PENGHUKUMAN DIRI SENDIRI




CIRI-CIRI KEPRIBADIAN MATANG (MATURE)

IDENTITAS & PERAN (SEKSUAL, SOSIAL) : MANTAP

EMOSIONAL: TOLERANSI THD FRUSTRASI, BAIK.

KOGNITIF: TELAH OPERASIONAL FROMAL

SOSIAL: SIKAP ALTRUISTIK MENURUT FREUD : -MAMPU BEKERJA DAN

-MAMPU MENCINTAI

EGO (PIKIRAN, PERASAAN DAN PERBUATAN) YANG

MATANG : DPT BERFUNGSI SECARA RATIONAL &

REALISTIS.

Po Perkembangan Kepribadian

Documents

Transcript of Po Perkembangan Kepribadian