(Cambiar la imagen por otra representativa de la WQ o por otros u otros elementos)

(Escribir aquí el nombre del autor o autores)(poner un enlace a una dirección de E-mail)

Lic. Jhonny Cordova Zurita

INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Las personas, en el transcurso de nuestra vida, realizamos diferentes actividades, por ejemplo, en el campo los niños ayudan a sus padres en la crianza de animales como llamas, ovejas, vacas, gallinas, etc. En cambio las personas mayores se dedican a la producción de plantas, crianza de animales y su posterior comercialización.Por otra parte, en las ciudades, las personas realizan actividades relacionadas con la prestación de servicios como aquellos que trabajan en los bancos, hospitales, escuelas, universidades, medios de transporte, etc. Por todo lo señalado, en la presente Webquest intentaremos responder las siguientes preguntas ¿qué son las actividades económicas?, ¿qué sectores económicos existen?, ¿qué actividades económicas conocemos? y ¿qué actividades económicas existen?Por tanto, te invito a participar desde tu experiencia y la investigación en la internet sobre los temas a ser trabajados.

TAREA

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Los seres humanos a lo largo de nuestra existencia realizamos muchísimas actividades que en algunas ocasiones tienen relación con el entretenimiento, la diversión, y otras que tienen relación con hecho de ganar dinero.En este entendido, la tarea consistirá en responder las siguientes interrogantes:1.¿Qué son las actividades económicas?2.¿Cuáles son los sectores de la economía?3.¿De qué se encarga cada sector de la economía?4.¿Qué actividades económicas existen en Latinoamérica?

PROCESO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

PROCESO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

PROCESO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

ACTIVIDAD 2

Observa detenidamente las siguientes imágenes, luego, a través de un mapa semántico explica qué entienden por actividad económica.

Visitando el siguiente link, obtendrás información relacionada con las actividades económicas.http://www.definicionabc.com/economia/actividad-economica.php

PROCESO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

ACTIVIDAD 3

De manera breve señala cuáles son los sectores de la economía. Para que puedas ser más preciso, te invito a visitar las siguientes páginas.1.Sectores de la economía 2.Sector 13.Sector 2: 4.Sector 3:5.Sector 4:

PROCESO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

ACTIVIDAD 4

Hasta el momento ya conocemos qué se entiende por actividad económica así como los sectores de la economía. Ahora daremos un pasito más para comprender de qué se encarga cada sector de la economía. Para realizar esta tarea, debes visitar cada uno de los siguientes links y responder a la interrogante ¿de qué se encarga cada sector de la economía?

1.Primario 2.Secundario 3.Terciario4.Cuaternario

PROCESO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

ACTIVIDAD 4

Ánimo, nos falta poco para terminar. Ahora investigaremos que industrias sobresalen tanto en latinoamérica como en norteamérica, las cuáles deberán ser registradas en un cuadro de doble entrada.

1.Latinoamérica 2.Norteamérica

EVALUACIÓN

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Los trabajos presentados por los equipos serán evaluados bajo los siguientes criterios:

Claridad:Coherencia:Creatividad:

El instrumento que nos ayudará a evaluar de manera objetivo la calidad de los documentos presentados será la rúbrica. Nota: recuerda que la evaluación será de carácter grupal e individual. La grupal será efectuada por el profesor y la evaluación individual lo realizará cada líder del grupo en función a los criterios de evaluación que serán enviados a sus correos electrónicos, las cuáles deberán ser entregados una vez finalizada la actividad.

CONCLUSIONES

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Habiendo finalizado esta Unidad, ahora eres capaz de definir en tus propias palabras qué se entiende por actividad económica, qué sectores tiene la economía, de qué se encarga cada sector de la economía y qué actividades económicas se encuentran en cada uno de estos sectores.

Recordarles que las actividades económicas realizadas por las personas en nuestro mundo actual cambian de manera acelerada, siendo así que en la actualidad algunas actividades han desaparecido y emergiendo otras. Te invito a visitar los siguientes links relacionadas con el sector quinario para que amplíes tu visión de la economía en pleno siglo XXI.http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1136/html/5_sectores_productivos.htmlhttp://es.slideshare.net/RuthPineda1/sectores-economicos-16657042

CRÉDITOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Las referencias bibliográficas consultadas para la elaboración de la presente webquest se hallan presentes en los hipervínculos que contienen cada una de las actividades a ser trabajadas en la Unidad 5 de Geografía.

Esta plantilla ha sido creado por JHONNY CORDOVA ZURITA

GUÍA PARA EL PROFESOR

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Curso, ciclo y nivel educativo Primero de secundaria, Colegio San Agustín

Área o áreas curriculares Estudios Sociales, Geografía