P.J.O.K Senam Lantai - dikbud.ntbprov.go.id · PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS...
10
Transcript of P.J.O.K Senam Lantai - dikbud.ntbprov.go.id · PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS...
Isi Materi Kata
PengantarKontak Kami
P.J.O.K Senam Lantai
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KI
KD
Indikator
Materi
VIDEO PROLOGDINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN
PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KI
KD
Indikator
Materi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KOMPETENSI INTI
KI :
➢ Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
➢ Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
4
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KI
KD
Indikator
Materi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KOMPETENSI DASAR
➢ Menganalisis keterampilan rangkaian gerak
sederhana dalam aktivitas spesifik senam
lantai.
➢ Mempraktik-kan hasil analisis keterampilan
rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas
spesifik senam lantai.
5
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KI
KD
Indikator
Materi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
INDIKATOR
Menganalisis rangkaian keterampilan lompat kangkang menganalisis rangkaianketerampilan lompat jongkok menganalisis keterampilan guling ke depan menganalisisketerampilan kombinasi lompat jongkok dan guling ke depan menganalisisketerampilan kombinasi gerakan lompat kangkang dan lompat jongkok menganalisisketerampilan kombinasi gerak lompat kangkang lompat guling ke depan
Mempraktikkan rangkaian keterampilan lompatj ongkok memperagakan
keterampilan guling ke depan memperagakan keterampilan kombinasi lompat
jongkok dan guling ke depan memperagakan keterampilan kombinasi gerakan
lompat kangkang dan lompat jongko memperagakan keterampilan kombinasi
gerak lompat kangkanglompat jongkok dan guling ke depan
6
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KI
KD
Indikator
Materi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
MATERI
A. Pengertian senam Lantai
B. Elemen Gerak Senam Lantai
7
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KI
KD
Indikator
Materi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
A. Pengertian senam Lantai
Bahasa Yunani
“Gymnos “
=
Telanjang.
“ Pada Zaman
Yunani Kuno
dilakukan
dengan tidak
memakai
pakaian
(telanjang)
8
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KI
KD
Indikator
Materi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Menurut Sejarahnya, Gymnastics berasal dari
bahasa Yunani (gymnos) artinya menerangkan
bermacam-macam gerak yang dilakaukan oleh
atlet-atlet yang telanjang. Dalam abad Yunani
kuno, senam tidak untuk di pertandingkan, tetapi
hanya untuk mempercantik bentuk tubuh.
9
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KI
KD
Indikator
Materi
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Sejak 1800-an (di
Swedia)
Sejak 1963-an (di Indonesia) pada Pesta Olaharaga I
(GANEFO)
14 Juli 1963 > PERSANI (PERSATUAN SENAM
INDONESIA)
10
