PILAR-PILAR KEBANGSAAN

PESERTA MAMPU MENGAKTUALISASIKAN NILAI

DAN SEMANGAT PILAR-PILAR KEBANGSAAN DALAM

MENGELOLA PELAKSANAAN KEGIATAN INSTANSI

MATA DIKLAT DISAJIKAN SECARA INTERAKTIF

MELALUI METODE CERAMAH INTERAKTIF, DISKUSI,

MENONTON FILM PENDEK, STUDI LAPANGAN DAN

DEMONSTRASI.

KEBERHASILAN PESERTA DINILAI DARI

KEMAMPUANNYA MENGAKTUALISASIKAN PILAR-

PILAR KEBANGSAAN DALAM MENGELOLA

PELAKSANAAN KEGIATAN INSTANSINYA.

Deskripsi

Mata Diklat

INDIKATOR HASIL BELAJAR:

1) MENJELASKAN PILAR-PILAR KEBANGSAAN;

2) MENGINTERNALISASI PILAR-PILAR

KEBANGSAAN;

3) MENGAKTUALISASIKAN PILAR-PILAR

KEBANGSAAN DALAM MENGELOLA

PELAKSANAAN KEGIATAAN INSTANSI.

PEMBELAJARAN PILAR KEBANGSAAN

DIKLAT PIM IV

Slide, Film Pendek

Internalisasi

Pilar-Pilar

Kebangsaan

Visitasi

dan Diskusi

Penjelasan

Aktualisasi 4

Pilar-Pilar

Kebangsaan

Diskusi dan Presentasi

VISITASITujuan Visitasi memberikan wawasan dan pengalaman peserta diklat

kepemimpinan dari obyek visitasi. Peserta diharapkan tergugah kembali

dengan semangat dan kesadaran nasionalisme

Peserta menuliskan kesan/ catatan

kecil tentang apa yang dilihat, dipikirkan

di obyek visitasi serta melakukan

observasi, wawancara dengan

orang/narsum mengenai kejadian atau

apapun yang berkaitan dengan lokus

visitasi.Obyek visitasi disesuaikan

dengan sikon

PILAR PILAR KEBANGSAAN TERMASUK BAGIAN DARI AGENDA SELF MASTERY BERSAMA MATA DIKLAT :

• INTEGRITAS

• INTEGRITAS DAN WAWASAN KEBANGSAAN (PIM I DAN II)

• WAWASAN KEBANGSAAN (PIM III)

• PILAR-PILAR KEBANGSAAN

• STANDAR ETIKA PUBLIK

• SANRI

ESELON II

PROGRAM: ESELON III

KEGIATAN: ESELON IV

SELF MASTERY MENJADI LANDASAN

SEMUA AREA PERUBAHAN

PIM I

PIM II

PIM III

PIM IV

ESELON IIESELON IIESELON I

TAHAP PENYELENGGARAAN DIKLAT KEPEMIMPINAN

Tahap I: DiagnosaKebutuhan Perubahan Organisasi

Tahap II: Breakthrough 1: Taking Ownership

Tahap III MerancangPerubahan dan Membangun Tim

Tahap IV

Breakthrough II: Leadership Laboratory

Tahap V:

Evaluasi

Pemimpin

PerubahanCluster

Self

Mastery

UU

D 1

94

5

Bh

inn

ek

aT

un

gg

al

Ika

PILAR-PILAR KEBANGSAAN

PA

NC

AS

ILA

KARAKTER

• KUALITAS MORAL ATAU ETIKA

• KEJUJURAN,

• KEBERANIAN,

• INTEGRITAS: KOMITMEN,

• DIBUTUHKAN KARAKTER UNTUK MENGHADAPI PENGGANGGU.

• REPUTASI

PANCASILA: VISI & KARAKTER BANGSA•PANCASILA ADALAH VISI, SEBAB TANPA VISI JADI LIARLAH

RAKYAT

•KARAKTER UNIVERSAL: KETUHANAN YANG MAHAESA DAN

PERIKEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB.

•KARAKTER KEBANGSAAN: PERSATUAN INDONESIA,

KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN

DALAM PERMUSYAWARATAN / PERWAKILAN DAN KEADILAN

SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA

KARAKTER

• KUALITAS MORAL ATAU ETIKA

• KEJUJURAN,

• KEBERANIAN,

• INTEGRITAS: KOMITMEN,

• DIBUTUHKAN KARAKTER UNTUK MENGHADAPI PENGGANGGU.

• REPUTASI

•PRINSIP KETUHANAN : ketuhanan yang berkebudayaan, yang lapang dantoleran; bukan ketuhanan yang saling menyerang, merusak danmengucilkan.

•PRINSIP KEMANUSIAAN : yakni yang berperikemanusian danberperikeadilan; bukan menjajah dan eksploitatif.

•PRINSIP KEBANGSAAN : yakni mampu mengembangkan persatuan dari aneka perbedaan, “bhineka tunggal ika”; bukan kebangsaan yang meniadakan perbedaan atau menolak persatuan.

•PRINSIP DEMOKRASI : yakni mengembangkan musyawarah mufakat; bukan demokrasi yang didikte oleh suara mayoritas (mayorokrasi) atauminoritas elit penguasa-pemodal (minorokrasi).

•PRINSIP KESEJAHTERAAN : yakni mengembangkan partisipasi danemansipasi di bidang ekonomi dengan semangat kekeluargaan; bukan visikesejahteraan yang berbasis individualisme-kapitalisme;

KETUHANAN YANG MAHA ESA

• PERCAYA DAN TAKWA KEPADA TUHAN SESUAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN MASING-MASING

MENURUT DASAR KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB.

• HORMAT MENGHORMATI DAN BEKERJASAMA ANTAR PEMELUK AGAMA DAN PENGANUT-PENGANUT

KEPERCAYAAN YANG BERBEDA-BEDA SEHINGGA TERBINA KERUKUNAN HIDUP.

• SALING MENGHORMATI KEBEBASAN MENJALANKAN IBADAH SESUAI DENGAN AGAMA DAN

KEPERCAYAANNYA.

• TIDAK MEMAKSAKAN SUATU AGAMA DAN KEPERCAYAAN KEPADA ORANG LAIN.

PERIKEMANUSIAAN

• MENGAKUI PERSAMAAN DERAJAT PERSAMAAN HAK DAN PERSAMAAN KEWAJIBAN ANTARA SESAMA MANUSIA.

• SALING MENCINTAI SESAMA MANUSIA.

• MENGEMBANGKAN SIKAP TENGGANG RASA.

• TIDAK SEMENA-MENA TERHADAP ORANG LAIN.

• MENJUNJUNG TINGGI NILAI KEMANUSIAAN.

• GEMAR MELAKUKAN KEGIATAN KEMANUSIAAN.

• BERANI MEMBELA KEBENARAN DAN KEADILAN.

• BANGSA INDONESIA MERASA DIRINYA SEBAGAI BAGIAN DARI SELURUH UMAT MANUSIA, KARENA ITU DIKEMBANGKAN SIKAP HORMAT-

MENGHORMATI DAN BEKERJASAMA DENGAN BANGSA LAIN.

PERSATUAN INDONESIA

• MENEMPATKAN KESATUAN, PERSATUAN, KEPENTINGAN, DAN KESELAMATAN

BANGSA DAN NEGARA DI ATAS KEPENTINGAN PRIBADI ATAU GOLONGAN.

• RELA BERKORBAN UNTUK KEPENTINGAN BANGSA DAN NEGARA.

• CINTA TANAH AIR DAN BANGSA.

• BANGGA SEBAGAI BANGSA INDONESIA DAN BER-TANAH AIR INDONESIA.

• MEMAJUKAN PERGAULAN DEMI PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA YANG BER-

BHINNEKA TUNGGAL IKA.

KERAKYATAN• MENGUTAMAKAN KEPENTINGAN NEGARA DAN MASYARAKAT.

• TIDAK MEMAKSAKAN KEHENDAK KEPADA ORANG LAIN.

• UTAMAKAN MUSYAWARAH DALAM MENGAMBIL KEPUTUSAN UNTUK

KEPENTINGAN BERSAMA.

• MUSYAWARAH UNTUK MUFAKAT DALAM SEMANGAT KEKELUARGAAN.

• IKTIKAD BAIK DAN RASA TANGGUNG JAWAB MENERIMA DAN MELAKSANAKAN

HASIL MUSYAWARAH.

• MUSYAWARAH DENGAN AKAL SEHAT DAN SESUAI DENGAN HATI NURANI YANG

LUHUR.

• KEPUTUSAN HARUS DAPAT DIPERTANGGUNG JAWABKAN SECARA MORAL KEPADA

TUHAN, MENJUNJUNG TINGGI HARKAT DAN MARTABAT MANUSIA SERTA NILAI

KEBENARAN DAN KEADILAN.

KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA

• PERBUATAN YANG CERMINKAN SIKAP KEKELUARGAAN/GOTONG-ROYONG.

• BERSIKAP ADIL.

• KESEIMBANGAN ANTARA HAK DAN KEWAJIBAN.

• MENGHORMATI HAK-HAK ORANG LAIN.

• SUKA MEMBERI PERTOLONGAN KEPADA ORANG LAIN.

• MENJAUHI SIKAP PEMERASAN TERHADAP ORANG LAIN.

• TIDAK BOROS.DAN BERGAYA HIDUP MEWAH.

• TIDAK MERUGIKAN KEPENTINGAN UMUM.

• SUKA BEKERJA KERAS.

• MENGHARGAI HASIL KARYA ORANG LAIN.

• MEWUJUDKAN KEMAJUAN YANG MERATA DAN BERKEADILAN SOSIAL.

PENDAHULUAN

PROSES PERUBAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945

Antara lain:• Amandemen UUD 1945

• Penghapusan doktrin Dwi Fungsi ABRI

• Penegakan hukum, HAM, dan

pemberantasan KKN

• Otonomi Daerah

• Kebebasan Pers

• Mewujudkan kehidupan demokrasi

Tuntutan Reformasi

• Pembukaan

• Batang Tubuh

- 16 bab

- 37 pasal

- 49 ayat

- 4 pasal Aturan Peralihan

- 2 ayat Aturan Tambahan

• Penjelasan

Sebelum Perubahan

• Kekuasaan tertinggi di tangan MPR

• Kekuasaan yang sangat besar pada

Presiden

• Pasal-pasal yang terlalu “luwes”

sehingga dapat menimbulkan multitafsir

• Kewenangan pada Presiden untuk

mengatur hal-hal penting dengan

undang-undang

• Rumusan UUD 1945 tentang semangat

penyelenggara negara belum cukup

didukung ketentuan konstitusi

Latar Belakang Perubahan

Menyempurnakan aturan dasar, mengenai:

• Tatanan negara

• Kedaulatan Rakyat

• HAM

• Pembagian kekuasaan

• Kesejahteraan Sosial

• Eksistensi negara demokrasi dan negara

hukum

• Hal-hal lain sesuai dengan

perkembangan aspirasi dan kebutuhan

bangsa

Tujuan Perubahan

• Pasal 3 UUD 1945

• Pasal 37 UUD 1945

• TAP MPR No.IX/MPR/1999

• TAP MPR No.IX/MPR/2000

• TAP MPR No.XI/MPR/2001

Dasar Yuridis

• Tidak mengubah Pembukaan UUD 1945• Tetap mempertahankan Negara

Kesatuan Republik Indonesia•Mempertegas sistem presidensiil• Penjelasan UUD 1945 yang

memuat hal-hal normatif akan dimasukan ke dalam pasal-pasal

• Perubahan dilakukan dengan cara “adendum”

Kesepakatan Dasar

• Sidang Umum MPR 1999

Tanggal 14-21 Okt 1999

• Sidang Tahunan MPR 2000

Tanggal 7-18 Agt 2000

• Sidang Tahunan MPR 2001

Tanggal 1-9 Nov 2001

• Sidang Tahunan MPR 2002

Tanggal 1-11 Agt 2002

Sidang MPR

• Pembukaan

• Pasal-pasal:

- 21 bab

- 73 pasal

- 170 ayat

- 3 pasal Aturan Peralihan

- 2 pasal Aturan Tambahan

Hasil Perubahan

1

PENDAHULUANNASKAH RESMI UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Dalam Satu Naskah (Risalah Rapat Paripurna ke-5

Sidang Tahunan MPR Tahun 2002 Sebagai Naskah Perbantuan Dan Kompilasi Tanpa Ada Opini)

Naskah Perubahan Pertama Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (hasil Sidang Umum

MPR Tahun 1999)

Naskah Perubahan Kedua Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (hasil Sidang Tahunan

MPR Tahun 2000)

Naskah Perubahan Ketiga Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (hasil Sidang Tahunan

MPR Tahun 2001)

Naskah Perubahan Keempat Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (hasil Sidang Tahunan

MPR Tahun 2002)

Naskah Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang ditetapkan pada tanggal 18 Agustus

1945 dan diberlakukan kembali dengan Dekrit Presiden pada tanggal 5 Juli 1959 serta dikukuhkan secara

aklamasi pada tanggal 22 Juli 1959 oleh Dewan Perwakilan Rakyat (sebagaimana tercantum dalam Lembaran

Negara Nomor 75 Tahun 1959)

2

UUD 1945•LANDASAN KONSTITUSIONAL ATAS LANDASAN IDEAL YAITU

PANCASILA

•ALAT PENGENDALIAN SOCIAL.

•ALAT UNTUK MENGUBAH MASYARAKAT ALAT KETERTIBAN

DAN PENGATURAN MASYARAKAT.

•SARANA MEWUJUDKAN KEADILAN SOSIAL LAHIR DAN BATIN.

•SARANA PENGGERAK PEMBANGUNAN.

•FUNGSI KRITIS DALAM HUKUM.

•FUNGSI PENGAYOMAN

•ALAT POLITIK.

NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA•NKRI ADALAH ANUGRAH YANG MESTI DI

URUS DENGAN BENAR

•NKRI ADALAH PERSOALAN MEWUJUDKAN

PEMERATAAN KESEJAHTERAAN NKRI ADALAH

GEOSTRATEGI: YANG MENGAITKAN EKONOMI,

GEOGRAFI DAN STRATEGI

•(S.H. SARUNDAJANG 2011:4)..

BHINEKA TUNGGAL IKA

• ISTILAH: DARI KAKAWIN SUTASOMA (MPU TANTULAR SEKITAR ABAD KE-14),

TENTANG TOLERANSI

• BANGSA INDONESIA ITU BHINEKA (BAHASA, SUKU, AGAMA/KEPERCAYAAN)

• GEOGRAFIS JUGA BHINEKA

• TAPI ADA PENGIKAT: BAHASA INDONESIA

• TANAH AIR INDONESIA

• BANGSA INDONESIA

• YANG PALING UTAMA: PANCASILA

WAWASAN NUSANTARA

• NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (DISINGKAT NKRI ATAU INDONESIA ATAU REPUBLIK INDONESIA ATAU RI)

IALAH NEGARA KEPULAUAN TERBESAR DI DUNIA YANG TERLETAK DI ASIA TENGGARA, MELINTANG DI KHATULISTIWA

ANTARA BENUA ASIA DAN AUSTRALIA SERTA ANTARA SAMUDRA PASIFIK DAN SAMUDRA HINDIA. KARENA LETAKNYA

YANG BERADA DI ANTARA DUA BENUA, DAN DUA SAMUDRA, IA DISEBUT JUGA SEBAGAI NUSANTARA (KEPULAUAN

ANTARA). INDONESIA BERBATASAN DENGAN MALAYSIA DI PULAU KALIMANTAN, BERBATASAN DENGAN PAPUA

NUGINI DI PULAU PAPUA DAN BERBATASAN DENGAN TIMOR LESTE DI PULAU TIMOR.

• KATA "INDONESIA" BERASAL DARI DUA KATA BAHASA YUNANI, YAITU INDOS YANG BERARTI "INDIA" DAN NESOS

YANG BERARTI "PULAU". JADI KATA INDONESIA BERARTI KEPULAUAN INDIA, ATAU KEPULAUAN YANG BERADA DI

WILAYAH INDIA.

GAMBARAN PETA BATAS WILAYAH

NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

UU 17/1985-RATIFIKASI UNCLOS 1982UU 6/1996 – PERAIRAN INDONESIAPP 61/1998 – PENUTUPAN KANTONG NATUNA

PERBATASAN INDONESIA DENGAN 10 NEGARA TETANGGA (DARAT DAN LAUT)

RI-MAL

RI-SIN

RI-MAL

Batas Laut TeritorialBatas Landas KontinenBatas Zona Ekonomi Eksklusif

RI-PHILRI-PALAU

RI-SING

RI-RDTLLESTE

Peta Ilustrasi Letak 92 Pulau Kecil Terluar (PPKT)

Sentut, Tokong Malang Biru, Damar, Mangkai, Tokong Nanas,

Tokong Belayar, Tokong Boro, Semiun, Sebetul, Sekatung, Senua,

Subi Kecil, Kepala, Iyu Kecil, Karimun Kecil, Nipa, Pelampong, Batu

Berhanti, Nongsa

Enggano

Batu Kecil

Sibarubaru,

Sinyaunyau, Mega

Simuk, Wunga

Rondo, Berhala, Salaut Besar, Salaut Kecil, Rusa,

Raya, Simeulucut

Sebatik, Gosong Makasar, Maratua, Lingian,

Salando, Dolangan, Bangkit, Manterawu, Makalehi,

Kawalusu, Kawio, Marore, Batu Bawaikang,

Miangas, Marampit, Intata, Kakarutan

Liki, Bepondi, Bras, Fanildo, Miossu, Fani, Budd,

Jiew

Deli

Manuk, Nusakambangan

Panehan, Sekel,

Barung

Sophialouisa

Dana (ada 2), Batek, Alor,

Mangudu, Liran Wetar, Kisar, Leti,

Meatimiarang

Masela, Selaru, Batarkusu, Asutubun,

Larat, Batu Goyang, Enu, Karang,

Kultubai Selatan, Kultubai Utara,

Panambulai, Karaweira, Ararkula, Laag,

Kolepon

Berhala

DEMOGRAFI & KONSOS- Kemajemukan masy- Kepadatan/Lap kerja

SKA-Pengelolaan asing- Pengelolaan link krng t’rencana

IDEOLOGI- Masuknya faham asing

SOSBUD- Ketidakpastian hkmPerubahan perilaku

HANKAM- Kat Gangguan Kam

Perbatasan Darat & laut

Dominasi asing thd eko Nas

Pasca Reformasi masih cari platform pol

32

ADAKAH RASA NASIONALISME PADA DIRI SAYA ?

•1. BENCANA SIAPAKAH LUMPUR PANAS LAPINDO ?•2. BENCANA SIAPAKAH GEMPA DI JOGJA ?•3. BENCANA SIAPAKAH TSUNAMI DI ACEH ?•4. BENCANA SIAPAKAH GEMPA DI BENGKULU,

SUMBAR DAN NIAS ?•5. BENCANA SIAPAKAH BANJIR DIBERBAGAI

DAERAH DI INDONESIA ?•6. BENCANA SIAPAKAH GEMPA DI

TASIKMALAYA?•7. BENCANA SIAPAKAH GEMPA DI SUMBAR DAN

JAMBI?

BAGAIMANA PERASAANANDA KETIKA

•1. PULAU SIPADAN –LIGITAN MENJADI MILIK

MALAYSIA ?

•2. TKI DIANIAYA OLEH MAJIKANNYA ?

•3. LAGU RASA SAYANGE MENJADI JINGLE

WISATA MALAYSIA

•4. REOG DIKLAIM SEBAGAI KESENIAN

MALAYSIA ?

•5. BLOK AMBALAT DIKLAIM MILIK MALAYSIA ?

BAGAIMANA PERASAANANDA KETIKA :

•1.DONI TATA BERLAGA DI MOTO GP ?

•2. TIM BULUTANGKIS INDONESIA MENJADI JUARA ?

•3. TIM OLIMPIADE SAINS MENDAPAT JUARA ?

•4. CHRIS JHON MENJADI JUARA DUNIA ?

SAYA BANGGA MENJADI WN INDONESIA, KARENA :• 1.

• 2.

• 3.

• 4.

• 5.

Joseph Ernest Renan bahwa nasionalisme adalah sekelompok individu

yang ingin bersatu dengan individu-individu lain dengan dorongan

kemauan dan kebutuhan psikis. Sebagai contoh adalah bangsa Swiss

yang terdiri dari berbagai bangsa dan budaya dapat menjadi satu bangsa

dan memiliki negara.

Otto Bauer mengatakan bahwa nasionalisme adalah kesatuan perasaan

dan perangai yang timbul karena persamaan nasib, contohnya

nasionalisme negaranegara Asia..

Menurut Hans Kohn nasionalisme adalah kesetiaan tertinggi yang

diberikan individu kepada negara dan bangsa

Louis Snyder mengemukakan nasionalisme adalah hasil dari faktor-faktor

politis, ekonomi, sosial dan intelektual pada suatu taraf tertentu dalam

sejarah. Sebagai contoh adalah timbulnya nasionalisne di Jepang.

NASIONALISME

• SIKAP MENTAL DAN TINGKAH LAKU YANG MENUNJUKKAN

LOYALITAS ATAU PENGAMBDIAN YANG TINGGI TERHADAP

BANGSA DAN NEGARANYA

• MEMILIKI RASA KEBANGSAAN SEBAGAI BANGSA, ATAU

MEMELIHARA KEHORMATAN BANGSA;

• IDENTIK DENGAN MEMILIKI RASA SOLIDARITAS TERHADAP

MUSIBAH DAN KEKURANG -BERUNTUNGAN SAUDARA SETANAH

AIR, SEBANGSA DAN SENEGARA.

• NASIONALISME PANCASILA ADALAH PANDANGAN ATAU PAHAM

KECINTAAN MANUSIA INDONESIA TERHADAP BANGSA DAN TANAH

AIRNYA YANG DIDASARKAN PADA NILAI-NILAI PANCASILA

Wawasan Kebangsaan

Sudut pandang atau cara

memandang yg mengandung

kemampuan seseorang atau

kelompok orang, untuk

memahami keberadaan

jatidirinya sebagai suatu

bangsa, juga dalam

memandang dirinya dan

bertingkah laku sesuai dengan

falsafah hidup bangsanya baik

dalam lingkungan internal

maupun eksternal

Implikasi

Menentukan cara suatu

bangsa, mendayagunakan

kondisi geografis, sejarah,

Ipoleksosbudhankam

negaranya dalam mencapai

cita cita dan menjamin

kepentingan nasionalnya

Wawasan Kebangsaan Indonesia

Sumpah Pemuda

(28 Oktober 1928)

Latar Belakang

Sejarah

Didukung ideologi

nasionalisme

Pengalaman

Sejarah

Senasib

Sepenanggungan

Pemahaman

Wawasan

Kebangsaan

Pada hakekatnya

dilandasi oleh

Pancasila sebagai dasar

filosofis Bangsa

Jadikan pedoman

bertingkah laku

bermasyarakat

berbangsa dan

bernegara

Terbentuk

Karakter Bangsa

Apa yang harus kita lakukan

POLITIK BLM STABIL

KRN MEMENTINGKAN

KELOMPOK, PARTAI, DLL

KONDISI EKONOMI

BLM STABIL SEBAGIAN MASY MASIH

FANATIS BERLEBIHAN THD

SUKU, BUDAYA & DAERAH- PAPUA INGIN LEPAS DR NKRI

- GEJOLAK DI D’RAH MSH T’JADI

PANCASILA DIRAGUKANSBG SATU’S NYAIDEOLOGI NEGARA

APARATUR SIPIL NEGARA

o Oreintasi Pada

kepentingan Publik

o Mengutamakan

kepentingan Publik

o Etika publik

o Nilai-nilai publik

o Public trust

o Pemersatu bangsa

o Pengawal negara

o Mementingkan kepentingan

negara

o Loyalitas pada negara bukan

yang lainnya

o Semangat Nasionalisme

o Wawasan Kebangsaan

o Menciptakan kondisi aman dan

damai

o Keragaman/pluralisme

o Pelayanan Publik

o Profesional

o Kompetensi (Pengetahuan,

Perilaku, Skill)

o Etika Profesi

o Memahami bidang tugas

o Berorientasi pada

mutu/kualitas;

o Budaya Pelayanan ASN

o Tidak Diskriminatif

o Membangun kepercayaan

publik

Globalisasi

Desentralisasi

Pluralitas

Konflik

FAKTOR PENENTU KEUNGGULAN SUATUNEGARA

FAKTOR KONTRIBUSI (%)

Innovation & Creativity 45

Networking 25

Technology 20

Natural Resources 10

Sumber: Evaluasi Bank Dunia terhadap 150 negara (1995), dalam Kemenristek, ibid.