PHBS DI PHBS DI TATANAN TATANAN SEKOLAHSEKOLAH

DASAR PELAKSANAANDASAR PELAKSANAAN UU No. 20 Tahun 2003UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional tentang Sistem Pendidikan Nasional UU No. 36 TUU No. 36 Tahun ahun 2009 2009 PPasalasal 79 79 tentangtentang Penyelenggaraan Penyelenggaraan

Kesehatan SekolahKesehatan Sekolah SKB 4 MenteriSKB 4 Menteri (Menteri Pendidikan Nasional, Menteri Kesehatan, (Menteri Pendidikan Nasional, Menteri Kesehatan,

Menteri Agama, dan Menteri Dalam Negeri) No. 1/U/SKB/2003, Menteri Agama, dan Menteri Dalam Negeri) No. 1/U/SKB/2003, 1067/Menkes/SKB/VII/2003, MA/230 A/2003, dan 26 Tahun 2003 1067/Menkes/SKB/VII/2003, MA/230 A/2003, dan 26 Tahun 2003 tentang tentang Pembinaan dan Pengembangan Usaha Pembinaan dan Pengembangan Usaha Kesehatan SekolahKesehatan Sekolah

SKB 4 MenteriSKB 4 Menteri (Menteri Pendidikan Nasional, Menteri Kesehatan, (Menteri Pendidikan Nasional, Menteri Kesehatan, Menteri Agama, dan Menteri Dalam Negeri) No. 2/P/SKB/2003, No. Menteri Agama, dan Menteri Dalam Negeri) No. 2/P/SKB/2003, No. 1068/Menkes/SKB/VII/2003, MA/230 B/2003, dan 4415-404 Tahun 1068/Menkes/SKB/VII/2003, MA/230 B/2003, dan 4415-404 Tahun 2003 tentang 2003 tentang Tim Pembina Usaha Kesehatan Sekolah Tim Pembina Usaha Kesehatan Sekolah PusatPusat

Kepmenkes No. 1193/Menkes/SK/VIII/2004Kepmenkes No. 1193/Menkes/SK/VIII/2004 tentang tentang Kebijakan Nasional Promosi KesehatanKebijakan Nasional Promosi Kesehatan

Kepmenkes No. 1114/Menkes/SK/VIII/2005Kepmenkes No. 1114/Menkes/SK/VIII/2005 tentang tentang Pelaksanaan Promosi Kesehatan di DaerahPelaksanaan Promosi Kesehatan di Daerah

PUSAT PROMOSI KESEHATANDEPARTEMEN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

PHBS DISEKOLAH

I. LATAR BELAKANGI. LATAR BELAKANG - SEHAT SEHAT adalah adalah hak asasi manusia dan hak asasi manusia dan

merupakan investasi pembangunanmerupakan investasi pembangunan. . Oleh Oleh karena itu, kesehatan perlu dipelihara, dilindungi karena itu, kesehatan perlu dipelihara, dilindungi dan ditingkatkan kualitasnya melalui berbagai dan ditingkatkan kualitasnya melalui berbagai upaya yang dilakukan oleh semua pihak.upaya yang dilakukan oleh semua pihak.

- Undang-undang No. 23 Tahun 1992 pasal 45 Undang-undang No. 23 Tahun 1992 pasal 45 penyelenggaraan kesehatan sekolah bertujuan penyelenggaraan kesehatan sekolah bertujuan untuk meningkatkan kemampuan untuk hidup untuk meningkatkan kemampuan untuk hidup sehat, meningkatkan lingkungan sehat dan sehat, meningkatkan lingkungan sehat dan mendidik sumber daya berkualitas mendidik sumber daya berkualitas ..

Saat ini terdapat lebih dari 250.000 sekolah negeri, Saat ini terdapat lebih dari 250.000 sekolah negeri, swasta maupun sekolah agama dari berbagai tingkatan swasta maupun sekolah agama dari berbagai tingkatan . Jika tiap sekolah memiliki 20 kader kesehatan . Jika tiap sekolah memiliki 20 kader kesehatan akan ada 5 juta kader kes. yang dapat membantu “ akan ada 5 juta kader kes. yang dapat membantu “ Menggerakkan dan Memberdayakan Masyarakat Menggerakkan dan Memberdayakan Masyarakat Untuk Hidup Sehat “ Untuk Hidup Sehat “ Strategi Depkes. Strategi Depkes.

Anak sekolah merupakan aset atau modal utama Anak sekolah merupakan aset atau modal utama pembangunan di masa depan, maka perlu dijaga, pembangunan di masa depan, maka perlu dijaga, ditingkatkan dan dilindungi kesehatannya. ditingkatkan dan dilindungi kesehatannya.

Sekolah ada dimana-mana dan dapat dijadikan tempat Sekolah ada dimana-mana dan dapat dijadikan tempat pembelajaran bagi anak sekolah untuk pembelajaran bagi anak sekolah untuk mengoptimalkan pertumbuhan fisik dan perkembangan mengoptimalkan pertumbuhan fisik dan perkembangan kapabilitas kecerdasannya. Dengan jumlah sekolah kapabilitas kecerdasannya. Dengan jumlah sekolah yang cukup besar di Indonesia sudah sepatutnya yang cukup besar di Indonesia sudah sepatutnya selain intervensi pendidikan juga perlu dilakukan selain intervensi pendidikan juga perlu dilakukan intervensi kesehatan. intervensi kesehatan.

Usaha kesehatan di sekolah diantaranya Usaha kesehatan di sekolah diantaranya ditujukan untuk menanamkan nilai-nilai perilaku ditujukan untuk menanamkan nilai-nilai perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) serta menciptakan hidup bersih dan sehat (PHBS) serta menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, yang disebut lingkungan sekolah yang sehat, yang disebut sebagai PHBS di Sekolah.sebagai PHBS di Sekolah.

Berbagai upaya sudah dilakukan untuk Berbagai upaya sudah dilakukan untuk mengembangkan PHBS di Sekolah, namun mengembangkan PHBS di Sekolah, namun dalam kenyataannya baru sedikit yang dalam kenyataannya baru sedikit yang melaksanakan PHBS di Sekolah. Hal ini melaksanakan PHBS di Sekolah. Hal ini disebabkan kurangnya komitmen dan dukungan disebabkan kurangnya komitmen dan dukungan dari para penentu kebijakan, terutama dari dari para penentu kebijakan, terutama dari lintas lintas program program dan dan lintas sektor lintas sektor yang terkait dengan yang terkait dengan institusi pendidikan, baik yang menyangkut institusi pendidikan, baik yang menyangkut tentang kebijakan, maupun alokasi dana untuk tentang kebijakan, maupun alokasi dana untuk menunjang kegiatan operasional PHBS di menunjang kegiatan operasional PHBS di sekolah.sekolah.

PHBS di Sekolah hanya dapat terwujud PHBS di Sekolah hanya dapat terwujud apabila ada keinginan, kemauan dan apabila ada keinginan, kemauan dan kemampuan dari para pengambil kemampuan dari para pengambil kebijakan di lingkungan kebijakan di lingkungan pemerintahan pemerintahan daerahdaerah, , institusi pendidikan, institusi institusi pendidikan, institusi kesehatankesehatan dan lintas sektor laindan lintas sektor lain yang yang terkait untuk menjadikan program PHBS terkait untuk menjadikan program PHBS di Sekolah menjadi salah satu prioritas di Sekolah menjadi salah satu prioritas dan menjadi agenda pembangunan di dan menjadi agenda pembangunan di kabupaten / kota. kabupaten / kota.

II. PHBS DI SEKOLAHII. PHBS DI SEKOLAH

2.1. Pengertian PHBS di Sekolah2.1. Pengertian PHBS di Sekolah "PHBS di Sekolah", berarti anak sekolah "PHBS di Sekolah", berarti anak sekolah

harus diberdayakan agar sadar, mau dan harus diberdayakan agar sadar, mau dan mampu melaksanakan perilaku hidup mampu melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah.bersih dan sehat di sekolah.

"PHBS di Sekolah", berarti ketersediaan "PHBS di Sekolah", berarti ketersediaan sarana lingkungan sekolah yang sehat sarana lingkungan sekolah yang sehat harus diupayakan dan menjadi urusan harus diupayakan dan menjadi urusan pemerintah kabupaten/kota dan jajarannya pemerintah kabupaten/kota dan jajarannya ((sektor pendidikan, kesehatan, sektor pendidikan, kesehatan, pertamanan, dllpertamanan, dll). ).

"PHBS di Sekolah" berarti "PHBS di Sekolah" berarti jajaran jajaran pendidikan dan jajaran kesehatanpendidikan dan jajaran kesehatan harus dapat menjadi teladan dalam harus dapat menjadi teladan dalam berperilaku hidup bersih dan sehat berperilaku hidup bersih dan sehat serta memberikan pelayanan serta memberikan pelayanan kesehatan preventif dan promotif di kesehatan preventif dan promotif di sekolah.sekolah.

2.2. TUJUAN2.2. TUJUANTujuan Umum :Tujuan Umum : Meningkatnya Meningkatnya pengetahuan, sikap dan kemampuan pengetahuan, sikap dan kemampuan

warga sekolah dan masyarakat lingkungan sekolah warga sekolah dan masyarakat lingkungan sekolah dalam mencegah penyakit, memelihara dan dalam mencegah penyakit, memelihara dan meningkatkan kesehatan serta berperan aktif dalam meningkatkan kesehatan serta berperan aktif dalam upaya peningkatan kesehatan yang didukung dengan upaya peningkatan kesehatan yang didukung dengan kebijakan sekolah sehat.kebijakan sekolah sehat.

Tujuan Khusus :Tujuan Khusus : Meningkatkan warga sekolah dan masyarakat Meningkatkan warga sekolah dan masyarakat

lingkungan sekolah yang berperilaku hidup bersih dan lingkungan sekolah yang berperilaku hidup bersih dan sehat.sehat.

Meningkatkan lingkungan sekolah yang sehat, aman dan Meningkatkan lingkungan sekolah yang sehat, aman dan nyaman.nyaman.

Meningkatkan peran Meningkatkan peran aktif aktif masyarakat sekolah masyarakat sekolah untuk untuk meningkatkan kesehatan masyarakat di lingkungan meningkatkan kesehatan masyarakat di lingkungan sekolah dan sekitarnya.sekolah dan sekitarnya.

Meningkatkan dukungan kebijakan sehat dalam promosi Meningkatkan dukungan kebijakan sehat dalam promosi kesehatan di sekolah.kesehatan di sekolah.

2.3. MANFAAT PHBS DI SEKOLAH2.3. MANFAAT PHBS DI SEKOLAH

Terciptanya sekolah yang bersih dan sehat, Terciptanya sekolah yang bersih dan sehat, sehingga anak sekolah dan guru dilindungi dari sehingga anak sekolah dan guru dilindungi dari berbagai gangguan dan ancaman penyakit.berbagai gangguan dan ancaman penyakit.

Semakin meningkatnya semangat proses Semakin meningkatnya semangat proses belajar mengajar yang berdampak pada prestasi belajar mengajar yang berdampak pada prestasi belajar anak sekolah.belajar anak sekolah.

Citra sekolah sebagai sarana pendidikan Citra sekolah sebagai sarana pendidikan semakin meningkat, sehingga mampu menarik semakin meningkat, sehingga mampu menarik minat orang tua (masyarakat).minat orang tua (masyarakat).

Semakin meningkatnya citra pemerintah daerah Semakin meningkatnya citra pemerintah daerah di bidang pendidikan.di bidang pendidikan.

Dapat menjadi percontohan sekolah ber-PHBS Dapat menjadi percontohan sekolah ber-PHBS bagi daerah lain bagi daerah lain

SASARAN PHBS DI SASARAN PHBS DI SEKOLAHSEKOLAH

PESERTA DIDIKPESERTA DIDIK WARGA SEKOLAHWARGA SEKOLAH MASYARAKAT LINGKUNGAN SEKOLAH MASYARAKAT LINGKUNGAN SEKOLAH PGRI, KOMITE SEKOLAHPGRI, KOMITE SEKOLAH TIM PEMBINA UKS DAN TIM PELAKSANA TIM PEMBINA UKS DAN TIM PELAKSANA

UKS.UKS. PENENTU KEBIJAKAN / PENGAMBIL PENENTU KEBIJAKAN / PENGAMBIL

KEPUTUSAN ( KEPALA DINAS PENDIDIKAN, KEPUTUSAN ( KEPALA DINAS PENDIDIKAN, KEPALA DINAS KESEHATAN, KEPALA KEPALA DINAS KESEHATAN, KEPALA DAERAH, DPR/DPRD ).DAERAH, DPR/DPRD ).

2.4. INDIKATOR PHBS Dl SEKOLAH2.4. INDIKATOR PHBS Dl SEKOLAH

Indikator adalah suatu alat ukur untuk menilai keadaan atau permasalahan kesehatan di sekolah. Indikator PHBS di sekolah yaitu :

1. Aktivitas Fisik Minimal 30 1. Aktivitas Fisik Minimal 30 Mnt/olahraga Secara Teratur dan Mnt/olahraga Secara Teratur dan

TerukurTerukur

SD/sederajat menerapkan SD/sederajat menerapkan

aktivitas fisik minimal 30 aktivitas fisik minimal 30

mnt setiap hari/olahraga mnt setiap hari/olahraga

bagi warga sekolah.bagi warga sekolah.

arinaarina

OLAHARAGAOLAHARAGA

22. . Tersedianya Sarana Pendukung Tersedianya Sarana Pendukung Utk Cuci Tangan dg Air Bersih dan Utk Cuci Tangan dg Air Bersih dan

Pakai SabunPakai Sabun

SD/sederajat yg SD/sederajat yg

Menyediakan Sarana Menyediakan Sarana

Pendukung Berupa Air Pendukung Berupa Air

Bersih dan Tmpt Cuci Bersih dan Tmpt Cuci

TanganTangan

arinaarina

3. Menimbang Berat Badan dan 3. Menimbang Berat Badan dan Tinggi Badan Peserta DidikTinggi Badan Peserta Didik

SD/sederajat Melakukan SD/sederajat Melakukan

Pengukuran Berat Badan Pengukuran Berat Badan

dan Tinggi Badan Pst dan Tinggi Badan Pst

Didik Setiap 6 BlnDidik Setiap 6 Bln

arinaarina

4. Menyediakan Tempat Sampah4. Menyediakan Tempat Sampah

SD/Sederajat SD/Sederajat

Menyediakan Tempat Menyediakan Tempat

Sampah di Kelas Dan Sampah di Kelas Dan

Lingkungan SekolahLingkungan Sekolah

arinaarina

55. . Penerapan Kawasan tanpa Penerapan Kawasan tanpa RokokRokok

SD/Sederajat Melakukan SD/Sederajat Melakukan

Kawasan Tanpa Rokok di Kawasan Tanpa Rokok di

Lingkungan SekolahLingkungan Sekolah

arinaarina

66. . Pemberantasan Sarang Pemberantasan Sarang NyamukNyamuk

SD/Sederajat Melakukan SD/Sederajat Melakukan

Pemebrantasan Sarang Pemebrantasan Sarang

Nyamuk di Lingk Sekolah Nyamuk di Lingk Sekolah

Seminggu SekaliSeminggu Sekali

arinaarina

7. Adanya Jamban Sehat7. Adanya Jamban Sehat

SD/Sederajat SD/Sederajat

Menyediakan Sarana Menyediakan Sarana

Buang Air Besar dan Buang Air Besar dan

Buang Air Kecil yg sesuai Buang Air Kecil yg sesuai

Jlh PendidikJlh Pendidik

arinaarina

88. . Tersedianya Kantin Sehat di Tersedianya Kantin Sehat di SekolahSekolah

SD/Sederajat SD/Sederajat

Menyediakan Kantin di Menyediakan Kantin di

sekolah dg Menu sekolah dg Menu

Sehat/Gizi SeimbangSehat/Gizi Seimbang

arinaarina

III. PELAKU DAN DUKUNGAN III. PELAKU DAN DUKUNGAN YANG DIHARAPKANYANG DIHARAPKAN

Dalam pengembangan perilaku hidup Dalam pengembangan perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah diperlukan bersih dan sehat di sekolah diperlukan dukungan dari berbagai pihak, terutama dukungan dari berbagai pihak, terutama dari para pengambil keputusan yang dari para pengambil keputusan yang terkait dengan tatanan sekolah, yaitu :terkait dengan tatanan sekolah, yaitu :

Pelaku Pelaku Dukungan Dukungan

BUPATI/BUPATI/

WALIKOTA WALIKOTA

Mengeluarkan kebijakan dalam bentuk Mengeluarkan kebijakan dalam bentuk perda, Surat Keputusan, Surat Edaran, perda, Surat Keputusan, Surat Edaran, Instruksi, himbauan tentang Instruksi, himbauan tentang pelaksanaan PHBS di Sekolah.pelaksanaan PHBS di Sekolah.

BAPPEDA BAPPEDA Mengalokasikan anggaran untukMengalokasikan anggaran untukpengembangan PHBS di Sekolah pengembangan PHBS di Sekolah

DPRD DPRD - Memberikan persetujuan anggaran Memberikan persetujuan anggaran pengembangan PHBS di Sekolah.pengembangan PHBS di Sekolah.

- Memantau kinerja Bupati/Wali kota Memantau kinerja Bupati/Wali kota yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan pengembangan PHBS di Sekolah.pengembangan PHBS di Sekolah.

Pelaku Pelaku Dukungan Dukungan

Sektor Sektor

Pendidikan Pendidikan

Dan Dan Kesehatan Kesehatan

- Mengeluarkan surat keputusan bersama untuk Mengeluarkan surat keputusan bersama untuk melaksanakan pengembangan I PHBS di tiap melaksanakan pengembangan I PHBS di tiap Sekolah.Sekolah.

- Membuat petunjuk pelaksanaan (Juklak)Membuat petunjuk pelaksanaan (Juklak)1 dan petunjuk teknis (Juknis) PHBS di1 dan petunjuk teknis (Juknis) PHBS ditiap Sekolahtiap Sekolah

- Mengajukan Rencana Anggaran SatuanMengajukan Rencana Anggaran SatuanKerja ( RASK) untuk pelaksanaan PHBSKerja ( RASK) untuk pelaksanaan PHBSdi Sekolahdi Sekolah

- Melatih seluruh tenaga pengelola PHBSMelatih seluruh tenaga pengelola PHBSdi Sekolah. di Sekolah.

Pelaku Pelaku Dukungan Dukungan

Sektor Sektor

Pendidikan Pendidikan

Dan Dan Kesehatan Kesehatan

- Mengkoordinasikan kegiatan pengem- Mengkoordinasikan kegiatan pengem- bangan PHBS di Sekolah. bangan PHBS di Sekolah.

- Memantau kinerja sektor terkait dalam Memantau kinerja sektor terkait dalam pelaksanaan PHBS di Sekolah.pelaksanaan PHBS di Sekolah.

- Mengadakan evaluasi pelaksanaan Mengadakan evaluasi pelaksanaan PHBS di Sekolah secara berkala.PHBS di Sekolah secara berkala.

- Melengkapi sarana kesehatan Melengkapi sarana kesehatan lingkungan di Sekolah lingkungan di Sekolah

- Melaksanakan Usaha Kesehatan Melaksanakan Usaha Kesehatan Sekolah Sekolah

- Menyediakan media promosi PHBSMenyediakan media promosi PHBS

Pelaku Pelaku Dukungan Dukungan

Sektor Sektor Terkait/OrmaTerkait/Ormas/s/

LSM/LSM/

Swasta Swasta

- Membantu pelaksanaan PHBS di SekolaH Membantu pelaksanaan PHBS di SekolaH sesuai tugas dan potensi masing-masing.sesuai tugas dan potensi masing-masing.

- Mengadakan evaluasi pelaksanaan PHBS Mengadakan evaluasi pelaksanaan PHBS di Sekolah di Sekolah

PELAKU PELAKU DUKUNGAN DUKUNGAN

Masyarakat Masyarakat

Sekolah Sekolah

- Anak sekolah menerapkan PHBSAnak sekolah menerapkan PHBS- Membuat petunjuk pelaksanaan (Juklak) Membuat petunjuk pelaksanaan (Juklak)

dan petunjuk teknis (Juknis) PHBS di dan petunjuk teknis (Juknis) PHBS di SekolahSekolah

- Anak sekolah dapat menjadi kader Anak sekolah dapat menjadi kader kesehatan bagi keluarganyakesehatan bagi keluarganya

- Sekolah dapat menjadi lembaga Sekolah dapat menjadi lembaga pembelajaran PHBSpembelajaran PHBS

- Guru dapat menjadi mitra pengembangan Guru dapat menjadi mitra pengembangan PHBS di SekolahPHBS di Sekolah

- Orangtua murid mendukung penerapan Orangtua murid mendukung penerapan PHBS di Sekolah termasuk pengalokasian PHBS di Sekolah termasuk pengalokasian dana.dana.

KERANGKA KERANGKA KONSEP PHBS KONSEP PHBS DI SEKOLAHDI SEKOLAH

PERMASALAHAN

-Usia awal sekolah merupa-kan masa keemasan untuk menanamkan nilai-nilai PHBS, tapi belum diman-faatkan secara optimal.

-Usia anak sekolah juga masa rawan terkena gang-guan berbagai penyakit.

-Peranan sekolah belum optimal untuk menerapkan PHBS di sekolah.

-Masih banyak sekolah yang tidak sehat.

-Dukungan kebijakan untuk PHBS di sekolah masih kurang.

PROSES / KEGIATAN- Melakukan advokasi untuk memperoleh dukungan sektor

terkait dalam pengembangan PHBS di Sekolah.- Melaksanakan orientasi/sosialisasi PHBS di Sekolah

keberbagai kelompok sasaran (guru, anak sekolah, orang tua murid).

- Menyusun juklak dan juknis pelaksanaan PHBS di sekolah.- Menyediakan sarana lingkungan yang sehat di Sekolah. - Menyediakan media promosi PHBS. - Memantau pelaksanaan PHBS di Sekolah.

DASAR PERTIMBANGAN - Sehat adalah hak asasi manusia dan merupakan investasi

pembangunan, maka perlu dijaga, ditingkatkan dan dilindungi dari berbagai gangguan dan ancaman penyakit.

- Anak sekolah merupakan aset atau modal utama pembangunan di masa depan yang perlu dijaga, ditingkatkan dan dilindungi kesehatannya.

- Sekolah selain berfungsi sebagai tempat pembelajaran, juga dapat menjadi ancaman penularan penyakit jika tidak dikelola dengan baik.

FAKTOR LINGKUNGAN- Sekolah ada dimana-mana yang dapat dimanfaatkan untuk

menanamkan nilai-nilai PHBS pada anak sekolah.- Guru dapat menjadi mitra dalam pelaksanaan PHBS di

Sekolah. - Anak sekolah dapat menjadi kader kesehatan bagi

keluarganya dan masyarakat sekolah.- Ada peluang dan. dukungan untuk pelaksanaan PHBS di

Sekolah.

HASIL YANG DIPEROLEH

• Anak Sekolah Menerapkan PHBS

• Anak sekolah dapat Menjadi kader

Kesehatan bagi Keluarganya

• Sekolah dapat Menjadi Lembaga

pembelajaranPHBS

• Para Guru dapat Menjadi Mitra

pengembanganPHBS di sekolah

DAMPAK YANG DIHARAPKAN Anak sekolah tumbuh dan berprestasi

Cara PerhitunganCara Perhitungan %SD yg Mempromosikan Kesehatan =%SD yg Mempromosikan Kesehatan =

Jlh SD yg Mempromosikan KesehatanJlh SD yg Mempromosikan Kesehatan Jlh SD yang adaJlh SD yang ada

% SD yg Mempromosikan kes mrpk hsl % SD yg Mempromosikan kes mrpk hsl Pemantauan Seluruh SD di wilayah tt (kec, Pemantauan Seluruh SD di wilayah tt (kec, kab/kota, prov) dlm kurun wkt tt yg dihitung setiap kab/kota, prov) dlm kurun wkt tt yg dihitung setiap thn dan bkn angka kumulatif thn sebelumnya.thn dan bkn angka kumulatif thn sebelumnya.

arinaarina

X 100%

Trimong Trimong GGenenaseuh aseuh !!

Terimakasih!Terimakasih!Thank You!Thank You!

ArinaArina