PETUNJUK UMUM: KERJAKAN SOAL BERIKUT DENGAN … · 1. Tulislah terlebih dahulu nama dan nomor tes...

| Bahasa Indonesia 1

PRA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/tanggal : Senin, 21 Maret 2016 Waktu : 07.30 – 09.30 WIB

PETUNJUK UMUM:

1. Tulislah terlebih dahulu nama dan nomor tes Anda pada lembar jawab yang tersedia! 2. Bacalah setiap soal dengan cermat! 3. Kerjakan semua soal dan dahulukan soal-soal yang Anda anggap paling mudah! 4. Telitilah terlebih dahulu pekerjaan Anda sebelum Anda serahkan kepada pengawas!

KERJAKAN SOAL BERIKUT DENGAN MEMILIH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT! 1. Bacalah teks berikut!

Berbagai kegiatan kesenian tradisional diadakan dalam rangka revitalisasi kebudayaan lama. Kegiatan itu dilaksanakan dalam rangka menumbuhkan rasa cinta budaya Indonesia bagi pelajar.

Kata revitalisasi pada kalimat tersebut bermakna .... A. merombak kembali B. mengulang kembali C. menggerakkan kembali D. menghidupkan kembali

2. Bacalah teks berikut!

(1) Kecepatan pertumbuhan dipengaruhi oleh bermacam-macam faktor. Baik faktor dari dalam maupun faktor dari luar. (2) Faktor yang mempengaruhi kecepatan pertumbuhan dari dalam adalah kualitas dan jenis bibit. (3) Faktor dari luar yang mempengaruhi kecepatan pertumbuhan, antara lain suhu, cahaya, kelembapan, penyiraman, dan pemupukan. (4) Observasi ini akan mengamati dan mengukur pengaruh pupuk terhadap kecepatan pertumbuhan kecambah kacang hijau. (5) Alat dan bahan yang digunakan dalam kegiatan sangat mudah diadakan. (6) Alat dan bahan tersebut adalah dua buah pot yang berisi pasir, dua biji kacang hijau, mistar, air, dan air bercampur pupuk urea

Makna kalimat ke-2 teks tersebut adalah … A. Faktor yang mempengaruhi kecepatan pertumbuhan ada dua hal, yaitu dari dalam

dan dari luar. B. Kecepatan pertumbuhan dipengaruhi oleh bermacam-macam faktor, antara lain

bibit, pupuk, dan suhu. C. Mutu dan jenis bibit kecambah kacang hijau merupakan salah satu penentu

kecepatan pertumbuhan kacang hijau. D. Pertumbuhan kacang hijau dipengaruhi oleh bibit karena bibit yang sehat akan

menghasilkan tanaman yang baik.


Sikap penggembala yang suka berbohong akan merugikan diri sendiri dan orang lain. Sikap itu akan merugikan dirinya sendiri karena orang yang merasa dibohongi tidak akan lagi mempercayainya. Oleh karena itu, kita sebagai manusia tidak boleh berbohong

Kelompok kata pada teks tersebut adalah …. A. tidak boleh dan suka berbohong B. tidak boleh dan merugikan dirinya C. suka berbohong dan merugikan dirinya D. tidak boleh berbohong dan orang yang merasa


Tsunami(1) adalah perpindahan badan air yang disebabkan oleh perubahan permukaan laut secara vertikal(2) dengan tiba-tiba. Perubahan permukaan laut tersebut bisa disebabkan oleh gempa bumi yang berpusat dibawah(3) laut, letusan gunung berapi bawah laut, longsor bawah laut, atau hantaman meteore(4) di laut.

Kata baku dalam teks tersebut ditandai nomor ....


A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4)


Perlu diketahui bersama bahwa hujan asam untuk pertama kalinya ditemukan pada 1852 oleh seseorang yang bernama Robert Angus Smith di Kota Manchester. Setelah berselang satu abad lamanya, tepatnya pada tahun 1970-an, barulah ilmuwan banyak melakukan penelitian tentang hujan asam. Sejak tahun 1990-an orang mulai peduli dengan hujan asam yang menyebabkan kerusakan lingkungan. Hujan asam merupakan peristiwa alam yang sangat mengkhawatirkan bagi umat manusia, hal ini karena hujan asam dapat berdampak sangat merugikan bagi kehidupan di bumi. Beberapa dampak hujan asam bagi kehidupan di muka bumi seperti rusaknya sarana prasarana (infrastruktur) di bumi, menghambat perkembangbiakan hewan-hewan laut, mematikan berbagai jenis ikan, menjadi racun bagi manusia, serta menyebabkan kerusakan lingkungan.

Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada teks tersebut adalah ... A. Mengapa hujan asam membantu perkembangbiakan hewan-hewan dan

lingkungan laut? B. Mengapa hujan asam menjadi racun bagi manusia dan menyebabkan kerusakan

lingkungan? C. Mangapa hujan asam merupakan peristiwa alam yang sangat merugikan bagi

kehidupan? D. Mengapa hujan asam merupakan peristiwa alam yang sangat menguntungkan

bagi kehidupan? 6. Bacalah teks berikut!

Karena kesulitan ekonomi di Lebanon, keluarga ini akhirnya pindah ke Amerika. Mereka tiba di Boston pada 1894, meski pada kenyataannya kehidupan ekonomi mereka tidak membaik. Bakat Kesastraan dan Melukis Gibran mulai menonjol sejak dia bersekolah di Boston (1895-1897). Pada 1896-1901 kembali ke Lebanon dan bersekolah di Madrasah Al-Hikmah, Beirut. Lulus dengan pujian tinggi dari Al-Hikmah, Gibran mengembara ke Yunani, Italia, Spanyol, dan akhirnya menetap di Paris untuk belajar seni. Disinilah ia belajar mendapat pengaruh kuat dari pematung ternama Auguste Rodin.

Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah ... A. Khalil Gibran pindah dari Lebanon karena ingin belajar sastra di Boston . B. Khalil Gibran pindah dari Lebanon karena ingin belajar seni di Paris. C. Khalil Gibran pindah dari Lebanon karena ingin mengembara. D. Khalil Gibran pindah dari Lebanon karena kesulitan ekonomi.


Aktivis dari Kabupaten Batang yang getol memperjuangkan nasib petani, Handoko

Wibowo, meraih penghargaan bergengsi Yap Thiam Hien Award 2015. Tentu saja, hal

itu menjadi kebanggaan tersendiri, terutama bagi para petani Kabupaten Batang yang

tergabung dalam Omah Tani. “Pekerjaan saya seperti ini, menemani kawan yang hidup


dalam kemiskinan. Rakyat sebagai petani tetapi tanpa tanah, “ kata Handoko.

Ditemui di rumahnya yang menjadi sekretariat Omah Tani di Cepoko, Desa Tumbreb, Kecamatan Bandar, Batang, Senin(1/12) malam Handoko sedang sibuk berdiskusi dengan para petani lelaki dan perempuan.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah …

A. Handoko Wibowo bisa bergaul dan membaur dengan rakyat kecil, terutama para petani lelaki dan perempuan.

B. Handoko Wibowo gigih memperjuangkan nasib ribuan petani hingga memperoleh Yap Thiam Hien Award 2015.

C. Perjuangan Handoko Wibowo mendampingi para petani tanpa tindak kekerasan dan melawan hukum.

D. Handoko Wibowo berupaya mengembalikan hak-hak petani Kabupaten Batang atas lahan garapannya.


Meskipun tidak memiliki darah seni, tidak menghalangi Waljinah untuk menjadi Ratu Keroncong dan Pop Jawa. Ia sudah menghasilkan lebih dari 200 album dan 1700 lagu, banyak di antaranya diiringi oleh OK Bintang Surakarta yang dipimpinnya sendiri. Rekaman pertamanya adalah duet dengan Gesang, lagu-lagu yang melambungkan namanya antara lain Walang Kekek (1968) sehingga ia juga sering dipanggil Si Walang Kekek. Dengan keroncong, ia sudah membawa nama Indonesia sampai Singapura, Malaysia, Jepang, Suriname, Cina bahkan ke Yunani. Kecintaannya pada keroncong membuat ia aktif di HAMKRI (Himpunan Artis Musik Keroncong Indonesia) dan menyiapkan regenerasi keroncong dengan membuka sekolah Keroncong gratis di garasi rumahnya.

Sifat dan perilaku tokoh yang dapat diteladani adalah …

A. Pernah menjadi Ratu Keroncong walaupun tidak memiliki darah seni. B. Mampu menghasilkan karya besar yaitu 200 album dan 1700 lagu. C. Waljinah berkomitmen melestarikan dan memajukan seni budaya. D. Beliau sebagai aktivis HAMKRI dan pendiri sekolah keroncong.


Mochtar Lubis lahir di Padang 7 Maret 1922. Sejak zaman Jepang, ia bekerja di bidang penerangan (jurnalistik). Sesudah merdeka, ia ikut mendirikan kantor berita “Antara”. Mochtar Lubis dikenal sebagai junalis yang sangat berani. Salah satu karya jurnalistiknya pernah membongkar korupsi di Pertamina pada akhir tahun 1960-an. Apa yang dilakukan Mochtar Lubis merupakan jalan menuju kebaikan. Kini Mochtar Lubis telah meninggal. Akan tetapi, perjuangannya untuk mencari kebahagiaan tak akan pernah berakhir, ia tetap gigih untuk mencari kebahagiaan. Seperti novel yang ditulisnya Jalan Tak Ada Ujung, kebahagiaan manusia memang tidak ada ujungnya.

Pendapat penulis terhadap Mochtar Lubis adalah ....

A. mengagumi B. biasa saja C. memojokkan D. merendahkan


Proses terbentuknya suatu masyarakat biasanya berlangsung tanpa disadari oleh hampir sebagian besar anggotanya. Dorongan manusia untuk bermasyarakat antara lain: pemenuhan kebutuhan dasar biologis; kemungkinan untuk bersatu dengan manusia lain; keinginan untuk bersatu dengan lingkungan hidupnya dan lain-lain.


Peristiwa yang terjadi dalam teks tersebut adalah ....

A. fenomena alam B. fenomena sosial C. tentang masyarakat D. tentang lingkungan


(1)Sebagaimana diketahui, umur minimal pengguna facebook adalah 13 tahun. (2)Namun, dari sebuah penelitian yang dirilis beberapa waktu yang laku, terdapat 7,5 juta pengguna facebook yang berada di bawah 13 tahun, umumnya 11 tahun. (3) Akan tetapi, tentu hal ini tidak bisa dijadikan alasan untuk membuka keran bagi mereka yang berada di bawah usia 13 tahun tersebut. (4) Anak-anak tentu belum bisa melindungi diri mereka dari berbagai hal yang menyangkut dunia orang dewasa yang mampir ke halaman facebook-nya.

Kalimat pertentangan pada paragraf tersebut adalah ….

A. (1) dan (3) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)


(1) Singa digolongkan ke dalam mamalia, yaitu hewan yang menyusui. (2) Bulunya berwarna putih dan cokelat keemas-emasan. (3) Gigi taringnya kuat dan tajam untuk mengoyak daging. (4) Kakinya berjumlah empat dengan cakar yang kuat untuk menerkam mangsanya. (5) “Kucing besar” itu adalah hewan pemangsa dan pemakan daging. (6) Singa dapat mencapai tinggi 1,5 meter, panjang 3,5 meter, dan berat 400 kilogram.

Kalimat yang menyatakan deskripsi pada teks tersebut terdapat pada kalimat ….

A. 1, 2, 3, 6 B. 1, 2, 4, 6 C. 2, 3, 4, 6 D. 2, 3, 5, 6


Teknik utama penanaman pohon adalah pemilihan bibit tanaman. Bibit yang baik adalah bibit generatif yang berasal dari biji. Bibit ini lebih tepat karena mempunyai akar tunggang dan dapat hidup lebih lama. Akan tetapi, bibit ini sekurang-kurangnya telah tumbuh di wadahnya selama enam bulan dengan tinggi batang minimal lebih dari 1,50 m dan diameter 0,05 m. Untuk mengujinya cukup dengan mencabut bibit tersebut. Apabila sulit dilepaskan, maka itulah bibit yang baik. Lubang tanam perlu dipersiapkan sedikitnya satu minggu sebelum penanaman dilakukan dan ukuran lubang tanam sangat bergantung pada besarnya tanaman.

Ide pokok teks tersebut adalah ....

A. macam-macam bibit tanaman pohon B. penanaman bibit pohon yang baik C. bibit pohon yang dapat tahan lama D. teknik utama penanaman pohon


Limbah atau hasil buangan kapal sering menimbulkan masalah yang sangat serius bagi biota laut, belum lagi ulah penumpang yang membuang sampah sembarangan ke laut. Mereka tidak menghiraukan pengaruh sampah-sampah dan gas buang tersebut terhadap kehidupan di laut. Padahal mereka tahu bahwa laut juga merupakan sumber


penghidupan nelayan. Ikan, terumbu karang, dan biota laut lainnya akan pergi ke laut yang lebih dalam. Lebih parah lagi ada beberapa yang mati karena pencemaran laut tersebut.

Simpulan isi bacaan di atas adalah …

A. Air laut yang tercemar tidak dapat digunakan sebagai tempat hidup ikan dan terumbu karang.

B. Para penumpang tidak menghiraukan pengaruh sampah-sampah terhadap kehidupan biota laut.

C. Limbah yang dibuang ke laut mencemari laut yang menjadi sumber penghidupan nelayan.

D. Limbah dan sampah yang dibuang ke laut menimbulkan masalah yang sangat serius bagi biota laut.


Anak Anda dikelabui teman sekolahnya, misalnya menukar uang senilai Rp 5000 dengan Rp 3000. Apakah perlu melaporkan langsung ke orang tuanya? Apabila orang tuanya tahu, tentu akan segera menegur anaknya sehingga ia menghentikan perbuatannya. Namun kadang-kadang justru menimbulkan ketersinggungan dan kemarahan. Sebaliknya, Anda dapat mendiskusikan dengan gurunya untuk membantunya. Banyak anak tidak menyadari perilaku mereka salah, karena orangtua mereka tidak pernah memberikan batasan yang jelas perilaku mana yang boleh dan tidak boleh. Guru akan menjadi simpul tepat untuk membantu anak, karena guru dapat melakukan intervensi saat di sekolah, juga dapat memberikan umpan balik kepada orangtua anak tersebut.

Tanggapan yang sesuai dengan pendapat pro pada paragraf tersebut adalah ...

A. Melaporkan kepada guru adalah tindakan kejam sebab kalau gurunya tahu perbuatan anak tersebut tentu akan diberi nilai kepribadian jelek.

B. Mendiskusikan dengan guru adalah tindakan tepat karena guru dapat membina di sekolah dan memberi umpan balik kepada orang tua.

C. Anak tersebut adalah anak nakal yang harus diberi sanksi berat baik oleh orang tua maupun sekolah.

D. Melaporkan ke orang tua adalah tindakan yang bijaksana sehingga gurunya tidak tahu.


Skuter Maveo yang diproduksi perusahaan Antro Group ini mempunyai beberapa keunggulan. Kendaraan ini dapat dilipat layaknya koper sehingga ringkas. Saking ringkasnya, sang pemilik dapat menentengnya masuk ke dalam kereta api atau memasukkanya ke bagasi mobil. Pemakainya pun tak perlu pusing-pusing mencari tempat parkir. Selain itu, kendaraan ini juga ramah lingkungan. Skuter Maveo ini mampu melaju dengan kecepatan 28 km/jam. Dengan baterai terisi penuh kendaraan ini bisa menempuh perjalanan 35 km. Jika baterai habis, Anda tinggal mencolokkannya ke listrik selama satu jam dan skuter siap beraksi kembali.

Ringkasan yang tepat dari kutipan bacaan di atas adalah …

A. Skuter Maveo merupakan kendaraan yang ringkas dan ramah lingkungan. B. Maveo mampu menempuh perjalanan jauh dengan mencolokkannya ke listrik. C. Skuter Maveo dijalankan dengan kekuatan baterai dengan kecepatan 28 km/jam. D. Skuter Maveo merupakan kendaraan yang diproduksi perusahaan Antro Group

Skuter


Teks 1 Teks 2

Tepat pada pukul 08.00 WIB kami berkumpul di sekolah. Sebelum kami berangkat, kami berkumpul untuk berdiskusi

Fantastis! Itu kata yang tepat melukiskan pemandangan di sini. Bagaimana tidak? Bukit yang


tempat apa saja yang akan kami kunjungi. Setelah selesai berdiskusi, kami berbondong-bondong menuju tempat tujuan. Kami pergi ke tempat tujuan dengan menggunakan kendaraan motor.

menghijau, sungai mengalir jernih, burung-burung bernyanyi. Amboi ... Kalian yang belum lihat tempat ini, kureferensikan harus segera dikunjungi. Lokasinya tidak terlalu jauh kok dari kota.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah ....

Teks 1 Teks 2

A bahasa baku bahasa resmi

B bahasa resmi bahasa santai

C dominan kata ulang dominan kata seru

D bahasa baku bahasa sehari-hari


Buku Laskar Pelangi, pengarangnya Andrea Hirata dan penerbitnya Benteng Pustaka, Yogyakarta sangat menarik, memiliki hubungan harmonis antara satu bagian dan bagian lain serta dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca. Akan tetapi, penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut.

Kelebihan buku Laskar Pelangi tersebut adalah ...

A. Penggunaan nama-nama ilmiah dalam cerita Laskar Pelangi dapat menghambat imajinasi pembaca.

B. Cerita Laskar Pelangi dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut .

C. Memiliki hubungan harmonis antar bagian cerita dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca.

D. Buku Laskar Pelangi, pengarangnya Andrea Hirata dan penerbitnya Benteng Pustaka, Yogyakarta sangat menarik.


Lalu, tiba-tiba ada sesuatu yang menarik perhatianku. Aku menyuruh Arin berhenti di situ, yaitu di sekolah luar biasa. Di sana aku melihat banyak sekali anak-anak yang cacat sepertiku, namun semangat mereka sangat luar biasa. Mereka sangat ceria dan bahagia, bahkan aku tidak melihat kesedihan di dalam diri mereka. Aku pun menangis melihat mereka. Pada saat itu, aku sadar bahwa walaupun aku sudah tidak memiliki kaki kananku karena harus diamputasi, tetapi aku harus tegar menghadapi itu. Aku melihat Arin, namun dia juga menangis sama sepertiku.

Makna kata menangis pada teks tersebut adalah ….

A. sedih B. bangga C. kecewa D. terharu


Sudah beberapa sore Wati datang ke pondokan Idrus. Sore ini ia datang juga. Idrus mulai curiga padanya. Yang dibicarakannya sudah bukan pelajaran melulu. Dulu terhadap Marwan pun diawali dengan hal-hal seputar pelajaran. Dugaan Idrus tidak meleset, dia datang tidak sebagai murid. Sebagai gurunya, Idrus sering mengelakkan


pertemuan-pertemuan dengan dia. Tetapi memang Wati gadis yang agresif. Idrus makin jengkel.

Alasan Wati datang ke rumah Idrus adalah ....

A. Wati menyukai Idrus B. Wati murid yang rajin C. Wati menyukai Marwan D. Wati bertanya pelajaran


(1)Parjimin adalah tetangga Kurdi sesama tukang batu. (2) Lumayan bagi mereka, mendapat proyek baru. (3) Rupanya, proyek rumah gedong itulah yang selalu diperbincangkan Kurdi di setiap kesempatan. (4) Di tempat perhelatan nikah, supitan, di tempat kerja bakti, sarasehan kampung, sampai ronda malam. (5) Dia senantiasa tidak lupa menceritakan rencananya membangun rumah gedungnya itu.

Bukti bahwa Kurdi berwatak sombong terdapat pada kalimat ….

A. pertama dan ketiga B. kedua dan keempat C. ketiga dan kelima D. keempat dan kelima


Sunset itu telah menghilang. Hari mulai agak gelap. Kira menoleh ke kanan. Ia tidak mendapati Dina di situ. Kira pun mulai kebinggungan. Dina tersenyum dari balik semak-semak. “Dina! Dina! Di mana kamu? Di mana Kamu, Dina? Ayo kita pulang! Hari sudah mulai gelap! Ayo! Nanti ibu mencari kita” Kira berteriak-teriak terus memenggil nama Dina. Tanpa rasa bersalah Dina masih tertawa pelan. Kira tidak menemukan Dina. Kira pun memutuskan untuk berjalan menuruni bukit. Dina menguntit dari belakang. Kira berjalan dan terus berjalan. Tiba-tiba hujan turun dengan derasnya. Malam begitu gelap. Dina pun kehilangan jejak Kira. Beberapa kali Kira terpeleset dan tertusuk duri. Dia berjalan tertatih-tatih dan masih gigih mencari Dina. Pandangan Dina mulai tidak jelas, tetapi ia masih berusaha menyusul kakaknya.

Latar kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. di bukit, senja hari B. di jalan, senja hari C. di bukit, malam hari D. di semak–semak, malam hari


Siang itu begitu panas, mentari tanpa ampun membakar punggung Emak yang kerjanya mengumpulkan batu dari sungai yang mengering. Semua itu dilakukannya untuk memenuhi kebutuhan hidup bersama 2 anaknya, yaitu Jono dan Jani. Semenjak suaminya meninggal, Emak harus kerja keras untuk memenuhi kebutuhan keluarga.

Tokoh utama dari penggalan cerpen di atas adalah ....

A. Jani B. Jono C. Emak D. suami


Siang ini kuputuskan untuk tinggal selamanya bersama Daniel. Aku bukanlah orang yang tak tau balas budi. Setiap harinya, aku pasti akan menyempatkan waktu ku untuk mampir ke rumah mama Sofi. Di situlah aku mendapatkan semangat hidupku kembali. Aku bangkit dari keterpurukanku. Dan menjalani hidup ini layaknya Hyena yang selalu


ceria seperti dulu. Karena aku tak ingin jati diriku hilang begitu saja. Terhanyut dalam luapan tangisan yang mendera. Terima kasih ma, kak Deo, kau pernah menjadi bagian dalam hidupku. Aku menyayangimu layaknya keluargaku. Dan Daniel, jangan pernah pergi dari hidupku. Cukup ibu dan kenangan pahit itu yang akan membawamu selalu bersamaku. Karena bila takdir sudah berbicara, tak ada yang bisa kulakukan dalam hidupku. Aku sangat menyayangimu Daniel. Tetaplah bersamaku sampai ajal datang menjemput kita berdua.

Kutipan cerpen tersebut termasuk bagian ....

A. konflik B. peleraian C. pengenalan D. penuju konflik


Kusadari keteledoranku yang selama ini sering kulakukan berdampak pada keterlambatan kegiatanku berikutnya. Terutama pada hari ini. Aku harus kembali ke sekolah. Kamus bahasa Inggris tertinggal di laci meja, padahal PR dari Bu Dewi harus dikumpulkan esok pagi. Kalau saja aku tak terburu-buru meninggalkan kelas setelah pelajaran tambahan tadi, tentu aku tidak harus melakukan ini. Di otakku tadi yang ada hanyalah secepatnya sampai di rumah, mandi, kemudian langsung bermain skateboard

Kalimat yang menyatakan konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah ...

A. Kalau saja aku tak terburu-buru meninggalkan kelas setelah pelajaran tambahan tadi, tentu aku tidak harus melakukan ini.

B. Di otakku tadi yang ada hanyalah secepatnya sampai di rumah, mandi, kemudian langsung bermain skateboard.

C. Kusadari keteledoranku yang selama ini sering kulakukan berdampak pada keterlambatan kegiatanku berikutnya.

D. Kamus bahasa Inggris tertinggal di laci meja, padahal PR dari Bu Dewi harus dikumpulkan esok pagi.


Dahulu di dalam hutan yang masih asli terdapatlah perkampungan yang terdiri dari segala jenis binatang yang ada di hutan. Seperti biasanya, setiap pagi Burung Merak selalu berkaca dan memuji dirinya setelah selesai mandi “Siapa yang paling tampan di hutan ini? Siapa yang paling mempesona di hutan ini?” sambil bertanya di dalam hati “Akulah yang paling tampan dan paling mempesona” jawabnya dengan bangga. Selesai berdandan jalan-jalanlah Burung Merak keliling kampung dan setiap bertemu dengan binatang dia selalu memamerkan keindahan bulunya dari binatang satu ke binatang lainnya.

Makna simbol dari cerita tersebut adalah ....

A. kecantikan B. keangkuhan C. kebanggaan D. kesombongan


Selesai berbicara, aku melihat ibu tercenung. Aku tahu hatinya terluka. Ada banyak hal yang menyebabkan hal itu. Pertama, ibu kecewa karena merasa dirinya tidak dilibatkan dalam suatu rencana besar anaknya. Kedua, baru kali inilah ibu menghadapi perpisahan dalam jangka waktu yang cukup lama dengan anaknya.


Beberapa saat lamanya, kami saling terdiam. Hatiku menjadi gelisah. Untuk menutupi kegalauan hatiku, aku berkata, “Ini kesempatan besar yang tak dapat aku lewatkan, Bu. Aku tidak ingin menyia-nyiakan.” “Aku mengerti, Mel,” sahut Ibu kemudian, “Aku hanya merasa, engkau sangat mandiri sehingga tidak membutuhkan pemikiran Ibu lagi. Lalu, sekarang kamu mau ibu bilang apa?”

Amanat yang terdapat dalam kutipan di atas adalah ....

A. Jangan meragukan kasih sayang ibu. B. Jangan memberatkan beban ibu. C. Jangan mengecewakan hati ibu. D. Jangan mengabaikan peran ibu.


(1) Akhirnya sampailah Fita di rumah Haji Ahmad. ”Assalamualaikum” kata Fita sambil memencet bel di pintu gerbang milik Haji Ahmad. (2) Dua menit kemudian lelaki berbadan besar dengan wajah yang putih bersih, memakai baju koko putih dan bersarung merah kotak-kotak, keluar membukakan pintu untuk Fita. Dialah Haji Ahmad pemilik rumah megah ini. (3) “Waalaikum salam, silahkan masuk, Nduk. Mari duduk sini,” kata Haji Ahmad. Fita pun masuk ke ruang tamu yang besar dan mewah. Ia lalu duduk. “Iya Pak Haji, terimakasih,” jawab Fita. “Ada apa, Nduk?” tanya Haji Ahmad. (4) “Maaf sebelumnya, Pak Haji. Ini aku mau mengembalikan dompet Bapak yang kutemukan di pinggir jalan tadi pagi,” kata Fita.

Bukti nilai moral terdapat pada kalimat bernomor ....

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1


Lalu, lamat-lamat terdengar seseorang yang sedang terbatuk-batuk, kemudian diikuti lenguhan kesakitan. Itu suara Ibu. Tapi, di mana? Alangkah terkejutnya aku ketika melihat ibuku berjongkok sambil memegangi batang pisang. Bahunya terguncang sambil menahan batuk. Ibu menoleh, “Dahlan, tolong ambilkan Ibu segelas air, Nak!” Tanpa menunggu perintah itu diulangi, aku berlari kembali ke dapur, mengambil cerek berisi air matang di atas tungku dan sebuah gelas, lalu kutuangkan airnya ke dalam gelas, aku segera berlari menuju ke tempat ibuku. Namun, gelas yang kupegang terlepas dari tanganku dan jatuh membentur lantai, pecah. Yah, mengapa aku tidak hati-hati. Aku ingin cepat sampai ke tempat Ibu, tapi hal itu tak bisa kuwujudkan.

Cara mengetahui watak tokoh aku pada kutipan cerita tersebut adalah ….

A. melalui tingkah laku tokoh aku B. melalui ucapan tokoh ibu C. melalui dialog tokoh ibu D. diceritakan pengarang


“Setelah kupikir, perut kita lapar sekali. Kalau kubeli beras, ditanak dulu, sementara sepertinya aku tak tahan menunda waktu makan yang begitu lama. Kubelikan sate, dan kita bisa makan segera. Ada daging dan ketupat, cukup menghibur perutku dan perutmu, Sayang,” kata Abas. Tetapi, wajah Siwi berubah muram. Perlahan nafasnya


sesak. Matanya menyorot tajam. “Aku tak suka keputusanmu membeli sate. Uang itu lebih besar manfaatnya dibelikan beras, dan bisa untuk makan sampai nanti malam atau besok pagi. Kau gagal menahan diri. Menahan lapar semalam kita mampu, kenapa untuk beberapa menit sampai nasi masak kau mengabaikan kesabaran sebelumnya. Ini dungu sekali kupikir,” suara Siwi meninggi.

Penyebab konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah ….

A. Abas tidak sabar B. Abas keburu lapar C. Abas tidak memiliki uang D. Abas ingin membeli sate


Teks 1 Teks 2

Saat itu, aku langsung bergegas menuju kelasku sehingga aku lupa menanyakan siapa namanya. Bahkan aku tak tahu gadis itu mengambil jurusan apa, tapi aku yakin sekali bahwa dia kuliah di kampus yang sama denganku. Aku hanya bisa berharap mudah-mudahan setelah jam perkuliahan selesai aku bisa bertemu dengan dirinya lagi. Mata kuliah pertama telah usai. Aku mendapatkan kabar dari ketua tingkat bahwa dosen yang mengajar di mata kuliah jam kedua tidak bisa hadir. Dengan rasa penasaran terhadap gadis yang aku tabrak tadi akhirnya aku memutuskan untuk berkeliling kampus untuk mencari gadis si pemilik senyum manis itu.

Gadis cantik yang duduk di ujung bangku sana adalah kekasihku, namanya Raina. Rambutnya panjang terurai, senyumnya manis bagaikan senyum Wulan Guritno artis wanita favoritku. Aku mengenalnya beberapa bulan lalu. Itu pun dikarenakan ketidaksengajaan aku yang menabrak dia di pinggir jalan gang menuju kampusku. “Maaf, ya aku tak sengaja menabrakmu?” kataku, sambil mematikan motorku. “Oh, iya tidak apa-apa. Aku juga tidak terluka sedikit pun..” Ujarnya, sambil tersenyum manis padaku.

Perbandingan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut diawali dengan ….

Teks 1 Teks 2

A Membarikan garis besar cerita Mengisyaratkan bahasa (ketegangan)

B Menampilkan lokasi cerita Memberi garis besar cerita

C Memulai dengan aksi Mengisyaratkan bahaya (ketegangan)

D Menampilkan lokasi cerita Memulai dengan aksi tokoh


Teks 1 Teks 2

Hiduplah seekor rusa pada zaman dahulu. Ia sangat sombong lagi

Perjumpaan pertamaku mengawali senja dengan guratan permata jingga, terdiam di


pemarah. Sering ia meremehkan kemampuan hewan lain.

Pada suatu hari si rusa berjalan-jalan di pinggir danau. Ia bertemu dengan kura-kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja. “Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan di sini?”

“Aku sedang mencari sumber penghidupan,” jawab si kura-kura.

Si rusa tiba-tiba marah mendengar jawaban si kura-kura. “Jangan berlagak engkau, hei kura- kura! Engkau hanya mondar-mandir saja namun berlagak tengah mencari sumber penghidupan!”

atas hamparan bebatuan dengan dihiasi gemericik air yang berjatuhan. Ilyas namaku, seorang musafir muda dari tanah jawa. Mencoba mencari cahaya ilmu dari berbagai pelosok tanah Indonesia, di tanah Sunda kini ku berpijak, mencari secerca cahaya di sini. Meski harus hidup bersama orang lain, tapi bukan berarti harus menghentikan langkahku ini. Lima tahun telah berlalu dari pandanganku, kini tanah sunda telah menjadi tempat persinggahanku, tempat di mana ku jumpa seorang wanita berparas permata. Zulaika, yah dia gadis indah yang telah memaut hatiku, tak kusangka lima tahun ku merajut cinta bersamanya. Surat demi surat telah menumpuk di rumahku, tanda cinta lewat secerca goresan pena. Dalam benakku ingin rasanya kuikatkan sebuah cincin di jari manismu Zulaika dan meminangmu untuk menjadi istriku.

Perbandingan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut diawali dengan ….

Teks 1 Teks 2

A Menggunakan kata sandang Tidak menggunakan kata sandang

B Menggambarkan kepribadian tokoh Menggambarkan fisik tokoh

C Menggunakan kata ganti Tidak menggunakan kata ganti

D Latar waktu digambarkan tersirat Latar tempat digambarkan tersirat


Teks 1

Begitulah Ihsan memegang prinsipnya. Pantang baginya menerima belas kasihan orang lain. Ia akan berusaha dengan segenap kemampuannya. Tak akan terombang – ambing oleh pengaruh orang lain. Terkadang temannya jengkel padanya karena niat baik mereka disalahartikan dan dibalas dengan sikap yang tidak menyenangkan.

Teks 2

Padahal baru kemarin Sarah berjanji pada ibunya untuk segera pulang ke rumah sepulang sekolah. Siang ini, ia akhirnya terbujuk pada rayuan teman-temannya untuk pergi ke mal tempat dia biasa nongkrong bersama teman-temannya. Sementara ibunya cemas menungguinya di depan rumah. Hari menjelang maghrib tapi Sarah belum juga pulang.

Perbedaan nilai moral kedua cerpen tersebut ditinjau dari watak tokohnya adalah...

Teks 1 Teks 2

A. Ihsan seorang yang pengalah Sarah seorang yang berbakti pada orang tua

B. Ihsan seorang yang keras kepala Sarah seorang yang punya banyak keinginan

C. Ihsan seorang yang memegang prinsip (pendirian) dan tidak mau dikasihani

Sarah seorang yang ingkar janji

D. Ihsan seorang yang taat dan penyabar Sarah seorang yang memegang janji


Hari ini ayah tidak pergi kerja, aku pun sedang libur sekolah. Kulihat ayah sedang sibuk membetulkan sepeda motornya. Lantas kudekati ayah, “Butuh bantuan, Yah?” tanyaku polos. Saat itu, aku masih kecil dan duduk di bangku SD. “Eh, ada Dede kecil.


Boleh – boleh,” jawab ayah. Kami banyak berbincang selama membetulkan sepeda motor ayah. Ayah banyak bercerita tentang sepeda motor padaku, aku menikmatinya. “Kalau Dede sudah besar nanti, mau jadi apa?” tanya ayah padaku. “Dede ingin jadi pembalap, Yah, seperti Valentino Rossi,” jawabku secara spontan. “Oh, ya? Wah, hebat. Tapi pembalap harus tahu bagian yang terpenting dari motor. Dede tahu?” tanya ayah padaku. Aku pun berfikir, apa yang paling penting. Keesokan harinya, saat sarapan, aku menjawab pertanyaan ayah kemarin. Bagian terpenting dari sepeda motor adalah roda karena tanpa roda motor tidak bisa berjalan. Mendengar jawabanku ayah berkata, “Wah, pintarnya, tapi sayangnya bukan itu sayang,” jawab ayah. Aku pun tidak menyerah, setiap hari aku selalu mencoba menjawabnya. Mungkin jawabannya adalah kunci karena tanpa kunci motor tidak akan bisa menyala. Tapi, ayah selalu berkata “Semakin hari, Dede semakin pintar ya, tapi jawabannya masih belum tepat.”

Komentar yang tepat terhadap isi kutipan cerpen tersebut adalah ...

A. Isi cerita bagus, tetapi pembaca akan sulit menemukan nilai moral cerita karena bahasanya sulit dipahami.

B. Isi cerita menarik karena menggambarkan bagaimana seorang ayah mendidik anaknya melalui pertanyaan sederhana.

C. Isi cerita kurang menarik karena hanya menggambarkan bagaimana seorang anak menjawab pertanyaan ayahnya.

D. Isi cerita tidak relevan dengan kehidupan nyata karena hanya menggambarkan kehidupan antara ayah dan anaknya.


Banyak wanita cantik, (...) tidak banyak yang menjadi seorang diva.

Kata yang tepat untuk melanjutkan kalimat tersebut adalah ....

A. tetapi B. namun C. karena itu D. akan tetapi


1. Tidak lupa, Pandhu merapikan tempat tidurnya. 2. Kemudian, dia pergi ke sekolah 3. Budi, bangun pagi jam 6 4. Setelah itu, dia mandi dan memakai seragam 5. Lalu, dia sarapan pagi bersama kedua orang tuanya

Kalimat-kalimat di atas akan menjadi sebuah paragraf yang padu, jika di urutkan dengan

urutan ....

A. 1, 2, 3, 5, 4 B. 3, 1, 4, 5, 2 C. 2, 3, 1, 4, 5 D. 4, 5, 3, 2, 1


Bu Eni sering mengeluh kepadaku, lantaran anak-anak belajar kesulitan tidak memiliki meja dan kursi. Aku selaku penggerak kegiatan belajar mengajar di sini tidak bisa berbuat apa-apa. Karena aku sendiri memang tidak memiliki kekayaan yang cukup


untuk menyumbang kegiatan belajar mereka. “Saya butuh meja dan kursi Pak,” begitu ungkapan hati Bu Eni yang selalu terngiang di telingaku.

Cerita dengan sudut pandang orang ketiga sesuai dengan catatan harian tersebut adalah

...

A. Aku sering mengeluh kepada Rustam, lantaran anak-anak belajar kesulitan tidak memiliki meja dan kursi. Dia selaku penggerak kegiatan belajar mengajar di sini tidak bisa berbuat apa-apa. Karena dia sendiri memang tidak memiliki kekayaan yang cukup untuk menyumbang kegiatan belajar mereka. “Saya butuh meja dan kursi Bu,” begitu ungkapan hati Bu Eni yang selalu terngiang di telinganya.

B. Bu Eni sering mengeluh kepada Rustam, lantaran anak-anak belajar kesulitan tidak memiliki meja dan kursi. Rustam selaku penggerak kegiatan belajar mengajar di sini tidak bisa berbuat apa-apa. Karena dia sendiri memang tidak memiliki kekayaan yang cukup untuk menyumbang kegiatan belajar mereka. “Saya butuh meja dan kursi Pak,” begitu ungkapan hati Bu Eni yang selalu terngiang di telinganya.

C. Aku sering mengeluh kepada Rustam, lantaran anak-anak belajar kesulitan tidak memiliki meja dan kursi. Rustam selaku penggerak kegiatan belajar mengajar di sini tidak bisa berbuat apa-apa. Karena dia sendiri memang tidak memiliki kekayaan yang cukup untuk menyumbang kegiatan belajar mereka. “Saya butuh meja dan kursi Pak,” begitu ungkapan hati Bu Eni yang selalu terngiang di telinganya.

D. Bu Eni sering mengeluh kepada Rustam, lantaran anak-anak belajar kesulitan tidak memiliki meja dan kursi. Rustam selaku penggerak kegiatan belajar mengajar di sini tidak bisa berbuat apa-apa. Karena dia sendiri memang tidak memiliki kekayaan yang cukup untuk menyumbang kegiatan belajar mereka. “Saya butuh meja dan kursi Bu,” begitu ungkapan hati Bu Eni yang selalu terngiang di telingaku.


1) Membaca buku dapat menambah wawasan dan informasi.

2) Membaca buku mampu membuat organ otak selalu aktif setiap waktu.

3) Robert S. Wilson, Ph.D. menjelaskan hobi membaca buku pada usia anak-anak akan sangat bermanfaat bagi kesehatan otak di usia tuanya.

Teks yang sesuai dengan fakta-fakta tersebut adalah ...

A. Membaca buku dapat menambah wawasan dan informasi. Membaca buku juga mampu membuat organ otak selalu aktif setiap waktu. Oleh karena itu, Robert S. Wilson, Ph.D. menyimpulkan bahwa membaca buku sangat banyak manfaatnya, antara lain bermanfaat bagi kesehatan otak di usia tua.

B. Membaca buku dapat menambah wawasan dan informasi. Selain itu, manfaat lain dari membaca buku adalah mampu membuat organ otak selalu aktif setiap waktu. Robert S.Wilson, Ph.D. pun menjelaskan bahwa membaca buku sangat banyak manfaatnya bagi kesehatan otak usia anak-anak

C. Membaca buku dapat menambah wawasan dan informasi. Selain itu, menurut Robert S. Wilson, Ph. D. membaca buku mampu membuat organ otak selalu aktif setiap waktu sehingga hobi membaca buku pada usia anak-anak, akan sangat bermanfaat bagi kesehatan otak di usia tuanya.

D. Membaca buku sangat banyak manfaatnya. Selain menambah wawasan dan informasi, membaca buku juga mampu membuat organ otak selalu aktif setiap waktu. Menurut Robert S. Wilson, Ph. D. Hobi membaca buku pada usia anak-anak akan sangat bermanfaat bagi kesehatan otak di usia tuanya.


“Siapa berani menantang aku? Jika ia menantangku dan menang, aku akan pergi dari Hutan ini. Jika tidak menang, ia akan pergi dari Hutan ini!”, kata Ko Modo dengan kejamnya. Alih-alih ternyata Si Siput mengangkat tangan! Para binatang pun takjub! Ko Modo berkata, “Ok, aku menerima tantanganmu!”.


“Aku menantangmu tebak-tebakan!” kata Si Siput. “Ok, besok kutunggu kehadiranmu di Sungai Adalada, jika kau tidak datang, ku anggap kau lemah!”, Kata Ko Modo penuh keangkuhan. Esok harinya, “wahai siput, tebak-tebakan mu?” kata Ko Modo. “Ha! Apa nama Negara yang seperti nama kunyit?” Ko Modo terdiam. Ia berpikir begitu kerasnya sampai ia pusing dan pingsan. “Horeee…!!!” seru binatang di Hutan. Kini tidak ada yang mengganggu lagi.

Nilai moral yang sama dengan cerita tersebut adalah …

A. Kancil berlari cepat menghampiri temannya. Ternyata lagi-lagi Buaya itu tidak memperbolehkan hewan lain masuk ke wilayahnya, dan selalu mengancam siapapun yang masuk ke wilayahnya akan dimakan. Tiba-tiba Kancil melihat ikan kecil di tepi Danau. Lalu Kancil mengambil ikan kecil itu tanpa sadarnya buaya. Lalu, Kancil melempari ikan-ikan kecil itu kepada buaya agar buaya itu memakan ikan kecil itu dan tidak sadar bahwa Kancil dan temannya menyeberangi Danau itu melewati punggung Buaya. Lalu Kancil mengantarkan temannya mencari makan.

B. “Haci, maafkan aku. Aku sudah menuduhmu mencuri makananku.” Pipit meminta maaf pada Haci. “Dan juga, aku sudah bersikap sombong pada Luna dan yang lainnya. Aku minta maaf. Dan aku akan berubah.” “Tidak apa-apa. Aku tidak marah kok. Dan aku senang kalau kau mau berubah.” Ucap Haci. “Menjadi Pipit yang baik hati.” Timpal Luna. “Dan tidak sombong.” Tambah teman-temannya yang lain. Haci, Pipit, Luna dan teman-temannya tertawa gembira. Sekarang Pipit sudah tidak bersikap sombong lagi. Pipit juga sudah mau berteman dengan yang lainnya. Dan Pipit juga tidak mengusir temannya yang datang ke rumah. Semuanya berakhir bahagia, dengan tawa yang disambut senja.

C. “Aku ingin menantang kau lomba lari, tapi jika aku menang, berhentilah memangsa hewan-hewan di hutan sini!” Kuda mengungkap maksudnya. “Lari? Baiklah aku setuju, kalau kau menang aku tak akan menggangu hewan di hutan ini lagi, aku akan pergi jauh dari hutan ini. Tapi, jika kau kalah, setiap hari kau harus membawakanku daging segar. Hahaha.” Tantang harimau kembali. Akhirnya lomba lari pun dimulai. Berulang kali Harimau berbuat curang, namun pada akhirnya Kudalah sang pemenang. Semua hewan bersorak gembira, dan sesuai perjanjian semula, akhirnya Harimau pergi dari hutan itu dengan penuh kemarahan. Kini, berkat keberanian Kuda, mereka dapat hidup dengan aman dan tenteram tanpa gangguan Harimau.

D. Saat pertengahan si Rodi dengan santainya berlari, sedangkan Bara yang tengah berusaha belari cepat. Rodi membuat rencana agar si Bara kalah. Rodi berkali kali membuat jebakan, akan tetapi jebakan itu menimpanya sendiri. Saat menuju garis finish si Rodi membuat rencana lagi yaitu, Rodi memberikan air minum untuk Bara yang berisikan obat tidur. Barapun menolaknya, dan Rodi di suruh untuk meminum air itu. Namun si Rodi tidak meminumnya. “kenapa kamu tidak meminum air ini saja?” kata Bara. “Aku idak haus, aku masih kuat” jawab Rodi. Bara memaksa Rodi untuk meminum air itu. Saat Rodi meminum air itu, Rodipun tertidur. “hm.. benar apa yang telah kuduga, dia mau menipuku!” kata Bara. Setelah kejadian itu Rodi khilaf dan semua harta, makanan milik Rodi di berikan oleh Bara. Bara memaafkan kesalahan Rodi, tetapi Bara tidak menerima harta, makanan itu. Bara hanya ingin berteman. Rodi dan Barapun bersahabat.


(1) Pupuk kandang yaitu pupuk yang paling mudah didapatkan. (2) Pupuk kandang ini bisa didapatkan daripada kotoran hewan ternak seperti ayam, kambing, kelinci, marmot, atau sapi. (3) Pupuk ini mudah didapat dan murah. Ternyata pupuk kandang lebih bagus dibandingkan pupuk kimia.


Kalimat tidak efektif dalam paragraf di atas ditandai dengan nomor ....

A. (1), (2)

B. (1), (4) C. (2), (3) D. (3), (4)


Sekarang para dokter sering memberikan antibiotik untuk penyakit batuk, pilek, maupun diare. Padahal penyakit semacam itu memiliki sifat bisa sembuh sendiri seiring membaiknya [...] tubuh seseorang,

Istilah yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang tersebut adalah...

A. imun B. imunitas C. imunitasi D. imonologi


Para wakil rakyat [...] kesepakatan antikorupsi demi kesejahteraan rakyat Indonesia.

Kata bentukan yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang tersebut adalah ...

A. tanda tangani B. bertanda tangan C. menandatangani D. menanda tangani


Pemandangan di Pantai Putri membuat siapa saja merasa (1) indah. Tampak pasir putih, (2) gelombang yang tenang, serta laut yang biru. Tak heran banyak orang yang (3) berjalan-jalan ke tengah pantai. Demikian juga sejumlah pemuda bersenda gurau di pantai itu.

Kata bercetak miring pada paragraf tersebut tepat diganti dengan ....

A. tentram, ombak, berenang B. cantik, ombak, berlari-lari C. tentram, riak, berlari-lari D. cantik, riak, berenang


Berdasarkan hasil penelitian, mata pencaharian warga perumahan Duta Garden 30% membuka toko elektronik di Glodok Jakarta Barat; 20% memiliki pabrik garmen di sekitar Kabupaten Tangerang; 20% membuka toko kebutuhan pokok sehari-hari; 25% usaha barang-barang kelontong; dan hanya 5% yang bekerja sebagai pegawai negeri. Tidak heran jika warga Duta Garden aktivitasnya sangat sibuk..

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat terakhir pada paragraf di atas adalah ...

A. Dari data tersebut, warga Duta Garden penghasilan per kapitanya di atas rata-rata dibanding daerah lain.

B. Oleh sebab itu, warga Duta Garden berpenghasilan sangat tinggi dengan bekerja sebagai pegawai negeri.

C. Karena itu, sebagian besar warga Duta Garden hidupnya sangat sejahtera dan mewah di Glodok Jakarta Barat.

D. Dengan demikian, kebanyakan mata pencaharian warga Duta Garden adalah berwiraswasta.


Kegiatan Seni Budaya di Sekolah Menengah Pertama sangat bermanfaat sekali guna untuk melatih keterampilan siswa.

Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah karena berlebihan menggunakan kata .…

A. untuk dan guna


B. sekali dan guna C. untuk dan sekali D. sangat dan sekali


Indonesia yang menganut perekonomian terbuka sangat sulit untuk mengelak dari dinamika ekonomi internasional yang semakin mengglobal ini. (1) Konsekwensinya, pasar domestik Indonesia tidak terlepas dari gejolak pasar dunia yang semakin liberal, karena kebijakan unilateral dan (2) ratifikasi (3) kerja sama perdagangan internasional (regional dan global) yang harus dilakukan Indonesia. World Trade Organization (WTO) atau Organisasi Perdagangan Dunia merupakan satu-satunya badan internasional yang secara (4) kusus mengatur masalah perdagangan antar negara.

Kesalahan penggunaan ejaan pada teks tersebut terdapat pada kata bernomor .... A. 1, 2, 3 B. 1, 2, 4 C. 1, 3, 4 D. 2, 3, 4


ismid hadad lahir di surabaya, 29 april 1940. beliau adalah seorang pemerhati lingkungan hidup serta menjadi ketua dewan pimpinan yayasan kehati – yayasan keanekaragaman hayati.

Penulisan huruf kapital untuk teks tersebut yang tepat adalah ...

A. Ismid Hadad lahir di Surabaya, 29 April 1940. Beliau adalah seorang pemerhati lingkungan hidup serta menjadi ketua Dewan Pimpinan Yayasan KEHATI – Yayasan Keanekaragaman Hayati.

B. Ismid Hadad lahir di Surabaya, 29 April 1940. Beliau adalah seorang pemerhati lingkungan hidup serta menjadi ketua dewan Pimpinan Yayasan KEHATI – Yayasan Keanekaragaman Hayati.

C. Ismid Hadad lahir di Surabaya, 29 April 1940. Beliau adalah seorang pemerhati lingkungan hidup serta menjadi Ketua Dewan Pimpinan Yayasan KEHATI – Yayasan Keanekaragaman Hayati.

D. Ismid Hadad lahir di Surabaya, 29 April 1940. Beliau adalah seorang Pemerhati Lingkungan Hidup serta menjadi Ketua Dewan Pimpinan Yayasan KEHATI – Yayasan Keanekaragaman Hayati.


Nita berseru wah tinggi sekali Monumen Nasional ini

Perbaikan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah …

A. Nita berseru,” Wah, tinggi sekali Monumen Nasional ini!” B. Nita berseru: Wah! Tinggi sekali Monumen Nasional ini. C. Nita berseru,” Wah.Tinggi sekali Monumen Nasional ini! D. Nita berseru: “Wah tinggi sekali Monumen Nasional ini !”


Sebelum mengikuti seleksi, lomba membaca puisi setiap peserta wajib mengisi formulir pendaftaran yang telah disediakan panitia!

Perbaikan kesalahan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ...

A. Sebelum mengikuti seleksi lomba membaca puisi, setiap peserta wajib mengisi


formulir pendaftaran yang telah disediakan panitia. B. Sebelum mengikuti seleksi lomba membaca puisi setiap peserta, wajib mengisi

formulir pendaftaran yang telah disediakan panitia. C. Sebelum mengikuti seleksi lomba membaca puisi. Setiap peserta wajib mengisi

formulir pendaftaran yang telah disediakan panitia. D. Sebelum mengikuti seleksi lomba membaca puisi setiap peserta wajib, mengisi

formulir pendaftaran yang telah disediakan panitia.


Jika pelajar menonton TV secara berlebihan, sangat mungkin akan mengalami penurunan minat belajar sehingga dapat menyebabkan penurunan prestasi!

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut karena … A. Tanda seru (!) seharusnya tanda tanya (?) B. Tanda koma (,) setelah kata “berlebihan” tidak diperlukan C. Tanda koma (,) setelah kata “berlebihan” seharusnya “sehingga” D. Tanda seru (!) tidak tepat digunakan karena bukan kalimat perintah

PETUNJUK UMUM: KERJAKAN SOAL BERIKUT DENGAN … · 1. Tulislah terlebih dahulu nama dan nomor tes...

Documents

Transcript of PETUNJUK UMUM: KERJAKAN SOAL BERIKUT DENGAN … · 1. Tulislah terlebih dahulu nama dan nomor tes...