PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAANPROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN

NON.KEPENDIDIKANPPL NON-DIK

PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INGGRISFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN !NDONESIA20L2

KATA PENGANTAR

Sebagai sebuah upaya untuk memberikan petunjuk pelaksanaan Program Pengalaman LapanlanNon-Kependidikan {PPL Non-Dik) yang lebih terarah dan terukur sesuai dengan karakteristikkeilmuan bidang kajian yang dikembangkan, Program Studi Bahasa dan Sastra lnggris menyusunsebuah sebuah petunjuk teknis pelaksanaan PPL Non-Dlk terutama bagi para mahasiswa, dosenpembimbing, dan dosen luar biasa. Dokumen ini disusun dengan merujuk kepada pedomanakademik dan pedoman pelaksanaan PPL Non-Dik yang diterbitkan oleh Universitas Pendidikanlndonesia tahun 2012, dengan melakukan beberapa modifikasi isi yang bersifat teknis yangdisesuaikan dengan kondisi dan karakteristik program studi.

Sebagai dokumen yang berisi petunjuk teknis yang baru pertama kali disusun oleh prodiBahasa dan Sastra Inggris, dokumen ini sangat rnungkin mengalami perbaikan di masa yang akandatang. Hal ini tentunya akan sangat bergantung kepada situasi dan kondisi yang terjadi sertaperkembangan arah kebijakan universitas secara umum. Mudah-mudahan petunjuk teknis ini akandapat dipahami secara jelas oleh para mahasiswa, dosen pembirnbing, dan dosen luar biasa sehinggadapat membantu kelancaran jalannya pelaksanaan PPL Non-Dlk di lapangan.

Bandung, 21 Desember 2012Ketua Prodi Bahasa dan Sastra inggris

.rvRiesky, M.Ed.N tP. 198105252005011002

1. Pendahuluan

Program Pengalaman Lapangan Non-Kependidikan {PPL Non-Dik} di Program Studi Bahasa dan SastraInggris merupakan salah satu bagian dari proses pembelajaran yang bermuara kepada pengenalandunia kerja dan pemberian pengalaman nyata kepada para mahasiswa. Melalui kegiatan ini paramahasiswa diharapkan dapat menimba ilmu secara langsung melalui praktik bekerja denganpembimbingan para praktisi di lapangan dan juga arahan dari dosen pembimbing yang telahditetapkan oleh prodi. Disamping itu selama pelaksanaan kegiatan ini para mahasiswa diharapkanmampu secara maksimal menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang telah mereka pelajariselama menimba ilmu di kampus dalam konteks pekerjaan spesifik sesuai dengan jenis pekerjaanyang harus mereka lakukan di lapangan. Dengan adanya upaya tinking theories into procticesdiharapkan para mahasiswa dapat menjadi lulusan Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris yangtidak hanya memiliki dasar keilmuan yang kuat tetapi juga memiliki kemampuan beradaptasi danmengaplikasikan teori ke dalam praktik secara efektif.

2. TujuanPetunjuk teknis pelaksanaan PPL Non-Dik ini disusun sebagai upaya untuk memberikan arahan teknisyang lebih operasional kepada para mahasiswa dan dosen pembimbing dalam melaksanakan danmelakukan supervisi terhadap jalannya pelaksanaan PPL Non-Dik. Tujuan yang diharapkan denganadanya panduan tertulis ini antara lain: {1) arah pelaksanaan PPL Non-Dik menjadi lebih jelas, {2}pelaksanaan PPL Non-Dik menjadi lebih tertib dan sistematis, (3) proses evaluasi pelaksanaannyamenjadi lebih terstandar.

3. Dokurnen RujukanPetunjuk teknis pelaksanaan PPL Non-Dik ini adalah penjabaran lebih lanjut dari:

1. Pedoman Akademik UPI tahun 2012 Bab Vll tentang Program Pengalaman Lapangan danKuliah Kerja Nyata

2. Pedoman Felaksanaan Program Fengalaman lapangan Non-Kependidikan (PPL Non-Dik)yang diterbitkan oleh Universitas Pendidikan lndonesia {melalui Program Hibah KompetisiBerbasis lnstitusi (PHK-l) Tema B) tahun 2012.

4.Sifat Mata Kuliah Program Pengalaman Lapangan Non-Kependidikan (ppl Non-Dik)Mata kuliah PPL Non-Dik merupakan bagian dari kurikulum Program Studi Bahasa dan Sastra lnggrisyang memilki sifat-sifat sebagai berikut:

1. waiib diikuti oleh seluruh rnahasiswa di prodi Bahasa dan Sastra lnggris Upl2. memiliki bobot 4 sks (lapangan)3. *jumlah hari kerja pelaksanaan minimat 60 hari kerja atau 12 minggu4. tidak dapat digabung dengan pelaksanaan mata kuliah lain, kecuali skripsi dan sidang

(*) memungkinkan disesuaikan dengan kondisi di lapangan dengan catatan ada pertimbangan dankeputusan dari Ketua Prodi

5. Tempat pelaksanaan PPL Non-Dik

Dikarenakan sifat keilmuan Bahasa dan Sastra Inggris yang relatif cair dan dapat membaur denganberbagai bidang pekerjaan, pelaksanaan PPL Non-Dik memungkinkan dilakanakan di beragamlembaga/institusi selama apa yang dilakukan oleh para mahasiswa melibatkan salah satu ataubeberapa kemungkinan keterampilanfiab des berikut ini:

1. korespondensibisnis2. public speaking3. menerjemahkan dan alih bahasa4. menyunting (editing)5. menyusun kamus6. meneliti masalah terkait kebahasaan7. memandu tamulwisatawan8. stoff training9. menulis buku10. mencaridan menulis berita

11. keterampilan relevan lain yang melibatkan penggunaan bahasa Inggris secara aktif

6. Persyaratan untuk Mengikuti PPL Non-DikUntuk mengambil mata kuliah PPL Non-Dik, mahasiswa harus memenuhi syarat sebagai berikut:

1. telah mengontrak mata kuliah PFL dan tidak mengontrak mata kuliah lain kecuali skripsidan sidang {dibuktikan dengan KRS}

2. telah menyelesaikan minimum 110 sks {dibuktikan dengan transkrip nilai}3. IPK minimum untuk rnengontrak PPL adalah 2.0 idibuktikan dengan transkrip nilai)

4. wajib mengikutikegiatan pembekalan ppl

7. Prosedur pelaksanaan PPL Non-Dik

7.1. Bagi Mahasiswa

L. Memastikan telah memenuhi seluruh persyaratan administratif dan akademik yang telahditetapkan di bagian 6 petunjuk teknis ini.

2. Meminta surat pengantar dari prodi dan fakultas untuk disarnpaikan kepada calon tempatpelaksanaan PPL Non-Kependidikan.

3. Apabila telah ada kepastian penerimaan dari tempat PPL Non-Dik, segera mengisi datalengkap pada daftar mahasiswa PPL yang ada di prodi.

4. Selama melaksanakan PPf mahasiswa harus mencatat secara rinci (1) formulir kehadirandan {2)jurnal/catatan harian sesuai dengan format yang ditetapkan {terlampir).

5. Melakukan komunikasi dan diskusi dengan dosen pembimbing secara reguler terkaitpelaksanaan tugas PPL sekaligus menentukan waktu kunjungan untuk observasi.

6. Melakukan pencatatan terkait hasil kunjungan dan proses pembimbingan yang telahberlangsung.

7. Membuat dan menyerahkan laporan akhir PPL (rangkap 2) sesuai dengan format yang telahditentukan setelah menuntaskan kegiatan PPL di lapangan.

B. Menyampaikan hasii kegiatan PPL dalam seminar PPL yang teknisnya akan diatur oleh Prodi.

7.2. Bagi Dosen Pembimbing

L. Memastikan kembali jumlah mahasiswa PPL Non-Dik yang berada dalam bimbingannyaberikut sebaran tempat pelaksanaan PPI sesuai dengan Surat Tugas yang diterima.

2. Melakukan komunikasi dan diskusi dengan mahasiswa PPL terkait pelaksanaan tugas dilapangan oleh mahasiswa selama PPL berlangsung.

3. Melakukan monitoring melalui kunjungan minimal 1 kali ke tempat PPL mahasiswa untukmelakukan observasi dan diskusi dengan dosen luar biasa terkait pelaksanaan tugas yangdiberikan kepada mahasiswa selama PPL. Untuk tempat PPL yang lokasinya di luar KotaBandung, monitoring dapat dilakukan secara online atau tatap muka di kampus.

4. Membimbing mahasiswa dalam menyusun laporan akhir ppl.5. lVlemberikan penilaian terkait laporan dan seminar yang disampaikan oleh mahasiswa

setelah rnereka menuntaskan pelaksanaan PPL di lapangan.

8. Penilaian

Penilaian PPL Non-Dik meliputi4 aspek sebagai berikut:1. Nilai pelaksanaan PPL {P}, yang menyangkut hal-hal terkait aspek interpersonal mahasiswa

selama melaksanakan tugas di tempat ppL (penilai: Dosen Luar Biasa)2. Nilai Observasi {O}, yaitu nilai yang didasarkan atas pengamatan yang dilakukan oleh dosen

pembimbing selama kunjungan ke tempat PPL {Penilai: Dosen Pembimbing)3. Nilai Laporan {t}, yaitu nilai terkait kualitas laporan akhir terhadap jalannya pelaksanaan

PPL yang telah diselesaikan oleh mahasiswa (Penilai: Dosen Pembimbingl4, Nilai Seminar (S|, yaitu nilai yang didasarkan atas kemampuan mahasiswa dalam

mempresentasikan secara lisan menggunakan Bahasa Inggris apa yang telah mereka lakukanselama menjalankan PPL di tempat PPL masing-masing. (Penilai: 3 Dosen yang ditunjuk olehProdi)

Masing-masing aspek di atas dinilai dalam skala 1-4. Penentuan skor akhir kemudian didasarkanpada rurnus berikut:

SKORAKHIR = (0.4x P) + {0.2 x O} + (0.2x [] + (0.2x S]

Dari skor akhir yang diperoleh kualitas nilai PPL mahasiswa (dalam huruf) kemudian didasarkan padapatokan berikut ini:

Penyerahan berkas nilai beserta laporanmengikuti kalender akademik yang berlakutelah ditunjuk oleh prodi.

disesuaikan dengan jadwal UAS mata kuliah regulerdi UPl. Berkas-berkas ini diserahkan kepada staf yang

Lampiran- lampiran

Lampiran 1:Sisternatika Laporan PPL Non-Dik

Bagian Depan:- Halaman Judul/ Cover Depan- Lembar Pengesahan dari Dosen Tetap (Kiri Atas), Dosen Luar Biasa (Kanan Atas), dan

diketahuioleh Ketua Prodi (Tengah Bawah)- Kata Pengantar- Daftar lsi- Daftar Gambar- DaftarTabel- Ringkasan/abstrak

Bagian Inti:. BAB I PENDAHULUAN

t.L. Latar belakang1.2. Tujuan (tujuan umum dan khusus dilaksanakannya PPL Non-Dik di tempat

tertentu)1.3. Ruang Lingkup (berisikan gambaran tentang hal-hal utama yang dikerjakan

dalam PPL)7,4. Tempat dan waktu pelaksanaan ppl

- BAB il TINJAUA|\ PERUSAHAANI|NSTANSI (ATAU TEMPAT ppl)2.L. Tinjauan umum tentang tempat pelaksanaan ppL2.2. Sejarah singkat2.3. Struktur Organisasi

- BAB IIITINJAUAN PUSTAKABerisikan kaiian teoritis tentang kegiatan yang dilokukan selama PPL (misal: kajianteoritis tentsng penerjemahan untuk mahasiswa yang mengerjakan tugas-tugospenerjemahan selomo melaksa nakan ppL)

. BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN4.7. Hal-hal yang dilaksanakan selama ppL

Berisikan uraion secaro rinci tentang jenis-jenis kegiatan yong dilakukanselama mengerjakan tugos sqst melaksonakan ppL

4.2. PembahasanBerisikan uraian tentang (7) monfaot yong dirasakon, (2) kesulitan yangdihadapi, dan (3) upaya penanggulangon kesulitan kerja.

- BAB V KESIMPUIAN DAN SARAN5.1. Kesimpulan5.7. Saran

- DAFTAR PUSTAKA- IAMPIRAN

o Curriculum Vitae Mahasiswao Presensio Foto kegiatano Lampiran lain yang dianggap perlu (misal: dokumen hasil kerja)

Format:t. Setiap laporan dijilid soft cover berwarna ungu tua2' ukuran kertas A4, huruf Times New Roman, ukuran font 1L, spasi 1.5"3. Margin: kiri4 cm, atas 3 cm, kanan 3 cm, bawah 3 cm.

Lampiran 2:Contoh Cover Laporan PPL

LAPORAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN NON-KEPENDIDIKAND I . . . . . . . . . . . | . r . . . r . | . | . . | . . r . . . . . . t . . r . r . . . | . . r r . . . . . r . . r . r

NAMANIM

PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INGGRISFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA24..

*$

Lampiran 3:Format lembar Pengesahan Laporan ppL Non-Dik

I.APORAN PROGRAM PENGAIAMAN TAPANGAN NON-KEPENDIDIKANDI

OlehNama Mahasiswa

NIM

Disetujui oleh:

Dosen Pembirnbing Dosen Luar Biasa

NarnaNIP

NamaNIP (bila ada)

Mengetahui,

Ketua Program StudiBahasa dan Sastra Inggris

Riesky, M.Ed.Nt P. 19810525200501 1002

wLampiran 4:

Nama Mahasiswa :NIMProdi/Jur/Fak :Nama Tempat PPL :Nama Dosen Luar Biasa :

JURNAL/CATATAN HARIAN PPI. NON-DIK

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAJl. Setiabudi229 Bandung 40154

JURNAL

Uraian Kegiatan Paraf

Keterangan :Jumlah kehadiran harus memenuhijumlah kehadiran minimalPengesahanlParaf dilakukan oleh Dosen Luar Biasa

lampiran 5:

LAPORAN KUNJUNGAN DOSEN TETAP

W,& PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL}F#=st UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

LAPORAN KUNJUNGAN

Nama Mahasiswa :NIM :Prodi/Jur/Fak :Nama Tempat PPL :Nama Dosen Tetap :

Mengetahui,PejabaUPetugas dari Tempat PPL Dosen Tetap,

Waktu KunjunganJumlah kehadiran mahasiswa ditempat PPL (hinqqa dikuniunqi)Kegiatan Mahasiswa

Kesulitan Mahasiswa

Tanggapan Tempat PPL

Harapan Tempat PPL

Nilai Observasi (skala 0-4)

wLampiran 6:

Nama MahasiswaNIMProdi/Jur/FakNama Tempat PPLNama Dosen Luar Biasa

Nilai Pelaksanaan = (4n + 3n + 2n + 1n)/6 =

FORMAT PENILAIAT'I PELAKSAI"IAAN PPL

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)UNIVERSITAS PENDI DIKAN INDONESIAJl. Setiabudi229 Bandung 40154

NILAI PELAKSANAAN PPL

Tanqqunq Jawab

Inisiatif dan kreativitasKemampuan bersosialisasi

Keterangan : n = Jumlah aspek penilaian yang memperoleh nilai terkait

Dosen Luar Biasa

Lampiran 7:

FORMAT PENII.AIAN LAPORAN PPL

&Y& PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL}ffi uNMERStTAs pENDtDtKAN tNDoNEstA-{D'- Jl. Setiabudi22g Bandung 40154

Nama Mahasiswa ' NILAI LAP'RAN PPI-

NIM :Prodi/Jur/Fak :Nama Tempat PPL .Waktu Pelaksanaan PPL :

No Aspek Penilaian NILAISangat

Baik4

Baik

3

Cukup

2

Kurang

1

1 Kualitas isi (a)2 Tata cara penulisan (b)3 Kelenqkapan isi (c)NilaiAkhir - (2a + b+c)/4 -

Penilai

Lampiran 8:

FORMAT PENILAIAN SEI$IT*AR

&\& PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)%-s' UNTVERSITAS pENDtDtKAN |NDONES|A-- Jl. Setiabudi22g Bandunq 40154

NIL/il SEft,llNAR PPL

Nama Mahasiswa :Prodi/Jur/Fak :Waktu PPL :

NIM :Tempat PPL :Tanggal Seminar :

Aspek PenilaianNILAI

ParafSangatBaik4

Baik

3

Cukup

2

Kurang

1

Penilai IKernampuan presentasi (a)Penquasaan materi presentasi (b)Kernampuan Berargumentasi (c)Rata-rata nifai = (a+Zb+cll4 =Penilai llKernampuan presentasi (a)Penguasaan materi presentasi (b)Kemarnpqsn qrargumentasi (c)Rata-rata nilai = (a+Zb+cll4 =Penilai lllKemampuan presentasi (a)Penguasaan materi presentasi (b)Kemampuan Berargurnentasi (c)Rata-rata nifai = (a+2b+cll4 =Rata-rata nilai seminar = (Nilai Pen lai l+ll +lll)/3 =

Lampiran 9;

DAFTAR NILAI FESERTA, PPL

A1& PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL}ffi uNrvERslTASpENDtDtKANINDoNESIA-{b- Jl. Setiabu di 229 Bandung 40154

DAFTAR NILAI PPLAngkatan Mahasiswa :Nama Koordinator PPL :

Keterangan :. Kelayakan jurnal bila mernenuhijumlah kehadiran minimal dan pada setiap kehadiran

melakukan kegiatan yang relevan. Bila tidak layak, mahasiswa ybs tidak perlu dinilailebih lanjut.

. NilaiAkhir= (0,4xP) + (0,2x L) + (0,2xS) + (0,2xO)P = nilai pelaksanaan PPL,L = nilai LaporanS = nilai SeminarO = nilai Observasi

Tabel Konversi Nilai

Koordinator PPL

No Nama NIMKelayakan

Jurnal *Nilai (s