Peserta Didik Sebagai Persona

39
PESERTA DIDIK

description

Ilmu pendidikanPeserta Didik Sebagai Persona

Transcript of Peserta Didik Sebagai Persona

PESERTA DIDIK

Kenalan dulu.

Agustina Sekar P

Andini Setya P

Rizky Mar’atun N

Senja Fitriana

Biologi A

FOKUS UTAMA

PengertianPeserta didik

sebagai persona

Teori perkembangan peserta didikKecerdasan

ganda

Keberbakatan

Tipologi peserta didik

SIAPAKAH PESERTA DIDIK ?

LALU SIAPAKAH MEREKA ?

Anggota Masyarakat

Mengembangkan potensi

Berusaha

Proses Belajar

Formal Non- Formal

SISWA / PELAJAR / MURID

MAHASISWA

SANTRI

TARUNA

WARGA BELAJAR

Peserta Didik Sebagai Persona.

Apa Itu ?

Persona

Otonom

Cita-cita

Ekspresi Motivasi

Ciri Khas Peserta Didik

• aIndividu yang memiliki potensi fisik dan psikhis yang khas

• b

Individu yang berkembang

• cIndividu yang membutuhkan bimbingan individual dan perlakuan manusiawi

• d

Individu yang memiliki kemampuan untuk mandiri

SIAPA NAMA KITA ??B A N D I N T A N F

A R T I S E N J A A

N A J I H A N U R U

D M I L A D W I V L

I R G A D G U S I O

B A Y A E N U R U L

Y K S I R E N S A I

• Teori Nativisme (Schopenhauer)

• Teori Empirisme (John Locke)

• Teori Naturalisme (J.J. Rousseau)

• Teori Konvergensi (William Stern)

TEORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Teori Perkembangan Peserta

Didik

Teori Perkemba

ngan Biologis Peserta

Didik

Teori Perkemban

gan Intelektual

Peserta Didik

Teori Perkembangan Sosial

Peserta Didik

Murray

Survey

TIPOLOGI PESERTA DIDIK

Mandiri Sosial

Manja

Agresif

Semangat

Dominan

Pemurah

MURRAY

- KERJAKAN TUGAS SENDIRI

- TIDAK BUTUH BANTUAN

- TIDAK MAU DISURUH-SURUH

MANDIRI

- AGRESIF

- MUDAH TERSINGGUNG

- HARGA DIRI TERPENTING

AGRESIF

- SENANG BERSAMA ORANG LAIN

- BANYAK TEMAN, BANYAK SAHABAT

SOSIAL

- SEMANGAT KERJA TINGGI

- BERPRESTASI

- SUNGGUH-SUNGGUH

SEMANGAT

- SENANG BERBAGI DENGAN TEMAN

- SENANG MEMINJAMI

PEMURAH

- INGIN MENGUASAI DAN MENGATUR TEMAN

- INGIN TAMPIL MENONJOL

- INGIN MENJADI KETUA KELAS

DOMINAN

SURVEY

MANA ?

KEADAAN HATI MENETUKAN PRESTASI

MUSIC, MY LIVE

Suka menunda-nunda pekerjaan

PANDAI MENGELUH DAN BUTUH MOTIVASI

MULTIPLE INTELLIGENCES

Bahasa

Logis- Matematis

Visual Spasial

Musikal

Kinestetik tubuh

IntrapersonalIntrapersona

l

Naturalis

KEMAMPUAN LEBIH YANG DIMILIKI PESERTA DIDIK, DAN MERUPAKAN BAWAAN SEJAK LAHIR

BAKAT

MACAM BAKAT

Bakat Verbal

Bakat Numerikal

Bakat Linguistik

Bakat Kecepatan

Bakat Ketelitian

Bakat Mekanik

Bakat Verbal

Bakat Skolastik

CIRI PESERTA DIDIK BERBAKAT

Indikator intelektual atau belajar

Indikator kreativitas

Indikator motivasi

a. MUDAH MEMAHAMI PELAJARAN

b. MEMILIKI INGATAN YANG TAJAM

c. PERBENDAHARAAN KATA YANG LUAS

d. MENGUASAI BANYAK ASPEK ILMU

e. CEPAT MEMECAHKAN SOAL

f. SELALU SIBUK DENGAN BERBAGAI HAL

Indikator intelektual atau belajar

a. PUNYA RASA INGIN TAHU YANG BESAR

b. SERING BERTANYA

c. MENYATAKAN PENDAPAT SECARA SPONTAN

d. MENGHARGAI RASA KEINDAHAN

e. TIDAK MUDAH DIPENGARUHI

f. SELERA HUMOR TINGGI

g. IMAJINASI KUAT

Indikator kreativitas

a. TEKUN MENGHADAPI TUGAS

b. TIDAK LEKAS PUTUS ASA

c. TIDAK BUTUH DORONGAN DARI LUAR AGAR BERPRESTASI

d. INGIN MENDALAMI SUUATU ASPEK

e. PENUH SEMANGAT

f. CEPAT BOSAN DENGAN TUGAS RUTIN

Indikator motivasi