Peserta Didik Sebagai Persona
-
Upload
agustina-sekar-puspita -
Category
Documents
-
view
214 -
download
18
description
Transcript of Peserta Didik Sebagai Persona
FOKUS UTAMA
PengertianPeserta didik
sebagai persona
Teori perkembangan peserta didikKecerdasan
ganda
Keberbakatan
Tipologi peserta didik
Ciri Khas Peserta Didik
• aIndividu yang memiliki potensi fisik dan psikhis yang khas
• b
Individu yang berkembang
• cIndividu yang membutuhkan bimbingan individual dan perlakuan manusiawi
• d
Individu yang memiliki kemampuan untuk mandiri
SIAPA NAMA KITA ??B A N D I N T A N F
A R T I S E N J A A
N A J I H A N U R U
D M I L A D W I V L
I R G A D G U S I O
B A Y A E N U R U L
Y K S I R E N S A I
• Teori Nativisme (Schopenhauer)
• Teori Empirisme (John Locke)
• Teori Naturalisme (J.J. Rousseau)
• Teori Konvergensi (William Stern)
TEORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Teori Perkembangan Peserta
Didik
Teori Perkemba
ngan Biologis Peserta
Didik
Teori Perkemban
gan Intelektual
Peserta Didik
Teori Perkembangan Sosial
Peserta Didik
MULTIPLE INTELLIGENCES
Bahasa
Logis- Matematis
Visual Spasial
Musikal
Kinestetik tubuh
IntrapersonalIntrapersona
l
Naturalis
MACAM BAKAT
Bakat Verbal
Bakat Numerikal
Bakat Linguistik
Bakat Kecepatan
Bakat Ketelitian
Bakat Mekanik
Bakat Verbal
Bakat Skolastik
CIRI PESERTA DIDIK BERBAKAT
Indikator intelektual atau belajar
Indikator kreativitas
Indikator motivasi
a. MUDAH MEMAHAMI PELAJARAN
b. MEMILIKI INGATAN YANG TAJAM
c. PERBENDAHARAAN KATA YANG LUAS
d. MENGUASAI BANYAK ASPEK ILMU
e. CEPAT MEMECAHKAN SOAL
f. SELALU SIBUK DENGAN BERBAGAI HAL
Indikator intelektual atau belajar
a. PUNYA RASA INGIN TAHU YANG BESAR
b. SERING BERTANYA
c. MENYATAKAN PENDAPAT SECARA SPONTAN
d. MENGHARGAI RASA KEINDAHAN
e. TIDAK MUDAH DIPENGARUHI
f. SELERA HUMOR TINGGI
g. IMAJINASI KUAT
Indikator kreativitas