Perkembangan intelektual remaja

YUK SIMAK MATERI DARI

KELOMPOK 4

MARI KITA MULAI

Perkembangan Intelektual Remaja

Pengertian

Tahapan perkembangan intelek/ kognitif

Usaha-Usaha dalam Membantu Mengembangkan Intelektual

Remaja dalam Proses Pembelajaran

Perbedaan Individu Dalam Perkembangan Intelektual

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Intelektual

Karakteristik Perkembangan Intelektual Remaja

Hubungan Intelektual dan Tingkah Laku

HAL -HAL YANG AKAN KITA

BAHAS ADALAH

Pengertian








KITA TELAH MELEWATI

BAGIAN PENGERTIAN


Pengertian








KITA TELAH MELEWATI

MATERI KE 2


Pengertian








KITA BARU SAJA MENYIMAK MATERI INI


Pengertian








KITA SUDAH SAMPAI MATERI

INI


Pengertian








KITA TELAH MELEWATI MATERI INI


Pengertian








KITA HAMPIR SELESAI

MENYIMAK SEMUA MATERI


YESSSS TINGGAL MATERI TERAKHIRAYEEEEEE

Pengertian








KITA TELAH MENYELESAIKAN SEMUA MATERI

INI


SAATNYA MENUJU HALAMAN TERAKHIR

Pengertiaan

Intelektual (Kognitif)

Jadi, Intelektual(kognitif)

adalah

kemampuan untuk melakukan abstraksi,

serta berpikir logis dan cepat sehingga dapat

bergerak dan menyesuaikan diri

terhadap situasi baru

Remaja

Remaja berasal dari bahasa Latin Adolescereyang artinya “tumbuh

atau tumbuh untuk mencapai kematangan”

remaja dapat dibagi menjadi dua bagian, yaitu usia 12/13 tahun sampai

dengan 17/18 tahun adalah remaja awal dan usia 17/18 tahun sampai

dengan 21/22 tahun adalah remaja akhir


• Tahap Sensori-motoris (0-2 tahun)

• Tahap Praoprasional (2-7 tahun)

• Tahap Operasional Konkret (7-11 tahun)

• Tahap Operasional Formal (11 tahun ke atas)


Hubungan intelektual dengan tingkah laku adalah bahwa intelektual merupakan

pernyataan dari tingkah laku adaptif yang terarah kepada kontak dengan lingkungan dan pada penyesuaian pemikiran (interactionism

theory)


• Harus dapat berpikir sendiri secara objektif, tidak mudah dipengaruhi oleh perasaan, perasangka, atau propaganda

• Berpikir deduktif – hipotesis dan berpikir kombinatoris


• Faktor hereditas (Pembawaan)

• Faktor lingkungan (keluarga dan sekolah)


Perbedaan individual dalam perkembangan intelek menunjuk kepada perbedaan dalam

kemampuan dan kecepatan belajar

Upaya-Upaya Mengembangkan Intelektual Remaja dalam Proses Pembelajaran

• Pendidik menerima peserta didik secara positif sebagaimana adanya tnpa syarat

• Pendidik menciptakan suasana dimana peserta didik tidak merasa terlalu dinilai oleh orang lain

• Pendidik memberikan pengertian yaitu dapat memahami pemikiran, perasaan dan perilaku peserta didik

• Dapat menempatkan diri dalam situasi peserta didik, serta melihat sesuatu dari sudut pandang mereka

SEKIAN DAN TERIMAKASIH

APABILA ADA KEKURANGAN MOHON DIMAAFKAN HEHEHE

SILAHKAN CEK DI BAWAH KURSI MASING-MASING

^_^

BAGI YANG BERUNTUNG DIPERSILAHKAN UNTUK BERTANYA TERIMAKASIH ^_^

Perkembangan intelektual remaja

Education

Transcript of Perkembangan intelektual remaja