Perhitungan KKM

download Perhitungan KKM

of 36

description

Contoh perhitungan KKM TIK Kelas X, XI, XII dan Biologi kelas X.

Transcript of Perhitungan KKM

Sheet1Kelas X, semester 1

Kompetensi DasarStandar Kriteria Ketuntasan Minimaldan IndikatorKriteria Penetapan KetuntasanHasil KKMNilai KKM %KompleksitasDaya DukungIntakePraktikSikap/AfektifJumlahSTANDAR KOMPETENSI1. Melakukan operasi dasar komputer1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur yang benar Menjelaskan sejarah perkembangan komputer777475757575.275% Menjelaskan pengertian warm boot757475757574.875% Memperagakan cara melakukan Cold Boot dan Warm Boot76747575757575%1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Mengoperasikan Disk operating Sistem707475777574.274% Mengoperasikan beberapa program aplikasi737475767574.675%Jumlah 2 KD74.76KKM ( T I K SK 1 )75STANDAR KOMPETENSI2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi2.1 Mendeskripsikan fungsi kerja komputer, komunikasi serta perbagai peralatan teknologi informasi Membedakan antara data dan informasi777475757575.275% Menggambarkan siklus proses informasi76747575757575%2.2 Menjelaskan fungsi kerja dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) Konsep jaringan komputer76747575757575% Menunjukan perangkat keras dalam sistem informasi757475757574.875% Memperagakan fungsi perangkat lunak76747575757575%2.3 Mendemostrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak dan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi Menunjukan macam-macam perangkat lunak76747575757575% Membedakan fungsi perangkat lunak76747575757575%Jumlah 3 KD74.96KKM ( T I K SK 2 )75STANDAR KOMPETENSI3 Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi3.1 Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perang lunak Menjelaskan tentang aturan hak cipta777575-7560.460% Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta737575-7559.660% Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta737575-7559.660% Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan informasi dan komunikasi777375-756060%3.2 Memperagakan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja767375757574.875% Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar767375757574.875% Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)767375757574.875%3.3 Menghargai pentingnya hak cipta atas Kekayaan intelektual (HAKI) Menjelaskan tentang undang-undang hak kekayaan intelektual767375-7559.860% Menjelaskan contoh hak cipta dari perangkat lunak767375-7559.860%Jumlah 3 KD72.95KKM ( T I K SK 3 )73

Kelas X, semester 2Kompetensi DasarStandar Kriteria Ketuntasan Minimaldan IndikatorKriteria Penetapan KetuntasanHasil KKMNilai KKM %KompleksitasDaya DukungIntakePraktikSikap/AfektifJumlahSTANDAR KOMPETENSI2 Menggunakan Operasi Dasar System (OS) komputer2.1 Melakukan operasi dasar pada operaing sistem (OS) komputer Mendemontrasikan prosedur baku menghidupkan dan mematikan komputer 807576767677.077% Membedakan OS dan BIOS787576767676.376% Menunjukan posisi OS dan Program aplikasi yang terpasang797576767676.777% Mendeskripsikan OS yang terpasang797576767676.777%2.2 Melakukan setting peripheral pada operating sistem (OS) komputer Melakukan setting printer797576767676.777% Melakukan setting monitor, resolusi, scren saver dan background797576767676.777% Melakukan setting regional797576767676.777%2.3 Melakukan manajemen file Menggunakan menu pull down797576767676.777% Membuat folder797576767676.777% Menggunakan Drop and Drag797576767676.777% Mengenal tipe file797576767676.777% Mengganti nama file797576767676.777% Memanggil, mengedit dan menyimpan file797576767676.777% Memformat disket797576767676.777% Menyalin (copy) file dari hard disk / CD ke disket atau sebaliknya797576767676.777%Jumlah 3 KD76.7KKM ( T I K SK 4 )76STANDAR KOMPETENSI5. Menggunakan Perangkat Lunak pengolah kata5.1. Menunjukan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah kata

Mengidentifikasi kegunaan program pengolah kata 797475767676.076%

Mengaktifkan program 777475767675.375% Mengakses menu pada program pengolah kata777475767675.375% Mengidentifikasi menu dan ikon pengolah kata777475767675.375%5.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak Membuat dan menyimpan dokumen baru797475767676.076% Mengaktifkan ukuran halaman797475767676.076% Mengatur ukuran halaman797475767676.076% Mengatur format teks dan spasi paragraf797475767676.076% Menggunakan bullet dan numbering797475767676.076% Menggunakan border and shading797475767676.076% Menggunakan huruf berbagai jenis font dan ukuran797475767676.076% Menggunakan identasi797475767676.076% Menggunakan menu tabs797475767676.076%Mengoperasikan menu dan ikon pada program pengolah kata797475767676.076%5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram Membuat dan menghapus tabel 767475767675.075% Mengatur border dan shading tabel767475767675.075% Menyisipkan baris dan kolom767475767675.075% Menghapus baris dan kolom767475767675.075% Mengatur lebar baris / kolom767475767675.075% Menggabung / merubahkolom767475767675.075% Mengoperasikan drawing767475767675.075% Menyisipkan gambar767475767675.075% Menyisipkan shapes dan dokumen767475767675.075% Menggunakan teks books767475767675.075%5.4. Membuat mail marge dengan dokumen pengolah kataMateri Pengayaan Membuat dokumen induk777476767675.776% Membuat sumber data777476767675.776% Menggabungkan dokumen induk dengan sumber data777476767675.776% Mencetak mail marge777476767675.776%777475767675.375%Jumlah 5 KD76KKM ( T I K SK 4 )76

KKM T I K KELAS XNOKKM T I KKKM1T I K SK 1752T I K SK 2753T I K SK 3764T I K SK 476Jumlah302Total KKM T I K Kelas X76KELAS XI, SEMESTER 1Kompetensi Dasar Standar Kriteria Ketuntasan Minimaldan IndikatorKriteria Penetapan KetuntasanHasil KKMNilai KKM %KompleksitasDaya DukungIntakePraktikSikap/AfektifJumlahSTANDAR KOMPETENSI1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet Mendeskripsikam fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet767577777776.476% Mendeskripsikan Peran Internet Service Provider (ISP)767677777776.677% Mendeskripsikan User ID dan Pasword767677777776.677%1.2 Mendeskripsikan cara akses internet Identifikasi internet Explorer 767677777776.677% Menggunakan fasilitas yang ada pada internet Explorer 767677777776.677% Mendeskripsikan pela yanaan www sebagai sumber informasi757677777776.476% Mendeskripsikan pengertiaan URL dan home page757677777776.476% Mendeskripsikan HTML767677777776.677% Mengenal beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine767677777776.677%1.3 Mempraktekan Akses internet Menggunakan search engine untuk mencari home page767677777776.677% Menggunakan search untuk mencari gambar 767677777776.677% Menggunakan search engine untuk mencari sesuatu dengan kategori tertentu767677777776.677%1.4 Menggunakan Browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi Mengelola informasi yang diperolah 757677777776.476% Mencetak dan menyimpan informasi757677777776.476% Melakukan down load file dan menentukan tempat penyimpanan757677777776.476%1.5 Menggunakan email untuk keperluan infor- masi dan komunikasi Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi757677777776.476% Mendemontrasikan untuk melampirkan / attacment file757677777776.476% Memindahkan cara mengambil attatcment file ke media lain767677777776.677%Jumlah 5 KD77KKM ( T I K SK 1 )77

KELAS XI, SEMESTER 1Kompetensi Dasar Standar Kriteria Ketuntasan Minimaldan IndikatorKriteria Penetapan KetuntasanHasil KKMNilai KKM %KompleksitasDaya DukungIntakePraktikSikap/AfektifJumlahSTANDAR KOMPETENSI1. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi2.1 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka787778787877.878% Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka787778787877.878% Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka787778787877.878% Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan787778787877.878%2.2 Membuat dokumen pengolah angka dengan teks, tabel, grafik, gambar dan diagram Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru787778787877.878% Melakukan langkah dasar pengoperasian787778787877.878% Menjelaskan formula dan fungsinya787778787877.878% Memasukkan data ke dalam cell787778787877.878%2.3 Mengolah dokumen pengolah angka dengan teks, tabel, grafik, gambar dan diagram Print Priview Worksheet787778787877.878% Mengatur tata letak worksheet787778787877.878% Mencetak worksheet787778787877.878% Memasukan formula787778787877.878% Menggunakan referensi relatif dan absolut787778787877.878% Menyalin formula ke dalam range dengan drag787778787877.878% Membuat grafik787778787877.878% Memodifikasi grafik787778787877.878% Pengurutan data787778787877.878% Menggunakan filter data787778787877.878% Melakukan proses penyisipan data lembar ke kerja(worsheet) ke dalam Program Pengolah kata787778777777.477%Jumlah 3 KD78KKM ( T I K SK 2 )78

KKM T I K KELAS XINOKKM T I KKKM1T I K SK 1772T I K SK 278Jumlah155Total KKM T I K Kelas XI77.5KELAS XII, semester 1Kompetensi DasarStandar Kriteria Ketuntasan Minimaldan IndikatorKriteria Penetapan KetuntasanHasil KKMNilai KKM %KompleksitasDaya DukungIntakePraktikSikap/AfektifJumlahSTANDAR KOMPETENSI1. Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafis1.1. Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain grafis Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap777878787877.878% Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap777878787877.878% Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis777878787877.878% Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis777878787877.878% Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis777878787877.878% Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 777878787877.878%1.2. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru777878787877.878% Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman777878787877.878% Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks777878787877.878% Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk777878787877.878% Memodifikasi pewarnaan pada grafis1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran Membuat beberapa kreasi grafis777878787877.878% Membuat sebuah karya fotografi777878787877.878% Membuat leaflet.777878787877.878% Membuat surat undangan777878787877.878%Jumlah 2 KD78KKM ( T I K SK 1 )78KELAS XII, Semester 2Kompetensi Dasar Standar Kriteria Ketuntasan Minimaldan IndikatorKriteria Penetapan KetuntasanHasil KKMNilai KKM %KompleksitasDaya DukungIntakePraktikSikap/AfektifJumlahSTANDAR KOMPETENSI2 Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi2.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Menjelaskan manfaat program presentasi787879797978.679% Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi787879797978.679% Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan787879797978.679%2.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Mendeskripsikan manfaat program presentasi787879797978.679% Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon787879797978.679% Membuat presentasi dengan templete dan Wizard787879797978.679% Mengatur Layout presentasi787879797978.679% Mengatur format teks787879797978.679% Mengatur efek transisi787879797978.679% Menentukan durasi presentasi787879797978.679%2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram Menyisipkan obyek berupa picture787879797978.679% Menyisipakn diagram787879797978.679% Menyisipkan Chart787879797978.679% Menyisipkan tabel787879797978.679% Menyisipkan Word Art787879797978.679% Menyisipkan audio787879797978.679% Mengatur efek transisi787879797978.679% Menentukan durasi presentasi787879797978.679% Menggabungkan dokumen presentasi dengan hyperlink787879797978.679% Mengatur urutan slide787879797978.679% Menggunakan navigasi787879797978.679% Membuat presentasi dengan melibatkan dokumen lain787879797978.679% Mencetak slide sebagai handout787879797978.679% Melakukan packing dan publising787879797978.679%Jumlah 2 KD79KKM ( T I K SK 2 )79BIOLOGI, Kelas X/1

KOMPETENSI DASAR STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALDAN INDIKATORKriteria Penetapan KetuntasanHasil KKM Nilai KKM %KompleksitasDaya DukungIntakePraktikSikap/AfektifJumlah STANDAR KOMPETENSI1. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu.1.1. Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi Menjelaskan karakteristik umum sains.787475757575.475% Menjelaskan kegiatan yang berkaitan dengan ilmu Biologi.787475757575.475% Menjelaskan apa yang dikaji (ruang lingkup) ilmu Biologi.777475757575.275% Menunjukkan kedudukan dan keterkaitan Biologi dengan ilmu yang lain.777475757575.275% Membuat laporan hasil pengamatan lapangan dan hasil diskusi tentang ruang lingkup Biologi.777475757575.275% Memberikan contoh manfaat mempelajari Biologi.777475757575.275% Memberikan contoh dampak negatif yang mungkin timbul akibat berkembangnya ilmu Biologi.777475757575.275% Menjelaskan pentingnya IPTEK dalam perkembangan Biologi.777475757575.275%1.2. Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma) Memberikan contoh objek biologi pada tingkat molekul sampai sistem organ individu.787475757575.475% Memberikan contoh objek biologi pada tingkat individu sampai bioma.787475757575.475% Memberikan contoh masalah biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan.787475757575.475% Mengusulkan alternatif pemecahan masalah biologi yang ditemukan dengan rencana penelitian sederhana yang dapat dilakukan.76747575757575% Mengidentifikasi urutan sistematika metoda ilmiah.76747575757575% Menjelaskan bekerja dan bersikap ilmiah yang ditunjukkan seorang ahli biologi.76747575757575% Memberikan contoh pemecahan masalah biologi dengan metoda ilmiah.76747575757575% Menjelaskan manfaat hasil pemecahan masalah dengan metoda ilmiah.76747575757575%STANDAR KOMPETENSI2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokkan makhluk hidup2.1. Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam kehidupan Mengidentifikasi ciri-ciri virus.777475757575.275% Membedakan struktur virus dengan makhluk lainnya.76747575757575% Menggambarkan struktur tubuh virus.76747575757575% Membuat model virus tiga dimensi (3D).76747575757575% Menjelaskan cara hidup virus.76747575757575% Menjelaskan cara replikasi virus.76747575757575% Membuat charta replikasi virus.76747575757575% Mengidentifikasi virus yang berbahaya dan merugikan.76747575757575% Menjelaskan peran virus yang menguntungkan dan merugikan. 76747575757575% Mengkomunikasikan cara menghindari diri dari bahaya virus, seperti influenza, AIDS, Flu burung dll.76747575757575%2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobac teria dan Eubacteria dan peranannya dalam kehidupan. Menjelaskan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria 777475757575.275% Membedakan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria.76747575757575% Menceritakan kembali cara mengisolasi bakteri.76747575757575% Menjelaskan cara perkembangbiakan bakteri.76747575757575% Membuat charta perkembangbiakan bakteri.76747575757575% Menjelaskan berbagai peranan bakteri yang menguntungkan/merugikan dalam kehidupan 76747575757575% Membuat nata de coco, yoghurt, dll..76747575757575% Membuat laporan alat/bahan, cara kerja, dan produk pembuatan nata de coco, yoghurt, dan atau asinan/manisan.76747575757575%2.3. Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista, dan perannya bagi kehidupan. Mendeskripsikan ciri-ciri umum Protista berdasarkan pengamatan.777475757575.275% Mengenali protista berdasarkan ciri-ciri morpologinya.757475757574.875% Membedakan organisme Protista mirip jamur,, mirip tumbuhan, dan mirip hewan berdasarkan pengamatan.757475757574.875% Menjelaskan dasar pengelompokkan organisme protista mirip jamur, mirip tumbuhan dan mirip hewan.757475757574.875% Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan organisme Protista.757475757574.875% Membuat Charta cara-cara perkembangbiakan dan daur organisme Protista.757475757574.875% Memberi contoh peranan protista bagi kehidupan.757475757574.875% Mengidentifikasi protista yang menguntungkan/merugikan bagi kehidupan manusia.757475757574.875%2.4. Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasar-kan hasil pengamat-an, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi.777475757575.275% Menjelaskan dasar pengelompokkan Fungi.76747575757575% Menggambarkan struktur tubuh jamur dari berbagai golongan.76747575757575% Membedakan berbagai golongan jamur berdasarkan ciri-ciri morfolginya.76747575757575% Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan yang ditemukan pada berbagai golongan jamur.76747575757575% Membedakan spora vegetatif dan generatif berbagai golongan jamur.76747575757575% Membuat charta siklus hidup jamur dari berbagai golongan.76747575757575% Membuat laporan tertulis hasil pengamatan jenis-jenis jamur di lingkungan sekitarnya (dengan foto/gambarnya).76747575757575% Menyajikan data contoh peran jamur bagi kehidupan.76747575757575% Membuat makanan dari hasil fermentasi jamur.76747575757575%Jumlah 2 KD75.05KKM ( IPA Bilogi SK 1)75BIOLOGI, Kelas X/2Kompetensi Dasar Standar Kriteria Ketuntasan Minimaldan IndikatorKriteria Penetapan KetuntasanHasil KKMNilai KKM %KompleksitasDaya DukungIntakePengetahuan Praktik Sikap/AfektifSTANDAR KOMPETENSI1. Memahami manfaat keanekaragaman hayati3.1. Mendeskripsikan konsep keaneka ragaman gen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan pengamatan Mengidentifikasi keanekaragaman gen dan jenis makhluk hidup dari hasil pengamatan lingkungan.767576767675.876% Merumuskan konsep keseragaman dan keberagaman dari makhluk hidup dari hasil pengamatan.767576767675.876% Menemukan jenis organisme khas daaerah/wilayah dan mendeskripsikan keanekaragaman gennya.757576767675.676% Membandingkan ciri keanekaragaman hayati pada tingkat gen, jenis, dan ekosistem.757576767675.676% Mengenali kekhasan berbagai tingkat keanekaragaman di lingkungan sekitar.757576767675.676% Menjelaskan faktor-faktor yang menentukan keanekaragaman ekosistem.757576767675.676% Menjelaskan peran keanekaragaman terhadap kestabilan lingkungan .757576767675.676% Menganalisis kemungkinan yang dapat terjadi jika terjadi perubahan jumlah dan jenis keanekaragaman hayati terhadap keseimbangan lingkungan.747576767675.475%3.2. Mengkomunikasikan keaneka ragaman hayati Indoneia, dan usaha peles tarian serta pemanfaatan sumber daya alam Memberikan contoh keanekaragaman hayati Indonesia dan pemanfaatannya. berdasarkan biogeografinya.77757676767676% Menunjukkan organisme yang bermasalah yang menjadi kekayaan Indonesia.767576767675.876% Menjelaskan cara pelestarian/pengembangan organisme kategori bermasalah.757576767675.676% Menunjukkan ciri khas hutan hujan tropis Indonesia.757576767675.676% Menemukan permasalahan yang terjadi pada hutan hujan tropis Indonesia dan pemecahan masalahnya.757576767675.676% Menjelaskan fungsi hutan hujan tropis bagi kehidupan.757576767675.676% Menjelaskan usaha-usaha pelestarian keanekaragaman hayati Indonesia.757576767675.676%3.3. Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam dunia Tumbuhan dan peranan nya bagi kelangsungan hidup di bumi Mengidentifikasi ciri-ciri umum plantae.77757676767676% Membedakan tumbuhan lumut, paku dan biji berdasarkan ciri-cirinya.767576767675.876% Klasifikasi pada tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan biji.757576767675.676% Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan tumbu han lumut, paku dan biji.757576767675.676% Membuat charta perkembangbiakan dan siklus hidup tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan biji.757576767675.676% Menemukan peranan berbagai jenis Plantae tertentu yang ada di lingkungannya terhadap ekonomi dan lingkungan757576767675.676% Menyajikan data contoh plantae Indonesia yang memiliki nilai ekonomi tinggi untuk berbagai kebutuhan.757576767675.676% Membuat tabel hasil penggalian informasi pemanfaatan plantae.757576767675.676%3.4. Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia Hewan dan peranannya bagi kehidupan Mengenal ciri-ciri umum animalia.77757676767676% Mengidentifikasi karakteristik berbagai filum anggota kingdom animalia.767576767675.876% Menyajikan data (gambar, foto, deskripsi) berbagai ivertebrata yang hidup di lingkungan sekitarnya berdasarkan pengamatan.757576767675.676% Mengidentifikasi anggota insekta menggunakan kunci determinasi sederhana.757576767675.676% Membuat data berbagai spesies hewan invertebrata dari berbagai golongan yang bermanfaat bagi kehidupan.757576767675.676% Mengidentifikasi morpologi, anatomi berbagai hewan vertebrata dari hasil pengamatan.757576767675.676% Membedakan struktur anatomi hewan vertebrata dari berbagai golongan.757576767675.676% Menyusun tabel berbagai hewan vertebrata yang bermanfaat bagi kehidupan.757576767675.676%Jumlah 4 KD75.625KKM ( IPA Bilogi SK 3)76STANDAR KOMPETENSI2. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem.4.1. Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeo-kimia serta pemanfaat-an komponen ekosistem bagi kehidupan. Menguraikan komponen ekosistem dari hasil pengamatan.787576767676.276% Mendeskripsikan hubungan antara komponen biotik dan abiotik, serta biotik dan biotik lainnya77757676767676% Menganalisis jika terjadi ketidakseimbangan hubungan antar komponen (karena faktor alami dan akibat perbuatan manusia)757576767675.676% Menjelaskan mekanisme aliran energi pada suatu ekosistem.757576767675.676% Menjelaskan faktor-faktor pendukung terjadinya keseimbangan ekosistem.757576767675.676% Menanam pohon di lingkungan sekolah dan sekitarnya.757576767675.676% Membuat charta daur biogeokimia, seperti air, karbon, nitrogen, sulfur, posfor.757576767675.676% Menjelaskan peran mikroorganisme/organisme dalam berbagai daur biogeokimia.757576767675.676%4.2. Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusa- kan/pencemaran lingkung- an dan pelestarian lingkungan Menemukan faktor-faktor penyebab terjadinya perusakan lingkungan.787576767676.276% Membuat usulan alternatif pemecahan temuan masa lah kerusakan lingkungan.77757676767676% Mengenali perilaku manusia yang tidak ramah lingkungan.757576767675.676% Memberikan contoh bahan-bahan polutan.757576767675.676% Menjelaskan dampak suatu bahan polutan terhadap kelangsungan hidup makhluk hidup.757576767675.676% Menjelaskan pemahaman nya tentang hidup ber-etika lingkungan.757576767675.676% Mengenal cara-cara menghindari/perbaikan/peles-tarian lingkungan 757576767675.676% Membuat usulan rencana perbaikan/pelestarian lingkungan rumah masing-masing.757576767675.676%4.3. Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah Membuat data jenis-jenis limbah rumah tangga berdasarkan pengamatan.787576767676.276% Mengklasifikasi limbah organik dan anorganik dan sumbernya.77757676767676% Menjelaskan jenis limbah bahan beracun berbahaya (limbah B3)757576767675.676% Menjelaskan parameter kualitas limbah sebagai polutan.757576767675.676% mengidentifikasi jenis limbah yang mungkin dapat di daur ulang.757576767675.676% Refleksi diri mengatasi limbah rumah tangga dan lingkungan.757576767675.676%4.4. Membuat produk daur ulang limbah Mendesain produk daur ulang yang akan dibuat.757576767675.676% Memilih bahan limbah rumah tangga untuk daur ulang.757576767675.676% Mempersiapkan alat dan bahan sesuai keperluan yang direncanakan.757576767675.676% Dihasilkan produk baru yang berguna dari bahan utama berupa limbah.757576767675.676%Jumlah 4 KD75.725KKM ( IPA Biologi SK 4)76

KKM IPA BIOLOGI KELAS XNOKKM IPA BILOGIKKM1IPA BIOLOGI SK 175.052IPA BIOLOGI SK 275.63IPA BIOLOGI SK 375.7Jumlah226.35Total KKM IPA BIOLOGI Kelas X

Sheet2

Sheet3