DATA DASAR PERENCANAAN PENDIDIKAN

Mata Kuliah:

Perencanaan Pendidikan By

Bambang Sigit Widodo

Apa yang dimaksud dengan data dasar

pendidikan…???

• Data adalah berbagai fakta dan angka

yang dapat dijadikan sebagai

sekumpulan informasi

• Data dasar pendidikan adalah data-data yang

dibutuhkan sebagai landasan/dasar

perencanaan pendidikan

Fungsi data dalam perencanaan

pendidikan…..????

• Sebagai dasar untuk mengembangkan perencanaan agar sesuai dengan kebutuhan dan kondisi faktual di lapangan

• Untuk mengukur segala keberhasilan, kekuatan, kesulitan, kelemahan, sehingga planner dapat mengembangkan titik berangkat perencanaan sesuai dengan tahap yang telah dicapai. (need assesment)

Data Dasar Perencanaan Pendidikan

• Data Kependudukan

• Data Ekonomi

• Kebijakan Nasional

• Data Pendidikan

• Data Ketenagakerjaan

• Data Sosial dan Budaya

1. Data Kependudukan……?????

• Data Kependudukan berkaitan dengan

jumlah penduduk, pertumbuhan

penduduk, persebaran penduduk,

migrasi penduduk, jumlah angkatan

kerja, anak usia sekolah dll……………..

“data kependudukan bertujuan untuk menentukan

cakupan populasi yang perlu mendapatkan

kesempatan pendidikan”

2. Data Ekonomi…..???

Data Ekonomi Data dan inforamsi yang berkaitan dengan: pendapatan

keluarga, GNP, anggaran pendapatan dan belanja negara, nilai investasi, daya beli masyarakat dll

“Data Ekonomi bertujuan untuk menentukan kemampuan ekonomi pemerintah dalam memberikan kesempatan pendidikan yang efektif dan efisien berdasarkan sumber dana yang tersedia”

3. Kebijakan Nasional……..????

• Kebijakan nasional berkaitan dengan

keputusan politik penyelenggara negara

baik eksekutif maupun legislatif berkaitan

dengan tujuan pendidikan : regulasi dan

undang-undang

“Kebijakan Nasional bertujuan sebagai

pedoman, alat kontrol dan sekaligus alat

evaluasi penyelenggaraan pendidikan”

4. Data Pendidikan……????

• Mencakup enrollment setiap jenjang dan jenis, personil pendidikan yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan, lulusan, angka drop-out, perpindahan, kenaikan, kurikulum, fasilitas, dana pendidikan, manajemen dan output pendidikan.

• “Data Pendidikan bertujuan sebagai landasan dalam menyusun perencanaan pendidikan pada tiap jenjang pendidikan”

5. Data Ketenagakerjaan….???

• Mencakup jumlah dan jenis tenaga kerja yang diperlukan dalam setiap sektor pembangunan, persyaratan pekerjaan, kelompok jenis kerja yang langka tapi sangat diperlukan, kemampuan pasaran kerja dalam merespon terhadap lulusan untuk memberikan kesempatan kerja pada mereka

“diperlukan sebagai dasar perencanaan pendidikan dalam

memberikan ketrampilan dan skill lulusan sesuai dengan kebutuhan pasar”

6. Nilai dan Sosial Budaya….???

• Berkaitan dengan nilai-nilai yang dianut masyarakat, agama, adat, strata sosial, lembaga sosial, serta berbagai jenis dan bentuk kebudayaan yang ada atau mungkin yang dapat dikembangkan.

“Bahwa perencanaan pendidikan harus meletakkan

dasar-dasar dan nilai-nilai sosial budaya sebagai salah

satu komponen pendidikan”

Teknik Pengumpulan Data

Pendidikan

• Secara Kualitatif

dilakukan dengan wawancara mendalam,

observasi dan studi dokumentasi

• Secara Kuantitatif

dilakukan dengan angket, kuesioner

Tabulasi Data Pendidikan

• Proses memasukkan data berdasarkan

hasil dari penggalian data di lapangan

• Data ditabulasi sesuai dengan kategorinya

masing-masing

• Tabulasi data bertujuan sebagai langkah

awal melakukan spesifikasi dan identifikasi

permasalahan

Data Pendidikan

No Data Personil Sekolah Keterangan 1 Siswa Laki-laki 571

Perempuan 675

Jumlah 1246

2 Guru Laki-laki 43

Perempuan 23

Jumlah 66

3 Tata Usaha Laki-laki 12

Perempuan 23

Jumlah 35

No Data Sarana dan Prasarana Sekolah

Keterangan Jumlah

Baik Sedang Rusak

1 Meja 450 290 345

2 Kursi 900 580 690

3 Computer 35 12 45

4 Papan tulis 345 234 12

5 Ruang kelas 34 2 4

6 Ruang guru 1 - -

7 Ruang TU 1 - -

8 Mikroskop 35 1 1

9 dll

Prestasi siswa

Subyek (N)

Nilai Harian (X)

Nilai Unas (Y)

d = Y-X Xd (d-Md)

ΣX2d

1. 12,67 20,67 8 3,33 11,09

2. 13,33 18 4,67 0 0

3. 12,33 15,33 3 -1,67 2,79

4. 11,67 19 7,33 2,66 7,08

5. 13 18 5 0,33 0,11

Forecasting Perencanaan Pendidikan

• Merupakan perkiraan terhadap rencana

yang akan dilakukan sesuai dengan data

dan informasi yang ada

• Sifatnya untuk perencanaan ke depan

• Validitas data mempengaruhi kemampuan

perencanaan pendidikan

• Di dalam forecasting ada contigency plan

Implementasi Perencanaan

Pendidikan

Beberapa Definisi Perencanaan Pendidikan:

• Menurut Guruge (1972) Perencanaan Pendidikan merupakan proses mempersiapkan

kegiatan di masa depan dalam bidang pembangunan pendidikan.

• Menurut Albert Waterson (Don Adam 1975) Perencanaan Pendidikan adalah investasi pendidikan yang dapat

dijalankan oleh kegiatan-kegiatan pembangunan lain yang di

dasarkan atas pertimbangan ekonomi dan biaya serta keuntungan

sosial

• Menurut Coombs (1982) Perencanaan pendidikan suatu penerapan yang rasional dianalisis

sistematis proses perkembangan pendidikan dengan tujuan agar

pendidikan itu lebih efektif dan efisien dan efisien serta sesuai

dengan kebutuhan dan tujuan para peserta didik dan masyarakat.

• Menurut Y. Dror (1975) Perencanaan Pendidikan merupakan suatu proses mempersiapkan

seperangkat keputusan untuk kegiatan-kegiatan di masa depan

yang di arahkan untuk mencapai tujuan-tujuan dengan cara-cara

optimal untuk pembangunan ekonomi dan social secara menyeluruh

dari suatu Negara

Plan Implementation……???

“Tahap pelaksanaan perencanaan pendidikan untuk

mewujudkan tujuan pendidikan yang dipengaruhi oleh:

(a) kualitas sumber daya manusia (kepala sekolah, guru,

komite sekolah, karyawan, dan siswa); (b) iklim atau

pola kerjasama antar unsur dalam satuan pendidikan

sebagai suatu tim kerja (team work) yang handal; dan

(c) kontrol atau pengawasan

Penutup

• Rangkain kegiatan perencanaan data

pendidikan di dahului oleh: penentuan data

perencanaan pendidikan, pengumpulan data,

tabulasi data, dan analisis data yang selanjutnya

dijadikan bahan atau dasar perencanaan

pendidikan

• Perencanaan pendidikan tanpa dilandasi dan di

dukung oleh data = =… analisis perencanaan

yang tidak tepat dan tidak sesuai dengan

kebutuhan