PERBEDAAN STRATEGI-PENDEKATAN-METODE-TEKNIK-MODEL

PEMBELAJARAN

Suatu Pola umum pembelajaran siswa yang tersusun secara sistematis berdasarkan

prinsip-prinsip pendidikan, psikologi, didaktik, dan komunikasi dengan mengintegrasikan

struktur (urutan langkah pembelajaran) pembelajaran, metode pembelajaran, media

pembelajaran/alat peraga, pengelolaan kelas, evaluasi, dan waktu yang diperlukan agar

siswa dapat mencapai tujuan-tujuan pemeblajaran secara efektif dan efisien

Strategi terkait dengan kebijaksanaan guru dalam memilih pendekatan, metode, teknik

pembelajaran, dan model pembelajaran

Model:- Suatu bentuk tiruan (replika) dari suatu benda yang sesungguhnya - Suatu contoh konseptual atau prosedural dari suatu program,sistem, atau proses yang dapat dijadikan acuan atau pedoman dalam mencapai tujuan

Model Pembelajaran - Contoh pola atau struktur pembelajaran siswa yang didesain, diterapkan, dan dievaluasi secara sistematis dalam rangka mencapai - tujuan pembelajaran- Suatu contoh bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru di kelas. Dalam model pembelajaran terdapat strategi pencapaian kompetensi siswa dengan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran

PendekatanSuatu rangkaian tindakan yang terpola atau terorganisir berdasarkan prinsip-prinsip tertentu (filosofis, psikologis, didaktis dan ekologis) yang terarah secara sistematis pada tujuan-tujuan yang hendak dicapai

Pendekatan pembelajaran Suatu rangkaian tindakan pembelajaran yang dilandasi oleh prinsip dasar tertentu (filosofis, psikologis, didaktis dan ekologis) yang mewadahi, menginspirasi, menguatkan dan melatari metode pembelajaran tertentu

Prosedur, urutan, langkah-langkah dan cara yang digunakan guru dalam pencapaian

tujuan pembelajaran

Metode adalah jabaran dari pendekatan Satu pendekakatan bisa dijabarkan ke dalam berbagai metode pembelajaran

Metode pembelajaran merupakan prosedur pembelajaran yang difokuskan pada

pencapaian tujuan pembelajaran

Cara-cara konkrit yang dipakai saat proses pembelajaran berlangsung

Guru dapat berganti-ganti teknik pembelajaran meskipun dalam koridor

metode yang sama. Satu metode dapat diaplikasikan melalui

berbagai teknik pembelajaran

Pendekatan : Contextual Teaching and Learning

Metode : Cooperative Learning Teknik : Diskusi

Kelompok,InquiryKepustakaan, Tanya Jawab

Model : Jigsaw

Pendekatan : PAKEM Metode : Tanya Jawab Teknik : Siswa membuat dan menjawab

pertanyaan sendiri Model : Snowball Throwing