Jilid 2

Kelas 2 Sekolah Dasar

Perangkat Pembelajaran:

• Peta Konsep• Silabus• RPP

Peta Konsep

Semester 1

Semester 2

Silabus

Semester 1No Standar Kompetensi Kompetensi

DasarIndikator Karakter yang

Dikembangkan1 Mengenal lingkungan

belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi

Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman

Mengetahui lingkungan belajar yang sehat

Peduli lingkungan, tanggung jawab, kerja sama

Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benarMendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan kesehatan

2 Mengenal perangkat lunak menggambar

Mengidentifikasi perangkat lunak menggambar

Mendeskripsikan macam-macam perangkat lunak menggambar

Rasa ingin tahu, mandiri, dan kreatif

Mengenal Paint sebagai program pengolah gambarMenjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah gambar

Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah gambarMengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah gambar

3 Menggunakan perangkat lunak menggambar

Mendemonstrasikan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah gambar

Mempraktikkan penggunaan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah gambar

Tanggung jawab, kreatif, peduli lingkungan

Semester 2No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Karakter

yang dikembangkan

4 Menggunakan perangkat lunak menggambar

Membuat gambar kreatif

Membuat kelengkapan gambar

Kreatif, mandiri, dan kerja keras

Mengombinasikan warna pada gambar

Mengolah dokumen dengan variasi teks dan gambar

Mengolah dokumen dengan variasi teks dan gambar dengan menggunakan perangkat lunak pengolah gambar

Kreatif, cinta tanah air, semangat kebangsaan

Menggabungkan berbagai program aplikasi

Menjelaskan tentang Rebus Story

Sumber: Buku TIK SD KTSP. Tahun Terbit 2012. Penerbit Erlangga

Menggabungkan dokumen dengan variasi teks dan gambar dengan menggunakan perangkat lunak Paint dan WordPad

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 2 / IAlokasi Waktu : 4 x 35 menit (2 x pertemuan)

Standar Kompetensi:1. Mengenal lingkungan belajar teknologi informasi dan komunikasi

Kompetensi Dasar:1.1. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman

Tujuan Pembelajaran:1. Mengetahui lingkungan belajar yang sehat.2. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar.3. Menunjukkan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan kesehatan.

Nilai karakter yang dikembangkan:Peduli lingkungan, tanggung jawab, kerja sama

Materi Pembelajaran :1. Mengetahui lingkungan belajar yang sehat.2. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar.3. Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan kesehatan.

Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama ( 2 x 35 )

Kegiatan Awal• Guru menyampaikan salam.• Guru dan siswa berdoa untuk mengawali pelajaran.• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.• Guru mengawali pelajaran dengan mengajak siswa

untuk memperhatikan kebersihan lingkungan di dalam kelas.

Bagaimana menurutmu keadaan ruang kelas (komputer) di sekolah kita?Apakah kamu senang belajar di ruang seperti ini?Jika tidak, mengapa? Berikan alasanmu.

Kegiatan IntiEksplorasi :• Guru menunjukkan gambar yang ada di halaman 4

dan 5.• Guru dan siswa bertanya jawab mengenai gambar di

atas.Elaborasi : • Guru memberikan tugas individu kepada siswa untuk

mengerjakan kegiatan bebersih dengan menggunakan program Tidy Up.

• Guru meminta siswa untuk mengerjakan kegiatan yang ada di halaman 5 dan halaman 15 bagian III.

Konfirmasi : • Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan

kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan kesimpulan.

Kegiatan Akhir • Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi

yang telah dipelajari dalam pertemuan itu untuk mengetahui pencapaian Indikator Pencapaian Kompetensi dan Kompetensi Dasar.

• Siswa dan guru membaca doa penutup.

Pertemuan Kedua (2 x 35)

Kegiatan Awal• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.• Guru mengajak siswa mengingat kembali pelajaran

pada minggu lalu.

Kegiatan IntiEksplorasi : • Guru menayangkan sebuah film berjudul “Lingkungan

Belajar yang Sehat” (video dapat diunduh di http:enggar.net/erlangga).

• Guru menggali pendapat siswa mengenai film tersebut.

Elaborasi : • Guru menjelaskan mengenai cara duduk yang benar

dan memgatur jarak dengan monitor.• Guru memberikan tugas kepada siswa untuk

mengerjakan kegiatan yang ada di halaman 8 dan 9.• Guru dan siswa mempraktikkan kegiatan berolahraga

bersama diselingi musik.Konfirmasi : • Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum

diketahui siswa.• Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan

kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan kesimpulan.

Kegiatan Akhir • Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi yang

telah dipelajari dalam pertemuan itu untuk mengetahui pencapaian Indikator Pencapaian Kompetensi dan Kompetensi Dasar.

• Siswa dan guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari.

Media/Sumber/Bahan :Komputer.Buku Paket TIK untuk Sekolah Dasar Jilid 2 dari Penerbit Erlangga. Tahun terbit 2012.Program dan video dapat diunduh melalui blog (di http://enggar.net/erlangga) atau CD.

Penilaian

Sumber: TIK SD KTSP. Tahun Terbit 2012.

Penerbit Erlangga