Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri 22 Surabaya · Web viewContoh Instrumen 1.2. Menganalisis...

Nama Sekolah : SMAN I GratiProgram : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : XII/1

S I L A B U S

Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru

KompetensiDasar

MateriPokok

KegiatanPembelajaran Indikator

Penilaian AlokasiWaktu

SumberBelajar/Bahan/

AlatTeknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

1.1. Menganalisis PeristiwasekitarProklamasi 17Agustus 1945 dan Pembentukan Pemerintah Indonesia

Indonesia Pada Awal KemerdekaanHinggaTahun 1950 Upaya

mempersia pkan kemerdeka an Indonesia

Peristiwa seputar Proklamasi17 Agustus1945

Diskusi jigsaw mengenai BPUPKI dan PPKI (Nilai : kerja sama, disiplin, mengharagai orang lain, toleransi, kerja keras, tanggung jawab)

Mendeskripsikan peristiwa seputar Proklamasi dari Rengasdengklok hingga Proklamasi Kemerdekaan Indonesia (Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab)

Mendeskripsikan upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dari pembentukan BPUPKI hingga PPKI(Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras,tanggung jawab)

Mendeskripsikan peristiwa seputar Proklamasi dari Rengasdengklok hinggaProklamasi KemerdekaanIndonesia (Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab)

UnjukKerja

Portofolio

DiskusiJigsaw

Kronologi

Diskusikan mengenaiBPUPKI dan PPKI!

Buatlah sebuah kronologi singkat dari peristiwa- peristiwa politik diseputar ProklamasiKemerdekaan Indonesia!

3x45menit

Buku sumber Sejarah SMA – Yudhistira

Peta konsep Power point Buku penunjang Internet

1

KompetensiDasar

MateriPokok





ContohInstrumen

1.2. MenganalisisPerkembangan Ekonomi- Keuangan danPolitik padaMasa AwalKemerdekaan sampai Tahun1950

Kebijakan pemerintahIndonesiapada masa awal kemerdeka an

Pembelajaran inquiri mengenai kebijakanpemerintahIndonesia pada masa awal kemerdekaan(Nilai : Rasa Ingintau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab)

Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesiapada masa awalkemerdekaan (Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

TesTertulis

PilihanGanda

Uraian

Maklumat Pemerintah yang menyatakanberdirinya TentaraKeamanan Rakyat (TKR)adalah ...a. 5 Oktober 1945b. 6 Oktober 1945 c. 20 Oktober 1945 d.

5 Oktober 1946e. 3 Juni 1947

Apakah isi MaklumatPolitik 3 November1945?

3x45menit

Buku sumberSejarah SMA – Yudhistira


Perkemban gan situasipolitik dankenegaraanIndonesia di awalkemerdeka an

Diskusi dan analisis perkembangansituasi politik dankenegaraanIndonesia di awal kemerdekaan (Nilai :Rasa Ingin tau, kerja sama, kerja keras,tanggung jawab, toleransi)

Menganalisis perkembangan situasipolitik dan kenegaraanIndonesia di awal kemerdekaan (Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

UnjukKerja danPortofolio

Presentasi dan UraianAnalitis

Buatlah kelompok diskusi yang terdiri 3-4 orang!Buatlah analisis hubungan antara berbagai peristiwa politik di seputarProklamasi KemerdekaanIndonesia! Susunlah sebaik mungkin! Jadikan tugasportofolio danpresentasikan di depan kelas!

3x45menit



2

Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati

Nama Sekolah : SMAN I Grati Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : XII/1

S I L A B U S


KompetensiDasar

MateriPokok





ContohInstrumen

1.2. MenganalisisPerkembanganEkonomi- Keuangan dan Politik pada Masa Awal Kemerdekaan sampai Tahun1950

PerjuanganMempertahan kan Kemerdekaan Indonesia Pada Tahun1945-1949 Konflik

Indonesia- Belanda1945-1949

Diskusi jigsaw mengenai konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja sama, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

Mendeskripsikan konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan (Nilai :Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

UnjukKerja

DiskusiJigsaw

Diskusikanlah konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan!

3x45menit


Peta konsep Power poin Buku penunjang Internet

Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 3


KompetensiDasar

MateriPokok





ContohInstrumen

Perbedaan strategi danideologidalam menghadap i Belanda dan konflik antarkelom pok politik diIndonesia

Menganalisis perbedaan strategidan ideologi politikpada masa pemerintahan kabinet Syahrir, Amir Syarifuddin, danHatta dalam menghadapi Belanda(Nilai : Rasa Ingintau, kerja sama, kerja keras, tanggungjawab, toleransi)

Menganalisis perbedaan strategi dan ideologipolitik pada masapemerintahan kabinet Syahrir, Amir Syarifuddin, dan Hatta dalam menghadapi Belanda (Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

TesTertulis

PilihanGanda

Uraian

Perundingan yang dilaksanakan pada masapemerintahan kabinetAmir Syarifuddin adalah...a. Renville d. Inter-

Indonesiab. Linggarjati e. Meja

Bundar c. Roem-

Jelaskanlah masing- masing kebijakan dari kabinet Syahrir, AmirSyarifuddin, dan Hattadalam menghadapiBelanda!

3x45menit



Perjuangan diplomasiIndonesiadalam mempertahankankemerdeka an

Mendiskusikan faktor-faktorpenyebabkeberhasilan diplomasi Indonesiadi dunia internasionaldalam memperjuangkan wilayah Indonesia(Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri,kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

Mendeskripsikan perjuangan diplomasiIndonesia dalammempertahankan kemerdekaan (Nilai :Rasa Ingin tau, PercayaDiri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

UnjukKerja

Diskusi Buatlah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.Diskusikanlah faktor-faktor penyebab keberhasilan diplomasiIndonesia di duniainternasional dalam memperjuangkan wilayah Indonesia!

2x45menit





KompetensiDasar

MateriPokok





ContohInstrumen

1.3. MenganalisisPerjuangan Bangsa IndonesiadalamMempertahank anKemerdekaandari AncamanDisintegrasiBangsa

UpayaBangsaIndonesia dalam Mempertahan kan Persatuan dan Kesatuan Gejolak

sosial di berbagai daerah pada awal kemerdeka an hinggatahun 1965

Inquiri mengenai gejolak sosial pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965(Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri,kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

Mendeskripsikan gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965 (Nilai: Rasa Ingin tau, PercayaDiri, kerja keras, tanggung jawab,toleransi)

Portofolio Esai Apakah penyebab munculnya Dewan Banteng, Dewan Garuda, Dewan Gajah, danDewan Manguni diIndonesia?

3x45menit


Peta konsep Power point Internet

Grati, Januari 2012Mengetahui Guru Mata Pelajaran Sejarah

Kepala SMAN I GRATI

Drs.H.Nur Hasan,MPd Dra.Cahyani NIP.19570415 198403 1 012




S I L A B U S


KompetensiDasar Materi Pokok Kegiatan

Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu



ContohInstrumen

1.4. MenganalisisPerkembanganPolitik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia dalam Upaya Mengisi Kemerdekaan

PeristiwaGerakan 30September1965/PKI

Pembelajaran melalui ICT dengan mencari berbagai informasimengenai G30S/PKIdan dampak dari peristiwa tersebut(Nilai : Rasa Ingintau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30September 1965/PKI(Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras,tanggung jawab,toleransi)

Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan30 September 1965/PKI(Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerjakeras, tanggung jawab, toleransi)

TesTertulis

Portofolio

PilihanGanda

Uraian

AnalisisSingkat

Badan PKI yang dibentuk dan diketuai langsung oleh D.N. Aidtpada 1964 adalah ...a. Dewan Jenderal b. Dewan Revolusi c. Biro Politikd. Biro Revolusi e. Dewan Politik

Sebutkanlah isi Tritura!

Buatlah sebuah analisis singkat mengenai dampak sosial politik dari G30S/PKI di masyarakat!

3x45menit







AlokasiWaktu



ContohInstrumen

1.4. Menganalisis PerkembanganPolitik danEkonomi sertaPerubahan Masyarakat di Indonesia dalam Upaya Mengisi Kemerdekaan

Indonesia Pada Masa DemokrasiParlementer dan DemokrasiTerpimpin Kehidupan

politikIndonesiapada masa Demokrasi Parlementer

Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer

Diskusi dan analisis kehidupan politik masing-masing kabinet pada masa Demokrasi Parlementer (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja sama, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggungjawab, toleransi)

Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggungjawab, toleransi)

Unjuk Kerja dan Portofolio

Tes Lisan

Diskusi danAnalisis

Soal Kebijakan Ekonomi

Buatlah sebuah kelompok diskusi! Analisislah kehidupan politik di masa masing- masing kabinet pada masa Demokrasi Parlementer dalam format yang tersusun rapi!

Jelaskan kebijakan ekonomi dari kabinet Sukiman!

3x45menit







AlokasiWaktu



ContohInstrumen

Kehidupan politikIndonesiapada masaDemokrasiTerpimpin

Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin

Pembelajaran melaluiICT dengan mencari berbagai informasi mengenai kebijakan politik pada masa Demokrasi Terpimpin (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi,mengargai masa lalu)

Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

Mendeskripsikan kehidupan politikIndonesia pada masaDemokrasi Terpimpin(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, disiplin)

Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggungjawab, toleransi)

Portofolio

Tes Lisan

Analisis

Soal Kebijakan Ekonomi

Buatlah analisis mengenai kebijakanpolitik masa Terpimpindan dampaknya terhadap kehidupan politikIndonesia! Gunakanensiklopedi, buku-buku, atau internet!

Jelaskan kondisi perekonomian masyarakat pada masa Demokrasi Terpimpin

3x45menit




Kepala SMAN I GRATI





S I L A B U S


KompetensiDasar

MateriPokok





ContohInstrumen

1.4. MenganalisisPerkembangan Politik dan Ekonomi sertaPerubahanMasyarakat diIndonesia dalam Upaya Mengisi Kemerdekaan

Perubahan sosial danbudayabangsaIndonesia

Menganalisis perubahan sosial danbudaya bangsaIndonesia (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi, mengargai masa lalu)

Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsaIndonesia (Nilai : RasaIngin tau, kerja keras, tanggung jawab,toleransi, mengargai masalalu)

TesTertulis

PilihanGanda

Uraian

Angkatan kelima yang diusulkan PKI terdiri atas...a. Angkatan Darat b. Kepolisianc. Angkatan Lautd. Buruh dan petani yang

dipersenjataie. Angkatan Udara

Jelaskan mengenai perubahan sosial dan budaya pada periode1950-an!

3x45menit





KompetensiDasar

MateriPokok





ContohInstrumen

Kondisi politik,sosial, danekonomi Indonesia di awal1960-an

Mendeskripsikan kondisi politik, sosial,dan ekonomiIndonesia di awal1960-an (Nilai : RasaIngin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi, mengargai masa lalu)

Mendeskripsikan kondisi politik, sosial, danekonomi Indonesia diawal 1960-an (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab,toleransi, mengargai masa lalu)

Portofolio Karya Tulis Buatlah sebuah cerita pendek mengenaiketerkaitan kondisiekonomi, politik, dan sosial masyarakat Indonesia di masa awal tahun 1960-an! Bacalah buku atau artikel dari internet untuk menambah wawasanmu tentang peristiwa pada masa itu!

1x45menit



Grati, Januari 2012 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Sejarah

Kepala SMAN I GRATI




Nama Sekolah : SMAN I GRATIProgram : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : XII/1

S I L A B U S

Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi

KompetensiDasar

MateriPokok





ContohInstrumen

2.1. MenganalisisPerkembanganPemerintahOrde Baru

IndonesiaPada MasaOrde Baru Latar

belakang kronologis lahirnya pemerintah an Orde Baru

Berdirinya Pemerintah Orde Baru dan ciri-ciri pokok kebijakan yang dihasilkan

Pembelajaran melalui ICT mengenai kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

Pembelajaran inquiri mengenai ciri-ciri pokok kebijakan sosial, politik, ekonomi pemerintah Orde Baru (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi, mengargai masa lalu)

Mendeskripsikan kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggungjawab)

Mengidentifikasi ciri-ciri pokok kebijakan sosial, politik, ekonomi pemerintah Orde Baru(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggungjawab)

Portofolio

Tes Lisan

Esai danKliping

Soal Kebijakan pemerintah Orde Baru

Buatlah esai atau kliping yang menceritakan Supersemar 1966! Kamu boleh menggunakan berbagai media pendukung dan sertakan gambar atau foto jika memungkinkan!

Apa yang dimaksud dengan REPELITA?

3x45menit





KompetensiDasar

MateriPokok





ContohInstrumen

Menguatny a perannegarapada masa Orde Baru dan dampaknya terhadap kehidupan sosial politik masyarakat

Mendeskripsikan menguatnya perannegara pada masaOrde Baru dan dampaknya terhadap kehidupan sosial politik masyarakat(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras,tanggung jawab)

Mendeskripsikan menguatnya peran negarapada masa Orde Baru(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab)

Mendeskripsikan dampak menguatnya peran negara pada masa Orde Baru terhadap kehidupan sosial politik masyarakat (Nilai: Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab)

TesTertulis

TesTertulis

PilihanGanda

Uraian

Fusi Partai PersatuanPembangunan dilakukan pada ...a. 3 Januari 1973 b. 4 Januari 1973 c. 5 Januari 1973d. 6 Januari 1973e. 7 Januari 1973

Jelaskanlah mengenai keterkaitan antara menguatnya peran negara dengan perkembangan kehidupan masyarakatpada masa pemerintahanOrde Baru!

2x45menit




Kepala SMAN I GRATI





S I L A B U S

Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi

KompetensiDasar

MateriPokok





ContohInstrumen

2.2. MenganalisisProsesBerakhirnya Pemerintah Orde Baru dan Terjadinya Reformasi

IndonesiaPada EraReformasi Krisis

multidimen si dan munculnya reformasi

Kronologi jatuhnya pemerintah Orde Baru

Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya pemerintah Orde Baru (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi, mengargai masa lalu)

Pembelajaran inquiri mengenai jatuhnya pemerintahan Orde Baru (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya pemerintah Orde Baru(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, toleransi,mengargai masa lalu)

Merekonstruksi jatuhnya pemerintahan Orde Baru secara kronologis (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)

Portofolio

TesTertulis

AnalisisSingkat

PilihanGanda

Uraian

Pelajaran apa yang dapat kita ambil dari sejarah terjadinya krisis multidimensi danmetode yang tepat untuk mencegah terjadinya krisis tersebut? Buatlah dalam bentuk analisis singkat!

Krisis ekonomi di Indonesia dimulai

dengan adanya ... a. utang luar negeri

b. turunnya nilai rupiahc. maraknya demonstrasi d. naiknya harga-hargae. kurang kepercayaan

pada pemerintah Jelaskan kronologis

penembakan mahasiswa Trisakti pada 12 Mei1998!

3x45menit





KompetensiDasar

MateriPokok





ContohInstrumen

2.3. MenganalisisPerkembangan Politik dan Ekonomi sertaPerubahanMasyarakat diIndonesia pada Masa Reformasi

Perkemban gan politiksetelah 21Mei 1998

Pembelajaran melaluiICT mengenai perkembangan politik setelah 21 Mei 1998(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras,tanggung jawab)

Mendeskripsikan perkembangan politiksetelah 21 Mei 1998(Nilai : kerja keras, tanggung jawab,toleransi, mengargai masalalu)

TesTertulis

PilihanGanda

Uraian

Salah satu kerja sama utama kabinet Presiden B.J. Habibieadalah ...a. memperbaiki nilai tukar

rupiahb. melakukan amandemen

UUDc. menghapus Dwi Fungsi

ABRId. penegakan supremasi

hukume. mewujudkan pemerintahan

yang bersih Bagaimana kondisi ekonomi

Indonesia pasca reformasi?

3x45menit



Kondisi sosial dan ekonomimasyarakatpascarefor masi

Wawancara narasumber yang mengalami peristiwamasa-masa reformasi1998 dan jadikanlah tugas portofolio(Analitika hal 159)(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi, mengargai masa lalu)

Mendeskripsikan kondisi sosial dan ekonomi masyarakatpascareformasi (Nilai :Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab)

Portofolio Wawancara Wawancara narasumber yang mengalami peristiwa masa-masareformasi 1998 danjadikanlah tugas portofolio

1x45menit



rati, Januari 2012Mengetahui Guru Mata Pelajaran Sejarah

Kepala SMAN I GRATI



Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri 22 Surabaya · Web viewContoh Instrumen 1.2. Menganalisis...

Documents

Transcript of Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri 22 Surabaya · Web viewContoh Instrumen 1.2. Menganalisis...