i

PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR

PERANCANGAN KAMPANYE CERGAM & FLASHCARD

“OLIN SUKA MAKAN SAYUR”

UNTUK ANAK USIA 3-5 TAHUN

Diajukan sebagai prasyaratan untuk memperoleh

Gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual

Disusun oleh

LIENDRI HASNAINI AFINA

C0711020

JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2015

ii

iii

iv

HALAMAN PERSEMBAHAN

Tugas Akhir ini penulis persembahkan kepada:

1. Ayah, Mama, dan keluarga tercinta

2. Sahabat terkasih

3. Generasi Penerus Bangsa Indonesia

v

HALAMAN MOTTO

Never give up on your dreams.

You never know how close you are.

(Ritu Ghatourey)

vi

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat

dan limpahan rahmat-Nya yang luar biasa, sehingga penulis dapat menyelesaikan

mata kuliah Tugas Akhir setelah melalui proses yang panjang dan menyusun

pengantar karya Tugas Akhir ini, guna memenuhi persyaratan untuk mencapai

gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual Universitas Sebelas

Maret.

Dalam penyusunan Tugas Akhir ini tentunya tidak lepas dari bimbingan,

bantuan, dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan

terima kasih kepada :

1. Drs. Ahmad Adib, M. Hum., Ph. D, selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan

Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta

2. Dr. Deny Tri Ardianto, S. Sn., Dipl. Art, selaku Ketua Program Studi S1

Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Rupa dan Desain.

3. Drs. Bedjo Riyanto, M. Hum, selaku pembimbing I yang telah memberikan

waktu, tenaga pikiran, arahan, dan saran dalam membimbing Tugas Akhir ini.

4. Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn. selaku pembimbing II yang juga telah

memberikan arahan, saran, waktu, tenaga pikiran, serta kesabaran.

5. Purwanti, SKM, M. Kes, selaku Kepala Bidang Promosi Kesehatan,

Pemberdayaan Masyarakat dan Kemitraan Dinas Kesehatan (Diskes) Kota

Surakarta yang telah memberikan izin penelitian dalam penyusunan data dan

materi karya Tugas Akhir.

vii

6. Kedua orang tua, yang selalu memberikan doa restu, dukungan, serta

memberikan dorongan moril maupun materil.

7. Alifa Hanifati Irlinda, sebagai kakak perempuan yang selalu memberikan

semangat, dorongan, hiburan dan senantiasa selalu ada untuk mendengarkan

keluh-kesah.

8. Wahyu Sulistyono, sebagai shoulder to lean on yang selalu bersedia

menemani, menjadi teman diskusi, memberikan bantuan, dan doa kepada

penulis, sehingga membuat segalanya terasa lebih mudah.

9. Teman – teman seperjuangan, keluarga besar S1 DKV 2011, Bapak-bapak

dan Ibu-ibu „pengajian‟ yang banyak sekali memberikan pelajaran berharga

kepada penulis selama menjadi teman seangkatan di bangku kuliah. Serta

seluruh pihak yang telah membantu, memberikan semangat, serta motivasi

kepada penulis dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini masih jauh dari kesempurnaan,

oleh karena itu segala saran dan kritik sangat diharapkan penulis demi perbaikan

di masa yang akan datang. Semoga Tugas Akhir ini dapat berguna untuk

menambah wawasan para pembaca.

Surakarta, 3 November 2015

Penulis

Liendri Hasnaini Afina

viii

PERANCANGAN KAMPANYE CERGAM DAN FLASHCARD

“OLIN SUKA MAKAN SAYUR” UNTUK ANAK USIA 3-5 TAHUN

Liendri Hasnaini Afina1

Drs. Bedjo Riyanto, M. Hum.2 Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.

3

ABSTRAK

2015. Liendri Hasnaini Afina. 2015. Tugas Akhir ini berjudul “Perancangan

Kampanye Cergam dan Flashcard Olin Suka Makan Sayur untuk Anak Usia 3-5

Tahun”. Adapun permasalahan yang dikaji adalah: (1) Bagaimanakah

perancangan visualisasi cergam dan flashcard “Olin Suka Makan Sayur”, sebagai

bentuk kampanye akan pentingnya mengkonsumsi sayuran bagi anak pra sekolah?

(2) Bagaimanakah merancang media publikasi yang tepat agar anak tertarik dan

bersemangat untuk bermain dan belajar menggunakan cergam dan flashcard “Olin

Suka Makan Sayur”? Tujuan dari perancangan ini adalah untuk memberikan

sarana informasi dan edukasi kepada anak usia pra sekolah tentang pentingnya

mengkonsumsi sayuran melalui perancangan cergam dan flashcard Olin Suka

Makan Sayur. Cergam dan flashcard merupakan media yang tepat untuk anak usia

pra sekolah. Karena, selain menambah informasi mengenai pentingnya sayuran,

media ini juga melatih pemahaman kata dan kemampuan membaca anak. Tugas

Akhir ini menyajikan sebuah metode bermain sambil belajar yang menyenangkan

untuk anak melalui media cergam dan flashcard. Sehingga, pesan yang dimaksud

nantinya dapat tersampaikan dan mempengaruhi sikap serta perilaku anak tentang

pentingnya mengkonsumsi sayuran.

Kata Kunci : Manfaat Sayuran, Kampanye, Buku Cerita Bergambar, Flashcard.

_____________________________

1 Mahasiswa Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa dan

Desain, Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan NIM C0711020 2 Dosen Pembimbing Tugas Akhir I

3 Dosen Pembimbing Tugas Akhir II

ix

CAMPAIGN DESIGN OF ILLUSTRATED STORY BOOK AND

FLASHCARDS ENTITLED “OLIN LIKES TO EAT VEGETABLES”

FOR CHILDREN AGES 3-5 YEARS

Liendri Hasnaini Afina1

Drs. Bedjo Riyanto, M. Hum.2 Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.

3

ABSTRACT

2015. Liendri Hasnaini Afina. 2015. The title of this final project is “Campaign

Design of Illustrated Story Book and Flashcards Entitled „Olin Likes to Eat

Vegetables‟ for Children Ages 3-5 Years.” The problems being studied include:

(1) How is the campaign design visualization of illustrated story book and

flashcards entitled “Olin Likes to Eat Vegetables” as a campaign activity

emphasizing the importance of consuming vegetables for preschoolers? (2) How

to design appropriate publication media that can attract and persuade children to

learn through play using the illustrated story book and flashcards entitled “Olin

Likes to Eat Vegetables”? The objective of this design is to provide means of

information and education for preschoolers about the importance of consuming

vegetables with the illustrated story book and flashcards entitled “Olin Likes to

Eat Vegetables.” Illustrated story books and flashcards are considered the

appropriate media for preschoolers. Besides providing information about the

importance of vegetables, these media also train the children‟s understanding of

words and reading skills. This final project presents a method of learning through

play that is exciting for children through illustrated story book and flashcards. The

intended message, therefore, can be relayed and thus influence children‟s attitudes

and behaviors on the importance of consuming vegetables.

Keywords : Benefits of Vegetables, Campaign, Illustrated Story Books,

Flashcards.

_____________________________

1 Mahasiswa Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa dan

Desain, Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan NIM C0711020 2 Dosen Pembimbing Tugas Akhir I

3 Dosen Pembimbing Tugas Akhir II

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN......................................................................... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

KATA PENGANTAR .................................................................................... vi

ABSTRAK ....................................................................................................... viii

ABSTARCT .................................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii

DAFTAR BAGAN........................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR....................................................................................... xiv

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah............................................................ 1

B. Rumusan Masalah .................................................................... 5

C. Tujuan ....................................................................................... 6

D. Metode Penelitian ..................................................................... 7

BAB II. KAJIAN TEORI

A. Tinjauan Umum......................................................................... 10

1. Perancangan.......................................................................... 10

2. Kampanye Sosial.................................................................. 10

B. Tinjauan Khusus........................................................................ 16

1. Media.................................................................................... 16

2. Cerita Bergambar (Cergam).................................................. 20

3. Flashcard.............................................................................. 24

4. Kurikulum 3-5 tahun............................................................. 26

BAB III. IDENTIFIKASI DATA

A. Fenomena Anak Sulit mengkonsumsi

Sayuran......................................................................................

34

xi

1. Tinjauan Umum Sayuran...................................................... 34

2. Fenomena Sulit Mengkonsumsi Sayur di Indonesia............. 35

3. Penyebab dan Dampak Kurang Konsumsi Sayuran............. 37

B. Analisis Situasi.......................................................................... 43

C. Dinas Kesehatan Kota Surakarta 48

D. Data Reverensi .......................................................................... 50

E. Data Flashcard.......................................................................... 54

F. Target Cergam dan Flashcard Olin Suka Makan Sayur........... 59

1. Target Market....................................................................... 59

2. Target Audience.................................................................... 60

G. Analisis SWOT.......................................................................... 61

H. Riset........................................................................................... 63

BAB IV. KONSEP PERANCANGAN

A. Konsep Karya ........................................................................... 71

1. Konsep Kreatif Cergam dan Flashcard................................ 71

2. Strategi Kreatif Cergam dan Flashcard................................ 72

B. Konsep Perancangan.................................................................. 74

1. Perancangan cergam dan Flashcard..................................... 76

2. Gaya Visual........................................................................... 79

3. Perancangan Visualisasi Cergam dan Flashcard ................. 81

C. Konsep Berpikir......................................................................... 88

D. Konsep Kreatif........................................................................... 89

1. Karakter................................................................................. 89

2. Storyline................................................................................ 92

3. Desain Properti...................................................................... 99

4. Gaya Gambar........................................................................ 100

5. Teknik................................................................................... 100

6. Layout................................................................................... 100

E. Teknik pelaksanaan................................................................... 101

1. Cergam Olin Suka makan Sayur........................................... 102

2. Flashcard/Kartu Bergambar................................................. 103

xii

3. Packaging............................................................................. 103

4. Media pendukung.................................................................. 104

F. Prediksi Biaya............................................................................ 108

BAB V VISUALISASI KARYA

A. Perancangan Cergam dan Flashcard Olin Suka Makan Sayur 110

1. Cergam.................................................................................. 110

2. Flashcard.............................................................................. 121

3. Kemasan................................................................................ 124

4. Kemasan Flashcard.............................................................. 125

B. Media Pendukung...................................................................... 127

1. Media Cetak.......................................................................... 127

2. Media Online........................................................................ 129

3. Merchandise.......................................................................... 131

BAB VI PENUTUP

A. Kesimpulan................................................................................ 137

B. Saran.......................................................................................... 137

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Table 3.1 Presentase Anak Menurut Jenis Makanan...................................... 35

Table 3.2 Presentase Anak Menurut Jenis Minuman..................................... 36

Table 3.3 Presentase Anak Dilihat dari Tipe Sarapan................................... 36

Table 3.4 Penyakit Akibat Kekurangan Vitamin........................................... 39

Table 3.5 Penyakit Akibat Kekurangan Mineral dan Elektrolit..................... 41

Tabel 3.6 Gambaran Perilaku Ibu dalam Pemberian Makan Anak................ 43

Tabel 3.7 Analisis SWOT.............................................................................. 61

Tabel 3.8 Jawaban dari 20 Responden.......................................................... 64

Tabel 3.9 Rekapitulasi Angket........................................................................ 66

xiv

DAFTAR BAGAN

Bagan 1.1 Kerangka Berpikir Perancangan Cergam dan Flashcard............. 7

Bagan 1.4 Bagan Alur Konsep Perancangan Cergam dan Flashcard........... 75

xv

DAFTAR GRAFIK

Grafik 3.1 Jawaban Ya/Sudah Tidak/Belum.................................................. 69

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Logo Dinas Kesehatan Kota Surakarta....................................... 49

Gambar 3.2 Website Profil Dinas Kesehatan Kota Surakarta........................ 50

Gambar 3.3 Buku Cerita “Aku Bisa Makan Sendiri”..................................... 51

Gambar 3.4 Buku Cerita “Aku Hebat dan Berbakat”..................................... 52

Gambar 3.5 Buku Pintar Mengenal Buah dan Sayur Pertamaku.................... 53

Gambar 3.6 Hantu Lucu.................................................................................. 53