i

PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR

PERANCANGAN BUKU AKTIVITAS BERGAMBAR TENTANG PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK

SEBAGAI MEDIA KAMPANYE “GERAKAN 1821”

Disusun Guna Melengkapi dan Memenuhi Persyaratan

Mencapai Gelar Sarjana Seni Rupa

Program Studi Desain Komunikasi Visual

Disusun oleh :

LOVITA DIANING SUKMA

C0712023

PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

ii

iii

iv

v

PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan kepada:

Mama dan Papa, I love you to the moon and back

Fakultas Seni Rupa dan Desain

Universitas Sebelas Maret Surakarta

vi

MOTTO

“If you only read the books that everyone else is reading,

you can only think what everyone else is thinking.”

- Haruki Murakami

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan

limpahan rahmat, bimbingan, serta ridho hingga penulis dapat menyelesaikan

Karya Tugas Akhir ini meskipun dengan berbagai hambatan yang ada. Dengan

bantuan, bimbingan, serta arahan dari berbagai pihak, maka penulisan Proposal

Tugas Akhir dengan judul PERANCANGAN BUKU AKTIVITAS

BERGAMBAR TENTANG PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK SEBAGAI

MEDIA KAMPANYE “GERAKAN 1821” ini dapat terselesaikan dengan baik.

Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:

1. Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan Desain

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn, Dipl.Art selaku Ketua Program Studi S1 Desain

Komunikasi Visual.

3. Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn. selaku pembimbing I yang telah

memberikan pengarahan serta kritik yang membangun.

4. Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn., selaku pembimbing II yang telah banyak

memberikan arahan, masukan, dan saran yang bermanfaat dalam karya Tugas

Akhir ini.

5. Seluruh dosen dan karyawan Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

6. Official Abah Ihsan Baihaqi Ibnu Bukhari fanspage yang telah memberikan

informasi dan nasehat dalam penyusunan karya Tugas Akhir.

7. Kepala Dinas Pendidikan Kota Surakarta yang telah memberikan arahan dan

saran yang bermanfaat.

8. Kepala Dinas Kebersihan dan Pertamanan Kota Surakarta yang telah

memberikan arahan dan masukan yang membangun dalam penyusunan karya

Tugas Akhir.

9. Para orang tua dan anak-anak yang membantu penulis dan memberikan saran

serta nasehat dalam penyusunan karya Tugas Akhir. �

viii

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Proposal Tugas Akhir ini

masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan penulis dalam berbagai hal. Oleh

karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan dari

para pembaca. Akhir kata penulis ucapkan terimakasih dan penulis berharap

semoga apa yang telah penulis susun ini dapat bermanfaat serta menambah

wawasan bagi pembaca.

Surakarta, 9 Januari 2017

Penulis

ix

ii

13

21

23

24

26

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... v

MOTTO ............................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ ix

DAFTAR BAGAN .............................................................................................. xii

DAFTAR DIAGRAM ......................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv

ABSTRAK ......................................................................................................... xvi

ABSTRACT ........................................................................................................ xvii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................ 4

C. Tujuan Perancangan ......................................................................... 4

D. Manfaat Perancangan ....................................................................... 5

E. Metode Penelitian ............................................................................. 5

BAB II KAJIAN TEORI .................................................................................... 8

A. Perancangan Buku Aktivitas Bergambar sebagai Media Kampanye 8

1. Definisi Perancangan ................................................................... 8

2. Proses Perancangan ..................................................................... 8

3. Buku Aktivitas Bergambar .......................................................... 9

4. Strategi Layout Buku Aktivitas Bergambar .................................

5. Kampanye ....................................................................................

B. Perkembangan Psikologi Anak Usia 6-12 Tahun .............................

1. Perkembangan Pengamatan Anak Usia 6-12 Tahun ....................

2. Perkembangan Kreativitas Anak Usia 6-12 Tahun ......................

x

30

30

30

31

34

34

34

35

35

36

36

37

39

39

39

40

40

47

47

48

49

61

61

64

68

73

73

75

75

78

79

C. Limbah Plastik ..................................................................................

1. Definisi Limbah ...........................................................................

2. Macam-macam Limbah ...............................................................

3. Pemanfaatan Limbah Plastik Menjadi Kerajinan Tangan ...........

BAB III IDENTIFIKASI DATA ........................................................................

A. Gerakan 1821 ...................................................................................

1. Latar Belakang Hadirnya Gerakan 1821 .....................................

2. Tujuan Gerakan 1821 ..................................................................

3. Pelaksanaan Gerakan 1821 ..........................................................

B. Limbah di Kota Surakarta ................................................................

1. Pertumbuhan Penduduk dan Limbah di Kota Surakarta .............

2. Pengolahan Limbah di Kota Surakarta ........................................

C. Dinas Pendidikan Kota Surakarta .....................................................

1. Profil Dinas Pendidikan Kota Surakarta ......................................

2. Visi dan Misi Dinas DIKPORA Kota Surakarta ..........................

3. Tugas dan Fungsi Dinas Pendidikan Kota Surakarta ...................

4. Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kota Surakarta ................

D. Target Market dan Target Audience ..................................................

1. Target Market ...............................................................................

2. Target Audience ............................................................................

3. Hasil Identifikasi Target Market dan Target Audience ................

E. Komparasi .........................................................................................

1. Buku Aktivitas Bergambar “Hasta Karya Unik Berbahan Alam

Untuk Anak” ................................................................................

2. Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan Karton”

F. Analisa SWOT ..................................................................................

G. Unique Selling Preposition (USP) ....................................................

H. Positioning ........................................................................................

BAB IV KONSEP PEMIKIRAN DESAIN ........................................................

A. Metode Perancangan .........................................................................

B. Konsep Kreatif ..................................................................................

C. Standar Visual ...................................................................................

xi

79

84

88

88

89

91

95

94

94

95

105

105

106

107

108

109

110

111

112

113

113

114

115

1. Buku Aktivitas Bergambar sebagai Media Utama ......................

2. Media Pendukung Publikasi Buku Aktivitas Bergambar .............

D. Pemilihan Media dan Media Placement ...........................................

1. Buku Aktivitas Bergambar sebagai Media Utama .......................

2. Media Pendukung Publikasi Buku Aktivitas Bergambar .............

E. Prediksi Biaya ....................................................................................

BAB V VISUALISASI KARYA ........................................................................

A. Buku Aktivitas Bergambar Tentang Pemanfaatan Limbah Plastik

sebagai Media Kampanye Gerakan 1821 ..........................................

1. Cover Buku ...................................................................................

2. Isi Buku .........................................................................................

B. Media Pendukung Publikasi Buku Aktivitas Bergambar ..................

1. Poster ............................................................................................

2. X-banner .......................................................................................

3. Iklan Media Sosial ........................................................................

4. Kaos ..............................................................................................

5. Tumbler Minum ............................................................................

6. Mug ...............................................................................................

7. Pin .................................................................................................

8. Gantungan Kunci ..........................................................................

BAB VI PENUTUP …….....................................................................................

A. Kesimpulan ........................................................................................

B. Saran ..................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................

xii

DAFTAR BAGAN

Bagan 1. Kerangka Pemikiran Konsep ........................................................... 6

Bagan 2. Bagan Alur Konsep Perancangan Buku Aktivitas Bergambar ......... 76

xiii

DAFTAR DIAGRAM

Diagram 1. Kegiatan Anak Bersama Orang Tua .............................................. 51

Diagram 2. Kegiatan Anak Waktu Senggang .................................................. 51

Diagram 3. Kegemaran Anak Membaca Buku Bergambar ............................... 52

Diagram 4. Ketertarikan Anak Membuat Kerajinan Tangan ............................. 52

Diagram 5. Sampah Plastik sebagai Kerajinan Tangan yang Anak Ketahui ..... 53

Diagram 6. Jenis Gambar yang Anak Sukai ...................................................... 53

Diagram 7. Jenis Layout Buku yang Nyaman dibaca Anak .............................. 54

Diagram 8. Kelompok Warna yang Anak Sukai ............................................... 54

Diagram 9. Orang Tua yang Mengetahui Gerakan 1821 ................................... 55

Diagram 10. Jangka Waktu Orang Tua Menemani Anak Beraktivitas .............. 56

Diagram 11. Jenis Kegiatan Orang Tua Bersama Anak ..................................... 56

Diagram 12. Orang Tua Melibatkan Gadget ...................................................... 57

Diagram 13. Orang Tua Mengetahui Indonesia Penghasil Sampah Plastik ....... 57

Diagram 14. Orang Tua Mengetahui Manfaat Sampah Plastik sebagai

Kerajinan Tangan .......................................................................... 58

Diagram 15. Orang Tua Bersedia Mendampingi Anak Membuat Kerajinan

Tangan ........................................................................................... 58

Diagram 16. Pendapat Orang Tua Tentang Perannya Mendampingi Anak ...... 59

xiv

DAFTAR TABEL Tabel 1. Tabel Pertumbuhan Penduduk Kota Surakarta Tahun 2007-2014 ......... 37

Tabel 2. Tabel Analisa SWOT ............................................................................. 69

Tabel 3. Prediksi Biaya Cetak .............................................................................. 92

Tabel 4. Prediksi Biaya Media Pendukung .......................................................... 92

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Cover Buku Aktivitas Bergambar “Hasta Karya Unik Berbahan

Alam Untuk Anak” ........................................................................... 63

Gambar 2. Isi Buku Aktivitas Bergambar “Hasta Karya Unik Berbahan Alam

Untuk Anak” .................................................................................... 64

Gambar 3. Cover Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan

Karton” ............................................................................................. 66

Gambar 4. Isi Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan Karton” 67

Gambar 5. Isi Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan Karton” ............................................................................................ 67

xvi

Perancangan Buku Aktivitas Bergambar Tentang Pemanfaatan Limbah Plastik sebagai Media

Kampanye “Gerakan 1821” ------------------------------------------------------------------------------------

Lovita Dianing Sukma1�

Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn.2, Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.3

ABSTRAK

Lovita Dianing Sukma. 2017. Pengantar Tugas Akhir ini berjudul Perancangan Buku Aktivitas Bergambar Tentang Pemanfaatan Limbah Plastik sebagai Media Kampanye “Gerakan 1821”. Adapun permasalahan yang dikaji adalah (1) Bagaimana merancang kampanye Gerakan 1821 dengan menggunakan media buku aktivitas bergambar tentang pemanfaatan limbah plastik yang sesuai untuk anak usia 6-12 tahun? (2) Bagaimana memilih media komunikasi visual pendukung promosi Gerakan 1821 secara efektif dan efisien? Tujuan perancangan ini adalah merancang buku aktivitas bergambar tentang pemanfaatan limbah plastik sebagai media kampanye Gerakan 1821 yang inovatif, mampu membawa pembacanya melaksanakan aktivitas didalamnya dengan mengurangi penggunaan gadget dalam menemani anak. Media tersebut memuat informasi seputar cara membuat kerajinan tangan dengan memanfaatkan limbah plastik dan menunjukkan hasil jadi dari kerajinan tangan itu. Media tersebut tidak hanya harus informatif, namun juga harus memiliki nilai artistik. Diharapkan melalui media buku aktivitas bergambar tersebut mampu menarik target audience untuk melaksanakan aktivitas kreatif yang memanfaatkan limbah plastik antara anak-anak dan orang tua tanpa melibatkan gadget, dan diharapkan melalui perancangan ini dapat membantu menggalakkan kembali Gerakan 1821. ____________________________________ 1Mahasiswa Desain Komunikasi Visual FSRD UNS

2Dosen Pembimbing I�

3Dosen Pembimbing II

xvii

Designing Activity Book with illustration About The Utilization of Used Plastic as “Gerakan 1821” Campaign

------------------------------------------------------------------------------------ Lovita Dianing Sukma1

�

Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn.2, Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.3

ABSTRACT

Lovita Dianing Sukma. 2017. This Final Project titled Designing Activity Book with Illustration About The Utilization of Used Plastic as “Gerakan 1821” Campaign. The issue examined are (1) How to design a campaign of “Gerakan 1821” by use activity book that suitable for children aged between 6-12 years old? (2) How to choose others media to promote this Gerakan 1821 in effective and efficient way. The purpose of this observation is designing an activity book with illustration about the utilization of used plastic as Gerakan 1821 campaign to be innovative, that could bring the reader to do the activity inside the book by reduce the usage of gadget when acompanying their children. The media tells about how to recycle the used plastic and shows the result of the creative activities. The media not only innovative but also contains artistic value. This activity book with illustration is expected could invite the audience thatincriminate the children and their parents to do activities inside without use gadget, and may this media could encourage Gerakan 1821.

____________________________________ 1The student of Visual Communication Design Faculty of Fine Art and Design Sebelas Maret University 2Guide Lecture I�3Guide Lecture II