https://id.pinterest.com/pin/460141286910090002/

PengantarArsitektur, tentang apa?

Arsitektur tidak terlepas dari kebutuhan manusia

akan wadah untuk memfasilitasi beragam

aktivitasnya sehari-hari. Sejarah Arsitekturmemiliki usia yang hampir sama panjang dan tuanyadengan sejarah manusia sendiri. Saat manusia

mulai memikirkan dan mewujudkan naungan(shelter) sebagai salah satu kebutuhan hidupnyayang paling mendasar untuk melindungi dirinya dari

beragam pengaruh lingkungan danancaman yang mungkin membahayakan dirinya, saat itu pulalah sejarah arsitektur dimulai.

Mata Kuliah ini membahas cakupan dan prinsiparsitektur, profesi arsitek, danaspek-aspek umum dari aktivitasmanusia yang terkait denganarsitektur (artistik, ekonomis, lingkungan, politik, sosial,budaya, dan teknologi).

Bagaimana metode belajar kita?

Jadwal belajar Pengantar ArsitekturMinggu ke- Materi

1 • Pengantarperkuliahan• Ruang lingkup arsitektur

2 • Lingkung alam, buatan, bangun, sosial

3 • Presentasi “suku”• Batasan, kedudukan, mengalami arsitektur

4 • Vitruvius: firmitas, venustas, utilitas

5 • Ruang – ruangan• Elemen objek arsitektur:

Penopang, Pengalas, Penutup atas, Pembatas, Ambang Luar-dalam, Masuk-keluar, Penembus pandang

6 Karakter objek arsitekur:Latar-figure, Bentuk, Warna, Tekstur, Pola, Suara, Dimensi, Konfigurasi, Bukaan

7 “diri” dan “dunia”

8 UTS: Analisis Objek Arsitektur

Minggu ke- Materi

9 Komposisi dalam Arsitektur:Proporsi, Skala, Irama, Harmoni, Keseimbangan, Aksen

10 Sekuens dan Ruang transisi:Atas- bawah, Basah-kering, Keras-lembut, Panas-dingin

11 Sirkulasi:Sirkulasi horizontal,Sirkulasi vertikal

12 Analisis dan penerapan Objek Arsitektur:Elemen, Komposisi, Karakter, Sirkulasi, Peralihan antarRuang

13 Sarjana Arsitektur dan Profesi Arsitek

14 Konsultan Perencanaan

15 Simulasi Dunia Profesi Arsitek

16 UAS

Komponen penilaian

Keaktifan dan antusiasme belajar 10 %

Logbook mingguan 40 %

Ujian Tengah Semester [UTS] 20 %

Ujian Akhir Semester [UAS] 30%

• Menggambar bentuk

• Rupa Dasar 2 Dimensi

Korelasi denganMK di semester 1

Logbook A4

https://id.pinterest.com/pin/542402348854561375/

Kontrak dosen -mahasiswa

• Keaktifan adalah poin penilaian

• Asistensi• Asistensi tugas / desain harus dilakukan

pada waktu studio. Tidak diperkenankanmelakukan asistensi di luar jam studio, kecuali dengan perjanjian dosen/asdos.

• Keterlambatan kuliah 10 menit

• Keterlambatan pengumpulan tugas

-1 angka mutu (syarat dan ketentuan

berlaku)

• Plagiarisme E

• Japri HP hanya ke Asdos (kecualidarurat)

• Jaga kebersihan studio/kelas

• Berkata tidak baik Rp 10.000,-

RubrikPenilaian

JenjangNilai

MutuBobot Angka Deskripsi Capaian Pembelajaran

4

A

A 90,00 – 100

Mahasiswa superior yang mampu mencerap informasi yang diberikan saat perkuliahan serta mampu menggali

informasi berdasarkan hasil pengamatan lapangan maupun penerapan hasil dari bacaan yang diberikan tiap

minggunya. Mahasiswa mampu secara Mandiri menganalisis dan menerapkan ilmu yang didapat dari kuliah, bacaan

maupun diskusi dengan rekan. Umumnya hasil analisis dan penerapan ilmu adalah berupa gambar-gambar sketsa dancoretan analisis, bukan berupa laporan essay.

3,7 A- 80,00 – 89,99

Mahasiswa superior yang mampu mencerap informasi yang diberikan saat perkuliahan serta mampu menggali

informasi berdasarkan hasil pengamatan lapangan maupun penerapan hasil dari bacaan yang diberikan tiap

minggunya. Bisa jadi ada beberapa informasi yang terlewatkan maupun analisis yang kurang tajam. Namun mahasiswa

mampu secara Mandiri menganalisis dan menerapkan ilmu yang didapat dari kuliah, bacaan maupun diskusi denganrekan. Umumnya hasil analisis dan penerapan ilmu adalah berupa gambar-gambar sketsa dan coretan analisis, bukan

berupa laporan essay.

3,3

B

B+ 75,00 – 79,99

Mahasiswa mampu mencerap informasi yang diberikan saat perkuliahan serta mampu menggali informasi

berdasarkan hasil pengamatan lapangan maupun penerapan hasil dari bacaan yang diberikan tiap minggunya.

Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran dan gagasan yang jelas, logis, runut dan

orisinil serta mampu mengemas semua ide secara sistematis dan menarik.

3 B 70,00 – 74,99

Mahasiswa mampu mencerap informasi yang diberikan saat perkuliahan serta mampu menggali informasi

berdasarkan hasil pengamatan lapangan maupun penerapan hasil dari bacaan yang diberikan tiap minggunya.

Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran dan gagasan yang jeli, logis, runut dan

orisinil namun penyajian bisa jadi kurang lengkap.

2,7 B- 65,00 – 69,99 Mahasiswamemenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan urutan yang logis namun kurang komprehensif

2,3

C

C+ 60,00 – 64,99

Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dan berusaha semaksimal mungkin memenuhi permintaan

tugas dengan urutan yang logis. Penyajian bisa jadi belum menarik dan komprehensif namun usaha kerasnya diberikan

penghargaan lebih

2 C 55,00 – 59,99Mahasiswa memenuhi permintaan tugas secara lengkap dan cukup berusaha menerapkan berbagai pengetahuan

namun belum runut, logis dan komprehensif.

1,7 C- 50,00 – 54,99Mahasiswa hanya memenuhi permintaan tugas namun belum mampu menerapkan pengetahuan secara runut, logis

dan komprehensif.

1 D D 40,00 – 49,99 Mahasiswaperlu mengulang karena ia mengerjakan tugas seadanya dan tidak lengkap sesuaidengan permintaan.

0 E E < 40,00Mahasiswa belum layak lulus karena tidak memenuhi kriteria, seperti sering tidak mengumpulkan tugas atau tidak

mengumpulkan tugas, tidak mengikuti ujian, dan melakukan plagiarism.

• Cheatham et al. (1987). Design Concepts and Applications (2nd Edition). Prentice Hall Inc.

• Ching, F.D.K (2015). Architecture : Form,Space, and Order. (3rd edition) John Wiley & Sons.

• Doxiadis, Constantinos A.(1968) Ekistics: An Introduction to the Science of Human Settlement. New York: Hutchinson.

• Kruft, H.W. (1994). A History of Architectural Theory : From Vitruvius to the Present. New York : Princeton Architectural Press.

• Roth, Leland (2014). Understanding Architecture : Its Elements, History, and Meaning. (3rd edition). Westview Press.

• Van de Ven, Cornelis (1980). Ruang dalamArsitektur (Terjemahan). Jakarta : PT GramediaPustaka Utama

• Waldrep,L. (2009). Becoming an Architect. John Wiley & Sons.

Pustaka

Tugas 1: Membaca dan Membahas Bacaan

The Subject – Human Settlements