PERAN POSYANDU

download PERAN POSYANDU

of 28

  • date post

    15-Apr-2016
  • Category

    Documents

  • view

    20
  • download

    0

Embed Size (px)

description

peran posyandu

Transcript of PERAN POSYANDU

  • 1PERAN POSYANDUMENGAWAL PERTUMBUHAN

    DAN MENCEGAH GIZI BURUK PADA BALITA

    dr.BENNY SOEGIANTO, MPH

    1

    POSYANDU

    SUATU WADAH KEGIATAN DARI, OLEH DAN UNTUK MASYARAKAT, YANG BERTUJUAN

    UNTUK MENCAPAI KELUARGA SEHAT DAN SEJAHTERA DENGAN DUKUNGAN LINTAS SEKTOR DI DALAM WILAYAH KERJANYA.

    2

  • 2POSYANDU

    MERUPAKAN FORUM KOMUNIKASI DAN PENDIDIKAN INFORMAL & NON FORMAL UNTUK

    MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIS KEHIDUPAN (PRACTICAL LIFE SKILL) DIBERBAGAI

    BIDANG, DENGAN FOKUS UTAMA PADA MASALAH: KIA, KB. GIZI, IMUNISASI DAN PENANGGULANGAN

    DIAREA

    3

    DUKUNGAN LINTAS SEKTOR DAPAT DILAKUKAN OLEH:

    PEMERINTAH LSM DUNIA USAHA CORPORATE

    SOCIAL RESPOSIBILITY (CSR) ORMAS ORGANISASI PROFESI PERGURUAN TINGGI PERORANGAN

    4

  • 35

    LINTAS SEKTOR DAPAT MEMBANTU DAN MENDUKUNG POSYANDU UNTUK

    MENGATASI BERBAGAI KENDALA YANG DIHADAPINYA

    PERAN LINTAS SEKTOR

    KENDALA YANG DIHADAPI POSYANDU

    BIDANG ORGANISASI & MENEJEMEN BIDANG KETENAGAAN BIDANG PROGRAM BIDANG SARANA BIDANG PEMBIAYAAN

    6

  • 4PERAN POSYANDU MENGAWAL PERTUMBUHAN BALITA

    DALAM MASA PERTUMBUHAN, BALITA SANGAT RENTAN TERHADAP BERBAGAI MACAM GANGGUAN

    PADA SAAT LAHIR, PADA UMUMNYA BELUM BANYAK TERJADI GANGGUAN PERTUMBUHAN

    SETELAH USIA 6 BULAN KEJADIAN GANGGUAN PERTUMBUHAN MENINGKAT SECARA TAJAM

    OLEH KARENA ITU PERLU USAHA BERSAMA UNTUK MENGAWAL PERTUMBUHAN BALITA

    POSYANDU DAPAT MENJADI WADAH UNTUK MENGAWAL PERTUMBUHAN BALITA

    7

    8

    PENGERTIAN

    PERTUMBUHAN :

    Bertambahnya ukuran fisik dari waktu ke waktu

    PERKEMBANGAN :

    Berkembangnya fungsi mental, sosial dan psikomotor.

    Contoh: anak dari berbaring mampu berjalan, dapat bergaul, bersosilalisasi

  • 5PROSES PERTUMBUHAN

    PEMBUAHAN 1 SEL - < 0,001 gram LAHIR - 50 TRIULIUN SEL - 2.500 gram 5 TAHUN - 75 TRILIUN SEL - 15 kg 20 TAHUN - 100 TRILIUN SEL - 50 kg 60 TAHUN 60 KG

    9

    GIZI DAN PERTUMBUHAN JANIN

    PEMBENTUKAN SEL DAN JARINGAN TUBUH JANIN MEMERLUKAN BAHAN DASAR

    BAHAN DASAR TERSEBUT ADALAH ZAT GIZI, YAITU PROTEIN, KARBOHIDRAT, LEMAK, VITAMIN, MINERAL DAN AIR

    ZAT GIZI TERSEBUT BERASAL DARI MAKANAN YANG DIKONSUMSI IBU DAN DISALURKAN KE JANIN LEWAT PLASENTA

    AGAR JANIN TUMBUH SEHAT, KONSUMSI MAKANAN HARUS CUKUP DAN SEIMBANG

    10

  • 6PENGERTIAN GIZI

    GIZI ADALAH SUATU HUBUNGAN ANTARA KONSUMSI MAKANAN DENGAN DERAJAT KESEHATAN

    ATAU PENAMPILAN SESEORANG

    11

    MENCAPAI PERTUMBUHAN DAN KESEHATAN YANG OPTIMAL

    UNTUK MENCAPAI PERTUMBUHAN YANG BAIK PADA MASA JANIN, BALITA DAN

    REMAJA SERTA KESEHATAN YANG OPTIMAL PADA MASA DEWASA DAN LANSIA SETIAP ORANG PERLU MELAKSANAKAN

    GIZI SEIMBANG

  • 7KONSEP GIZI SEIMBANG

    ADALAH SUATU USAHA UTK MENCAPAI : KESEIMBANGAN ANTARA KEBUTUHAN

    TUBUH AKAN ZAT GIZI DENGAN ASUPAN YANG DIDAPAT MELALUI MAKANAN

    KESEIMBANGAN ANTARA BERBAGAI MACAM ZAT GIZI DALAM MAKANAN YANG DIKONSUMSI

    13

    14

    PERTUMBUHAN SEBAGAI INDIKATOR PERKEMBANGAN STATUS GIZI

    Pertumbuhan merupakan hasil akhir dari keseimbangan antara asupan dan kebutuhan zat gizi

    - ANAK YANG PERTUMBUHANNYA BAIKadalah bukti yg menunjukkan bahwa antara asupandan kebutuhan gizinya seimbang

    - ANAK YANG PERTUMBUHANNYA TIDAK BAIK adalah bukti yg menunjukkan bahwa antara asupandan kebutuhan gizinya tidak seimbang

  • 815

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

    Umur Anak (bulan)

    Uku

    ran

    fisi

    k

    Anak yang sehat akan tumbuhdan berkembang dengan baik

    TUMBUH KEMBANG ANAK

    Anak SehatAnak Sehat

    16

    KONSEP PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN GIZI BURUK

    5 juta 1.5 juta 18 juta(SUSENAS 2003)

    30-40 %BB Turun

    30-40 %BB Turun

    Sembuh 60-70%

    Gizi kurang 10-20%

    Meninggal 10-20%

    Preventif, promotif Kuratif, rehabilitatif

    Pemeriksaan/anamnesaTatalaksana kasus

    Pemantauan pertumbuhan di PosyanduSuplementasi (PMT, Vit A, Tab Fe)Pendidikan dan konseling Gizi (ASI, garam beryodium, makan seimbang)

    836.126, 6-23 bln gakin 116.000 marasmus/kwashiorkor

    Gizi Kurang Gizi Buruk

  • 9PERTUMBUHAN BALITA DI JAWA TIMUR TAHUN 2004

    17

    UMUR UMUR (BULAN)(BULAN)

    BAIKBAIK(%)(%)

    TERGANGGUTERGANGGU(%)(%)

    JUMLAHJUMLAH(%)(%)

    0 0 -- 55 99,399,3 0,70,7 100,0100,06 6 1111 93,893,8 6,26,2 100,0100,012 12 -- 2323 84,684,6 15,415,4 100,0100,024 24 -- 3535 80,480,4 19,619,6 100,0100,036 36 -- 4747 80,780,7 19,319,3 100,0100,048 48 -- 5959 80,280,2 19,819,8 100,0100,0

    0 0 --5959 85,485,4 14,614,6 100,0100,0

    PERTUMBUHAN BALITA DI SURABAYA TAHUN 2004

    18

    UMUR UMUR (BULAN)(BULAN)

    BAIKBAIK(%)(%)

    TERGANGGUTERGANGGU(%)(%)

    JUMLAHJUMLAH(%)(%)

    0 0 -- 55 99,299,2 0,80,8 100,0100,06 6 1111 90,390,3 9,79,7 100,0100,012 12 -- 2323 82,382,3 17,717,7 100,0100,024 24 -- 3535 78,678,6 21,221,2 100,0100,036 36 -- 4747 80,180,1 19,919,9 100,0100,048 48 -- 5959 78,978,9 21,121,1 100,0100,0

    0 0 --5959 82,882,8 17,217,2 100,0100,0

  • 10

    PENYEBAB MASALAH GIZI

    19

    PelayananKesehatan,

    Lingkungan

    STATUS GIZI

    ASUPAN GIZI INFEKSI PENYAKIT

    Perilaku/asuhanIbu dan Anak

    KetersediaanPangan tingkatRumah Tangga

    KEMISKINAN, PENDIDIKAN RENDAH,KETERSEDIANAN PANGAN, KESEMPATAN KERJA

    KRISIS POLITIK DAN EKONOMI

    PenyebabLangsung

    PenyebabTak

    Langsung

    MasalahMasalahUtamaUtama

    MasalahMasalahDasarDasar

    Sumber : Unicef, 1998The State of The Worlds Children 1998

    LANGKAH- LANGKAHUNTUK MENURUNKAN KEJADIAN GANGGUAN

    PERTUMBUHAN

    MENCEGAH GANGGUAN PERTUMBUHAN

    MENEMUKAN GANGGUAN PERTUMBUHAN

    MENGATASI GANGGUAN PERTUMBUHAN

    20

  • 11

    MENCEGAH GANGGUAN MENCEGAH GANGGUAN PERTUMBUHANPERTUMBUHAN

    1.1. MENINGKATKAN PEMANTAUAN PERTUMBUHAN MELALUI MENINGKATKAN PEMANTAUAN PERTUMBUHAN MELALUI REVITALISASI POSYANDUREVITALISASI POSYANDU

    2. MENYAMAKAN & MEMANTAPKAN PEMAHAMAN POLA TUMBUH BALITA YANG BAIK & SEHAT DENGAN MEMAKAI KMS

    3.3. MENINGKATKAN PENGENALAN DINI PENYIMPANGAN MENINGKATKAN PENGENALAN DINI PENYIMPANGAN PERTUMBUHAN DNG KMS DI POSYANDUPERTUMBUHAN DNG KMS DI POSYANDU

    4.4. MENINGKATKAN PENYULUHAN TENTANG CARA PEMBERIAN MENINGKATKAN PENYULUHAN TENTANG CARA PEMBERIAN MAKANAN & MINUMAN SEHAT UNTUK MENCAPAI GIZI MAKANAN & MINUMAN SEHAT UNTUK MENCAPAI GIZI SEIMBANGSEIMBANG

    21

    MENEMUKAN SEMUA KASUS GANGGUAN PERTUMBUHAN

    MELALUI USAHA BERSAMA ANTARA MASYARAKAT & PEMERINTAH

    MEMAKAI KRITERIA YANG SAMA MELALUI BERBAGAI SARANA :

    a. PELAYANAN KESEHATAN : RS, PUSKESMAS, PUSTU, POLINDES

    b. MELALUI POSYANDU c. KUNJUNGAN RUMAH TERARAH KE

    KELUARGA BALITA YANG JARANG / TIDAK BERKUNJUNG KE POSYANDU 22

  • 12

    MEMULIHKAN SEMUA GANGGUAN MEMULIHKAN SEMUA GANGGUAN PERTUMBUHANPERTUMBUHAN

    1. MENGGALI SEMUA PENYEBAB GANGGUAN PERTUMBUHAN

    2. MELAKUKAN PEMERIKSAAN DAN PENGOBATAN TERHADAP SEMUA BALITA YG TERGANGGU PERTUMBUHANNYA

    3. MEMBERIKAN PENYULUHAN DAN PEMBERIAN MAKANAN SERTA MINUMAN SEHAT PADAT GIZI

    23

    24

    GIZI KURANG DAN INFEKSI

    Tumbuh Kembang Otak Tidak Optimal

    Mutu SDM Rendah

    GIZI CUKUP DAN SEHAT

    Anak Cerdas & Produktif

    Mutu SDM Tinggi

    DAMPAK GIZI DAN KESEHATAN TERHADAP KUALITAS MANUSIA

    BEBAN Sumber : FKM UI & Unicef, 2002 ASSET

    Daya Pikir Rendah

    Tumbuh Kembang Otak Optimal

  • 13

    Marasmus

    25

    Wajah

    Rambut masih hitam

    Iga gambang

    Atrofi ototLemak SK

  • 14

    Kwashiorkor

    27

    Crazy pavementdermatosis

    EdemaHepatomegali

    28

    Kelainan kulit (def.Zn)

  • 15

    X2Dryness of cornea

    29

    Wrinkle and hyperpigmentation

    X3BUlkus kornea > 1/3

    30

    Keratomalacea

  • 16

    XSCorneal scar

    31

    Dehydration

    32

    Sunken eyes

  • 17

    LANGKAH DETEKSI DINI GANGGUAN PERTUMBUHAN

    33

    NAIK (N) TDK NAIK (T)

    N1 N2 T1 T2 T3

    SEMUA BALITA DIDAFTAR(S)

    SEMUA BALITA DIBERI KMS

    (K)

    SEMUA BALITA DITIMBANG

    (D)

    POLA PERTUMBUHAN(KMS)

    TUMBUH KEJAR (N1) TUMBUH NORMAL (N2) TUMBUH TIDAK MEMADAI (T1) TIDAK TUMBUH (T2) TUMBUH NEGATIF (T3)

    34

  • 18

    35

    N2

    N1

    T1

    T3

    T2

    N = Pertumbuhan baikN1 : BB naik, grafik BB pindah

    masuk ke pita diatasnya Tumbuh Kejar

    N2 : BB naik, grafik BB tetap pada pita yang sama Tumbuh Normal

    T = Pertumbuhan tidak baikT1: BB naik, grafik BB pindah,

    masuk ke pita di bawahnya Tumbuh Tidak Memadai

    T2 : BB tetap Tidak TumbuhT3 : BB berkurang Tumbuh

    Negatif

    POLA PERTUMBUHAN

    JEBAKAN MALNUTRISI

    SUATU KEADAAN, DIMANA BERAT BADAN BALITA DIMANA BERAT BADAN BALITA BERTAMBAHBERTAMBAH, NAMUN GRAFIK BERAT BADANNYA BERPINDAH KE PITA PERTUMBUHAN BERPINDAH KE PITA PERTUMBUHAN YANG LEBIH RENDAH (T1)YANG LEBIH RENDAH (T1)

    36

  • 19

    37

    PENILAIAN PERTUMBUHAN

    1. Pertumbuhan disebut BAIK : bila BB bulan ini bertambah dibandingkan BB bulan lalu dan grafik BB di KMS a. Tetap pada pita warna yang sama ataub. Berpindah ke pita warna yang lebih tua

    2. Pertumbuhan TIDAK BAIK : bila BB bulan ini bertambah tetapi grafik BB berpindah ke pita yang lebih rendah

    3. Pertumbuhan TIDAK BAIK : bila BB bulan ini dibandingkan dengan BB bulan lalu;