Peran Pancasila Dalam Rekayasa Genetika

7/24/2019 Peran Pancasila Dalam Rekayasa Genetika

1/17

PERAN PANCASILA DALAM REKAYASA GENETIKA

diajukan sebagai syarat untuk memenuhi tugas mata kuliah pendidikan pancasila

KELOMPOK 6

1. Eka Noiatur !atna "1#1$1%1%1%%&'

(. !hemay)ita Nur *sti+laliyah "1#1$1%1%1%1,'

&. -i /nugrah 0ibisono "1#1$1%1%1%(#'

#. /na lul /)mi "1#1$1%1%1%(,',. 2irda /nisa 2ajarini "1#1$1%1%1%&$'

6. 3inar /ulia 4etyaan "1#1$1%1%1%&5'

UNIT PELAKSANA TEKNIK BIDANG STUDI MATA KULIAH UMUM

(UPT BSMKU)

UNIVERSITAS JEMBER

2015


2/17

KATA PENGANTAR

Puji 4yukur kehadirat /llah 407 karena atas rahmat dan hidayah8Nya

laporan hasil diskusi dengan tema 9*deologi Pancasila dalam Perkembangan

*PEK: dapat diselesaikan. -alam laporan ini kami menjelaskan mengenai

pengertian ideologi pancasila7 pancasila sebagai dasar perkembangan *PEK7

rekayasa genetika sebagai perkembangan *PEK. Laporan ini dibuat dalam

rangka memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan Pancasila.

-alam penulisan laporan hasil diskusi ini7 penulis menyampaikan ucapan

terima kasih tentunya kepada /llah s..t7 orang tua beserta keluarga besar7 teman8

teman7 dan pihak8pihak lain yang terkait dalam pengerjaan laporan ini baik secara

langsung maupun tidak langsung. ak lupa penulis menyampaikan ucapan terima

kasih pula kepada *bu yas selaku dosen mata kuliah Pendidikan Pancasila kelas

&,7 ni;ersitas


3/17

DAFTAR ISI

=alaman

=/L/M/N /N/!.......................................................................................i

-/2/! *4*.....................................................................................................ii

3/3 * PEN-/=L/N

1.1 Latar 3elakang.................................................................................1

1.( !umusan Masalah............................................................................(

1.& ujuan dan Manaat..........................................................................(3/3 ** PEM3/=/4/N

(.1 *deologi Pancasila............................................................................&

(.( Pancasila 4ebagai Paradigma Pembangunan *PEK.......................#

(.& *lmu Pengetahuan dan eknologi "!ekayasa >enetika'...................6

(.# Peran Pancasila dalam *PEK "!ekayasa >enetika'.......................5

3/3 *** PENP

Kesimpulan.............................................................................................11

-/2/! P4/K/........................................................................................1(

2


4/17

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Lata B!"a#a$%

Peran ilmu pengetahuan dan tekologi "iptek' dalam segala sektor rmakin

lama makin besar. Khusus menyangkut kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi

dalam bidang kesehatan7 dapat diketahui dari banyaknya penemuan obat8obatan di

bidang armasi maupun terapi pengobatannya. Perkembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi medis yang bertumpu pada penelitian7 sebagian besar harus

didasarkan atas percobaan pada manusia.

Penemuan dan pengembangan teknik8teknik dalam bioteknologi medis salah

satunya seperti rekayasa genetika yang ada untuk menjaab masalah manusia

jarang yang terlepas dari dilema. -i tangan manusia7bioteknologi medis dapat

dipakai untuk kepentingan yang jahat dan baik. eknik8teknik di atas berkembang

secara bertahap. iap tahapan yang ada tidak pernah lepas dari sikap pro dan

kontra. 3ukan saja karena ilmu pengetahuan itu sendiri yang dipermasalahkan7

melainkan juga implikasi dan dampak yang ditimbulkannya terhadap manusia dari

segi pertimbangan moral7etika7 sosial7 hukum7 psikologi dan theologi. 4egala

permasalahan dapat timbul dengan penerapan bioteknologi medis yang meluas ini7

misalnya masalah tentang status sebagai subyek hukum dan status bagi orang tua

yang melahirkan melalui proses rekayasa genetik diatas caan petri atau piranti

teknologi yang canggih. -an juga hak8haknya dalam lingkungan kehidupan

keluarga dan masyarakat.

Konsep pembangunan manusia *ndonesia seutuhnya adalah upaya bangsa

untuk mencapai tujuan pembangunan nasionalnya sebagaimana yang dinyatakan

dalam Pembukaan - 15#,. ujuan Nasional Negara *ndonesia adalah

melindungi segenap bangsa *ndonesia dan seluruhtumpah darah *ndonesia dan

untuk memajukan kesejahteraan umum7 mencerdaskan kehidupan bangsa7 dan

ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan7 perdamaian

abadi dan keadilansosial.

1


5/17

Negara dalam rangka meujudkan tujuannya tersebut harus dikembalikan

pada dasar8dasar hakikat manusia. Oleh karena itu7 dalam pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi yang berkaitan dengan bio8teknologi rekayasa

genetika harus meliputi aspek jia yang mencakup akal7rasa dan kehendak7 aspek

raga7 aspek indi;idu7 aspek makhluk sosial7 aspek pribadi dan juga aspek

kehidupan ketuhanannya sesuai dengan apa yang terdapat pada nilai sila8sila

Pancasila.

-engan berpedoman pada nilai8nilai pancasila7 apapun yang diperoleh

manusia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan akan sangat bermanaat untuk

mencapai tujuan dalam bermasyarakat7 berbangsa7 dan bernegara indonesia guna

melaksanakan pembangunan nasional7 reormasi7 dan pendidikan pada khususnya.

1.2 R&'&a$ Maa"a

1. /pakah pengertian dari *deologi Pancasila?

(. /pa yang dimaksud Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan?

&. /pa pengertian ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya rekayasa genetika?

#. 3agaimana peran Pancasila dalam ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya

rekayasa genetika?

1.* T&+&a$ ,a$ Ma$-aat

1. ntuk mengetahui pengertian dan makna dari *deologi Pancasila.

(. ntuk mengetahui apa yang dimaksud Pancasila sebagai Paradigma

Pembangunan.

&. ntul mengetahui pengertian dari ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya

rekayasa genetika.

#. ntuk mengetahui peran dari Pancasila dalam ilmu pengetahuan dan teknologi

khususnya rekayasa genetika.

BAB II

PEMBAHASAN

2


6/17

2.1 I,!"%/ Pa$a/"a

Pengertian *deologi7 *deologi berasal dari kata yunani yaitu iden yang

berarti melihat7 atau idea yang berarti raut muka7 peraakan7 gagasan buah

pikiran dan kata logi yang berarti ajaran. -engan demikian ideologi adalah ajaran

atau ilmu tentang gagasan dan buah pikiran atau science des ideas "/L8Marsudi7

(%%1@,A'. Puspoardoyo "155( menyebutkan baha ideologi dapat dirumuskan

sebagai komplek pengetahuan dan nilai secara keseluruhan menjadi landasan

seseorang atau masyarakat untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta

menentukan sikap dasar untuk mengolahnya. 3erdasarkan pemahaman yang

dihayatinya seseorang dapat menangkap apa yang dilihat benar dan tidak benar7

serta apa yang dinilai baik dan tidak baik. Menurut pendapat =arol =. itus.

-einisi dari ideologi adalah@ /term used or any group o ideas concerning

;arious political and aconomic issues and social philosophies oten applied to a

systematic scheme o ideas held by groups or classes7 artinya suatu istilah yang

digunakan untuk sekelompok cita8cita mengenai bebagai macam masalah politik

ekonomi ilsaat sosial yang sering dilaksanakan bagi suatu rencana yang

sistematis tentang suatu cita8cita yang dijalankan oleh kelompok atau lapisan

masyarakat.

Pengertian *deologi Pancasila tidak bisa diartikan secara jelas dan deiniti

dikarenakan ideologi pancasila merupakan hal yang telah dirancang oleh Para

Pemikir dan Pejuang memperjuangkan kemerdekaan bangsa saat itu yang diramu

berdasarkan perbedaan dari sabang sampai marauke.

Pengertian ideologi Pancasila pada hakikatnya bukan hanya merupakan

suatu hasil perenungan atau pemikiran seseorang atau kelompok seperti ideologi8

ideologi lain di dunia. Pancasila diambil dari nilai8nilai luhur budaya dan nilai

religius bangsa *ndonesia. Pancasila berkedudukan sebagai ideologi bangsa dan

negara. -engan demikian7 pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara *ndonesia

berakar pada pandangan hidup dan budaya bangsa dan bukannya mengangkat atau

mengambil ideologi dari negara lain. Pengertian *deologi Pancasila adalah

kumpulan nilaiBnorma yang meliputi sila8sila pancasila sebagaimana yang

3


7/17

tercantum dalam pembukaan - 15#,7 alinea *C yang telah ditetapkan pada

tanggal 1$ agustus 15#,.

*deologi Pancasila adalah *deologi terbuka. /rtinya7 ideologi Pancasila

dapat mengikuti perkembangan yang terjadi pada negara lain yang memiliki

ideologi yang berbeda dengan Pancasila dalam berbagai aspek kehidupan

masyarakat. =al ini disebabkan karena ideologi Pancasila memiliki nilai8nilai

yang meliputiD nilai dasar7 nilai instrumental7 dan nilai praktis. 4elain itu7

Pancasila bukan merupakan ide baru atau perenungan suatu kelompok atau

golongan tertentu7 melainkan Pancasila berasal dari nilai8nilai yang dimiliki oleh

bangsa. -engan demikian7 Pancasila pada hakikatnya berlaku untuk seluruh

lapisan serta unsur8unsur bangsa secara keseluruhan. Oleh karena itu7 ciri khas

Pancasila memiliki kesesuaian dengan bangsa *ndonesia.

4ebagai suatu ideologi bangsa dan negara7 Pancasila diangkat dari nilai8

nilai adat istiadat7 nilai8nilai kebudayaan serta nilai religius yang terdapat dalam

pandangan hidup masyarakat *ndonesia sebelum membentuk negara. -engan kata

lain7 unsur8unsur yang merupakan materi Pancasila diangkat dari pandangan

hidup masyarakat *ndonesia sendiri. 4ebagai contoh7 kebiasayaan gotong royong

dan bermusyaarah adalah nilai8nilai luhur budaya bangsa yang terdapat dalam

Pancasila. Pancasila sebagai *deologi berarti Pancasila dijadikan sebagai

pandangan hidup bagi bangsa *ndonesia.

2.2 Pa$a/"a S!a%a/ Paa,/%'a P!'a$%&$a$ IPTEK

*lmu Pengetahuan dan eknologi "*PEK' pada hakekatnya merupakan

hasil kreatiitas rohani "jia' manusia. /tas dasar kreatiitas akalnya7 manusia

mengembangkan *PEK untuk mengolah kekayaan alam yang diciptakan uhan

ME. ujuan dari *PEK ialah untuk meujudkan kesejahteraan dan peningkatan

harkat dan martabat manusia7 maka *PEK pada hakekatnya tidak bebas nilai7

namun terikat nilaiFnilai. Pancasila telah memberikan dasar nilaiFnilai dalam

pengembangan *PEK7 yaitu didasarkan moral ketuhanan dan kemanusiaan yang

adil dan beradab.

4


8/17

-engan memasuki kaasan *PEK yang diletakan diatas Pancasila

sebagai paradigmanya7 perlu dipahami dasar dan arah peranannya7 yaitu @

a. /spek ontologi

3aha hakekat *PEK merupakan akti;itas manusia yang tidak mengenal titik

henti dalam upayanya untuk mencari dan menentukan kebenaran dan kenyataan.

*lmu Pengetahuan harus dipandang secara utuh7 dalam dimensinya sebagai @

1. 4ebagai masyarakat7 menunjukkan adanya suatu academic

communityyang dalam hidup keseharian para arganya untuk terus menggali

dan mengembangkan ilmu pengetahuan.

(. 4ebagai proses7 menggambarkan suatu akti;itas masyarakat ilmiah yang

melalui abstraksi7 spekulasi7 imajinasi7 releksi7 obser;asi7 eksperimentasi7

komparasi dan eksplorasi mencari dan menemukan kebenaran dan kenyataan.

&. 4ebagai produk7 adalah hasil yang diperoleh melalui proses7 yang

berujud karya F karya ilmiah beserta implikasinya yang berujud isik

ataupun non8isik.

b. /spek Epistemologi7 baha pancasila dengan nilaiFnilai yang terkandung

didalamnya dijadikan metode berpikir.

c. /spek /skiologi7 dengan menggunakan nilai8nilai yang terkandung didalam

pancasila sebagai metode berpikir7 maka kemanaatan dan eek pengembangan

ilmu pengetahuan secara negati tidak bertentangan dengan ideal dari pancasila

dan secara positi mendukung atau meujudkan nilai8nilai ideal pancasila.

4ila8sila pancasila yang harus menjadi sistem etika dalam pengembangan

*PEK@

4ila Ketuhanan ang Maha Esa mengkomplementasikan ilmu pengetahuan

mencipta7 keseimbangan antara rasional dan irasional7 antara akal dan kehendak.

3erdasarkan sila ini *PEK tidak hanya memikirkan apa yang ditemukan

dibuktikan dan diciptakan tetapi juga dipertimbangkan maksud dan akibatnya

apakah merugikan manusia disekitarnya atau tidak. Pengolahan diimbangi dengan

melestarikan.

4ila kemanusiaan yang adil dan beradab7 memberikan dasar8dasar moralitas

baha manusia dalam mengembangkan *PEK harus bersikap beradab karena

5


9/17

*PEK adalah sebagai hasil budaya manusia yang beradab dan bermoral. Oleh

karena itu7 pengembangan *ptek harus didasarkan pada hakikat tujuan demi

kesejahteraan umat manusia. *ptek bukan untuk kesombongan dan keserakahan

manusia. Namun7 harus diabdikan demi peningkatan harkat dan martabat manusia.

4ila persatuan *ndonesia mengkomplementasiakan uni;ersalitas dan

internasionalisme "kemanusiaan' dalam sila8sila yang lain. Pengembangan *PEK

hendaknya dapat mengembangkan rasa nasionalisme7 kebesaran bangsa serta

keluhuran bangsa sebagai bagian umat manusia di dunia.

4ila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam

permusyaaratan perakilan mendasari pengembangan *PEK secara

demokratis7 artinya setiap ilmuan harus memiliki kebebasan untuk

mengembangkan *PEK juga harus menghormati dan menghargai kebebasan

orang lain dan juga memiliki sikap yang terbuka untuk dikritik dikaji ulang

maupun di bandingkan dengan penemuan lainnya.

4ila keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia mengkomplementasikan

pengembangan *PEK haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam

kehidupan kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannnya

dengan dirinya senndiri maupun dengan uhannya7 manusia dengan manusia7

manusia dengan masyarakat bangsa dan negara7 serta manusia dengan alam

lingkungannya

2.* I"'& P!$%!ta&a$ ,a$ T!#$"%/ (#&&$a R!#aaa G!$!t/#a)

*lmuadalah pemahaman mengenai suatu pengetahuan7 yang mempunyaiungsi untuk mencari7 menyelidiki7 lalu menyelesaikan suatu hipotesis. *lmu juga

yaitu merupakan suatu pengetahuan yang sudah teruji akan kebenarannya.

Pengetahuan adalah suatu yang diketahui ataupun disadari oleh seseorang yang

didapat dari pengalamannya. Pengetahuan juga tidak dapat dikatakan sebagai

suatu ilmu karena kebenarannya belum teruji. Pengetahuan muncul disebabkan

seseorang menemukan sesuatu yang sebelumnya belum pernah dilihatnya.

6


10/17

eknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang8 barang

yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. Penggunaan

istilah GteknologiG "bahasa *nggris@ technology' telah berubah secara signiikan

lebih dari (%% tahun terakhir. 4ebelum abad ke8(%7 istilah ini tidaklah la)im dalam

bahasa *nggris7 dan biasanya merujuk pada penggambaran atau pengkajian seni

terapan. 4ecara umum7 teknologi dapat dideinisikan sebagai entitas7 benda

maupun tak benda yang diciptakan secara terpadu melalui perbuatan dan

pemikiran untuk mencapai suatu nilai. -alam penggunaan ini7 teknologi merujuk

pada alat dan mesin yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah8masalah

di dunia nyata. /lat dan mesin tidak harus berujud benda7 teknologi ;irtual

seperti perangkat lunak dan metode bisnis7 juga termasuk ke dalam deinisi

teknologi ini. eknologi dapat dipandang sebagai kegiatan yang membentuk atau

mengubah kebudayaan.

eknologi adalah terapan matematika7 sains7 dan berbagai seni untuk

aedah kehidupan seperti yang dikenal saat ini "3orgman7 (%%6'. 4ebuah contoh

modern adalah bangkitnya teknologi komunikasi7 yang memperkecil hambatan

bagi interaksi sesama manusia7 dan sebagai hasilnya7 telah membantu melahirkan

sub8sub kebudayaan baruD bangkitnya budaya dunia maya yang berbasis pada

perkembangan internet dan komputer. idak semua teknologi memperbaiki

budaya dalam cara yang kreati7 teknologi dapat juga membantu mempermudah

penindasan politik dan peperangan melalui alat seperti pistol atau bedil. 4ebagai

suatu kegiatan budaya7 teknologi memangsa ilmu dan rekayasa7 yang masing8

masing memormalkan beberapa aspek kerja keras teknologis.

3erikut ini adalah bidang8bidang teknologi berserta contohnya @

1. 3angunan dan konstruksi7 seperti @ teknik akustik7 teknik arsitektur7 teknik

keselamatan7 teknik konstruksi7 teknik peraatan bangunan7 teknik perlindungan

kebakaran7 teknik sipil7 teknik sanitasi7 teknik struktur7 teknologi rumah tangga.

(. 3iomedis7 seperti @ bioinormatika7 biomekatronika7 bioteknologi7 armakologi7

ilmu kedokteran nano7 ilmu kesehatan7 ilmu syara7 inormatika kimia7 riset

medis7 teknik biologis7 teknik biomedis7 teknik genetika7 teknik jaringan7

teknologi medis7 eknologi reproduksi7 teknologi syara.

7


11/17

&. Energi7 seperti @ energi terbarukan7 penyimpanan energi7 teknik nuklir7 teknik

perminyakan7 teknologi nuklir.

#. *ndustri7 seperti @ bioteknologi industri7 gas industri7 manajemen teknik7

manuaktur7 metalurgi7 penelitian dan pengembangan7 sistem manuaktur

leksibel7 teknik bioproses7 teknik biosistem7 teknik inansial7 teknik industri7

teknik keirausahaan teknik manuaktur7 teknik otomasi7 teknik pertambangan7

teknik proses.

,. *normasi dan Komunikasi7 seperti @ ilmu komputer7 kecerdasan buatan7 teknik

rekuensi radio7 teknik komputer7 teknik komputer dan jaringan7 teknik ontologi7

teknik penyiaran7 teknik perangkat lunak7 teknik telekomunikasi7 teknik ebsite7

teknologi inormasi7 teknologi komputasi7 teknologi komunikasi7 teknologi musik7

teknologi ;isual.

6. Lingkungan7 seperti @ bangunan hijau7 desain berkelanjutan7 desain ekologis7

energi terbarukan7 ilmu lingkungan7 teknik lingkungan7 teknik lanskap7 teknologi

batu bara bersih7 teknologi bersih7 teknologi nano hijau.

A. Militer7 seperti @ komunikasi militer7 peperangan elektronik7 teknik militer.

$. Pendidikan7 seperti @ perangkat lunak pendidikan7 teknologi digital dalam

pendidikan7 *K dalam pendidikan7 dampak teknologi dalam sistem pendidikan

pembelajaran multimedia7 kampus ;irtual7 pendidikan ;irtual.

5. Pertanian7 seperti @ budi daya perairan7 ilmu perikanan7 kimia pangan7

lingkungan dan bangunan pertanian7 mikrobiologi pangan7 nutrisi7 teknik

kelautan7 teknik pangan7 teknik pertanian7 teknologi pangan7 teknologi pembekuan

makanan.

1%. ransportasi7 seperti @ teknik kedirgantaraan7 teknik lalu lintas7 teknik

otomoti7 teknik perkapalan7 teknik transportasi7 teknologi luar angkasa.

Pada laporan ini penulis akan okus bidang teknologi biomedis7 lebih

tepatnya pada rekayasa genetika. !ekayasa genetika adalah gambaran dari

bioteknologi yang di dalamnya meliputi manipulasi gen7 cloning gen7 -N/

rekombinan7 teknologi modiikasi genetik7 dan genetika modern dengan

menggunakan berbagai prosedur. 4ebagian besar teknik yang banyak dilakukan

8


12/17

adalah memanipulasi langsung -N/ dengan orientasi pada ekspresi gen tertentu.

-alam skala yang lebih luas 7rekayasa genetik melibatkan penanda yang sering

disebut Marker /ssisted 4election " M/4 ' yang bertujuan meningkatkan eisiensi

suatu organisme berdasarkan inormasi enotipnya. 4alah satu penerapan dari

rekayasa genetik adalah manipulasi genom hean. -an hean yang sering

digunakan menjadi bahan percobaan adalah mamalia7 karena mamalia memiliki

genom yang lebih besar dan kompleks dibandingkan dengan ;irus7 bakteri7dan

tanaman. -engan konsekunsinya untuk memodiikasi genetik dari hean

mamalia harus menggunakan teknik genetika molekuler dan teknologi

rekombinasi -N/ yang memiliki tingkar kerumitan yang kompleks dan mahalnya

biaya yang diperlukan dalam penelitian.3eberapa metode yang sering digunakan

dalam teknik rekayasa genetika meliputi penggunaan ;ector7 cloning7 PH!7 dan

seleksi7 screening7 serta analisis rekombinan.

-alam rekayasa genetika7 teknik yang sering didengar ialah kloning.

Kloning merupakan suatu teknik untuk menghasilkan banyak salinan dari satu

gen tunggal7 kromosom7 atau keseluruhan indi;idu. Klon "clone' berasal dari kata

unani yang berarti ranting.


13/17

2.3 P!a$ Pa$a/"a ,a"a' IPTEK (R!#aaa G!$!t/#a)

Pancasila mengandung hal8hal yang penting dalam pengembangan ilmu

dan teknologi. Perkembangan *PEK sekarang dan di masa yang akan datang

sangat cepat7 makin menyentuh inti hayati dan materi di satu pihak7 serta

menggapai angkasa luas dan luar angkasa di lain pihak7 memasuki dan

mempengaruhi makin dalam segala aspek kehidupan dan institusi budaya.

Perkembangan teknologi khususnya rekayasa genetika juga semakin lamasemakin berkembang pesat. -engan adanya hal tersebut tentunya butuh suatu hal

yang membatasi rekayasa genetika itu sendiri agar tidak melebihi atau melanggar

norma8norma yang ada. -isinilah letak peranan pancasila terhadap ilmu

pengetahuan dan teknologi7 khususnya rekayasa genetika. Perkembangan rekayasa

genetika haruslah berjalan dalam koridor nilai8nilai pancasila yang ada.

-alam konteks penerapan bio8teknologi rekayasa genetika dibidang medis

maka sila8sila dalam Pancasila dapat menjadi sistem etika yang undamental

sehingga persoalan penerapan bioteknologi rekayasa genetika dalam bidang medis

dapat dipandang sebagai dasar implementasi dari ilmu pengetahuan dalam

berkreasi dan berino;asi "termasuk ilmu kedokteran'7 melalui cara berikir yang

berimbang antara rasional dengan irasional7 antara akal7 rasa7 dan kehendak7

semuanya itu dipikirkan tidak hanya menyangkut apa yang ditemukan7

dibuktikan7 dan diciptakan saja7 tetapi juga harus mempertimbangkan maksudnya

dan akibatnya7 apakah merugikan manusia dengan alam sekitarnya atau tidak. 4ila

pertama menempatkan manusia di alam semesta bukan sebagai pusatnya7

melainkan sebagai bagian yang sistematik dari alam yang diolahnya. 4edangkan

4ila Kemanusiaan yang /dil dan 3eradab7 memberikan dasar8dasar moralitas

baha manusia dalam mengembangkan iptek haruslah secara beradab. 4ila

Keadilan sosial berkaitan dengan kesejahterahan masyarakat7 contohnya

pengkloningan kambing7 domba7 atau sapi menjadi lebih banyak dapat

meningkatkan hasil produksi daging untuk rakyat7 akan tetapi hal tersebut juga

10


14/17

dapat berdampak buruk apabila dinikmati hanya oleh beberapa oknum atau

penguasa. *ptek adalah bagian dari proses budaya manusia yang beradab dan

bermoral. Oleh sebab itu7 pembangunan iptek harus didasarkan pada hakikat

tujuan demi kesejahteraan umat manusia. *ptek harus dapat diabdikan untuk

peningkatan harkat dan martabat manusia7 bukan menjadikan manusia sebagai

makhluk yang angkuh dan sombong.

11


15/17

BAB III

KESIMPULAN

/dapun kesimpulan yang di dapat dalam makalah ini yaitu @

1. *deologi Pancasila tidak bisa diartikan secara jelas dan deiniti dan

merupakan hasil pemikiran seseorang atau kelompok. Pancasila diambil dari

nilai8nilai luhur budaya dan nilai religius bangsa *ndonesia yang dijadikan

sebagai *deologi berarti Pancasila dijadikan sebagai pandangan hidup bagi

bangsa *ndonesia.

2. *lmu Pengetahuan dan eknologi "*PEK' pada hakekatnya merupakan hasil

kreatiitas rohani "jia' manusia. ujuan dari *PEK ialah untuk meujudkan

kesejahteraan dan peningkatan harkat dan martabat manusia. Kaasan *PEK

yang diletakan diatas Pancasila sebagai paradigmanya7 perlu dipahami dasar

dan arah peranannya. 4ila8sila dalam pancasila yang harus menjadi sistem

etika dalam pengembangan *PEK

&. *lmu merupakan suatu pengetahuan yang sudah teruji akan kebenarannya.

Pengetahuan juga tidak dapat dikatakan sebagai suatu ilmu karena

kebenarannya belum teruji dikarenakan pengetahuan merupakan suatu yang

diketahui seseorang yang didapat dari pengalamannya.


16/17

DAFTAR PUSTAKA

3akry7 Noor Ms.155A.Pancasila Yuridis Kenegaraan. ogyakarta @ Liberty.

3orgmann7 /lbert. (%%6. Technology as a Cultural Force: For Alena and Griffin.

The Canadian Journal of Sociology 3 !3": 3#$3%&. " -iakses melalui

[email protected] pada tanggal 1( Oktober (%1,'.

-ipoyudo7 Kirdi.15A5. Pancasila Arti dan Pela'sanaannya.


17/17

14

Peran Pancasila Dalam Rekayasa Genetika

Documents

Transcript of Peran Pancasila Dalam Rekayasa Genetika