PERAN MASJID BAGI WARGA MUHAMMADIYAH SEBAGAI …eprints.ums.ac.id/30831/1/HALAMAN_DEPAN.pdf ·...

14
PERAN MASJID BAGI WARGA MUHAMMADIYAH SEBAGAI SARANA PENINGKATAN PENDIDIKAN ISLAM (Studi Kasus di Ranting Muhammadiyah Randu, Kec. Pecalungan, Kab. Batang) SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Oleh: Muhtadun NIM: G000100178 NIRM: 10/X/02.2.1/T/4465 FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014

Transcript of PERAN MASJID BAGI WARGA MUHAMMADIYAH SEBAGAI …eprints.ums.ac.id/30831/1/HALAMAN_DEPAN.pdf ·...

PERAN MASJID BAGI WARGA MUHAMMADIYAH

SEBAGAI SARANA PENINGKATAN PENDIDIKAN ISLAM

(Studi Kasus di Ranting Muhammadiyah Randu, Kec. Pecalungan, Kab. Batang)

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat guna Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Oleh:

Muhtadun

NIM: G000100178

NIRM: 10/X/02.2.1/T/4465

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014

v

MOTTO

Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam

majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. dan apabila

dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang

yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan

Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan (Qs. Al Mujaadilah: 11).

Hanya yang memakmurkan masjid-masjid Allah ialah orang-orang yang beriman kepada Allah

dan hari Kemudian, serta tetap mendirikan shalat, emnunaikan zakat dan tidak takut (kepada

siapapun) selain kepada Allah, Maka merekalah orang-orang yang diharapkan termasuk

golongan orang-orang yang mendapat petunjuk (Qs. At Taubah: 18)

vi

PERSEMBAHAN

Teriring doa di setiap langkah penulis, serta dengan ridha Allah SWT serta dengan

kerendahan hati, tulisan sederhana ini kami persembahkan kepada:

Ayahanda Isdari, Ibunda Yuni tercinta adikku Rofiqo, beserta keluarga

yang telah mendidik, merawat serta selalu mendoakan

Almamaterku Pondok Hajjah Nuriyah Shobron,

serta Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta dimana

tempatku menimba ilmu

Teman-teman Gema al Maharist yang menjadi saudara seperjuangan

Teman-teman FAI angkatan 2010

Wiwien Yuli Hartini, Amd. Kep. yang selalu menemani serta memberikan

motivasi dan inspirasi penulisan skripsi ini

vii

ABSTRAK

Pendidikan diartikan sebagai usaha manusia untuk membina

kepribadiannya sesuai dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaan.

Dalam perkembangannya, pendidikan berarti bimbingan atau pertolongan yang

diberikan dengan sengaja oleh orang dewasa agar ia menjadi dewasa. Pendidikan

yang diselenggarakan oleh (warga) masyarakat atau lebih dikenal dengan jalur

pendidikan nonformal salah satunya dapat berupa pendidikan keluarga dan

pendidikan melalui masjid. Berdasarkan akar katanya masjid mengandung arti

tunduk dan patuh, maka hakikat dari masjid adalah tempat melakukan segala

aktivitas berkaitan dengan kepatuhan kepada Allah semata. Oleh karena itu,

masjid dapat diartikan lebih jauh, bukan hanya tempat shalat dan berwudhu

namun juga sebagai tempat melaksanakan segala aktivitas kaum muslimin

berkaitan dengan kepatuhan kepada Allah SWT.

Rumusan masalah dalam penelitian ini, “Bagaimana warga

Muhammadiyah dalam meningkatan pendidikan Islam melalui peran masjid, serta

apa saja kendala-kendala yang dihadapi bagi warga Muhammadiyah dalam

meningkatan pendidikan Islam melalui peran masjid?”. Penelitian ini bertujuan

untuk mengetahui bagaimana warga Muhammadiyah dalam meningkatan

pendidikan Islam melalui peran masjid, Uuntuk mengetahui kendala-kendala yang

dihadapi dalam melakukan pendidikan melalui peran masjid. Manfaat Penelitian

diharapkan dapat menyumbangkan serta menambah khazanah keilmuan tentang

pendidikan, khususnya tentang peningkatan pendidikan melalui pendidikan

nonformal melalui peran masjid, sebagai tambahan informasi dan memberikan

masukan, sumbangan pemikiran dalam pengembangan pendidikan melalui

pendidikan nonformal.

Penelitian inimerupakan penelitian lapangan, karena data-data yang

didapat dari para Pimpinan Ranting Muhammadiyah serta jamaah/ warga

Muhammadiyah setempat. Sedangkan jenisnya yaitu penelitian kualitatif

(Qualitatif Research) yaitu suatu penelitian yang ditujukan untuk

mendeskripsikan dan menganalisis suatu fenomena pada suatu daerah. Adapun

metode sebagai pengumpul data dalam skripsi ini dengan metode wawancara,

observasi, dan dokumentasi.

Dari penelitian ini dapat diperoleh bahwa fungsi masjid yaitu sebagai

tempat ibadah, tempat menuntut ilmu, pusat dakwah dan kebudayaan, serta pusat

kadrisasi umat. Dengan melalui kegiatan-kegiatan keagamaan seperti pengajian,

Pembinaan Taman Pendidikan al Quran, penerbitan buletin dan pelatihan

komputer. Dan yang menjadi kendala yaitu kurang adanya kesadaran dari warga

Muhammadiyah, banyaknya warga Muhammadiyah yang merantau di luar kota,

adanya keterlambatan pemateri, serta sering terjadinya perbedaan pendapat antara

Pimpinan dan panitia pengajian.

Kata kunci : Peran Masjid, Sarana Peningkatan Pendidikan Islam.

viii

KATA PENGANTAR

الهرحمن الهر حيم بسم الله

العا لمين ربه على اشرف ال نبيا ء والسال م ال ة صه و ال الحمد لله

والمرسلين و على اله وصحبه اجمعين اما بعد

Puji syukur kehadirat Allah SWT Tuhan semesta alam, atas Rahmat

Hidayahnya sehingga memberikan kemudahan kepada penulis dalam

menyelesaikan penulisan skripsi ini. Tidak lupa pula Shalawat serta Salam kita

selalu sampaikan kepada uswatun khasanah panutan kita Nabi Muhammad SAW

beserta, keluarga, sahabat, dan orang-orang yang mengikuti jejaknya.

1. Dr. M. A. Fattah Santoso, M. Ag., Selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd., Selaku Kaprodi Tarbiyah fakultas Agama

Islam universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Drs. Ari Anshori, M.Ag., selaku pembimbing I yang dengan sabar dan

tekun meluangkan waktunya untuk membimbing, mengarahkan, dan

memberi petunjuk, serta saran kepada penulis sehingga dapat terselesainya

skripsi ini.

4. Drs. Muhammad Yusran, M.Ag., selaku pembimbing II yang telah

memberikan masukan, arahan, serta bimbingannya.

ix

5. Seluruh dosen Program studi pendidikan agama Islam (Tarbiyah)

Universitas Muhammadiyah Surakarta atas ilmu, bimbingan, arahan,

kritik, saran, motivasi dan nasehatnya.

6. KH. Jazuli ad-Demaky, M.Ag., selaku Mudir Pondok Hajjah Nuriyah

Shobron beserta seluruh dosen. Dr. Muthoharun Jinan, M.Ag., Furqan

Mawardi, S.Pd.I., M.Pd.I. yang telah memberikan masukan dan motivasi.

7. Muhammad Saifuddin, S.ip., selaku Ketua Pimpinan Ranting

Muhammmadiyah Randu yang telah memberikan izin kepada penulis

untuk melaksanakan penelitian.

8. Kepada seluruh jamaah/ warga Muhammadiyah Randu, serta semua pihak

yang tidak dapat kami sebut satu-persatu, terima kasih atas semua bantuan

dan dukungannya.

Berkat dukungan dari semua pihak, penulis selalu berdoa semoga

amal kebaikan saudara semua bernilai ibadah dan diganjar pahala berlipat-

lipat dari Allah SWT. Tanpa jasa dan dukungan dari saudara semua

mungkin kami tidak akan bias menyelesaikan skripsi ini.

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING.................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................... iv

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN.......................................................................... vi

HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii

DAFTA R ISI ....................................................................................................... x

DAFTAR TABEL................................................................................................ xii

DAFTAR GAMBAR........................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. ........ xiv

BAB I : PENDAHULUAN.................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah..................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .............................................................................. 3

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................................... 3

BAB II : LANDASAN TEORI ........................................................................... 5

A. Tinjauan Pustaka ................................................................................ 5

B. Tinjauan Teoritik ................................................................................ 7

1. Definisi Masjid ............................................................................... 11

a. Pengertian Masjid ...................................................................... 11

b. Jenis-jenis Masjid ..................................................................... 11

1) Masjid Jami’ ......................................................................... 12

2) Surau .................................................................................... 12

3) Mushalla ............................................................................... 13

c. Peran dan Fungsi Masjid .......................................................... 13

1) Tempat Ibadah ...................................................................... 13

2) Tempat Menuntut Ilmu ......................................................... 14

3) Pusat Dakwah dan Kebudayaan ........................................... 14

4) Pusat Kaderisasi Umat .......................................................... 15

2. Definisi Pendidikan Islam .............................................................. 15

a. Tujuan Pendidikan Islam ...................................................... 16

b. Pendidik dalam Islam............................................................ 16

c. Peserta Didik dalam Islam .................................................... 17

d. Lingkungan Pendidikan........................................................ 18

e. Materi/isi Pendidikan.......................................................... .. 18

f. Alat dan Metode Pendidikan................................................ . 18

BAB III : METODE PENELITIAN .................................................................. 20

Hlm.

xi

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ..................................................... 20

B. Tempat dan Subjek Penelitian ......................................................... 21

C. Metode Pengumpulan Data .............................................................. 21

D. Metode Analisis Data ...................................................................... 23

BAB IV : DESKRIPSI DATA PERAN MASJID BAGI WARGA

MUHAMMADIYAH RANTING RANDU ..................................... 24

A. Gambaran Muhammadiyah di Ranting Randu ................................ 24

1. Sejarah Masuknya Muhammadiyah di Ranting Randu .............. 24

2. Letak Geografis Masjid ............................................................... 25

3. Kondisi Takmir Masjid ................................................................ 26

4. Fasilitas Sarana dan Prasarana ..................................................... 27

B. Pelaksanaan Peningkatan Pendidikan Islam ................................... 29

1. Pengajian ........................................................................................ 29

a. Pengajian Ibu-ibu ....................................................................... 29

b. Pengajian Bapak-bapak ............................................................. 30

c. Pengajian Pemuda Muhammadiyah .......................................... 31

d. Pengajian Ahad Pagi ................................................................. 32

e. Taman Pendidikan al Quran ...................................................... 33

f. Pelatihan Komputer................................................................... . 34

g. Penerbitan Buletin .................................................................... 35

C. Kendala-kendala yang Dihadapi dalam Peningkatan

Pendidikan islam ............................................................................... 36

1. Kurangnya Kesadaran dari Jamaah/warga Muhammadiyah ......... 36

2. Banyaknya Jamaah/warga Muhammadiyah yang Merantau .......... 36

3. Seringnya Keterlambatan Ustadz/pemateri.................................. .. 36

4. Perbedaan Pendapat antara Pimpinan Ranting dan Panitia.............. 36

BAB V : ANALISIS DATA PERAN MASJID BAGI WARGA

MUHAMMADIYAH SEBAGAI SARANA PENINGKATAN

PENDIDIKAN ISLAM ...................................................................... 37

A. Peran Masjid bagi Warga Muhammadiyah sebagai Sarana

Peningkatan Pendidikan Islam......... ................................................ 37

B. Kendala yang Dihadapi Warga Muhammadiyah dalam Peningkatan

Pendidikan Islam ............................................................................. 41

BAB VI : PENUTUP ........................................................................................... 44

A. Kesimpulan ...................................................................................... 44

B. Saran-saran ....................................................................................... 44

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 47

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Daftar Nama Peralatan dan Perlengkapan Masjid, 28.

Tabel 2 Daftar Pemateri Pengajian Bapak-bapak, 30.

Tabel 3 Daftar Pemateri Pengajian Ahad Pagi, 33.

Tabel 4 Daftar Jadwal Pembelajaran Internet Sehat Pemuda

Muhammadiyah Randu, 35.

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Gambar Road Map Peran Masjid, 19.

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pedoman Wawancara

Lampiran 2 Pengajuan Judul Skripsi

Lampiran 3 Permohonan Menjadi Pembimbing I

Lampiran 4 Permohonan Menjadi Pembimbing II

Lampiran 5 Permohonan Ijin Riset

Lampiran 6 Surat Keterangan Penelitian

Lampiran 7 Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing I

Lampiran 8 Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing II

Lampiran 9 Daftar Riwayat Hidup