PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH PAKISAJI …eprints.umm.ac.id/52364/1/PENDAHULUAN.pdf ·...
Transcript of PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH PAKISAJI …eprints.umm.ac.id/52364/1/PENDAHULUAN.pdf ·...
-
PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH
PAKISAJI KABUPATEN MALANG
DALAM MENUNJANG KUALITAS KEAGAMAAN SISWA
SKRIPSI
Oleh:
FITRIYAH KHUSNAH
NIM.201510010311110
Program Beasiswa Peningkatan Kualifikasi S-1
Bagi Guru Madrasah Diniyah Pemerintah Provinsi Jawa Timur
Tahun 2015
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2019
-
PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH
PAKISAJI KABUPATEN MALANG
DALAM MENUNJANG KUALITAS KEAGAMAAN SISWA
SKRIPSI
Disusun oleh :
FITRIYAH KHUSNAH
NIM : 2015110010311110
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2019
-
Scanned by CamScanner
-
Scanned by CamScanner
-
Scanned by CamScanner
-
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah yang telh
memberikan Rahmat, Taufiq dan Hidayahnya sehingga skripsi ini dapat penulis
selesaikan. Sholawat serta salam semoga terlimpahkan pada Nabi Muhammad
SAW, yang telah membimbing manusia dari gelapnya kejahilan menuju terangnya
cahaya ilmu.
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi tugas dan melengkapi syarat guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam Fakultas Agama Islam, Jurusan
Pendidikan Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Malang.
Penulis menyadari, dalam menyusun skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan berbagai pihak yang telah memberi informasi serta inspirasi, sehingga
penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Karenanya penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Kedua Orang tuaku tercinta, semoga menjadi amalan untuk mereka di sisi
Allah SWT, serta keluargaku tercinta, Mardani suamiku, anak-anakku
tersayang Gibran dan Syabrina, merekalah sumber inspirasiku, penyemangatku
yang tak pernah henti memberikanku motivasi, dukungan serta do’a. Segala
perjuangan dan pengorbananku hanya aku dedikasikan untuk mereka
2. Bapak Dr. H. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Malang.
3. Bapak Prof. Dr. Tobroni, M. Si Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Malang, beserta jajarannya yang selalu mencurahkan seluruh waktu dan tenaga
beliau demi kemajuan kampus kami
-
viii
4. Bapak Drs. Agus Purwadi, M. Si Selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang, pembantu dekan I, II, III
5. Pemerintah Propinsi Jwa Timur, yang berperan sebagai penanggung jawab
anggaran dan pembiayaan program dan sebagai koodinator Penyelenggara
Program Peningkatan Kualitas Guru Madrash Diniyah .
6. Ibu Dra. Romelah, M. Ag selaku dosen pembimbing I, serta Bapak Drs. HN
Taufiq, M. Ag selaku dosen pembimbing II atas bimbingan, motivasi serta
semangatnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
7. Segenap Pengurus Yayasan Pendidikan dan Kesejahteraan Umat Budi Mulia,
Bapak dan Ibu guru SMP Budi Mulia Pakisaji, Serta dewan guru Madrasah
Diniyah Aklakul Karimah Pakisaji Kabupaten Malang yang membantu dan
mendukung kegiatan penelitian ini.
9. Seluruh sahabat PEMPROV 2015 jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam
Universits Muhammadiyah Malang yang telah berjuang bersama-sama selama
4 tahun ini, dan selalu memberikan suport yng luar biasa.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa
saya sebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT membalas semua kebajikan
dengan pahala yang berlimpah. Amiin
Akhir kata, semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua, dan dunia
pendidikan khususnya pendidikan Islam. Penulis menyadari bahwa penyusunan
skripsi ini masih banyak terdapt kekurangan karena kesempurnaan hanya milik
Allah SWT, sehingga kritik dan saran sangat penulis harapkan guna perbaikan
penyusunan skripsi selanjutnya.
Penulis
-
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
COVER ................................................................................................................. i
HALAMAN JUDUL............................................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iv
HALAMAN PESEMBAHAN............................................................................. v
MOTTO ............................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR......................................................................................... vii
DAFTAR ISI.................................................................................................. .. viii
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………....… ix
ABSTRAK..............................................................................................................x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................................... 1
B. Rumusan Masalah...................................................................................... 12
C. Tujuan Penelitian........................................................................................ 12
D. Manfaat Penelitian.......................................................................................13
E. Batasan Istilah............................................................................................ 14
F. Sistematika Penulisan................................................................................. 16
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Penelitian Terdahulu....................................................................... 18
B. Perencanaan Madrasah Diniyah dan Ruang Lingkupnya........................... 20
1. Pengertian Perencanaan Madrasah Diniyah............................................ 20
-
2. Bentuk-Bentuk Madrasah Diniyah.......................................................... 23
3. Perencanaan Madrasah Diniyah.............................................................. 24
C. Pelaksanaan Madrasah Diniyah
1. Yayasan ................................................................................................. 29
2. Kurikulum .............................................................................................. 30
a. Kurikulum Pembelajaran.....................................................................30
b. Materi Pembelajaran...........................................................................32
c. Metode Pembelajaran........................................................................ 46
d. Media Pembelajaran.......................................................................... 47
e. Evaluasi Pembelajaran .................................................................... 48
3. Guru........................................................................................................ 49
4. Siswa....................................................................................................... 51
5. Sarana dan Prasarana.............................................................................. 53
D. Peran Madrasah Diniyah
1. Dasar Hukum ......................................................................................... 53
2. Tujuan Pendidikan Madrsah Diniyah .................................................... 54
3. Fungsi Didirikannya Madrsah Diniyah.................................................. 54
4. Peran Madrasah Diniyah Akhlakul Karimah Pakisaji Kabupaten Malang
Dalam Menunjang Kualitas Keagamaan Siswa ..................................... 53
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian ............................................................................... 61
B. Jenis Pendekatan ....................................................................................... 62
C. Tempat Penelitian...................................................................................... 63
-
D. Teknik Pengumpulan Data........................................................................ 69
1. Observasi.............................................................................................. 64
2. Wawancara........................................................................................... 65
3. Dokumentasi......................................................................................... 64
E. Teknik Analisa Data .................................................................................. 69
1. Reduksi Data ........................................................................................70
2. Penyajian Data..................................................................................... 71
3. Penarikan Kesimpulan.......................................................................... 72
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Latar Belakang Objek............................................................................... 74
1. Sejarah Berdirinya Madrasah Diniyah Akhlakul Karimah Pakisaji
Kabupaten Malang.................................................................................. 75
2. Perkembangan Madrasah Diniyah Akhlaqul Karimah Pakisaji Kabupaten
Malang (2016-2019)............................................................................... 75
a. Profil Madin Akhlaqul Karimah Pakisaji Kabupaten Malang........... 75
b. Visi dan Misi Madin Akhlaqul Karimah Pakisaji Kabupaten
Malang............................................................................................. 76
c. Struktur Organisasi Madrasah Diniyah Akhlakul Karimah Pakisaji
Kabupaten Malang .......................................................................... 78
B. Penyajian dan Analisis Data.................................................................... 79
1. Perencanaan Madrasah Diniyah Akhlaqul Karimah Pakisaji Kabupaten
Malang dalam Menunjang Kualitas Keagamaan Siswa........................ 79
a. Perumusan Visi dan Misi................................................................ 79
-
b. Perumusan Tujuan ........................................................................... 81
c. Penyusunan Rencana Kerja ............................................................. 82
1. Jangka Panjang............................................................................ 84
2. Jangka Menengah ....................................................................... 84
3. Jangka Pendek ........................................................................... 84
2. Pelaksanaan Madrasah Diniyah Akhlaqul Karimah Pakisaji Kabupaten
Malang dalam Menunjang Kualitas Keagamaan Siswa.......................... 86
a. Yayasan ............................................................................................ 86
b. Krikulum ......................................................................................... 87
c. Guru ................................................................................................. 88
d. Siswa................................................................................................ 92
e. Sarana dan Prasarana ....................................................................... 95
3. Peran Madrasah Diniyah Akhlaqul Karimah Pakisaji Kabupaten Malang
dalam Menunjang Kualitas Keagamaan Siswa....................................... 96
BAB V PENUTUP
1. Kesimpulan..............................................................................................112
2. Saran........................................................................................................ 113
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
-
119
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad, Muhammad Abdul Qadir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta:
Rineka Cipta, 2008
Ahmad Tanzeh, Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Teras, 2009.
Aini, Umaroh , Peran Pendidikan Diniyah dalam Pengembangan Agama
Islam, http://www.library.walisongo.ac.id/dgilib/gdl.s.i.2005. Umarohaini. 359,
diakses tanggal 28 Juli 2019
Al-Mubarakfuri, Shafiyyurrahman, Shahih Tafsir Ibnu Katsir, Jakarta: Pustaka
Ibu Katsir, 2010
Al- Qur’an Al-Karim dan Terjemah Bahasa Indonesia, Bandung: Fitra Rabbani,
2012
Arief Furchan, Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan, Surabaya: Usaha
Nasional, 1992
Asnawir dan M. Basyaruddin, Media Pembelajaran, Jakarta Ciputat Press, 2002
Arifin, Muzayyin , Kapita Selekta Pendidikan Islam , Jakarta: PT. Bumi Aksara,
2011
Arifin, Zainal, Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, teknik dan Prosedur, Jakarta:
Bumi Aksara, 2003
Bahri Djamarah, Syaiful dan Asna Aswan, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta:
Rineka Cipta, 2002
B. Siswanto Sastrohadiwiryo, Pengantar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara, 2007
Departemen Agama RI. Pedoman penyelenggaraan dan Pembinaan Madrasah
Diniyah. Jakarta: Depag, 2000
.
-------------------------.Standart Kompetensi lulusan dan standart Isi Mata
Pelajaran Keagamaan Islam dan Bahasa Arab Madrasah Diniyah
Takmiliyah. Jakarta: Depag, 2000
-------------------------.Pola Pengembangan Pondok Pesantren. Jakarta: Depag,
2002
http://www.library.walisongo.ac.id/dgilib/gdl.s.i.2005
-
120
------------------------- Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren 2004-2009,
Jakarta: Depag, 2005
------------------------- Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren 2004-2009,
Jakarta:2005
------------------------- Pedoman Kelompok Kerja Diniyah Taklimiyah. Jakarta:
Depag, 2009
------------------------ Pedoman penyelenggaraan Diniyah Takmiliyah. Jakarta:
Depag, 2010.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Asna Aswan, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta:
Rineka Cipta, 2002.
Direkorat Jendral Pendidikan Islam Kementrian Agama RI, Pedoman Manajemen
dan Administrasi, Jakarta : 2013
Fadloli, Sri Nurkudri, Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum (
Malang: Aditya Media Publishing, 2011)
Hamalik, Oema, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2003
Husaini, Usman Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta : Bumi Aksara, 2009
Milles dan Huberman, Analisis Data Kualitatif, Jakarta : Universitas Indonesia
Press, 1992
Haris, Abdul, et al., Materi Keislaman & Ibadah Malang: P2KK UMM, 2015
Http://www.maxmanroe.com/vid/management/ pengertian –perencanaan. Html, di
akses pada tanggal 17 Juni 2019, 17.16
Idris Zahara dan Jamal,Lisma, Pengantar Pendidikan, Jakarta: PT. Gramedia
Widiasarana Indonesia (Grasindo): 1992
Kamus Bahasa Indonesia Online, diakses pada tanggal 17 Juni 2019, 23.01
Lihat jurnal Fadh Ahmad, Evaluasi Pembelajaran di Madrasah dan Pesantren,
2019, 20:53
Mujib, Abdul, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana Prenada Media, 2006
Matthew B. Milles, A. Michael Huberman, Analisis Data Kualitatif (tentang
metode-metode baru), Jakarta: UI-Press, 1992.
http://www.maxmanroe.com/vid/management/
-
121
Media Islam, http://media-islam.or.id/September 15, 2008
Milles dan Huberman, Analisis Data Kualitatif, Jakarta : Universitas Indonesia
Press, 1992
Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Mudrika, Siti, Implementasi kegiatan Ekstrakulikuler Keagamaan dalam
membangun Pendidikan Karakter Di SMP Budi Mulia Pakisaji Kab. Malang,
Sripsi pada Fakultas Ilmu Keislaman, jurusan Pendidikan Agama Islam,
Universitas Raden Rahmat Kepanjen, tahun 2017
Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam di Sekolah, Jakarta: PT Remaja
RosdaKarya, 2004.
Muhaimin dan Mujib, Abdul, 1993, Pemikiran Pendidikan Islam, Kajian Filosofis
dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya, Bandung: TrigendaKarya.
Nirmalasari Sutikno, Astrid , Pembiasaan Perilaku Islami Di Sekolah (Studi
Kasus Di MTs Muhammadiyah 1 Malang, Skripsi pada Fakultas Agama
Islam Jurusan Pendidikan Agama Islam, Universitas Muhammadiyah
Malang, tahun 2017
Romlah, Psikologi Pendidikan, Malang, 2010, Cet. Kedua, UMM Press.
Rukyat, Hayat , Revalitas Peran Madrsah Diniyah, http://www.madin.co.id, di
akses tanggal 28 Juli 2019
Sedarmayanti, Manajemen Strategi, Bandung: PT. Rafika Aditama, 2014
Sastrohadiwiryo, B. Siswanto Sastrohadiwiryo. 2007. Pengantar Manajemen.
Jakarta: Bumi Aksara, hal. 42
Sugiono, Metode Penelitian Pendekatan-Pendekatan Kuantitaf-Kualitatif dan
R&D, Bandung: Alfaberta, 2009.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis (Edisi Revisi
VI), Jakarta : PT Reineka Cipta, 2006.
Sutrisno Hadi, Metode Research II, Yogyakarta: Andi Offset, 1990.
S. Nasution, Metode Research, Jakarta: 2006
Terry George R.. 2012. Prinsip-prinsip Manajeme. Jakarta: Bumi Aksara.
http://media-islam.or.id/September%2015http://www.madin.co.id/
-
122
ST. Vebrianto, dkk, 1994, Kamus Pendidikan, Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana
Indonesia (Garasindo).
Usman Husaini, Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta : Bumi Aksara, 2009
Qomar, Mujamil, Strategi Pendidikan Islam, Erlangga, Jakarta: 2002
Vebrianto, ST. dkk, 1994, Kamus Pendidikan, Jakarta: PT. Gramedia
Widiasarana Indonesia (Garasindo)
Wiwin Lestari, Ika, Problematika Pembinaan Akhlak Siswa Di SMP Budi Mulia
Pakisaji Kab. Malang , Sripsi pada Fakultas Ilmu Keislaman, jurusan
Pendidikan Agama Islam, Universitas Raden Rahmat Kepanjen, tahun
2008.
-
Scanned by CamScanner
COVER SKRIPSI FIX.pdf (p.1-2)LEMBAR PERSETUJUAN.pdf (p.3)LEMBAR PENGESAHAN.pdf (p.4)SURAT PERNYATAAN.pdf (p.5)KATA PENGANTAR.pdf (p.6-7)DAFTAR ISI SKRIPSI PIPIT.pdf (p.8-11)DAFTAR PUSTAKA NEW.pdf (p.12-15)PLAGIASI (1).pdf (p.16)