PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH PAKISAJI PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH PAKISAJI...

download PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH PAKISAJI PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH PAKISAJI KABUPATEN

of 16

  • date post

    04-Feb-2021
  • Category

    Documents

  • view

    4
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH PAKISAJI PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH PAKISAJI...

  • PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH

    PAKISAJI KABUPATEN MALANG

    DALAM MENUNJANG KUALITAS KEAGAMAAN SISWA

    SKRIPSI

    Oleh:

    FITRIYAH KHUSNAH

    NIM.201510010311110

    Program Beasiswa Peningkatan Kualifikasi S-1

    Bagi Guru Madrasah Diniyah Pemerintah Provinsi Jawa Timur

    Tahun 2015

    FAKULTAS AGAMA ISLAM

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

    2019

  • PERAN MADRASAH DINIYAH AKHLAKUL KARIMAH

    PAKISAJI KABUPATEN MALANG

    DALAM MENUNJANG KUALITAS KEAGAMAAN SISWA

    SKRIPSI

    Disusun oleh :

    FITRIYAH KHUSNAH

    NIM : 2015110010311110

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    FAKULTAS AGAMA ISLAM

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

    2019

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • vii

    KATA PENGANTAR

    Alhamdulillah Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah yang telh

    memberikan Rahmat, Taufiq dan Hidayahnya sehingga skripsi ini dapat penulis

    selesaikan. Sholawat serta salam semoga terlimpahkan pada Nabi Muhammad

    SAW, yang telah membimbing manusia dari gelapnya kejahilan menuju terangnya

    cahaya ilmu.

    Skripsi ini diajukan untuk memenuhi tugas dan melengkapi syarat guna

    memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam Fakultas Agama Islam, Jurusan

    Pendidikan Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Malang.

    Penulis menyadari, dalam menyusun skripsi ini tidak terlepas dari

    bantuan berbagai pihak yang telah memberi informasi serta inspirasi, sehingga

    penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Karenanya penulis

    mengucapkan banyak terima kasih kepada :

    1. Kedua Orang tuaku tercinta, semoga menjadi amalan untuk mereka di sisi

    Allah SWT, serta keluargaku tercinta, Mardani suamiku, anak-anakku

    tersayang Gibran dan Syabrina, merekalah sumber inspirasiku, penyemangatku

    yang tak pernah henti memberikanku motivasi, dukungan serta do’a. Segala

    perjuangan dan pengorbananku hanya aku dedikasikan untuk mereka

    2. Bapak Dr. H. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

    Malang.

    3. Bapak Prof. Dr. Tobroni, M. Si Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

    Malang, beserta jajarannya yang selalu mencurahkan seluruh waktu dan tenaga

    beliau demi kemajuan kampus kami

  • viii

    4. Bapak Drs. Agus Purwadi, M. Si Selaku Dekan Fakultas Agama Islam

    Universitas Muhammadiyah Malang, pembantu dekan I, II, III

    5. Pemerintah Propinsi Jwa Timur, yang berperan sebagai penanggung jawab

    anggaran dan pembiayaan program dan sebagai koodinator Penyelenggara

    Program Peningkatan Kualitas Guru Madrash Diniyah .

    6. Ibu Dra. Romelah, M. Ag selaku dosen pembimbing I, serta Bapak Drs. HN

    Taufiq, M. Ag selaku dosen pembimbing II atas bimbingan, motivasi serta

    semangatnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

    7. Segenap Pengurus Yayasan Pendidikan dan Kesejahteraan Umat Budi Mulia,

    Bapak dan Ibu guru SMP Budi Mulia Pakisaji, Serta dewan guru Madrasah

    Diniyah Aklakul Karimah Pakisaji Kabupaten Malang yang membantu dan

    mendukung kegiatan penelitian ini.

    9. Seluruh sahabat PEMPROV 2015 jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam

    Universits Muhammadiyah Malang yang telah berjuang bersama-sama selama

    4 tahun ini, dan selalu memberikan suport yng luar biasa.

    10. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa

    saya sebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT membalas semua kebajikan

    dengan pahala yang berlimpah. Amiin

    Akhir kata, semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua, dan dunia

    pendidikan khususnya pendidikan Islam. Penulis menyadari bahwa penyusunan

    skripsi ini masih banyak terdapt kekurangan karena kesempurnaan hanya milik

    Allah SWT, sehingga kritik dan saran sangat penulis harapkan guna perbaikan

    penyusunan skripsi selanjutnya.

    Penulis

  • DAFTAR ISI

    DAFTAR ISI

    COVER ................................................................................................................. i

    HALAMAN JUDUL............................................................................................. ii

    HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................ iii

    HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iv

    HALAMAN PESEMBAHAN............................................................................. v

    MOTTO ............................................................................................................... vi

    KATA PENGANTAR......................................................................................... vii

    DAFTAR ISI.................................................................................................. .. viii

    DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………....… ix

    ABSTRAK..............................................................................................................x

    BAB I PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang Masalah............................................................................... 1

    B. Rumusan Masalah...................................................................................... 12

    C. Tujuan Penelitian........................................................................................ 12

    D. Manfaat Penelitian.......................................................................................13

    E. Batasan Istilah............................................................................................ 14

    F. Sistematika Penulisan................................................................................. 16

    BAB II KAJIAN PUSTAKA

    A. Kajian Penelitian Terdahulu....................................................................... 18

    B. Perencanaan Madrasah Diniyah dan Ruang Lingkupnya........................... 20

    1. Pengertian Perencanaan Madrasah Diniyah............................................ 20

  • 2. Bentuk-Bentuk Madrasah Diniyah.......................................................... 23

    3. Perencanaan Madrasah Diniyah.............................................................. 24

    C. Pelaksanaan Madrasah Diniyah

    1. Yayasan ................................................................................................. 29

    2. Kurikulum .............................................................................................. 30

    a. Kurikulum Pembelajaran.....................................................................30

    b. Materi Pembelajaran...........................................................................32

    c. Metode Pembelajaran........................................................................ 46

    d. Media Pembelajaran.......................................................................... 47

    e. Evaluasi Pembelajaran .................................................................... 48

    3. Guru........................................................................................................ 49

    4. Siswa....................................................................................................... 51

    5. Sarana dan Prasarana.............................................................................. 53

    D. Peran Madrasah Diniyah

    1. Dasar Hukum ......................................................................................... 53

    2. Tujuan Pendidikan Madrsah Diniyah .................................................... 54

    3. Fungsi Didirikannya Madrsah Diniyah.................................................. 54

    4. Peran Madrasah Diniyah Akhlakul Karimah Pakisaji Kabupaten Malang

    Dalam Menunjang Kualitas Keagamaan Siswa ..................................... 53

    BAB III METODE PENELITIAN

    A. Pendekatan Penelitian ............................................................................... 61

    B. Jenis Pendekatan ....................................................................................... 62

    C. Tempat Penelitian...................................................................................... 63

  • D. Teknik Pengumpulan Data........................................................................ 69

    1. Observasi.............................................................................................. 64

    2. Wawancara........................................................................................... 65

    3. Dokumentasi......................................................................................... 64

    E. Teknik Analisa Data .................................................................................. 69

    1. Reduksi Data ........................................................................................70

    2. Penyajian Data..................................................................................... 71

    3. Penarikan Kesimpulan.......................................................................... 72