MAKALAH

PERAN GURU BAHASA INGGRIS DALAM MELESTARIKAN

BAHASA INDONESIA

Di Susun Oleh :

Siti Nurul Jameaah

NPM : 14601010035

PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN

TAHUN AKADEMIK 2014

BAHASA INDONESIA

KATA PENGHANTAR

Segala puji syukur kepada Allah SWT,karena dengan taufik dan hidayahnya

penulis dapat menyelesaikan Makalah Bahasa Indonesia yang diberi judul “Peran

Guru Bahasa Inggris dalam Melestarikan Bahasa Indonesia”.Penulis membuat

makalah dalam rangka memenuhi tugas yang diberikan oleh dosen pembimbing mata

kuliah Bahasa Indonesia dan sebagai sumber informasi ,yang didalamnya terdapat

pengertian bahasa itu sendiri,fungsi bahasa Indonesia,kedudukan bahasa

indonesia,keunggulan-keunggulan yang dimiliki bahasa Indonesia, serta

saran,masukan bagi peran guru-guru Bahasa Inggris dalam

mengembangkan,meghargai dan melestarikan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa

Nasional di negara ini .

Makalah ini hasil dari beberapa sumber referensi yang didapatkan melalui media

cetak,media elektronik,hasil pemikiran penulis maupun dari hasil diskusi dan

perbincangan bersama di dalam kelas.

Semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan pembaca dan penulis tentang

Peran Guru Bahasa Inggris dalam melestarikan Bahasa Indonesia secara lebih

mendalam lagi.Penulis berharap agar pembaca dapat memahami dan mengambil

manfaatnya dari makalah ini .

Tarakan,20 Desember 2014

Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................... i

DAFTAR ISI ................................................................................................... ii

BAB 1 PENDAHULUAN ........................................................................... 1

1.1 Latar Belakang .......................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ..................................................................... 2

1.3 Tujuan Penulisan ...................................................................... 2

1.4 Manfaat Penulisan .................................................................... 3

BAB 2 PEMBAHASAN .............................................................................. 4

2.1 Pengertian Bahasa .................................................................... 4

2.2 Faktor yang mempengaruhi merosotnya Bahasa Indonesia ..... 5

2.3 Fungsi Bahasa Indonesia .......................................................... 7

2.4 Kedudukan Bahasa Indonesia ................................................... 7

2.5 Keunggulan Bahasa Indonesia .................................................. 10

2.6 Peran guru Bahasa Inggris dalam melestarikan

Bahasa Indonesia ...................................................................... 12

BAB 3 PENUTUP ....................................................................................... 19

3.1 Kesimpulan ............................................................................... 19

3.2 Saran ........................................................................................ 19

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 20

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Bahasa merupakan alat komunikasi untuk menyampaikan pesan atau

informasi dari satu individu kepada individu lain. Dalam kegiatan sehari-hari pun

aktifitas kita menggunakan bahasa, baik memakai bahasa lisan maupun bahasa

tulisan.Pada saat Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928,bahasa dapat disatukan

menjadi satu bahasa nasional yaitu bahasa Indonesia yang dijadikan sebagai alat

pengikat untuk mempersatukan seluruh negeri ini dan dipakai hingga sekarang.Jadi,

sudah sewajarnya, semua rakyat Indonesia harus ikut serta dalam melestarikan

Bahasa yang telah menghantarkan kita semua menjadi suatu negara kesatuan yang

utuh dan Berbhinieka Tunggal Ika ini, yaitu Bahasa Indonesia.

Namun permasalahannya pada saat ini adalah,banyak guru-guru Bahasa

Inggris yang tidak terlalu memikirkan tentang penggunaan Bahasa Indonesia ketika

mengajar,mereka lebih memfokuskan bagaimana siswa-siswi bisa dan mengerti

dalam menggunakan Bahasa Inggris.Ini yang sebenarnya menjadi polemik bagi guru-

guru tersebut, disatu sisi mereka ingin mengembangkan bakat atau minat siswa dalam

menggunakan bahasa inggris namun disisi lain mereka juga harus ikut aktif dalam

melestarikan bahasa negaranya sendiri yaitu Bahasa Indonesia.

Peran guru Bahasa Inggris sangat dibutuhkan dalam melestarikan Bahasa

Indonesia.Mengapa demikian? Penulis merasa ini sudah sewajarnya,mengingat :

1. Bahasa Indonesia adalah bahasa nasional di negara ini.

2. Menunjukkan adanya kesatuan dalam negara ini, salah satunya adalah

dengan saling menghargai Bahasa Indonesia dengan menggunakan Bahasa

Indonesia dalam kehidupan sehari-hari.

3. Menunjukkan kepada siswa-siswi bahwa sesungguhnya, walaupun mereka

mengajar pelajaran Bahasa Inggris yang notabennya adalah Bahasa asing,

namun mereka tetap menghargai Bahasa Indonesia.

Didalam makalah ini, akan dibahas mengenai apa saja faktor-faktor yang

mempengaruhi merosotnya Bahasa Indonesia, fungsi Bahasa Indonesia, keunggulan-

keunggulan Bahasa Indonesia,siapa saja yang berperan dalam melestarikan Bahasa

Indonesia,dan yang paling pokok yaitu apa saja peran guru Bahasa Inggris dalam

melestarikan bahasa Indonesia.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis mengambil beberapa rumusan

masalah. Diantaranya:

1. Apakah kita perlu melestarikan bahasa Indonesia?

2. Mengapa kita harus melestarikan bahasa Indonesia?

3. Bagaimana cara melestarikan bahasa Indonesia?

4. Peran guru bahasa inggris dalam melestarikan bahasa Indonesia.

1. 3 Tujuan Penulisan

Penulisan makalah ini bertujuan untuk:

1. Memberikan kesadaran kepada seluruh masyarakat akan pentingnya

melestarikan Bahasa Indonesia.

2. Memberikan sumbangan pemikiran tentang peran guru bahasa inggris dalam

melestarikan bahasa Indonesia.

3. Memenuhi tugas Bahasa Indonesia yang diberikan oleh dosen pembimbing

mata kuliah Bahasa Indonesia.

1. 4 Manfaat Penulisan

Makalah ini diharapkan dapat mempunyai manfaat sebagai berikut:

1. Sebagai salah satu alternatif cara melestarikan bahasa Indonesia

2. Sebagai sumbangan pemikiran bagi masyarakat.

3. Saran bagi guru-guru Bahasa Inggris yang ada di Indonesia.

BAB 2

PEMBAHASAN

1.1 Pengertian Bahasa

1. Keraf dalam Smarapradhipa (2005:1),

a) Bahasa sebagai alat komunikasi antara anggota masyarakat berupa simbol

bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia.

b) Bahasa adalah sistem komunikasi yang mempergunakan simbol-simbol

vokal (bunyi ujaran) yang bersifat arbitrer.

2. Owen dalam Stiawan (2006:1),

“language can be defined as a socially shared combinations of those symbols

and rule governed combinations of those symbols” (bahasa dapat didefinisikan

sebagai kode yang diterima secara sosial atau sistem konvensional untuk

menyampaikan konsep melalui kegunaan simbol-simbol yang dikehendaki dan

kombinasi simbol-simbol yang diatur oleh ketentuan).

3.Tarigan (1989:4)

a) Bahasa adalah suatu sistem yang sistematis, barang kali juga untuk sistem

generatif.

b) Bahasa adalah seperangkat lambang-lambang mana suka atau simbol-simbol

arbitrer.

Menurut Santoso (1990:1), bahasa adalah rangkaian bunyi yang dihasilkan

oleh alat ucap manusia secara sadar.

4. Mackey (1986:12).

Bahasa adalah suatu bentuk dan bukan suatu keadaan (lenguage may be form

and not matter) atau sesuatu sistem lambang bunyi yang arbitrer, atau juga

suatu sistem dari sekian banyak sistem-sistem, suatu sistem dari suatu

tatanan atau suatu tatanan dalam sistem-sistem.

5. Wibowo (2001:3)

Bahasa adalah sistem simbol bunyi yang bermakna dan berartikulasi

(dihasilkan oleh alat ucap) yang bersifat arbitrer dan konvensional, yang

dipakai sebagai alat berkomunikasi oleh sekelompok manusia untuk

melahirkan perasaan dan pikiran.

6. Walija (1996:4)

Bahasa ialah komunikasi yang paling lengkap dan efektif untuk

menyampaikan ide, pesan, maksud, perasaan dan pendapat kepada orang lain.

7. Syamsuddin (1986:2), beliau memberi dua pengertian bahasa.

a) Bahasa adalah alat yang dipakai untuk membentuk pikiran dan perasaan,

keinginan dan perbuatan-perbuatan, alat yang dipakai untuk

mempengaruhi dan dipengaruhi.

b) Bahasa adalah tanda yang jelas dari kepribadian yang baik maupun yang

buruk, tanda yang jelas dari keluarga dan bangsa, tanda yang jelas dari

budi kemanusiaan.

8. Pengabean (1981:5)

Bahasa adalah suatu sistem yang mengutarakan dan melaporkan apa yang

terjadi pada sistem saraf.

9. Soejono (1983:01)

Bahasa adalah suatu sarana perhubungan rohani yang amat penting dalam

hidup bersama.

1.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi merosotnya Bahasa Indonesia

Terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi merosotnya Bahasa

Indonesia dikalangan masyarakat , diantaranya adalah :

1. Sikap menganggap mudah terhadap bahasa Indonesia

Sikap ini jelas keliru. Memang benar, bahasa Indonesia itu tidak sukar karena

sejak kecil kita sudah mengenal bahasa itu. Tetapi sebetulnya yang mudah itu

adalah bahasa lisan/tutur, yang sering kita pergunakan sehari-hari. Namun

bahasa ragam baku tidaklah semudah yang diduga orang. Seseorang yang

tidak biasa berbahasa Indonesia secara teratur dalam berbicara akan

merasakan kesulitan manakala harus membuat karangan, seperti surat resmi,

laporan, karya ilmiah, dan sebagainya.

2. Sikap yang lebih menghargai bahasa asing dibandingkan bahasa sendiri

(Bahasa Indonesia)

Memang, bahasa asing itu harus dipelajari.Apalagi Bahasa Inggris yang telah

menjadi Bahasa Internasional. Selain bisa menambah wawasan dan

pengetahuan, bahasa asing juga bisa dijadikan sebagai salah satu hard skill

yang kita miliki, yang kelak bisa dijadikan sumber matapencaharian.Namun

alangkah baiknya, terlebih dahulu kita menghargai bahasa kita sendiri.Banyak

hal yang bisa kita lakukan,misalnya menghargai dan terus menggunakan

bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari.

3. Banyak orang Indonesia menganggap remeh bahasa Indonesia dan tidak mau

mempelajarinya karena merasa dirinya telah menguasai bahasa Indonesia

dengan baik.

4. Banyak orang Indonesia merasa dirinya lebih pandai daripada yang lain

karena telah menguasai bahasa asing (Inggris) dengan fasih, walaupun

penguasaan bahasa Indonesianya kurang sempurna.

5. Banyaknya siaran-siaran televisi Indonesia yang menggunakan ‘bahasa gaul’

(mencampur-adukkan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris) atau mengubah-

mengubah cara pelafalan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.

1.3 Fungsi Bahasa Indonesia

Sebagai seorang guru Bahasa Inggris, kita tentunya harus mengetahui beberapa

fungsi penting Bahasa Indonesia.Sebab, tempat kita berpijak dan mengajar saat

ini adalah Negara Indonesia yang menggunakan Bahasa Indonesia sebagai

bahasa Nasionalnya.Fungsinya antara lain adalah :

1. Fungsi pemersatu, yang mengikat kebinekaan bahasa yang ada dengan

mengatasi batas-batas kedaerahan.

2. Fungsi penanda kepribadian yang akan membedakan bahasa Indonesia dalam

pergaulannya dengan bahasa yang lain.

3. Fungsi penambah kewibawaan, karena digunakan oleh kelompok masyarakat

yang berpengaruh, terutama pula dalam kaitannya dengan sarana

pengekspresian hasil teknologi dan budaya baru.

4. Fungsi kerangka acuan, karena merupakan tolok ukur benar tidaknya

pemakaian bahasa.

1.4 Kedudukan Bahasa Indonesia

Sesuai dengan Sumpah Pemuda 1928 dan UUD 1945 9bab XV, Pasal 36) bahwa

bahasa Indonesia berkedudukan sebagai Bahasa Nasional dan Bahasa

Negara.Dalam kedudukannya sebagai bahasa nasioanal, bahasa Indonesia

berfungsi sebagai:

1. Lambang kebanggaan nasional.

2. Lambang identitas nasional

3. Alat pemersatu berbagai suku bangsa yang berbeda bahasa dan sosial

budayanya ke dalam kesatuan kebangsaan Indonesia

4. Alat penghubung antardaerah atau antarbudaya.

Dalam peranannya sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia berfungsi sebagai:

1. Bahasa resmi kenegaraan

2. Bahasa pengantar di lembaga-lembaga pendidikan

3. Alat perhubungan pada tingkat nasional untuk kepentingan perencanaan

dan pelaksanan pembangunan serta pemerintahan

4. Alat pengembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan, dan teknologi

Kapan ragam bahasa baku itu dipergunakan dalam berbahasa?

1. Dalam komunikasi resmi, yakni dalam surat-menyurat resmi, dalam

pengumuman-pengumuman yang dikeluarkan oleh instansi-instansi resmi,

penamaan dan peristilahan resmi, dalam perundang-undangan

2. Dalam wacana teknis, yakni dalam karangan ilmiah, dalam laporan

3. Dalam pembicaraan di depan umum, misalnya dalam pidato, ceramah, kuliah,

khotbah

4. Dalam pembicaraan dengan orang yang dihormati.

Selain yang disebutkan diatas terdapat fungsi atau kegunaan yang lainnya ,

diantaranya:

a. Bahasa itu berwujud lambang

Ungkapan lambang tentu sudah sering kita dengar, semisal ungkapan “merah

lambang berani dan putih lambang suci”.Dalam bidang ilmu, istilah lambang

berada dalam kajian semiotika atau semiologi.Bahasa sebagai lambang, di

dalamnya ada tanda, sinyal, gejala, gerak isyarat, kode, indeks, dan

ikon.Lambang sendiri sering disamakan dengan simbol.Dengan demikian,

bahasa sebagai lambang artinya memiliki simbol untuk menyampaikan pesan

kepada lawan tutur.Ia berfungsi untuk menegaskan bahasa yang hendak

disampaikan.

b. Bahasa itu unik

Bahasa dikatakan memiliki sifat yang unik karena setiap bahasa memiliki ciri

khas sendiri yang dimungkinkan tidak dimiliki oleh bahasa yang lain. Ciri

khas ini menyangkut sistem bunyi, sistem pembentukan kata, sistem

pembentukan kalimat dan sistem-sistem lainnya.Di antara keunikan yang

dimiliki bahasa bahwa tekanan kata bersifat morfemis, melainkan

sintaksis.Bahasa bersfiat unik berfungsi untuk membedakan antara bahasa

yang satu dengan lainnya.

c. Bahasa itu universal

Selain unik dengan ciri-ciri khas tersendiri, setiap bahasa juga dimungkinkan

memiliki ciri yang sama untuk beberapa kategori. Hal ini bisa dilihat pada

fungsi dan beberapa sifat bahasa.Karena bahasa itu bersifat ujaran, ciri yang

paling umum dimiliki oleh setiap bahasa itu adalah memiliki vokal dan

konsonan.Namun, beberapa vokal dan konsonan pada setiap bahasa tidak

selamanya menjadi persoalan keunikan. Bahasa Indonesia misalnya, memiliki

6 buah vokal dan 22 konsonan, tetapi bahasa Arab memiliki 3 buah vokal

pendek, 3 buah vokal panjang, serta 28 konsonan (Al-Khuli, 1982:321). Oleh

sifatnya yang universal ini, bahasa memiliki fungsi yang sangat umum dan

menyeluruh dalam tindakan.

d. Bahasa sebagai alat interakasi sosial

Bahasa sebagai alat interaksi sosial sangat jelas fungsinya, yakni dalam

interaksi, manusia memang tidak dapat terlepas dari bahasa.Seperti dijelaskan

di atas, hampir di setiap tindakan manusia tidak terlepas dari bahasa, maka

salah satu hakekat bahasa adalah alat komunikasi dalam bergaul sehari-hari.

e. Bahasa sebagai identitas diri

Bahasa juga dapat menjadi identitas diri pengguna bahasa tersebut.Hal ini

disebabkan bahasa juga menjadi cerminan dari sikap seseorang dalam

berinteraksi. Sebagai identitas diri, bahasa akan menjadi penunjuk karakter

pemakai bahasa tersebut.

2.5 Keunggulan bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia memiliki beberapa keunggulan atau kelebihan yang seharusnya

kita banggakan, ini mungkin bisa menjadi salah satu cara bagi seorang guru

Bahasa Inggris untuk melestarikan bahasanya pertiwinya, yaitu Bahasa Indonesia.

Keunggulan-keunggulan tersebut diantaranya adalah :

a) Dijadikan Bahasa Resmi Ke-2 di Vietnam

Pemerintah Daerah Ho Chi Minh City, Vietnam, mengumumkan Bahasa

Indonesia menjadi bahasa kedua secara resmi pada bulan Desember 2007.

Bahasa Indonesia dikatakan sejajar dengan Bahasa Inggris, Prancis dan

Jepang.Guna mengembangkan dan memperlancar studi Bahasa Indonesia,

pihak Konsulat Jenderal Republik Indonesia di kota itu membantu berbagai

sarana yang diperlukan beberapa universitas, kata Irdamis.Sarana yang

dibantu antara lain peralatan komputer, alat peraga, bantuan dosen dan

bantuan keuangan bagi setiap kegiatan yang berkaitan dengan upaya promosi

Bahasa Indonesia di wilayah kerja universitas masing-masing.Perguruan

tinggi itu juga mengadakan lomba pidato dalam Bahasa Indonesia, lomba

esei tentang Indonesia dan pameran kebudayaan. Universitas Hong Bang,

Universitas Nasional HCMC dan Universitas Sosial dan Humaniora

membuka studi Bahasa Indonesia. Negara lain saja bisa menggunakan

Bahasa Indonesia sebagai bahasanya,bahkan bisa sampai dijadikan sebagai

bahasa ke-2 mereka, kita seharusnya malu melihat fakta lapangan seperti ini,

Negara lain saja mampu menghargai bahasa kita.Mengapa justru kita

membiarkannya ?

b) Bahasa Indonesia dipelajari lebih dari 45 Negara di dunia

Walaupun yang paling efektif merubah citra adalah merubah realitas, namun

peran budaya dan bahasa Indonesia dalam diplomasi sangat krusial.

Tingginya minat orang asing belajar bahasa dan budaya Indonesia harus

disambut positif. Kalau perlu Indonesia menambah Pusat Kebudayaan

Indonesia di sejumlah negara, guna membangun saling pengertian dan

perbaiki citra .

Saat ini ada 45 negara yang ada mengajarkan bahasa Indonesia, seperti

Australia, Amerika, Kanada, Vietnam, dan banyak negara lainnya.Di

Australia bahasa Indonesia menjadi bahasa populer keempat.Ada sekitar 500

sekolah mengajarkan bahasa Indonesia.Bahkan, anak-anak kelas 6 sekolah

dasar ada yang bisa berbahasa Indonesia.

c) Wikipedia Bahasa Indonesia menduduki peringkat ke 26 di dunia dan

terbesar ketiga di Asia

Menulis ensiklopedia bebas di internet semakin digemari masyarakat

Indonesia.Bahkan ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia, Wikipedia

Indonesia, telah menjadi ensiklopedia elektronik terbesar ketiga setelah

Wikipedia berbahasa Jepang dan Mandarin.Wikipedia Indonesia kini berada

di peringkat 26 dari 250 Wikipedia berbahasa asing di dunia.Sedangkan di

tingkat Asia, Indonesia berada di peringkat ketiga, setelah Jepang dan

Mandarin.Kini , ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia kini memiliki 69

ribu artikel dengan kontributor aktif sebanyak 30 orang.Termasuk di

dalamnya adalah jajaran para pengurus sebanyak 14 orang.

d) Bahasa Indonesia bahasa ketiga yang paling banyak digunakan pada

wordpress

Fakta bahwa setelah Spanyol, Bahasa Indonesia adalah Bahasa yang

menempati urutan ketiga yang paling banyak digunakan dalam posting-

posting WordPress.Indonesia pun adalah negara kedua terbesar di dunia

yang pertumbuhannya paling cepat dalam penggunaan engine blog itu.

Dalam 6 bulan terakhir tercatat 143.108 pengguna baru WordPress dari

Indonesia dan telah ada 117.601.633 kunjungan melalui 40 kota di

Indonesia.

e) Bahasa dan Musik Indonesia dikirim ke luar angkasa.

Ini dapat membuktikan, bahwa Bahasa Indonesia juga terkenal dan dapat

diterima oleh orang banyak diseluruh belahan dunia.

2.6 Peran Guru Bahasa Inggris dalam melestarikan Bahasa Indonesia

Seperti yang kita ketahui dan tidak dapat dipungkiri lagi bahwasanya, bahasa

asing seperti Bahasa Inggris merupakan sesuatu yang harus dipelajari dan

dikuasai, mengingat pada tataran global pada saat ini telah menjadikannya

sebagai bahasa Internasional, kita tentu saja tidak hanya berpangku tangan dan

menyaksikan negara lain terus maju dengan Bahasa Inggrisnya dan kita menjadi

yang terbelakang.Apakah kita tidak malu atau risih ketika suatu saat,ketika kita

berpergian ke negara lain,kita tidak tahu menggunakan bahasa Internasioanal ini

? Apakah kita mau membawa penterjemah setiap kali kita hendak bepergian ?

atau menggunakan jasa google translate ? kamus ? tentu tidak bukan.

Memang bukan suatu hal yang salah, namun bukankah itu menunjukkan pada

dunia, bahwa negara kita adalah negara yang lemah, dari segi komunikasi

(bahasa) saja tidak memadai, apalagi dari segi yang lainnya. Namun alangkah

baiknya, perkembangan Bahasa Inggris tersebut bisa sejalan dengan

perkembangan Bahasa Indonesia yang notabennya adalah bahasa negara kita

sendiri.

Tidak kah kita ingat bagaimana sejarah pembentukkan negara ini, tidak

mudah bukan ? Harus kita ketahui bersama,bagaimana seandainya Bahasa

Indonesia tidak ada saat itu.Harus kah digantikan dengan bahasa-bahasa daerah

yang tentunya jumlahnya bukanlah sedikit.Pernahkah kita berfikir bagaimana

bentuk proklamasi ataupun pembukaan(prembule) kita jika Bahasa Indonesia

tidak ada.Jika saja kita menggunakan Bahasa daerah,bahasa daerah mana yang

harus kita gunakan ? Bisa kah kita mempelajarinya dengan mudah bahasa-bahasa

daerah tersebut? Dan apakah dijamin tidak akan ada perpecahan karena

penggunaan salah satu Bahasa daerah yang ada di Indonesia yang kita ketahui

jumlahnya sangatlah banyak dan beragam.Jika sudah begitu, apakah Bhinieka

Tunggal Ika bisa tercapai ?

Selain itu, dengan beragamnya bahasa-bahasa daerah tersebut, bagaimana

caranya kita berinteraksi antara daerah satu dengan daerah lain? Bagaimana

negara ini bisa berjalan ? Contohnya, negara China.Negara ini bisa berjalan

dengan baik,karena bahasa nasional mereka adalah mandarin yang digunakan

oleh seluruh kalangan. Mereka semua bisa menyampaikan

pendapat,aspirasi,masukan,kritikan dan hal-hal yang bisa mengembangkan

negara mereka.Disini kita sudah bisa melihat betapa penting dan berharganya

bahasa itu. Bahasa merupakan salah satu alat untuk menunjukkan identitas diri

atau alat untuk mengekspresikan diri.Mengapa ? Karena dengan bahasa kita

dapat menunjukkan sudut pandang kita, pemahaman kita atas suatu hal, asal usul

bangsa dan negara kita, pendidikan kita, bahkan sifat kita.Bahasa menjadi cermin

diri kita, baik sebagai bangsa maupun sebagai diri sendiri.Agar komunikasi yang

dilakukan berjalan lancar dengan baik, penerima dan pengirim bahasa harus

harus menguasai bahasanya.Dalam konteks ini, bahasa yang kita gunakan adalah

bahasa Indonesia.

Sebagai seorang guru Bahasa Inggris, kita sangat memiliki peran dalam

mengembangkan dan melestarikan bahasa indonesia mengingat pada saat ini

sudah banyak sekali siswa-siswi dan masyarakat yang tertarik dengan Bahasa

Inggris.Mereka kebanyakan akan merasa bangga dengan bahasa Inggris yang

baru mereka pelajari.Disinilah kita harus ambil andil untuk menjelaskan kepada

mereka jika bahasa inggris itu memang perlu,namun tanpa menghilangkan

sedikit pun bahasa Indonesia.

Seperti yang telah dikatakan diawal makalah bahwa seluruh kalangan di

Indonesia wajib ikut serta dalam melestarikan bahasa ini,termasuk juga dari

kalangan guru-guru Bahasa Inggris.Beberapa cara yang dapat dilakukan dalam

melestarikan Bahasa Indonesia oleh guru Bahasa Inggris adalah :

1. Menggunakan dwi bahasa ketika mengajar, yaitu Bahasa Indonesia dan

Bahasa Inggris.

Dalam mengajar, seorang guru Bahasa Inggris bisa menggunakan dua

bahasa, misalnya ketika sudah menjelaskan menggunakan Bahasa

Inggris,terjemahkan lagi menggunakan bahasa Indonesia.Mungkin ini akan

memakan lebih banyak waktu didalam kelas dan agak sulit pada

awalnya,namun jika untuk melestarikan BahasaIndonesia, mengapa tidak ?

Toh,metode ini juga akan lebih membantu siswa-siswi dalam memahami

bahasa inggris.

2. Memberikan pemahaman kepada siswa-siswi bahwa walaupun mereka

mempelajari atau telah menguasai Bahasa Inggris, mereka harus tetap

menghargai Bahasa Indonesia yang notabennya adalah bahasa negara

mereka sendiri.Salah caranya adalah, menggunakan bahasa Indonesia

dalam kehidupan atau percakapan mereka sehari-hari.

3. Memberikan kesan positif mengenai bahasa Indonesia,seperti keunggulan-

keunggulannya,sejarahnya dan lain-lain.

4. Memberikan motivasi dan dorongan kepada mereka untuk tetap bangga

dengan bahasa negara mereka sendiri(bahasa Indonesia) .

5. Memberitahukan bahwa Bahasa indonesia juga sama pentingnya dengan

Bahasa Inggris.

6. Menanamkan pada diri siswa-siswi bahwa bahasa Inggris memang

diperlukan pada zaman modern ini,mengingat pada faktanya,ianya telah

menjadi bahasa Internasional,namun harus tetap mencintai Bahasa

Indonesia.Banyak wisatawan-wisatawan asing yang rela berkunjung ke

Indonesia untuk mempelajari bahasa dan budayanya,kenapa kita tidak yang

adalah faktanya adalah rakyat Negara Indonesia sendiri.

7. Memberikan pengertian kepada siswa-siswi maupun masyarakat,jika bukan

kita (rakyat Indonesia) siapa lagi yang harus melestarikannya. Bukan hal

yang mustahil jika suatu saat nanti ada negara lain yang mengambil Bahasa

Indonesia dan mematenkannya menjadi bahasa mereka.Kita tentunya tidak

mau hal ini terjadi bukan?

Seperti yang dikatakan tadi, jika kewajiban atau peran ini bukan saja dipikul oleh

guru Bahasa Indonesia,guru Bahasa Inggris maupun guru-guru matapelajaran

lain.Namun ini adalah tanggungjawab kita semua dalam menjaga dan

melestarikannya.Berikut akan dipaparkan beberapa peran-peran lapisan masyarakat

dan metode-metode(cara) dalam melestarikannya :

1. Peran pemerintah

Pemerintah adalah pihak yang berwajib yang menjadi patokan dalam

pelestarian bahasa Indonesia.Pemerintah dapat mendorong masyarakatnya

untuk lebih melestarikan bahasa negaranya yaitu bahasa Indonesia dengan

cara wajib berbahasa Indonesia di segala aspek kehidupan sehari-hari.Selain

itu, pemerintah harus memberikan contoh berbahasa Indonesia di segala aspek

kepada masyarakatnya.

2. Keluarga (Orang Tua)

Keluarga adalah lingkungan pertama bagi anak, juga orang pertama bagi anak

yang memberikan pelajaran. Oleh karena itu, orang tua adalah pihak yang

harus mengajarkan pelestrian bahasa Indonesia yang baik terhadap anaknya

bukan hanya bahasa daerahnya, karena bahasa Indonesia sangat penting dalam

kehidupan kelak dan itu dapat menjadi kebiasaan untuk anaknya hingga

mereka di kemudian hari dapat melestarikan negaranya tersebut.

3. Remaja

Remaja adalah faktor penting dalam pelestarian bahasa Indonesia, karena

remajalah yang paling banyak kegiatan yang mewajibkan mereka untuk

berbahasa yang benar, contoh seperti pergaulan antar teman, adik kelas, orang

yang lebih tua, dan sebagainya.Mereka seharusnya bisa berbahasa Indonesia

dengan benar karena bahasa Indonesia adalah bahasa pemersatu.

Metode-metode pelestarian bahasa indonesia

1. Meningkatkan kedisiplinan berbahasa Indonesia.

Meningkatkan kedisiplinan berbahasa Indonesia di segala sektor

kehidupan.Dengan semboyan maju bahasa, majulah bangsa.Kacau bahasa,

kacaulah pulalah bangsa. Keadaan ini harus disadari benar oleh setiap warga

negara Indonesia sehingga rasa tanggung jawab terhadap pembinaan dan

pengembangan bahasa Indonesia akan tumbuh dengan subur di sanubari setiap

pemakai bahasa Indonesia. Rasa cinta terhadap bahasa Indonesia pun akan

bertambah besar dan bertambah mendalam.

2. Meningkatkan kebanggaan terhadap bahasa indonesia

Apabila kebanggaan berbahasa Indonesia dengan jati diri yang ada tidak

tertanam di sanubari setiap bangsa Indonesia, bahasa Indonesia akan mati dan

ditinggalkan pemakainya karena adanya kekacauan dalam pengungkapan

pikiran. Akibatnya bangsa Indonesia akan kehilangan salah satu jati dirinya.

Kalau sudah demikian, bangsa Indonesia “akan ditelan” oleh bangsa lain yang

selalu melaksanakan tugas dan pekerjaannya dengan menggunakan bahasa

yang teratur dan berdisiplin tinggi. Sudah barang tentu, hal seperti harus dapat

dihindarkan pada era globalisasi ini.

3. Melestarikan tata cara berbicara bahasa Indonesia yang baik dan benar

Jika kita tidak melestarikan tata cara berbicara bahasa Indonesia yang baik

dan benar, maka bangsa kita ini akan terjajah oleh bangsa asing, karena apa

yang dibicarakan dalam kehidupan sehari-haripun kita sudah tidak memakai

bahasa Indonesia. Semua itu sama saja kita sudah terjajah oleh bahasa asing.

Dampak lain yang tadi dikatakan bahasa Indonesia sudah tidak akan diapakai

lagi mungkin akan hilang, dan bisa-bisa dampaknya akan berpengaruh kepada

kebudayaan bangsa kita.

4. Melestarikan Bahasa Indonesia dengan UKBI

Suatu saat akan ada persyaratan khusus yang akan dilampirkan oleh pelamar

kerja selain tes TOEFL. Lampiran tersebut adalah kemampuan seseorang

tentang penggunaan bahasa Indonesia atau lebih dikenal dengan Uji

Kemampuan Bahasa Indonesia (UKBI).Layaknya TOEFL, UKBI juga

memiliki serangkaian materi yaitu mendengar, membaca, menulis, berbicara,

dan merespon kaidah kebahasaan. UKBI yang memiliki surat keputusan

Mendiknas nomor 152/U/2003 tersebut memiliki kategori istimewa, sangat

unggul, unggul, madya, semenjana, marginal, dan terbatas.

UKBI hadir untuk menevaluasi kemahiran seseorang dalam berbahasa

Indonesia baik secara tulis maupun lisan.Dalam realisasinya memang masih

terbatas untuk para pekerja asing yang hendak bekerja di Indonesia.Ternyata

banyak dari mereka yang berhasil menguasai instrumen bahasa Indonesia,

termasuk di dalamnya adalah pemakaian ejaan dan tanda baca.

5. Mempelajari bahasa Indonesia dengan sungguh-sungguh.

Sebenarnya bahasa Indonesia yang kita gunakan sehari-hari itu masih

sebagian kecil dari bahasa Indonesia.Dalam bahasa Indonesia ada yang

disebut dengan EYD yaitu Ejaan Yang Disempurnakan. Belum tentu kan apa

yang kita ucapkan itu sesuai dengan EYD. Kedua tidak merasa rendah

memakai bahasa Indonesia.Terkadang anak zaman sekarang ada yang suka

menyelipkan bahasa Inggris dalam percakapan mereka. Memang tidak ada

salahnya memakai bahasa Inggris tapi jika masih bisa memakai bahasa

Indonesia kenapa tidak ?

6. Berperan aktif dalam mengembangkan Bahasa Indonesia.

Sebenarnya kegiatan seperti ini salah satu cara melestarikan bahasa

Indonesia. Dengan kegiatan tulis menulis seperti ini membuat para generasi

muda lebih mengerti bagaimana cara memakai Bahasa Indonesia dengan

benar, mengerti kenapa bahasa Indonesia itu perlu dilestarikan dan yang

paling penting kita semua bisa menghargai bahasa Indonesia.

BAB 3

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Bangsa Indonesia, sebagai pemakai bahasa Indonesia, seharusnya bangga

menggunakan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi. Dengan bahasa Indonesia,

kita bisa menyampaikan perasaan dan maksud pikiran dengan sempurna dan lengkap

kepada orang lain.Walaupun tidak dapat dipungkiri bahwa bahasa Inggris juga sangat

penting untuk saat ini,namun sebagai rakyat Indonesia kita wajib untuk ikut serta

melestarikannya.Salah satunya adalah Guru Bahasa Inggris.Dengan mengambil

profesi ini, kita bukannya tidak dapat melestarikanya,bahkan seorang guru bahasa

inggris sangat memiliki peran dalam mengembangkan dan melestarikannya.

3.2 Saran

Sebagai karya manusia yang tidak pernah luput dari kekurangan,makalah ini

tetap memerlukan kritik dan masukan dari pembaca,khususnya teman-teman dan

dosen pembimbing.Penulis sangat menantikan hal ini untuk mencapai

penyempurnaan tulisan ini di kemudian hari.

DAFTAR PUSTAKA

http://adegustiann.blogsome.com/ragam-bahasa-Indonesia.

http://blogspot.com/pelestarian-bahasa .

http://blogspot.com/problematikabahasaIndonesia

www.lubisgrafura.wodpress.com

wordpress.com/2014/01/16/makalah-perlunya-melestarikan-bahasa-indonesia/