PENYESUAIAN DIRI PENYANDANG TUNARUNGU DI …eprints.ums.ac.id/28163/1/Halaman_Depan.pdfi PENYESUAIAN...

15
PENYESUAIAN DIRI PENYANDANG TUNARUNGU DI LINGKUNGAN KERJA SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat Sarjana-S1 Bidang Psikologi dan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Disusun Oleh : Winda Puji Utami F 100070169 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013

Transcript of PENYESUAIAN DIRI PENYANDANG TUNARUNGU DI …eprints.ums.ac.id/28163/1/Halaman_Depan.pdfi PENYESUAIAN...

i

PENYESUAIAN DIRI PENYANDANG TUNARUNGU

DI LINGKUNGAN KERJA

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat

Sarjana-S1 Bidang Psikologi dan Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Disusun Oleh :

Winda Puji Utami

F 100070169

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

iii

iv

v

MOTTO

”Siapa yang memaksakan diri untuk terus maju disaat tubuhnya

mengatakan tidak, maka dia adalah pemenang. Bagaimana

seseorang menjadi Pemenang, tergantung seberapa

besar kapasitasnya untuk melakukan perubahan

dengan ketidaklelahan untuk terus belajar”

(Eugine).

...Sesungguhnya dibalik kesulitan itu ada kemudahan... ”

(QS : Al Insyirah : 6)

vi

PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini penulis persebahkan untuk:

Orang tua penulis yang tercinta, terimakasih

atas do’a, pengorbanan, bimbingan, dorongan,

dan kesabarannya

Almamater Fakultas Psikologi UMS

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr.wb.

Segala puji syukur penulis penjatkan kehadirat Alloh SWT yang senantiasa

melimpahkan segala petunjuk, rahmat, serta hidayah-Nya kepada penulis, sehingga

penulis berhasil menyelesaikan skripsi

Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa dukungan, bimbingan dan dorongan

dari semua pihak sangatlah berarti bagi kelancaran penulis dalam menyelesaikan

skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengaturkan terima kasih

yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si., selaku pembimbing utama yang dengan ikhlas

dan sabar bersedia meluangkan waktu di sela-sela kesibukannya untuk

memberikan bimbingan dan petunjuk serta nasehat-nasehatnya sampai

terselesainya skripsi ini.

3. Ibu Dra. Partini, M.Si, Psi., selaku penguji I yang telah memberikan bimbingan

dan melakukan pembetulan dengan cermat dan teliti sehingga skripsi ini dapat

diselesaikan.

4. Bapak Drs. Soleh Amini Yahman, M. Si., selaku penguji II yang telah merelakan

waktunya untuk membimbing dan mengarahkan penulis dengan sabar sehingga

penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan.

viii

5. Ibu Setya Asyanti, S.Psi, M.Si, Psi.., selaku pembimbing akademik yang telah

berkenan memberikan dorongan dan petunjuk yang penulis butuhkan sehingga

dapat menyelesaikan skripsi ini.

6. Seluruh staf pengajar, kepustakaan dan tata usaha di Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu dan

kelancaran studi selama penulis menimba ilmu di fakultas ini.

7. Orangtua terhormat dan keluarga yang selalu memberikan kasih sayang, doa,

dan dorongan untuk mencapai cita-cita.

8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang selalu mendukung

dan membantu, semoga menjadi kenangan yang tidak terlupakan.

Harapan terbesar dari penulis semoga karya ini bermanfaat meskipun jauh

dari kesempurnaan.

Wassalamu’alaikum wr.wb.

Surakarta, Oktober 2013

Penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DEPAN .................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii

HALAMAN SURAT PERNYATAAN ......................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................. ix

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii

DAFTAR BAGAN ........................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv

ABSTRAKSI ................................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

B. Tujuan Penelitian .................................................................... 6

C. Manfaat Penelitian .................................................................. 6

BAB II LANDASAN TEORI .................................................................... 8

A. Penyesuaian Diri .................................................................... 8

1. Pengertian Penyesuaian Diri di Lingkungan Kerja ........... 8

2. Aspek-aspek Penyesuaian Diri di Lingkungan Kerja ……. 10

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi Penyesuaian Diri di

Lingkungan Kerja.............................................................. . 12

x

4. Cara Penyesuaian Diri di Lingkungan Kerja .................... . 16

5. Bentuk-bentuk Penyesuaian Diri di Lingkungan kerja....... 18

B. Tunarungu................................................................................. 20

1. Pengertian tunarungu ........................................................ 20

2. Klasifikasi dan Jenis ketunarunguan ……………………. 21

3. Penyebab Ketunarunguan.................................................. . 25

4. Karakterisitik Anak Tunarungu ........................................ . 27

5. Cara berkomunikasi Penyandang Tunarungu ................... . 30

C. Penyesuaian Diri Penyandang Tunarungu dalam lingkungan

kerja ......................................................................................... 32

D. Pertanyaan penelitian ............................................................. . 34

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 35

A. Identifikasi Gejala Penelitian ................................................. 35

B. Definisi Operasional Gejala Penelitian .................................. 36

C. Informan Penelitian ............................................................... 36

D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ..................................... 37

E. Metode Analisis Data …………………………............……. 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................... …. 42

A. Persiapan Penelitian..... .......................................... ................ 42

1. Persiapan instrumen penelitian ......................... ................ 42

2. Orientasi lapangan.............................................................. 42

3. Persiapan alat pengumpul data........................................... 42

B. Pengumpulan Data................................................. ............... 43

C. Analisis Data........................................................................... 44

xi

D. Hasil Observasi dan Wawancara............................................... 45

1. Hasil Observasi ................................................ …................. 45

E. Kategorisasi................................................................................ 48

1. Kategori Informan Utama ................................ …................. 48

2. Kategori Informan Pendukung ......................... …................. 51

F. Cara Penyesuaian Diri pada Subjek Penelitian............................ 52

1. Subjek Pertama................................................ ……….......... 52

2. Subjek Kedua ....................................................................... 57

3. Subjek Ketiga......................................................................... 62

G. Pembahasan................................................................................ 66

BAB V PENUTUP ............................................................................. ........ 73

A. Kesimpulan ............................................................................. 73

B. Saran......................................................................................... 74

DAFTAR PUSTAKA....................................................................................... 75

LAMPIRAN..................................................................................................... 78

xii

DAFTAR TABEL

Tabel:

1. Jumlah penyandang cacat menurut jenisnya Di kota surakarta tahun

2010............................................................................................................ 2

2. Pedoman Wawancara..........................................................................…… 39

3. Jadwal Proses, Tujuan, dan Waktu Pengambailan Data.....................…… 43

4. Identitas Subjek Penelitian......................................................................… 44

5. Cara Penyesuaian Diri Pada Informan Penelitian Tunarungu.................... 48

6. Cara Penyesuaian Diri Pada Informan Pendukung.............................…… 51

xiii

DAFTAR BAGAN

Bagan

1. Alur Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 44

2. Dinamika Psikologisnya Penyandang Tunarungu dalam Penyesuaian

Diri di Lingkungan Kerja....................................................................…… 72

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran-lampiran :

1. Pedoman Wawancara ................................................................................ 78

2. Verbatim Wawancara ................................................................................ 82

3. Hasil Observasi ......................................................................................... 98

4. Hasil Wawancara ...................................................................................... 103

5. Kategorisasi ............................................................................................... 112

xv

ABSTRAK

Penyesuaian Diri Penyandang Tunarungu di Lingkungan Kerja

Penyesuaian diri merupakan faktor penting dalam kehidupan manusia untuk

mencapai kesuksesan baik dalam dunia akademis maupun pekerjaan, termasuk

penyandang tunarungu. Penyandang tuna rungu sebagai bagian dari masyarakat pada

kenyataannya masih ada yang kurang mampu dalam menyesuaikan diri di

lingkungan kerja, karena keterbatasan fisiknya. Di sisi lain penyandang tunarungu

perlu bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidup. Oleh sebab itu, penyandang

tunarungu perlu memiliki kemampuan dalam menyesuaikan diri di lingkungan kerja.

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam bagaimana cara

dan bentuk-bentuk penyesuaian diri pada penyandang tunarungu di lingkungan

kerja.

Informan dalam penelitian ini dipilih secara purposive sampling. Informan

dalam penelitian ini antara lain : (1) Penyandang tunarungu yang telah bekerja

sebanyak tiga orang yang hanya dirinya sendiri sebagai penyandang tunarungu. (2)

Penyandang tunarungu yang telah bekerja dan pegawai lainnya normal

(berpendengaran baik). Informan dalam penelitian ini berjumlah 3 orang. Guna

memudahkan dalam interpretasi, masing-masing informan dibantu oleh informan

pendukung. Jadi informan dalam penelitian ini ada 6 orang, 3 orang informan inti

dan 3 orang informan pendukung. Metode pengumpulan data dengan wawancara

dan observasi.

Kesimpulan hasil penelitian: (1) Cara penyesuaian diri tunarungu : Subjek

dalam melakukan penyesuaian diri diawali instrospeksi diri. Subjek sudah

memahami kelemhan fisik yang dimiliki. Untuk memahami pekerjaan, subjek

mampu melakukan komunikasi dengan rekan kerja dan pembeli. Setelah subjek

memahami kelemahan fisik dan menerima kelemahan tersebut, cara selanjutnya

yang dilakukan subjek yaitu mampu melakukan feedback, subjek mau menerima

masukan dan saran dari rekan kerja dan pimpinan tempat subjek bekerja melalui

komunikasi verbal. (2) Bentuk penyesuaian diri tunarungu di lingkungan kerja :

Cara subjek dengan introspeksi diri (pengukuran individual) dan feedback dari

teman dekat membentuk penyesuaian diri positif, karena tanda-tanda yang terdapat

pada subjek yaitu tidak menunjukkan adanya frustasi pribadi, memiliki

pertimbangan rasional dan pengarahan diri, mampu dalam belajar, menghargai

pengalaman, dan bersikap realistik dan obyektif.

Kata kunci: Penyesuaian diri di lingkungan kerja, penyandang tunarungu.