Penyajian Data
11
PENYAJIAN DATA DAN APLIKASI PADA DATA PENELITIAN Disusun oleh : 1. Denti Oktaviani (06081181419065) 2. Endah Rizkiani (06081181419026) 3. Putri Handayani (06081181419018)
-
Upload
putri-handayani -
Category
Education
-
view
74 -
download
0
Transcript of Penyajian Data
PENYAJIAN DATA DAN APLIKASI PADA DATA PENELITIAN
Disusun oleh :1. Denti Oktaviani (06081181419065)2. Endah Rizkiani (06081181419026)3. Putri Handayani (06081181419018)
TUJUAN PENYAJIAN DATA
o Memberi gambaran yang sistematiso Data lebih cepat ditangkap dan dimengertio Memudahkan dalam membuat analisis datao Lebih tepat, cepat dan akurat
Jenis-jenis penyajian data
Penyajian data
Tabel
Diagram
Tabel Kontingensi
Tabel Baris Kolom
Tabel Distribusi Frekuensi
Diagram LingkaranDiagram Lambang
Diagram GarisDiagram Batang
Aturan Pembuatan Tabel dalam Penyajian Data
o Judul Tabelo Judul kolom dan judul baris ditulis singkat
dan jelas tanpa ada pemutusan katao Sel daftar adalah tempat nilai-nilai data
dituliskanJudul Tabel
Judul kolom
Badan tabel
catatan
Macam-Macam Bentuk Tabel
o Tabel Baris Kolom, adalah tabel yang hanya terdiri atas satu kategori saja.
o Tabel Kontingensi, adalah tabel yang terdiri atas dua faktor atau dua variabel.
o Tabel Distribusi Frekuensi, adalah tabel yang terdiri atas beberapa kelompok.
Umur Banyak Mahasiswa
18 tahun
19 tahun
20 tahun
5
26
8
Jumlah 39
Tingkat Kemampuan Siswa pada
Pembelajaran Matematika
Tabel Baris Kolom
Pertemuan 1 Pertemuan 2
A 60% 76%B 55% 65%C 60% 72%D 50% 57%E 50% 80%
Persentase Tingkat Penalaran Siswa Pada Setiap Pertemuan
Pembelaran Kalkulus
Nama Siswa
Pertemuan
Tabel Kontingensi
Tabel Distribusi Frekuensi
Hasil Penilaian tugas Matematika 40 siswa adalah sebagai berikut ini.65 75 74 72 78 79 80 71 76 7475 76 78 80 82 70 70 71 73 7774 73 73 77 70 81 80 78 79 7273 67 72 75 68 69 80 83 67 79
Tabel Hasil Penilaian Matematika SMA N 1
PalembangHasil Tugas
Titik tengah Turus Frekuen
si 65-6768-7071-7374-7677-7980-8283-85
66697275788184
IIIIIII
IIII IIIIIIII IIIIII III IIII I
I
3598861
Jumlah 40
o Diagram Batang
Nilai Frekuensi 0-40 0
41-55 456-70 971-85 21
86-100 5
0-40 41-55 56-70 71-85 86-1000
5
10
15
20
25
Frekuensi
Tingkat Kemampuan Siswa pada
Pembelajaran Matematika
o Diagram Garis
Nilai Frekuensi 0-40 041-55 456-70 971-85 21
86-100 5
0-40 41-55 56-70 71-85 86-1000
5
10
15
20
25
Frekuensi
Tingkat Kemampuan Siswa pada
Pembelajaran Matematika
o Diagram Garis
Nilai Frekuensi 0-40 0
41-55 456-70 971-85 21
86-100 5
10%23%
54%
13%
Frekuensi
0-40 41-55 56-70 71-85 86-100
Tingkat Kemampuan Siswa pada
Pembelajaran Matematika
