PENULISAN ARTIKEL ILMIAH Disajikan oleh : Dra.Hj. A nnas i yah Chamid,M.M.
description
Transcript of PENULISAN ARTIKEL ILMIAH Disajikan oleh : Dra.Hj. A nnas i yah Chamid,M.M.
MANFAAT MENULIS ARTIKEL
memperoleh pengakuan profesional dari kalangan profesinya
memperdalam penguasaan bidang ilmu memperlancar peningkatan karir akademik atau jabatan
fungsionalnya berpartisipasi dalam penyebaran dan pengembangan
ilmu.
artikel hasil penelitian
artikel non-penelitian (ulasan/teori)
LANGKAH-LANGKAH PENULISAN
Pengembangan gagasan Perencanaan naskah Pengembangan paragraf Penulisan draf Finalisasi
1. PENGEMBANGAN GAGASAN
WUJUD GAGASANHasil Penelitian (artikel
penelitian)Hasil Pemikiran (artikel non-penelitian)
PERTIMBANGAN PUBLIKASI Cakupan keilmuan artikel (dari sangat
spesifik ke sangat umum) Aspirasi wawasan artikel (internasional,
regional, nasional, kawasan, lokal) Sumbangan thd kemajuan ilmu (tinggi,
sedang, rendah) Dampak ilmiah artikel (tinggi, sedang,
rendah)
Kualitas jenis sumber acuan (primer, sekunder)
Kemutakhiran pustaka acuan (proporsinya)
Analisis dan sintesis (baik, cukup, kurang)
Penyimpulan&generalisasi (baik,cukup,kurang)
2. PERENCANAAN PENULISAN NASKAH
PENULISAN ARTIKEL ILMIAH PENGUNGKAPAN GAGASAN
Rencana yang relatif matangRencana yang memudahkan penulisRencana yang dapat berubah
JENIS PERENCANAANPerencanaan gagasan (isi
artikel)
Perencanan format dan teknik penulisan
Perencanaan gagasan (isi artikel)
Tiga tingkat Gagasan artikel
Kerangka isi artikel Gagasan bagian artikel
Kerangka isi bagian artikel Gagasan paragraf
Kerangka isi paragraf
Kerangka isi artikel penelitian(1) judul(2) nama penulis(3) abstrak dan kata-kata kunci(4) pendahuluan(5) metode(6) hasil(7) bahasan(8) simpulan dan saran(9) daftar rujukan(10) lampiran (jika ada)
(1) judul (2) nama penulis (3) abstrak dan kata-kata kunci (4) pendahuluan (5) bagian inti (diberi judul sesuai dengan
substansi) (6) penutup (7) daftar rujukan (8) lampiran-lampiran (jika ada)
seTarget Perencanaan isi bagian artikel
Jabaran spesifik Batasan tingkat spesifikasi
makin spesifik, semakin baik menandai kekhasan isi
.
Aktivitas Penentuan format Penentuan teknik penulisan
(1) Organisasi atau sistematika
(2) Teknik penulisan yang mencakup(a) teknik perujukan(b) teknik penampilan tekstual dan
penampilan visual
(3) Teknik pengetikan: indentasi, spasi, dan tata letak.
Format khusus
Format khas artikel tertentu (penelitian/konseptual)
Format selingkung (berlaku utk jurnal tertentu)
ARTIKEL HASIL PENELITIAN vs LAPORAN PENELITIAN RESMI
Berisi hal-hal yang sangat penting saja (lebih efisien)
Pendahuluan (tanpa/dengan judul) Metode Hasil Pembahasan Kesimpulan
Ada bagian tanpa judul Ada bagian yang digabung Teknik penulisan tanpa nomor atau huruf Berbentuk esai bukan numerik
Prosedur penulisannya: sebelum menulis laporan resmi setelah menulis laporan resmi satu-satunya laporan penelitian
Judulinformatif lengkap tidak terlalu panjang atau terlalu pendek
(5-15 kata) memuat variabel-variabel yang diteliti
Tanpa disertai gelar akademik Nama lembaga ditulis di catatan kaki di
halaman pertama Disertai alamat untuk korespondensi Jika lebih dari dua peneliti, nama peneliti
utama; yang lain ditulis di catatan kaki
di catatan kaki pada halaman pertama
di catatan akhir sebelum daftar rujukan
Abstrak dan Kata Kunci
Ringkas dan padat tentang ide-ide yang paling penting
Memuat: masalah dan/atau tujuan penelitian prosedur penelitian ringkasan hasil penelitian
Ditulis dalam bahasa Inggris utk internet
Kata kunci memuat kata-kata pokok Jumlah kata kunci sekitar 3-5 Kata kunci diperlukan untuk
komputerisasi sistem informasi ilmiah
PendahuluanBiasanya tidak diberi judul Memuat:
latar belakang atau rasional penelitian
landasan teori (kajian pustaka) wawasan rencana pemecahan
masalah rumusan tujuan penelitian
Secara ringkas dalam bentuk aliena memuat
Desain penelitianPopulasi &
Sampel/Sumber data Bagaimana data dikumpulkanBagaimana data dianalisis
bagian utama artikel ilmiah hasil bersih tanpa proses analisis data hasil pengujian hipotesis Dapat disajikan dengan tabel atau
grafik untuk memperjelas penyajian hasil secara verbal
Pembahasan bagian terpenting dari keseluruhan isi artikel
ilmiah tujuan pembahasan adalah:
menjawab masalah penelitian atau menunjukkan bagaimana tujuan penelitian itu dicapai
menafsirkan hasil-hasil penelitian mengintegrasikan hasil-hasil penelitian ke
dalam kumpulan pengetahuan yang telah mapan
menyusun teori baru atau memodifikasi teori yang ada.
Kesimpulan dan Implikasi/Saran memuat jawaban atas pertanyaan penelitian dalam
bentuk substantif dalam bentuk esai, bukan dalam bentuk numerikal Memuat implikasi temuan penelitian dan/atau
saran-saran yang mengacu kepada tindakan praktis, atau pengembangan teoretis, dan penelitian lanjutan.
.
harus lengkap sesuai dengan rujukan dalam teks
tatacara penulisan daftar rujukan mengikuti gaya selingkung yang berlaku di jurnal yang bersangkutan
ARTIKEL NON-PENELITIAN
Mencakup semua jenis artikel ilmiah yang bukan merupakan laporan hasil penelitian: menelaah suatu teori mengembangkan suatu model mendeskripsikan fakta atau fenomena
tertentu menilai suatu produk/publikasi cara penyajiannya di dalam jurnal sangat
bervariasi.
Selain itu, Selain itu, ARTIKEL NON-PENELITIANARTIKEL NON-PENELITIAN dapat juga dapat juga dikategorikan menjadi dua jenis:dikategorikan menjadi dua jenis:
(1) ARTIKEL ULASAN(1) ARTIKEL ULASAN(2) ARTIKEL TEORITIS(2) ARTIKEL TEORITIS
(1) ARTIKEL ULASAN(1) ARTIKEL ULASANArtikel yang mengevaluasi secara kritis suatu Artikel yang mengevaluasi secara kritis suatu tulisan yang telah diterbitkan dengan cara tulisan yang telah diterbitkan dengan cara mengkaji kemajuan penelitian mutakhir untuk mengkaji kemajuan penelitian mutakhir untuk memberikan penjelasan tentang memberikan penjelasan tentang permasalahan yang dikemukakan dalam permasalahan yang dikemukakan dalam tulisan tersebuttulisan tersebut
(2) ARTIKEL TEORITIS(2) ARTIKEL TEORITIS Mengajukan suatu teori berdasarkan Mengajukan suatu teori berdasarkan
hasil-hasil penelitian sebelumnyahasil-hasil penelitian sebelumnya Memperluas dan memperhalus definisi Memperluas dan memperhalus definisi
konstruk-konstruk dalam teori berdasarkan konstruk-konstruk dalam teori berdasarkan telaah tentang perkembangan teori tersebuttelaah tentang perkembangan teori tersebut
Penulis dapat mengajukan suatu teori Penulis dapat mengajukan suatu teori baru atau menganalisis teori yang ada baru atau menganalisis teori yang ada dengan menyebutkan kelemahan dan dengan menyebutkan kelemahan dan keunggulan teori tersebut dibandingkan keunggulan teori tersebut dibandingkan dengan teori lainnyadengan teori lainnya
Penulis artikel teoritis juga dapat Penulis artikel teoritis juga dapat mengkaji konsistensi teori tersebut mengkaji konsistensi teori tersebut secara internal dan eksternal. Yakni, secara internal dan eksternal. Yakni, apakah teori tsb secara internal ada apakah teori tsb secara internal ada kontradiksi atau apakah teori tersebut kontradiksi atau apakah teori tersebut berkontradiksi dengan berkontradiksi dengan hasil-hasil hasil-hasil penelitian yang adapenelitian yang ada
3. PENGEMBANGAN PARAGRAF
HAKIKAT Satuan bentuk pengungkap satu gagasan dasar Satuan bentuk pengungkap struktural Berisi satuan pikiran dalam sejumlah kalimat Berisi satuan gagasan dari gagasan yang lebih besar Berupa satuan teks terkecil yang berisi satu gagasan
dasar
Utuh satu gagasan dasar
Padu keberkaitan antarkomponen, antarkalimat
Terkembang ada gagasan dasar dan gagasan pengembang
Gagasan dasar Kalimat topik
Gagasan pengembang Kalimat pengembang
GAGASAN PENGEMBANG Fakta Rincian Contoh Data statistik Definisi Analog Ilustrasi Perbandingan Eksplanasi Urutan kausalitas Kualifikasi Urutan peristiwa
Induktif: Gagasan dasar Gagasan pengembang
Deduktif: Gagasan pengembang Gagasan dasar
Kombinasi: Gagasan dasar Gagasan pengembang Gagasan dasar
Contoh-contoh
(1) Masa depan sepak bola Indonesia sangat memprihatinkan.
Kualitas bermain para pemain baik yang senior maupun yang yunior rendah. Kedisiplinan bermain juga rendah. Sportivitas tidak lagi dapat ditegakkan di lapangan. Pemain suka melanggar aturan permainan dan tidak mau menerima sanksi pelanggaran. Wasit tidak lagi berfungsi mengamankan dan mengatur permainan dan pemain, tetapi malahan sering mengacau permainan dan pemain.
(2)Semangat serta
kesungguhan hati guru sekolah dasar dalam mengajar dirasakan makin pudar karena kesejahteraan mereka terabaikan. Imbalan yang mereka terima rendah. Gaji mereka sering terlambat dan sering ada potongan-potongan untuk berbagai keperluan yang tidak dapat mereka pahami.
(3)
Siswa yang rajin belajar masih dapat ditemukan di mana-mana: di kota, di pinggiran kota, dan di desa. Siswa yang berprestasi cukup banyak dan dapat ditemukan di mana-mana juga. Tidak sedikit di antara mereka yang peduli dengan keadaan lingkungan. Tampaknya, masa depan generasi penerus masih dapat diharapkan.
(4)Belajar pada hakikatnya berlangsung sepanjang hayat. Sejak bayi anak sudah belajar. Sebelum bersekolah, anak-anak sudah belajar di dalam keluarga dan lingkungan sekitarnya. Pada usia 6—12 tahun anak bersekolah di sekolah dasar. Demikian seterusnya. Setelah menyelesaikan sekolah, dia masih terus belajar, setidak-tidaknya belajar memecahkan masalah yang dihadapi setiap saat. Pendek kata, belajar itu tidak mengenal batas umur.
Segi PengembanganInternal
Pengembangan gagasan dasar ke dalam (sejumlah) gagasan pengembangProduk teks: paragraf yang berisi kalimat topik
dan (sejumlah) kalimat pengembangTahapan : (1) penentuan gagasan dasar
(2) penentuan gagasan pengembang
(3) penentuan strategi pengungkapan:
induktif, deduktif, kombinasi(4) penulisan teks paragraf.
EksternalPembentukan paragraf dalam teks
dikaitkan dengan paragraf yang lainDua alternatif status hubungan
Setara: tidak ada paragraf atasan dan bawahan
Bertingkat: ada paragraf atasan dan bawahan
Contoh (yang setara)
……………………………………………………………………...... ......................................................................................................................
Pada tahap pertama, benda-benda pencemar yang kasar dipisahkan dari arus air limbah yang dimaksudkan. Air yang tercemar mengalir melalui penyaring, kemudian masuk ke dalam ruang besar atau lazim disebut bak penampung. Benda-benda pencemar yang masih kasar yang terbawa mengendap dalam bak penampung. Air yang tersebar itu kemudian mengalir terus ke dalam tangki khusus, dan lumpur yang bercampur minyak mengendap dalam tangki itu dan dicerna oleh alat yang terdapat pada tangki pencerna.
Pada tahap kedua, zat-zat organik dihancurkan dan dipisahkan dari air. Sementara air mengalir dari bak penampung ke dalam tangki, air sempat bercampur dengan udara. Proses ini menambah kadar oksigen ke dalam air dan juga menambah mikroorganisme yang mencerna limbah yang tidak dapat dihancurkan dengan cara fisika. Kemudian, air mengalir ke dalam bak penampung yang kedua, tempat mengendapnya lumpur berminyak. Dari sini air mengalir ke dalam ruang klorinasi. Dalam proses ini, zat klorin membunuh bakteri yang membahayakan kesehatan.
Contoh (yang bertingkat)
Membeli mobil baru itu memang menyenangkan, tetapi karena banyaknya model di pasaran yang harus dipilih, membuat keputusan akhir itu tidaklah mudah. Setelah membatasi pilihan sampai pada dua saja, seorang pembeli biasanya membuat persamaan dan perbandingan dua mobil yang dipilihnya itu, umpamanya Ford, Thunderbird, dan Volkswagon Rabbit.
Ford dan VW mempunyai beberapa persamaan. Kedua-duanya sangat menarik. Ford dapat mengangkut lima orang. Begitu juga VW. Tempat duduk kedua jenis mobil ini terbuat dari bahan yang baik dan halus. Di samping itu, Ford dan VW memberikan jaminan 12.000 mil.
4. PENULISAN DRAF
TAHAPAN AKTIVITAS Penataan butir-butir gagasan secara hirarkis dan
sistematis Penyusunan draf paparan ekspositori
(1) Membaca semua kartu catatan(2) Mempertimbangkan semua materi yang sudah
dipersiapkan(3) Mempersiapkan kerangka tulisan(4) Menuliskan draf kasar tulisan.
PENGUNGKAPAN VERBAL DAN VISUAL
Pengungkapan verbalBentuk : kata, frasa, kalimat, untaian kalimat, dan alinea
Pengungkapan visualBentuk : tabel, gambar, diagramFungsi : suplemen pengungkapan verbal (dirujuk dalam teks)
REVISI Berdasarkan hasil pemeriksaan
ulang Berdasarkan masukan teman
sejawat PENYUNTINGAN Oleh penulis Oleh pihak lain
TERIMA KASIH