PENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA .· Pak de bu de kerten yang telah memberikan ... hasil...

download PENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA .· Pak de bu de kerten yang telah memberikan ... hasil wawancara

of 82

  • date post

    07-Mar-2019
  • Category

    Documents

  • view

    217
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA .· Pak de bu de kerten yang telah memberikan ... hasil...

PENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA

BAHASA MANDARIN MELALUI MEDIA LAGU

DI SD WARGA SURAKARTA

LAPORAN TUGAS AKHIR

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajad Ahli Madya pada Diploma III Bahasa China FSSR

Universitas Sebelas Maret

Oleh:

Dhyah Astuti C9606011

PROGRAM DIPLOMA III BAHASA CHINA FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2009

Diterima Dan Disyahkan Oleh Dewan Penguji Program Diploma III Bahasa China Fakultas Sastra Dan Seni Rupa

Universitas Sebelas Maret Judul laporan : PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA

BAHASA MANDARIN MELALUI MEDIA LAGU Nama mahasiswa : Dhyah Astuti NIM : C9606011 Tanggal :

Dewan penguji : Drs. Kaswan Darmadi, M.Hum (.......................................) Ketua Penguji NIP 196203031989031005 Dra. Endang Tri Winarni, M.Hum (........................................) Sekretaris Penguji NIP 195811011986012001 M Bagus Sekar Alam, SS, M.Si (........................................) Penguji Pertama NIP 197709042005011001 Feng HuaiZhong (.......................................) Penguji Kedua NIP-

Fakultas Sastra Dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Drs. Sudarno, M.A NIP 195303141985061001

PERSEMBAHAN

Ibunda dan Alm. Ayahanda tercinta, yang telah memberikan segenap

cinta kasih dan hidupnya untukku selama ini

Pak de bu de kerten yang telah memberikan pandangan hidup selama ini

Kakak-kakakku dan keponakanku tersayang, yang telah memberiku

semangat

Wo de ai ren Bomby Duswara tercinta yang telah memberiku cinta

dan warna dalam mengisi hari-hariku.

Sahabat-sahabatku SaChin 06

MOTTO

Pencobaan-pencobaan yang kamu alami ialah pencobaan-pencobaan biasa,

yang tidak melebihi kekuatan manusia. Sebab Allah setia dan karena itu Ia

tidak akan membiarkan kamu dicobai melampaui kekuatanmu. Pada waktu

kamu dicobai Ia akan memberikan kepadamu jalan keluar, sehingga kamu

dapat menanggungnya.

( I Korintus 10 : 13 )

Seandainya kamu tidak bisa menjadi yang terbaik jadilah yang nomor satu

( Dhyah Astuti )

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atau rahmat dan karunia

yang telah dilimpahkan sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan laporan

Tugas Akhir ini, dengan judul PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA

BAHASA MANDARIN MELALUI MEDIA LAGU .

Laporan tugas akhir ini disusun guna memenuhi salah satu syarat untuk

menyelesaikan studi pada Program Diploma III Universitas Sebelas Maret

Surakarta dan juga untuk menerapkan ilmu yang telah diperoleh dalam dunia kerja

sesungguhnya.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tugas akhir ini masih terdapat

banyak kekeliruan dan kekurangan karena keterbatasan pengetahuan dan

kemampuan yang dimiliki oleh penulis. Demikian pula penulis menyadari bahwa

tanpa adanya bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, penulisan ini tidak

dapat terwujud dengan baik. Maka dalam kesempatan ini penulis ingin

menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya dan tak terhingga kepada :

1. Drs. Sudarno, M.A, selaku dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa

Universitas Sebelas Maret.

2. Drs. Kaswan Darmadi, M.hum, selaku ketua Program D III Bahasa China

Universitas Sebelas Maret.

3. M Bagus Sekar Alam, SS, M.Si selaku pembimbing I terima kasih atas

waktunya yang telah diberikan dan jugabimbingannya selama ini.

4. Feng Huaizhong selaku pembimbing II terima kasih waktu yang telah

diberikan untuk membimbing dalam penulisan hanzi selama ini.

5. Segenap dosen dan Staf D III Bahasa China Universitas Sebelas Maret.

6. Sulistyowati, Spd selaku kepala sekolah SD Warga Surakarta.

7. Retno Hendrasuci, SH selaku Guru Pamong SD Warga Surakarta

8. Alm. Ayahanda dan Ibunda yang telah memberikan semangat dan materi

Akhir kata, penulis berharap agar laporan ini dapat berguna dan

bermanfaat bagi pembaca yang membutuhkan untuk memperluas wawasan dalam

dunia pengajaran. Penulis menyadari bahwa penulisan tugas akhir ini jauh dari

sempurna, untuk itu penulis menharapkan kritik dan saran yang membangun. Dan

jika ada tulisan yang tidak berkenan, penulis mohon maaf yang sebesar-besarnya.

Surakarta, 2009

Penulis

( Dhyah Astuti )

DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... iii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... iv-v

PERSEMBAHAN............................................................................................ vi

MOTTO ........................................................................................................... vii

DAFTAR ISI.................................................................................................... viii

ABSTRAK....................................................................................................... ix

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ...................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ..................................................................... 6

E. Metode Penelitian....................................................................... 7

BAB II. LANDASAN TEORI

A. Penguasaan Bahasa Mandarin.................................................... 9

B. Pemerolehan Kosakata ............................................................... 10

1. Pengertian Media................................................................. 11

2. Kegunaan Media Pengajar................................................... 12

a. Pengertian Lagu Anak-anak............................................ 12

b. Pembelajaran Kosakata Dengan Media Lagu Anak-anak 13

3. Manfaat Lagu Anak-anak .................................................... 16

4. Bernyanyi ............................................................................ 18

a. Lagu Anak-anak Untuk Meningkatkan Penguasaan

Kosakata.......................................................................... 19

b. Langkah-langkah Pembelajaran Kosakata Dengan Lagu

Anak anak ...................................................................... 21

BAB III. PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum SD WARGA Surakarta ............................... 22

B. Proses Kegiatan Belajar Mengajar ............................................ 28

C. Evaluasi Proses Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin...... 42

D. Kendala Yang Dihadapi Dalam Proses Pembelajaran .............. 45

E. Cara Mengatasi Masalah-masalah dan Pembelajaran Kosakata

Bahasa Mandarin....................................................................... 46

BAB IV. PENUTUP

A. Kesimpulan................................................................................ 47

B. Saran-saran ................................................................................ 48

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 51

LAMPIRAN..................................................................................................... 52

ABSTRAK

Dhyah Astuti. 2009. Peningkatan Penguasaan Kosakata ( Shng C ) Bahasa China Melalui Media Lagu. Program D3 Bahasa China. Fakultas Sastra Dan Seni Rupa.

Penelitian ini berawal dari latar belakang permasalahan Apakah

penggunaan media lagu mampu meningkatkan penguasaan kosakata (Shng C) dan prestasi siswa dalam pembelajaran bahasa china di SD Warga Surakarta. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat keberhasilan kegiatan belajar mengajar bahasa china dengan menggunakan media lagu.

Adapun dalam penelitian ini, peneliti menggunakan Metode penelitian yang dilakukan dengan cara ( 1 ) Observasi yaitu suatu teknik yang diakukan dengan cara peneliti mengamati implementasi tindakan yang dilakukan. ( 2 ) Studi pustaka yaitu teknik dalam metode penelitian dimana peneliti mempelajari buku, artikel, jurnal atau surat kabar yang terkait dengan metode penelitian dan media yang digunakan penulis. Dan ( 3 ) Wawancara yaitu percakapan dengan maksut tertentu yang dilakukan oleh dua pihak guna memperoleh informasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa China dengan media lagu dapat dijadikan alternatif model pengajaran. Dengan media lagu, pembelajaran kosakata Bahasa China lebih mudah dimengerti, dan lebih efisien. Hal ini, ditunjukkan hasil evaluasi yang diujikan cukup baik. Dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran kosakata dengan media lagu mampu meningkatkan penguasaan kosakata.

Dari hasil penelitian ini, dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan media alternatif yaitu media lagu mampu meningkatkan penguasaan kosakata (Shng C) bahasa china tingkat SD ( se