PENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT MELALUI LAYANAN …eprints.umk.ac.id/6235/1/HALAMAN_JUDUL.pdf ·...

i

PENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT MELALUI

LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA

FILM PADA KELAS VIII SMP 1 DAWE

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Oleh :

UYUN ULFA SHOFIANA

NIM. 201131083

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

2016

iii

PENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT MELALUI LAYANAN

INFORMASI DENGAN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS VIII

SMP 1 DAWE TAHUN PELAJARAN 205/2016

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi

Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan Strata Satu (S1)

Oleh

UYUN ULFA SHOFIANA

NIM 201131083

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

2016

iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

"Seseorang yang berhenti belajar adalah orang lanjut usia, meskipun umurnya

masih remaja. Seseorang yang tidak pernah berhenti belajar akan selamanya

menjadi pemuda” ( henry Ford)

PERSEMBAHAN

1. Untuk Ayah Sardi, Ibu Siti Zulaikah

tercinta, dan adikku tersayang yang selalu

memberi doa, kasih sayang, dan dukungan

moril dan materil.

2. Teman-teman progdi Bimbingan dan

Konseling yang telah memberi dukungan.

3. Almamater tercinta Universitas Muria

Kudus tempatku menuntut ilmu.

v

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi oleh UYUN ULFA SHOFIANA (201131083) ini telah diperiksa dan

disetujui untuk diuji.

Kudus, Februari 2016

Pembimbing I

Dra. Hj. Sutarti, SE, MM

NIP. 195104201982032001

Pembimbing II

Agung Slamet Kusmanto, S.Pd, M.Pd

NIDN. 0624068401

Mengetahui,

Ka. Progdi Bimbingan dan Konseling

Dra.Sumarwiyah, M. Pd., Kons.

NIS. 0610713020001008

vi

LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi oleh Uyun Ulfa Shofiana (NIM.201131083) ini telah diuji di depan Tim

Penguji pada tanggal 12 Agustus 2016 sebagai syarat untuk memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Bimbingan dan Konseling.

Kudus, 12 Agustus 2016

Tim Penguji I Ketua

Dra. Hj. Sutarti, SE, MM

NIP. 195104201982032001

Penguji II Anggota

Agung Slamet Kusmanto, S.Pd., M.Pd

NIDN.0624068401

Penguji III Anggota

Dra.Sumarwiyah, M. Pd., Kons.

NIS. 0610713020001008

Penguji IV Anggota

Drs. Sunardi, M.Pd

NIP. 195211051983031004

Mengetahui,

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muria Kudus

Dr. Slamet Utomo, M.Pd

NIP. 19621219 198703 1015

vii

PRAKATA

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT,karena atas rahmat dan hidayah-Nya

skripsi yang berjudul “Peningkatkan Minat Studi Lanjut melalui Layanan

Informasi dengan Media Film pada Kelas VIII SMP 1 Dawe Tahun Pelajaran

2015/2016” dapat terselesaikan dengan baik.

Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak lepas karena

bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini

penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada

Bapak/Ibu :

1. Dr. Slamet Utomo, M. Pd.,Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muria Kudus yang telah memberikan ijin penelitian.

2. Dra. Sumarwiyah, M. Pd, Kons.,Ketua Program Studi Bimbingan dan

Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus

yang telah memberikan ijin penelitian.

3. Dra. Hj. Sutarti, SE., MM.,Dosen Pembimbing Iyang telah sabar dalam

memberikanbimbingan danmotivasi mulai dari awal hingga terselesaikannya

penulisan skripsi ini.

4. Aguns Slamet Kusmanto, S.Pd., M.Pd.,Dosen Pembimbing II yang telah

sabar dalam memberikan bimbingan dan motivasi mulai dari awal hingga

terselesaikannya penulisan skripsi ini.

5. Kepala SMP 1 Dawe Kudus yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk

melakukan penelitian di sekolah yang beliau pimpin.

viii

6. Guru Pembimbing di SMP 1 Dawe Kudusyang telah membantu penulis

dalam melaksanakan penelitian.

7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

banyak membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.

Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Allah

SWT.Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan,

oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan

demi kesempurnaan skripsi ini.Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi

pengembangan ilmu pengetahuan kita semua.Amin.

Kudus, Februari 2016

Penulis

Uyun Ulfa Shofiana

ix

ABSTRACT

Shofiana, Uyun Ulfa. 2016. Improving Advanced Study Interests Through

Information Services Media Film In Class VIII SMP 1 Dawe School

Year 2015/2016.Guidance and Counseling, the Faculty of Education

University of Muria Kudus.Supervisor (1) Dra.Hj.Sutarti, SE, MM (2)

AgungSlamet Kusmanto, S.Pd, M.Pd.

Keywords: Interest Advanced Study, Information Services Media Film

This study aims to 1. Describing the students' interest in further studies

before and after media information services with a movie in class VIII SMP 1

Dawe in academic year 2015/2016. 2. Find how big increase in skills in

information services counselor with the medium of film to raise further studies in

class VIII SMP 1 Dawe in academic year 2015/2016.

Interests isof the individual tendency to be attracted to an object, or please

some object, the stronger or near of relationship the greater interest. Specialisation

studies learners in further education provision is not limited to the selection and

determination, but also included the further step that is mentoring, development,

distribution, and practise further evaluation. Service information is a counseling

service provided to individuals on various matters in accordance with the need to

provide knowledge and insight in order to achieve the proper purpose and

direction. Media movie is a live picture (motion picture) is a series of still images

that glides quickly with projected so that the impression of movement and life.

The hypothesis of this study is media information services with the film can

increase the interest of further studies through the eighth grade students of SMP 1

Dawe in academic year 2015/2016.

Research carried out an action research counseling (PTBK) conducted in

SMP N 1 Dawe Kudus in the school year 2015/2016. The study lasted for 2

cycles,each cycle held 3 meetings consists of four phases: planning,

implementation, observation, and reflection. Subjects in this study were students

of class VIII SMP N 1 Dawe Kudus Academic Year 2015/2016, which totaled 32.

Variables is an information service with the medium of film. While the Variable

Bound is interest in further studies. Data collection techniques using observation,

interviews, and documentation. Analysis of the data used in this research is

descriptive qualitative data analysis.

The observation of collaborator to researchers when providing information

to the media movie I cycle the first meeting there were 32 students (100%) in the

category less. In the first cycle 3 student(9%)meeting II are included in the

category enough, 29 students (91%) entered in the poor category. In cycle I 3

meeting, there were 24 student (75%) in the category enough, 8 student (25%)

entered in the poor category. Interest in further studies in grade 8 SMP 1 Dawe in

media information services with a movie on the second cycle of meeting 1 total

score of 949 with an average of 30% in the category enough. In the second cycle

at a meeting 2 obtained a score of 1094 with an average of 34% in both categories.

x

In the second cycle 3 meeting obtain a total score of 1317 with an average of 41%

in both categories.

Based on the research results, it can put forward suggestions as follows: 1)

For Principals, Principals should take the policy about service information with

the medium of film to raise get requested further studies in the school plan. 2) For

Teachers, counselors counseling Teachers are expected to provide information

services for students who have a low interest in further studies. 3) For Students,

Students are expected to increase interest in further studies with active students

through information services held in school. 4)For researchers, to provide

knowledge and experience as a prospective teacher or counselor to provide

guidance and counseling services, in particular the interest of further studies

students with the medium of film.

xi

ABSTRAK

Shofiana, Uyun Ulfa. 2016.Peningkatkan Minat Studi Lanjut Melalui Layanan

Informasi Dengan Media Film Pada Kelas VIII SMP 1 DAWE Tahun

Pelajaran 2015/2016.Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Dosen Pembimbing

(1) Dra. Hj. Sutarti, SE, MM (2) Agung Alamet Kusmanto, S.Pd,

M.Pd.

Kata kunci:Minat Studi Lanjut, Layanan Informasi Media Film

Penelitian ini bertujuan untuk 1.Mendiskripsikan pelaksanaan layanan

informasi minat studi lanjut siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan

informasi dengan media film pada kelas VIII SMP 1 DAWE Tahun Pelajaran

2015/ 2016. 2.Diperolehnya peningkatan minat studi lanjut siswa melalui layanan

informasi dengan media film pada kelas VIII SMP 1 DAWE Tahun Pelajaran

2015/ 2016.

Minat adalah kecenderungan dari dalam individu untuk tertarik pada sesuatu

obyek atau menyenangi sesuatu obyek, semakin kuat atau dekat hubungantersebut

maka semakin besar minatnya.Peminatan studi lanjut peserta didik dalam

penyelenggaraan pendidikantidak sebatas pemilihan dan penetapan saja, namun

juga termasuk adanyalangkah lanjut yaitu pendampingan, pengembangan,

penyaluran, evaluasi dantindak lanjut.Layanan informasi yaitu suatu layanan

bimbingan yang diberikan kepada individu-individu tentang berbagai hal sesuai

dengan kebutuhan untuk memberikan sesuatupemahaman dan wawasan agar

dapat mencapai tujuan tepat dan terarah.Media film adalah gambar hidup (motion

picture) yaitu rangkaian gambar diam yang meluncur secara cepat dengan

diproyeksikan sehingga menimbulkan kesan bergerak dan hidup. Hipotesis

penelitian ini adalah Layanan informasi dengan media filmdapat meningkatkan

minat studi lanjut melalui pada siswa kelas VIII SMP 1 DAWE Tahun Pelajaran

2015/2016.

Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian tindakan bimbingan

konseling (PTBK) yang dilaksanakan di SMP N 1 dawe Kudus Tahun Pelajaran

2015/2016. Penelitian ini berlangsung selama 2 siklus, setiap siklus dilaksanakan

3 kali pertemuan terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan,

pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII

SMP N 1 dawe Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016, yang berjumlah 32. Variabel

Bebas adalah layanan informasi dengan media film. Sedangkan Variabel Terikat

adalah minat studi lanjut. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik

observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam

penelitian ini adalah analisis data deskriptif kualitatif.

Hasil observasi kolaborator terhadap peneliti ketika memberikan layanan

informasi dengan media film siklus I pertemuan 1 terdapat 32 siswa (100%)

masuk dalam kategori kurang (K). Pada siklus I pertemuan II terdapat 3

siswa(9%) masuk dalam kategori cukup (C), 29 siswa (91%) masuk dalam

kategori kurang (K).Pada siklus I pertemuan 3 terdapat 24 siswa (75%) masuk

xii

dalam kategori cukup (C), 8 siswa (25%) masuk kategori kurang (K). Minat studi

lanjut pada siswa kelas VIII SMP 1 Dawe dalam layanan informasi dengan media

film pada siklus II pertemuan 1 jumlah skor 949denganrata-rata 30%dalam

kategori (cukup). Pada siklus II pertemuan 2 memperoleh jumlah skor 1094

dengan rata-rata 34% dalam kategori (baik). Pada siklus II pertemuan 3

memperoleh jumlah skor 1317 dengan rata-rata 41% dalam kategori (baik).

Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diajukan saran-saran sebagai

berikut: 1) Bagi Kepala Sekolah, Kepala sekolah hendaknya mengambil kebijakan

tentang layanan informasi dengan media film untuk meningkatkan minta studi

lanjut dalam menyususn rencana sekolah. 2) Bagi Guru, Guru pembimbing

konseling diharapkan dapat memberikan layanan informasi bagi siswa yang

memiliki minat studi lanjut rendah. 3) Bagi Siswa, Siswa diharapkan dapat

meningkatkan minat studi lanjut siswa dengan aktif melalui layanan informasi

yang diselenggarakan di sekolah. 4). Bagi Peneliti, Dapat memberikan ilmu

pengetahuan dan pengalaman sebagai seorang calon guru atau konselor dalam

memberikan layanan bimbingan dan konseling, khususnya minat studi lanjut

siswa dengan media film.

xiii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN COVER ..................................................................................... i

HALAMAN LOGO ........................................................................................ ii

HALAMAN SAMPUL ................................................................................... iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................. iv

HALAMAN PERSETUJUAN....................................................................... v

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ vi

PRAKATA ...................................................................................................... vii

ABSTRACT .................................................................................................... ix

ABSTRAK ...................................................................................................... xi

DAFTAR ISI ................................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL........................................................................................... xvii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xx

DAFTAR GRAFIK ........................................................................................ xxi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xxiii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah .................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah .............................................................................. 6

1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................... 7

1.4 Kegunaan Penelitian .......................................................................... 7

1.4.1 Kegunaan Teoritis .................................................................... 7

1.4.2 Kegunaan Praktis ...................................................................... 8

1.4.2.1 Bagi Kepala Sekolah .................................................... 8

1.4.2.2 Bagi Guru Pembimbing ............................................... 8

1.4.2.3 Bagi Siswa ................................................................... 8

1.4.2.4 Bagi Orang Tua ............................................................ 8

1.4.2.5 Bagi Peneliti ................................................................ 8

xiv

1.5 Ruang Lingkup Penelitian.................................................................. 9

1.6 Definisi Operasional .......................................................................... 9

1.6.1 Minat Studi Lanjut .................................................................... 9

1.6.2 Layanan Informasi dengan Media Film ................................... 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN .................. 11

2.1 Minat Studi Lanjut ............................................................................. 11

2.1.1 Pengertian Minat Studi Lanjut .................................................. 11

2.1.2 Tujuan Studi Lanjut .................................................................. 13

2.1.3 Pemilihan dan Langkah Studi Lanjut Setamat SMP ................ 15

2.1.4 Syarat Menentukan Studi Lanjut .............................................. 16

2.1.5 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pilihan Studi Lanjut......... 18

2.2 Layanan Informasi ............................................................................. 19

2.2.1 Pengertian Layanan Informasi ................................................. 19

2.2.2 Tujuan Layanan Informasi ....................................................... 21

2.2.3 Alasan penyelenggaraan Layanan Informasi ........................... 22

2.2.4 Jenis-Jenis Informasi ................................................................ 24

2.2.5 Metode Layanan Informasi ...................................................... 26

2.2.6 Media Film dalam Layanan Informasi ..................................... 28

2.3 Kajian Penelitian Sebelumnya ........................................................... 34

2.4 Kerangka Berpikir .............................................................................. 37

2.5 Hipotesis Penelitian ........................................................................... 39

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 40

3.1 Setting Penelitian dan Karakteristik Subjek Penelitian....................... 40

xv

3.1.1 Setting Penelitian ...................................................................... 40

3.1.2 Karakteristik Subjek Penelitian................................................. 40

3.2 Variabel Penelitian .............................................................................. 42

3.2.1 Variabel Bebas .......................................................................... 42

3.2.2 Variabel Terikat ........................................................................ 42

3.3 Rancangan Penelitian .......................................................................... 42

3.4 Metode Pengumpulan Data ................................................................. 48

3.4.1 Metode Observasi ..................................................................... 48

3.4.2 Metode Interview/ Wawancara ................................................. 59

3.5 Analisis Data ....................................................................................... 63

3.6 Indikator Keberhasilan ........................................................................ 64

BAB IV HASIL PENELITIAN ..................................................................... 66

4.1 Hasil Pra Siklus .................................................................................. 66

4.2 Pelaksanaan Penelitian Siklus I ......................................................... 71

4.3 Pelaksanaan Penelitian Siklus II ........................................................ 89

4.4 Uji Hipotesis ...................................................................................... 108

BAB V PEMBAHASAN ................................................................................ 110

5.1 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus I ................................................ 110

5.2 Pembahasan Hasil Penelitian pada Siklus II ...................................... 112

BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 115

6.1 Simpulan ............................................................................................ 115

6.2 Saran .................................................................................................. 116

6.2.1 Bagi Kepala Sekolah ................................................................ 116

xvi

6.2.2 Bagi Guru ................................................................................. 116

6.2.3 Bagi Siswa ................................................................................ 116

6.2.4 Bagi Peneliti........................................................................ ........116

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 117

LAMPIRAN .................................................................................................... 119

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Subjek Penelitian ............................................................................... 41

3.2 Waktu Penelitian ............................................................................... 43

3.3 Jadwal dalam Layanan Informasi...................................................... 45

3.4. Pedoman Observasi Peneliti terhadap Siswa Kelas VIII tentang

Studi Lanjut Tamat SMP Sebelum Tindakan .................................... 51

3.5 Pedoman Observasi Peneliti terhadap Siswa Kelas VIII tentang

Studi Lanjut Tamat SMP Siklus ……….. Pertemuan ………. ........ 52

3.6 Kriteria Penskoran tentang Minat Studi Lanjut Tamat SMP ............ 53

3.7 Pedoman Observasi Peneliti terhadap Aktivitas Siswa Kelas VIII

Selama Mengikuti Layanan Informasi Siklus …. Pertemuan …. ..... 56

3.8 Pedoman Observasi Kolaborator terhadap Peneliti dalam

Memberikan Layanan Informasi dengan Media Film ....................... 58

3.9 Pedoman Wawancara Peneliti dengan Kolabolator (Guru

Bimbingan Konseling) Sebelum Diberikan Layanan Informasi ....... 62

3.10 Kriteria Penilaian Aspek Keberhasilan Siswa................................... 65

3.11 Kriteria Penilaian Aspek Keberhasilan Peneliti ................................ 65

4.1 Hasil Wawancara Pra Penelitian terhadap Guru Bimbingan dan

Konseling tentang Minat Studi LanjutSiswa..................................... 66

4.2 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa Kaitannya dengan

MinatStudi Lanjut Siswa Pra Siklus ................................................. 68

4.3 Hasil Pengamatan Kolabolator (Guru BK) terhadap Peneliti

PadaSaatPelaksanaan LayananInformasi pada Siklus 1 ................ 80

4.4 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Tentang Meningkatkan

Minat Studi Lanjut SiswaMelalui Layanan Informasi dengan

Media FilmSiklus I .......................................................................... 83

xviii

4.5 Kelemahan Peneliti dan Siswa pada Tindakan Siklus I. ................... 88

4.6 Hasil Observasi Peneliti TerhadapSiswa Dalam Mengikuti

Kegiatan Layanan Siklus II ............................................................... 96

4.7 Hasil Pengamatan Kolabolator (Guru BK) terhadap Peneliti

Pada Saat Pelaksanaan LayananInformasi pada Siklus II ................... 99

4.8 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktifitas Peneliti Dalam

Memberikan Layanan Informasi Dengan Media Film Pada Siklus I

dan Siklus II ...................................................................................... 102

4.9 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Siswa Saat Mengikuti

Layanan Informasi Siklus I dan 2......................................................105

xix

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................. 38

3.1 Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas .......................................... 44

4.1 Pemberian Layanan Informasi dengan Media Film pada Siklus I

Pertemuan I ....................................................................................... 73


Pertemuan II ...................................................................................... 75


Pertemuan III ..................................................................................... 77

4.4 Pemberian Layanan Informasi dengan Media Film pada Siklus II

Pertemuan I ....................................................................................... 91


Pertemuan II ...................................................................................... 93


Pertemuan III ..................................................................................... 95

xx

DAFTAR GRAFIK

Grafik Halaman

4.1 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa pada Aspek Minat Studi

Lanjut Siswa dalam Kegiatan Layanan Informasi Pra Siklus ........... 73

4.2 HasilObservasi Kolaborator terhadap Peneliti dalam Pelaksanaan

Layanan Informasi pada Siklus I....................................................... 81

4.3 Hasil Observasi Peneliti terhadap Aktivitas Siswa dalam

Mengikuti Kegiatan Layanan Siklus I .............................................. 86


Mengikuti Kegiatan Layanan Siklus II ............................................. 99

4.5 Hasil Observasi kolabolator terhadapPeneliti dalam Pelaksanaan

Layanan Informasi Siklus II .............................................................. 101

4.6 Hasil Observasi kolabolator terhadapPeneliti dalam Pelaksanaan

Layanan Informasi Siklus I dan II ..................................................... 104


Mengikuti Kegiatan Layanan Informasi PraSiklus, Siklus I dan II.. 111

xxi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Daftar Subjek Penelitian Layanan Informasi .......................................... 165

2. Tabel 4.1 Hasil Wawancara yang Dilakukan Peneliti terhadap Guru

Pembimbing dalam Meningkatkan Minat Studi Lanjut dalam Layanan

Informasi ................................................................................................. 166

3. Tabel 4.2 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa Kelas VIII pada Pra

Siklus ...................................................................................................... 168

4. Tabel 4.3 Jadwal Layanan Informasi dengan Media Film untuk

Meningkatkan Minat Studi Lanjut pada Siklus 1 ................................... 170

5. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan 1 ......... 171

6. Materi Layanan Informasi ...................................................................... 174

7. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis dan Tindak Lanjut Satuan

Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan 1 ..................... 176

8. Tabel 4.4 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa dalam

Meningkatkan Minat Studi Lanjut pada Siklus I Pertemuan I ............... 178


10. Materi Tujuan Studi Lanjut Tamat SMP ................................................ 183




Meningkatkan Minat Studi Lanjut pada Siklus I Pertemuan 2 ............... 186


14. Materi Layanan Persyaratan Studi Lanjut .............................................. 191



xxii


Meningkatkan Minat Studi Lanjut pada Siklus I Pertemuan 3 ............... 195

17. Tabel 4.7 Hasil Penelitian yang Dilakukan Kolaborator terhadap

Peneliti dalam Pemberian Layanan Informasi dengan Media Film pada

Siklus I .................................................................................................... 197

18. Tabel 4.8 Jadwal Layanan Informasi dengan Media Film pada Siklus

II .............................................................................................................. 199

19. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan 1 ........ 200

20. Materi Jurusan Tamat SMP .................................................................... 203




Meningkatkan Minat Studi Lanjut dalam Layanan Informasi pada

Siklus II Pertemuan 1 ............................................................................. 208


24. Materi Studi Lanjut Sesuai Cita-Cita ...................................................... 213


Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan 2 .................... 214


Meningkatkan Minat Studi Lanjut pada Siklus II Pertemuan 2 ............. 216


28. Materi Layanan Bakat dan Minat Siswa SMP ........................................ 221


Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan 3 .................... 225


Meningkatan Minat Studi Lanjut pada Siklus II Pertemuan 3 ............... 227

31. Tabel 4.12 Hasil Penilaian yang Dilakukan Kolaborator terhadap

Peneliti dalam Pemberian Layanan Informasi dengan Media Film pada

siklus II ................................................................................................... 229

xxiii

32. Hasil Wawancara yang Dilakukan Peneliti terhadap Guru

Pembimbing Setelah Pemberian Layanan Penguasaan Konten.............. 231

33. Daftar hadir Layanan Informasi Siswa Kelas VIII SMP 1 Dawe Siklus

I ............................................................................................................... 232

34. Daftar hadir Layanan Informasi Siswa Kelas VIII SMP 1 Dawe Siklus

II .............................................................................................................. 234

35. Dokumentasi ........................................................................................... 236

36. Surat Pernyataan Keaslian Skripsi .......................................................... 238

37. Surat Keterangan Selesai Bimbingan ..................................................... 239

38. Surat Permohonan Ujian Skripsi ............................................................ 240

39. Daftar Riwayat Hidup ............................................................................. 241

40. Surat Permohonan Ijin Penelitian Dari FKIP ......................................... 242

41. Surat Keterangan Penelitian dari SMP 1 Dawe Kudus .......................... 243

42. Lembar Konsultasi Dosen Pembimbing I ............................................... 244

43. Lembar Konsultasi Dosen Pembimbing II ............................................. 246

PENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT MELALUI LAYANAN …eprints.umk.ac.id/6235/1/HALAMAN_JUDUL.pdf ·...

Documents

Transcript of PENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT MELALUI LAYANAN …eprints.umk.ac.id/6235/1/HALAMAN_JUDUL.pdf ·...